古诗诵读:泊船瓜洲课件.pptx

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1、泊泊 船船 瓜瓜 洲洲 金凤区第十小学金凤区第十小学 王丽红王丽红鄂教2001课标版四年级下册第二单元王安石(王安石(1021-1086),),字介甫,晚号半山。北字介甫,晚号半山。北宋杰出的政治家、文学宋杰出的政治家、文学家、思想家。家、思想家。与唐代的韩愈、柳宗元、与唐代的韩愈、柳宗元、宋代的欧阳修、苏洵、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称苏轼、苏辙、曾巩并称为为“唐宋八大家唐宋八大家”。文集有文集有王文公文集王文公文集临川先生文集临川先生文集。(一)知诗人(一)知诗人 王安石王安石青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,因此,因此,他视南京为第二故乡。宋神宗时,他视南京为第二故乡。宋

2、神宗时,即公元即公元10701070年,王安石年,王安石任宰相,推行新法,因受到守旧派的反对,被迫离职回到江任宰相,推行新法,因受到守旧派的反对,被迫离职回到江宁。宁。1075年月,宋神宗再次任用年月,宋神宗再次任用55岁的王安石为宰相。官岁的王安石为宰相。官场的复杂,前途的迷茫,使王安石对从政产生了强烈的厌倦场的复杂,前途的迷茫,使王安石对从政产生了强烈的厌倦感,他两次请求辞去宰相之职,宋神宗都不批准。这年春天,感,他两次请求辞去宰相之职,宋神宗都不批准。这年春天,迫于无奈,王安石只好勉强上任。北上京城途经瓜洲时,他迫于无奈,王安石只好勉强上任。北上京城途经瓜洲时,他写下了这首著名的写下了这

3、首著名的泊船瓜洲泊船瓜洲。此诗抒发的是他上京赴任。此诗抒发的是他上京赴任途中到瓜洲时的心情途中到瓜洲时的心情。京口瓜洲一水间,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还明月何时照我还泊泊 船船 瓜瓜 洲洲宋宋 王安石王安石读 诗 文 泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】【宋】王安石王安石京口京口/瓜洲瓜洲/一水一水间间,钟山钟山/只隔只隔/数重数重山山。春风春风/又绿又绿/江南江南岸岸,明月明月/何时何时/照我照我还还。读准字音,读出节奏读准字音,读出节奏 瓜洲一水间,瓜洲一水间,只隔数重山。只隔数重山。春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还。明

4、月何时照我还。泊船泊船 宋宋 王安石王安石瓜洲瓜洲:在长江北岸,扬州南面。在长江北岸,扬州南面。京口京口:今江苏镇江。今江苏镇江。钟山钟山:今南京市紫金山。今南京市紫金山。京口京口钟山钟山瓜洲瓜洲 注释:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。京口瓜洲一水间,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还。明月何时照我还。合作学习(一)合作学习(一)1.同桌一起读一读这首诗的第二句。同桌一起读一读这首诗的第二句。2.互相说一说对这句诗的理解。互相说一说对这句诗的理解。3.想想这句中的哪些字词写得好,为什么?不想想这句中的哪些字词写得好,为什么?不明白的地

5、方记下来。明白的地方记下来。春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还。明月何时照我还。春春风风又又绿绿江江南南岸岸 泊船瓜洲泊船瓜洲 【宋】【宋】王安石王安石京口瓜洲一水京口瓜洲一水间,间,钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,春风又绿江南岸,明月何时照我还。明月何时照我还。明月:明月:蕴涵着团圆之意。蕴涵着团圆之意。1.举头望明月明月,低头思故乡。(李白)2.露从今夜白,月月是故乡明。(杜甫)3.明月几时有,把酒问青天。(苏轼)4.明月有情应识我,年年相见在他乡(袁枚)三步读诗法:三步读诗法:1.解诗题,解诗题,知诗人。知诗人。2.读诗文读诗文,明诗意。,明诗意。3.想意境,

6、悟诗情。想意境,悟诗情。古诗朗诵古诗朗诵秋秋 思思 张张 籍籍 洛洛 阳阳 城城 里里 见见 秋秋 风风 ,欲欲 作作 家家 书书 意意 万万 重重 。复复 恐恐 匆匆 匆匆 说说 不不 尽尽 ,行行 人人 临临 发发 又又 开开 封封 。返回返回合作学习(二)合作学习(二)1.小组同学一起读一读这首诗,注意读准字音,小组同学一起读一读这首诗,注意读准字音,读出节奏。读出节奏。2.借助注释,小组同学互相说一说对这首诗每借助注释,小组同学互相说一说对这首诗每一句的理解及表达的感情,不明白的地方记下一句的理解及表达的感情,不明白的地方记下来。来。3.想想这首诗和泊船瓜洲有什么相同之处想想这首诗和泊

7、船瓜洲有什么相同之处和不同之处?和不同之处?秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。行人临发又开封。注释注释1.意万重:形容要表达的意思很多。意万重:形容要表达的意思很多。2.行人:这里指捎信的人。行人:这里指捎信的人。3.开封:把封好的信拆开。开封:把封好的信拆开。秋思(唐)张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。注释1.意万重:形容要表达的意思很多。2.行人:这里指捎信的人。3.开封:把封好的信拆开。洛阳城内秋风乍起。客居在洛阳城的诗人想给家乡的亲人写封信。可是要说的话太多了,竟不知从何说起。信写好后又担心不能把自己的心情完全表达出来,送信人要出发的时候,又打开已封好的信查看。作业:1.把泊船瓜洲和秋思这两首诗背熟。2.搜集表达思乡之情的古诗词读一读抄写下来。

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