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1、故事一：正视我们故事一：正视我们 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，是一
2、把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。搞得人越来越少，最后香火断绝。去过庙的人都知道，一进庙门，首先是去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账账务，所以依然入不敷
3、出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。搞得人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。庙里一派欣欣向荣景象。我的感悟我的感悟 ：其实在用人大师的眼里，没有废人
4、，其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。即可伤人，关键看如何运用。来宾高级中学来宾高级中学来宾高级中学来宾高级中学20152015（2222）班主题班会）班主题班会）班主题班会）班主题班会古古人人云云：“非非学学无无以以广广才才，非非志志无无以以成成学学”。学学风风是是一一个个学学校校学学生生综综合合素素质质的的集集中中反反映映，既既体体现现着着学学生生的的外外在在形形象象，又又体体现现着着学学生生的的内内在在素素养养。优优良良的的学学风风是是激激励励学学生生奋奋发发向向上上、努努力力成成才才的的强强大
5、大的的精精神神力力量量，是是学学校校全全面面贯贯彻彻落落实实党党的的教教育育方方针针，提提高高育育人人质质量量的的重重要要保保证证。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质灵魂，也是一所学之风，是一所学校的气质灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现
6、，进一步加强学风建设，才能养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为每一位学生的成长成才营造良好的育人环为每一位学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。班风，一个班级的风气，是由班级成员共班风，一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于
7、班级建设具有重要的导发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。向作用。柳州高中遵循“全、勤、严、实”校训，坚持“让学生受到最好的教育”、“培养人格健全、自主发展的现代人”的办学理念，传承“厚德载物，自强不息，崇尚科学，追求卓越”的柳高精神。依托柳州高中近百年积淀的深厚办学底蕴，柳高人不断革故鼎新，为继承和发展教育事业，培养了一代又一代的优秀人才，成为享誉八桂、知名全国的学校。一、我的班级一、我的班级 我的责任我的责任班干队伍是班级管理的核心！班干队伍是班级管理的核心！队伍的组成：全体队伍的组成：全体22班同学班同学班干队伍形成方式：班干队伍形成方式：1.全体同学公推出全体同学公推出5位小组长
8、位小组长2.同学们到组长处报名（每组限同学们到组长处报名（每组限12人）人）3.各小组各自组阁各小组各自组阁4.轮流值周（每月轮流值周（每月1日到日到15日为一组，日为一组，16到到31日为一组）日为一组）二、我的自习二、我的自习 我的成长我的成长1.入室则静，入座则学！入室则静，入座则学！敬畏学习环境，尊重他人，更是尊重自己！2.我的班级自习课只有三种声音：呼吸声呼吸声 翻书声翻书声 写字声写字声3.大声读书大声读书 我更加精神我更加精神 我更加知我更加知道表达！道表达！三、我的同学三、我的同学 我的友情我的友情1.1.我的同学我的同学 他需要我的鼓励！他需要我的鼓励！有我的帮助，他一定能度
9、过难关！我也会更加的阳关！2.2.我的同学我的同学 我需要他的支持！我需要他的支持！有他的支持，我一定能坚持、勇往直前！他也会更加快乐！一个班级，一个班级，6161颗心，颗心，一个团队，共同的梦想！一个团队，共同的梦想！你、我心连心！你、我心连心！四、你的梦想四、你的梦想 我的梦想我的梦想良好学风和班风的形成需要全体同学的共同努力，更需良好学风和班风的形成需要全体同学的共同努力，更需良好学风和班风的形成需要全体同学的共同努力，更需良好学风和班风的形成需要全体同学的共同努力，更需要从我做起，从小事做起。在此，我们倡议：要从我做起，从小事做起。在此，我们倡议：要从我做起，从小事做起。在此，我们倡议
10、：要从我做起，从小事做起。在此，我们倡议：1.1.树立正确的学习态度，上课认真听讲，积极思维，养树立正确的学习态度，上课认真听讲，积极思维，养树立正确的学习态度，上课认真听讲，积极思维，养树立正确的学习态度，上课认真听讲，积极思维，养成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼搏。成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼搏。成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼搏。成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼搏。2.2.自习课上安静学习，珍惜时间，不说话，不看与学习自习课上安静学习，珍惜时间，不说话，不看与学习自习课上安静学习，珍惜时间，不说话，不看与学习自习课上安静学习，珍惜时间，不说话，不看与学习无关的书籍。无关的书籍
11、。无关的书籍。无关的书籍。3.3.课间文明休息，不大声喧哗，不在教学区奔跑打闹。课间文明休息，不大声喧哗，不在教学区奔跑打闹。课间文明休息，不大声喧哗，不在教学区奔跑打闹。课间文明休息，不大声喧哗，不在教学区奔跑打闹。4.4.严格遵守学校的各项规章制度和班级公约。严格遵守学校的各项规章制度和班级公约。严格遵守学校的各项规章制度和班级公约。严格遵守学校的各项规章制度和班级公约。5.5.同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，树立明确同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，树立明确同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，树立明确同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，树立明确的目标并为之奋斗不息。的目标并为之奋斗不息。的目标并为之奋斗不息。的目标并为之奋斗不息。