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1、“携手共建和谐校园携手共建和谐校园”主题班会主题班会 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原的礼仪原则：一是敬人的原则；二
2、是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。诚意，以诚待人。篇章一、直击现场篇章一、直击现场校园中的不和谐之一校园中的不和谐之一校园内哭泣的公物校园内哭泣的公物在教室里在教室里在走廊、楼梯上在走廊、楼梯上在校园里在校园里校园中的不和谐之二校园中的不和谐之二校园内的垃圾校园内的垃圾在教室里在教室里在走廊、楼梯上在走廊、楼梯上在校园里在校园里1、考试作弊；、考试作弊；2、在校园内
3、抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。主主要要的的不不文文明明现现象象：篇章二、实话实说篇章二、实话实说
4、说说之前所见所闻的一些看法说说之前所见所闻的一些看法并说说你心目中的校园应该是怎样的并说说你心目中的校园应该是怎样的眼明嘴快来抢答眼明嘴快来抢答1.夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。2.当老师提问时，学生可以在座位上立即回当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。答。3.学生进入教师办公室，应先征得老师同意。学生进入教师办公室，应先征得老师同意。4.在教师办公室的学生如没有特殊情况，不在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。宜逗留太久。5.课前准备不是正式上课时间，所以无关紧课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。要。眼明嘴快来抢答眼明嘴快来抢答6.
5、遵守课堂纪律是种基本礼貌。遵守课堂纪律是种基本礼貌。7.我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。需要系上红领巾。8.可以对着同学打喷嚏可以对着同学打喷嚏 9.学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。10.每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。招呼。眼明嘴快来抢答眼明嘴快来抢答11.吃饭的时候，正碰上
6、客人来访，可以让客人先等着，吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。自己吃完饭再打招呼。12.对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎等等，对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。13.观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。旁的同学预作介绍。14.女同学天性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高
7、跟女同学天性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。鞋、戴耳环和戴金项链。15.在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。如果他不认错，可以和他干到底。篇章三、真我风采篇章三、真我风采文明从自己开始做起文明从自己开始做起孔融让梨 孔融孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4 4岁时，他已能背诵许多岁时，他已能背诵许多诗赋诗赋，并且懂得礼节，父母亲非，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘一日，父亲的朋友带了一盘梨子梨
8、子，父亲叫孔融他们七，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，父亲听后十分惊喜，又问：又问：“那弟弟也比你小啊？那弟弟也比你小啊？”孔融说：孔融说：“因为我是哥哥，因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育很快传遍了曲阜，
9、并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。子女的好例子。讲一个自己礼让别人的故事。讲一个自己礼让别人的故事。张良拜师 张良是韩国人，一天，他来到一座桥上，遇见一位老人，衣服破破烂烂，张良是韩国人，一天，他来到一座桥上，遇见一位老人，衣服破破烂烂，来到张良跟前，也不答话，却脱下鞋子，一把扔到桥下，然后命令张良说：来到张良跟前，也不答话，却脱下鞋子，一把扔到桥下，然后命令张良说：“小子，下去，给我把鞋捡回来！小子，下去，给我把鞋捡回来！”张良吃了一惊，一看是一位老者，就强忍怒气，跑下桥捡起鞋子，再上张良吃了一惊，一看是一位老者，就强忍怒气，跑下桥捡起鞋子，再上桥递给老人。老人不接，却伸过脚来
10、，说：桥递给老人。老人不接，却伸过脚来，说：“给我穿上！给我穿上！”张良心想，既已张良心想，既已为他取了鞋，索性就把好事做到底吧，就又给老人穿上鞋。这时，老人笑了，为他取了鞋，索性就把好事做到底吧，就又给老人穿上鞋。这时，老人笑了，起身离去。走了好远，老人又返回来，对张良说：起身离去。走了好远，老人又返回来，对张良说：“年轻人可教。五天以后年轻人可教。五天以后黎明时分，再到这里来跟我见面。黎明时分，再到这里来跟我见面。”张良摸不着头脑，感到今日之事实在是太奇怪了，就跪着恭敬答应，说：张良摸不着头脑，感到今日之事实在是太奇怪了，就跪着恭敬答应，说：“我记住了。我记住了。”五天后，张良起了个大早，
11、但赶到桥上，却见老人已先在那五天后，张良起了个大早，但赶到桥上，却见老人已先在那里了。老人很生气，说：里了。老人很生气，说：“与老者约定会面，为什么迟到？去，五天后再来。与老者约定会面，为什么迟到？去，五天后再来。”又五天后，鸡刚叫第一遍，张良就起来，匆忙赶到桥上，但老人又是先又五天后，鸡刚叫第一遍，张良就起来，匆忙赶到桥上，但老人又是先到了。老人又是一副生气的样子，说：到了。老人又是一副生气的样子，说：“又迟到了？去，五天后早点来！又迟到了？去，五天后早点来！”过了五天，这一次，张良不到半夜就起来，赶到桥上。过了一会儿，老过了五天，这一次，张良不到半夜就起来，赶到桥上。过了一会儿，老人也来了
12、，见张良已到，高兴地说：人也来了，见张良已到，高兴地说：“就应当这样。就应当这样。”接着掏出一卷书来，接着掏出一卷书来，说：说：“读了它，可为帝王之师。十年后，你将做出一番大事业。十三年后，读了它，可为帝王之师。十年后，你将做出一番大事业。十三年后，你将在济北见到我你将在济北见到我谷城山下有一块黄石，那就是我。谷城山下有一块黄石，那就是我。”说完，掉头就走说完，掉头就走了。了。张良把书拿回仔细一看，原来是一本张良把书拿回仔细一看，原来是一本太公兵法太公兵法。从此，他日夜攻读，。从此，他日夜攻读，终于学成，最后做了刘邦的军师，协助刘邦干出了一番轰轰烈烈的大事业，终于学成，最后做了刘邦的军师，协助
13、刘邦干出了一番轰轰烈烈的大事业，流芳千古，至今为人传颂。流芳千古，至今为人传颂。程门立雪 杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属杨时是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。程颢、程颢、程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，程颐兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。宋朱熹所继承，世称程朱学派。杨时仰慕二程的学识，杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门
14、下，拜师求学，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4 4年后程颢去世，又继续年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已拜程颐为师。这时他年已4040，仍尊师如故，刻苦学习。一，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学一同前往老师家求教。当他来到老师家，冽的寒风，约同学一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已
15、积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。请进屋去，为他们讲学。后来，后来，“程门立雪程门立雪”成为了广成为了广为流传的尊师典范。为流传的尊师典范。举一个自己尊敬师长的例子举一个自己尊敬师长的例子篇章四：心即行动篇章四：心即行动我们要向不文明现象宣战，争做文明学我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园。生，创建和谐校园。宣誓者：高二（宣誓者：高二（340340）班全体同学）班全体同学让我们共同宣誓：让我们共同宣誓：班主任总结班主任总结总结 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。