《显微镜的构造与使用ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《显微镜的构造与使用ppt课件.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3 3课时显微镜的构造与使用课时显微镜的构造与使用 考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦专专 项项 突突 破破专专 项项 突突 破破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破考点考点1 显微镜的构造与功能显微镜的构
2、造与功能 图图3-13-1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 1 1显微镜最主要的结构是显微镜最主要的结构是_和和_，其作用是放大物像。其作用是放大物像。2 2调节光线强弱的是调节光线强弱的是_和和_。3 3使镜筒上升或下降的结构是使镜筒上升或下降的结构是_和和_。物镜物镜目镜目镜反光镜反光镜光圈光圈粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋 规律总结规律总结 反光镜有反光镜有凹面镜凹面镜和和平面镜平面镜之分，遮之分，遮光器上有大小不一的光圈，外界光线较弱时一般选择光器
3、上有大小不一的光圈，外界光线较弱时一般选择大光圈大光圈和和凹面镜凹面镜。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考点考点2显微镜的使用及生物图的绘制显微镜的使用及生物图的绘制 第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 1 1显微镜的使用：取镜、安放与对光、观察。显微镜的使用：取镜、安放与对光、观察。(1)(1)取镜和安放：取镜时，取镜和安放：取镜时，_握住镜握住镜臂，臂，_托住镜座，放于桌上托住镜座，放于桌上_的位置。的位置。(2)(2)对光：转动转换器，使用对光：转动转换器，使用
4、_和遮光器上和遮光器上的的_，并调节，并调节_，当视野中出现明亮视，当视野中出现明亮视野，则表示光已对好。野，则表示光已对好。右手右手左手左手略偏左略偏左低倍物镜低倍物镜较大的光圈较大的光圈反光镜反光镜考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 (3)(3)观察：观察：用用_固定好玻片标本；固定好玻片标本；转转动动_，使镜筒缓慢下降，眼睛注视，使镜筒缓慢下降，眼睛注视_，直到物镜接近玻片标本为止，以免镜头压，直到物镜接近玻片标本为止，以免镜头压
5、坏玻片；坏玻片；双眼睁开，双眼睁开，_眼观察，同时转动粗眼观察，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒准焦螺旋，使镜筒_，直到看清物像为止，直到看清物像为止，并略转动并略转动_，使物像更加清晰。，使物像更加清晰。细准焦螺旋细准焦螺旋压片夹压片夹粗准焦螺旋粗准焦螺旋物镜物镜左左缓慢上升缓慢上升考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 点拨点拨 (1)(1)从显微镜目镜内看到的物像是从显微镜目镜内看到的物像是_，旋转了旋转了180180，移动标本时与实际相反
6、，玻片向左移，像，移动标本时与实际相反，玻片向左移，像右移，玻片向上移，像向下移。右移，玻片向上移，像向下移。(2)(2)显微镜放大倍数显微镜放大倍数_。(3)(3)观察材料要求观察材料要求_。薄而透明薄而透明倒像倒像目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 比较比较 (1)(1)目镜：镜头越长，放大倍数越目镜：镜头越长，放大倍数越_；镜头越短，放大的倍数越；镜头越短，放大的倍数越_。物镜：镜头
7、越长，放大倍数越物镜：镜头越长，放大倍数越_；镜头越；镜头越短，放大的倍数越短，放大的倍数越_。(2)(2)显微镜放大倍数越高，视野中观察到细胞数目显微镜放大倍数越高，视野中观察到细胞数目就越就越_，视野越，视野越_。暗暗小小大大大大小小少少考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 2 2生物图的画法及注意事项生物图的画法及注意事项(1)(1)绘图用削尖铅笔绘图用削尖铅笔(3H(3H型型)，根据观察到的物像绘图，根据观察到的物像绘图，力求真实
8、性；力求真实性；(2)(2)图绘在报告纸中央偏左上方，大小适当。图绘在报告纸中央偏左上方，大小适当。(3)(3)图中较暗的地方，用铅笔点上细圆点表示，不能涂抹。图中较暗的地方，用铅笔点上细圆点表示，不能涂抹。越暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示暗处。越暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示暗处。(4)(4)标注名标注名称。称。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 速记速记方法技巧方法技巧 巧记显微镜的操作步骤巧记显微镜的操作步骤一取二放三安装
9、，四转低倍五对光，六上玻片七一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。十归箱。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 实验实验步骤步骤制作洋葱制作洋葱鳞鳞片叶表皮片叶表皮细细胞胞临时临时装片装片制作人口腔上皮制作人口腔上皮细细胞胞临时临时装片装片展展把撕下的内表皮浸入水滴把撕下的内表皮浸入水滴中，用中，用镊镊子子_将牙将牙签签放在生理放在生理
10、盐盐水中水中轻轻轻轻_盖盖用用_夹夹起盖玻片，使其一起盖玻片，使其一侧侧先接触水滴，然后先接触水滴，然后缓缓缓缓放下，目的是避免出放下，目的是避免出现现_染染用滴管把一滴用滴管把一滴_滴在滴在_的一的一侧侧吸吸用吸水用吸水纸纸从盖玻片的从盖玻片的_吸引，使染液浸吸引，使染液浸润标润标本的全本的全部部展平展平涂抹涂抹镊子镊子气泡气泡稀碘液稀碘液盖玻片盖玻片另一侧另一侧考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 提示提示 常见的玻片标本种类有三种：
