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1、8.2主题班会主题班会为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录海洋简介海洋简介资源开发利用资源开发利用污染及生态破坏污染及生态破坏保护海洋保护海洋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录资源开发利用资源开发利用污染及生态破坏污染及生态破坏保护海洋保护海洋海洋简介海洋简介为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋简介l地球表面被陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，其总面积约占地
2、球表面积的71%，海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。l主要有四个大洋为太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋，大部分以陆地和海底地形线为界。目前为止，人类已探索的海洋仅仅只有5%，还有95%的还是未知区域。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录污染及生态破坏污染及生态破坏保护海洋保护海洋海洋简介海洋简介资源开发利用资源开发利用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋资源的开发与利用海洋资源指赋存于海洋环境中可以被人类利用的物
3、质和能量以及与海洋开发有关的海洋空间属性分类主要行业生物资源矿产资源海水资源海洋能源空间资源海洋渔业海盐及盐化工交通运输油气业滨海旅游业滨海砂矿海水直接利用为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋资源的开发与利用海洋给予我们矿产空间海洋能源调节气候生物资源为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录资源开发利用资源开发利用保护海洋保护海洋海洋简介海洋简介污染及生态破坏污染及生态破坏为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育
4、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏海洋环境污染染物质进入海洋,超过海洋的自净能力,造成海洋环境污染。污染物来源自净危害 废水废物有毒化学物质放射性物质等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏海洋环境污染污染物来源自净危害 陆地上的生产过程大型港口工业城市河口附近水质变差染物质进入海洋,超过海洋的自净能力,造成海洋环境污染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏海洋环境污染污染物来源自
5、净危害 海水的扩散,稀释,氧化,沉降,生物分解等作用逐渐分解和消化废物染物质进入海洋,超过海洋的自净能力,造成海洋环境污染。海水运动的作用加快海水净化速度,但促使污染范围扩大自净过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏海洋环境污染污染物来源自净危害 染物质进入海洋,超过海洋的自净能力,造成海洋环境污染。富集作用危害人健康（水俣病）导致海洋生物畸形大量浮游生物死亡，增强温室效应物种减少，危害食物源为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人
6、功能海洋环境污染及生态破坏石油污染为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏石油污染集中区域：沿海水域海上运输航道沿线主要原因：沿海石油工业|海上运输海上采油|游船泄漏危害方式：油膜覆盖在海洋表面，阻断海洋空气之间气体交换毒素，降低了水生植物的光合作用危害后果：破坏海洋生态危害渔业生产破坏海滨娱乐场所使整个海岸环境退化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏海洋生态破坏成因表现人类不合理生产活动和生活方式和自然环境
7、的变化l过度捕捞导致海洋生物资源减少l近岸海域污染严重l森林面积急剧锐减等典型生态系统受损l冰川融化促使海平面上升l海岸工程建设和海岸带的开发破坏了大陆架为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏赤潮【定义】：海洋中的某些浮游藻类,在一定的环境条件下爆发性繁殖或者聚集,从而引起海水变色的现象城市工业废水生活污水的排放海水养殖产生的废物海水水温上升封闭海域水流的不畅使海水富营养化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破
8、坏赤潮赤潮主要分布在世界各大陆的近岸海域，其破坏生态平衡原因如下：l一是大量赤潮生物集聚于鱼类的鳃部，使鱼类因缺氧而窒息死亡；l二是赤潮生物死亡后，藻体在分解过程中大量消耗水中的溶解氧，导致鱼类及其它海洋生物因缺氧死亡，同时还会释放出大量有害气体和毒素，严重污染海洋环境，使海洋的正常生态系统遭到严重的破坏 l三是鱼类吞食大量有毒藻类。l四是有些藻类可分泌有毒物质使水体污染导致鱼类死亡 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能海洋环境污染及生态破坏农业核冷却水过度捕捞油轮泄漏工业废水围海造田海岸工程海洋环境污染海洋生态破坏危及
9、海洋生物危害人体健康海洋环境问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能目录资源开发利用资源开发利用海洋简介海洋简介污染及生态破坏污染及生态破坏保护海洋保护海洋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如果我们再不作为有一天为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能保护海洋环境，让我们行动起来l加强污染控制，禁止倾倒有害废弃物l垃圾回收利用,尽量不把海洋作为生活垃圾填海场l建立海洋自然保护区，对特定区域进行环境保护l加快污水处理建设，对生活污水和工业废水进行综合处理，达标排放 l加强环境保护宣传力度、提高公众的海洋环境保护意识 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能还大海一片蔚蓝 给未来一线生机