11、常见的玻片标本种类有三种：切片切片从生物体上切取薄片制成；从生物体上切取薄片制成；涂片涂片液体材料涂抹制成；液体材料涂抹制成；装片装片撕取、挑取少量材料而制成的。撕取、挑取少量材料而制成的。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 专专 项项 突突 破破 实验探究实验探究 实验：练习使用显微镜实验：练习使用显微镜1 1成像特点成像特点显微镜下看到是像是倒像，即左右相反，上下颠倒的显微镜下看到是像是倒像，即左右相反，上下颠倒的倒像。在实际应用中
12、我们只要将实物在一个平面内旋转倒像。在实际应用中我们只要将实物在一个平面内旋转180180度即可。度即可。由于显微镜的像是倒像，因此物像的移动方向与玻片由于显微镜的像是倒像，因此物像的移动方向与玻片的移动方向是相反的，因此，视野中放偏的物像偏向哪个的移动方向是相反的，因此，视野中放偏的物像偏向哪个方向就向哪个方向移动，即可将物像移到视野中央。方向就向哪个方向移动，即可将物像移到视野中央。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 2 2显微镜的
13、放大倍数显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。倍数的乘积。低倍镜与高倍镜下看到的物像有以下区别：低倍镜与高倍镜下看到的物像有以下区别：物像大小物像大小物像数量物像数量视野明暗视野明暗低倍镜低倍镜小小多多亮亮高倍镜高倍镜大大少少暗暗考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 低倍镜换成高倍镜后，由于视野变暗，我们可以调节反低倍镜换成高倍镜后，由于视野变暗，我们可以调节反光镜
14、或者是光圈来使视野变亮；由于物像变模糊，我们可以调光镜或者是光圈来使视野变亮；由于物像变模糊，我们可以调节细准焦螺旋使物像更加清晰。节细准焦螺旋使物像更加清晰。3 3污点问题污点问题显微镜下看到的污点有三种可能：目镜、物镜和玻片上。显微镜下看到的污点有三种可能：目镜、物镜和玻片上。要判断污点的位置，我们可以先转动目镜，确定污点是否在目要判断污点的位置，我们可以先转动目镜，确定污点是否在目镜上，然后移动一下玻片标本，确定污点是否在玻片上。如果镜上，然后移动一下玻片标本，确定污点是否在玻片上。如果污点既不在目镜上，也不在玻片上，那么污点只能在物镜上。污点既不在目镜上，也不在玻片上，那么污点只能在物
15、镜上。考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 例例 2013 2013枣庄枣庄 下表是显微镜使用中的目的下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是及对应操作，其中错误的是()目的目的操作操作A调换调换不同倍数的物不同倍数的物镜镜转动转换转动转换器器B使物像更清晰使物像更清晰转动细转动细准焦螺旋准焦螺旋C调节调节物像大小物像大小转动转动遮光器遮光器D将将视视野左上方的物像移到中野左上方的物像移到中央央将装片向左上方移将装片向左上方移动动
16、C C 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解析解析此题考查了显微镜的使用。调换不同倍数的物镜，需此题考查了显微镜的使用。调换不同倍数的物镜，需要转动转换器；使物像更加清晰，需要转动细准焦螺旋；调节要转动转换器；使物像更加清晰，需要转动细准焦螺旋；调节物像大小，需要选用不同的镜头，而转动遮光器是为了选择不物像大小，需要选用不同的镜头，而转动遮光器是为了选择不同的光圈；由于显微镜的物像是倒像，所以将视野左上方的物同的光圈；由于显微镜的物像是倒像，所以将视野左上方的物像移到中央，应该向左上方移
17、动装片。像移到中央，应该向左上方移动装片。【方法点拨】【方法点拨】显微镜的镜头能对物像起到放大作用。显微镜的镜头能对物像起到放大作用。所以调节物像大小的操作应该是换用不同的镜头。所以调节物像大小的操作应该是换用不同的镜头。第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 2013 2013襄阳襄阳 使用显微镜的正确步骤是使用显微镜的正确步骤是()对光，直至得到白亮的圆形视野对光，直至得到白亮的圆形视野调节粗、细准焦调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像螺
18、旋，以便看清物像放置玻片标本，并用压片夹压放置玻片标本，并用压片夹压住住取镜、安放取镜、安放收镜并放回原处收镜并放回原处A A B BC C D D式题式题A 第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考点考点3临时装片的制作临时装片的制作 第第3课时课时 显微镜的构造与使用显微镜的构造与使用 临时装片的制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦临时装片的制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦滴滴取取展展(涂涂)盖盖染染吸。吸。实验实验步步骤骤制作洋葱制作洋葱鳞鳞片叶表皮片叶表皮细细胞胞临时临时装片装片制作人口腔上皮制作人口腔上皮细细胞胞临时临时装片装片擦擦用用洁净洁净的的纱纱布把布把_和和_擦拭干擦拭干净净滴滴用滴管在用滴管在载载玻片的中央滴玻片的中央滴上一滴上一滴_用滴管在用滴管在载载玻片的中央滴玻片的中央滴上一滴上一滴_取取用用_在洋葱在洋葱鳞鳞片叶片叶的内的内侧侧_取一小取一小块块透透明薄膜明薄膜用用_在口腔在口腔侧侧壁壁轻轻轻轻_几下几下载玻片载玻片盖玻片盖玻片清水清水生理盐水生理盐水镊子镊子撕撕牙签牙签刮刮考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破