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1、插花艺术基础知识插花艺术基础知识 主讲主讲:傅玉兰傅玉兰为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章第一章 插花艺术概论插花艺术概论l第一节 插花艺术的定义和范畴l l 一、插花艺术定义 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、插花艺术、插花艺术l是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和适当地剪切整理及摆插，表现花材的活力和自然美。l插花艺术是一门“高雅的造型艺术”、优美的“空间艺术”、“有生命的花卉艺术品”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想
2、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能特特 点点：以形传神、形神兼备、意在笔先，立：以形传神、形神兼备、意在笔先，立 意意构思构思造型。造型。插花的花插花的花：指广义的花，泛指植物体上具有观赏价：指广义的花，泛指植物体上具有观赏价 值的器官。如花朵、值的器官。如花朵、枝、叶、果实、枝、叶、果实、芽、根等统称为花。芽、根等统称为花。插花创作插花创作：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。：将各种插花素材巧妙组合插置的过程。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、专业名词二、专业名词为深入学习习近平
3、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、花卉艺术、花卉艺术l将花材经过人工处理，赋以花卉自将花材经过人工处理，赋以花卉自身新的艺术生命的均可称为身新的艺术生命的均可称为 花卉艺花卉艺术。术。l包包 括括：园林花卉、盆花、组合：园林花卉、盆花、组合盆栽、秉花、佩花、篮花、瓶花、盆栽、秉花、佩花、篮花、瓶花、盘花等。盘花等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、花卉装饰、花卉装饰l凡是利用花卉装饰美化的均称为凡是利用花卉装饰美化的均称为“花卉花卉装饰装饰”。花卉应用
4、的统称。花卉应用的统称。l用花卉装饰美化其他物品（环境或人），用花卉装饰美化其他物品（环境或人），包括切花花材应用、园林花卉的配植应包括切花花材应用、园林花卉的配植应用、盆花的摆设应用。用、盆花的摆设应用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、花艺设计l指切花花材的造型艺术设计。指切花花材的造型艺术设计。l以理性投入为主，带有商业性的产品计。以理性投入为主，带有商业性的产品计。l作品更强调观赏性、装饰性。造型上更具作品更强调观赏性、装饰性。造型上更具装饰性和时代感。装饰性和时代感。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
5、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、艺术插花l作品创造空间取决于作者的主观意念、情感和兴趣，强调作品 的艺术性，不刻意追求作品的装饰效果。是一种自娱或供人欣赏的艺术品。l不以别人的喜欢、意志为转移，具有鲜明的个性，可充分展示作者的艺术风格。不以赢利为目的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、花道、花道l日本人对插花的别称。l经条理化、规范化的经验称之为“道”。l16世纪，日本桃山时代，随着日本茶道的流行，而出现了“花道”。l花道精神：日本人将插花作为修身之道，对插花抱着一种尊敬
6、的心情和虔诚的态度，从中寻找一种哲理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节、插花艺术的特点与作用 l插花艺术的特点 l生命性、随意性、装饰性、时间性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、生命性l插花是以鲜切花为主要素材，切花虽离根，但仍有生命，仍呈现着生命过程。l 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、随意性l插花使用的花材、花器、工具等均无固定模式，可自由选择，作
7、品大小及制作时间、表现的主题及立意也不受任何限制。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、装饰性l任何场合和环境均可用插花加以装饰和渲染气氛。插花的艺术感染力强，美化效果好。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4、时间性l插花所用花材无根，水分及养分的补给受限制，插花作品保存时间有局限性。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、插花艺术的作用 l1、美化环境、改善人际关系l插
8、花具有公关使者的作用，人际交往中离不开插花，通过插花传递，增进人与人之间的友谊。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l2、陶冶情操，提高人们的精神文化素 l 质 l插花美化环境，净化心灵，诱导人们追求高尚的精神文化生活。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l3、促进生产，推动经济发展 l插花的兴旺，推动切花生产的发展，以及相关行业的发展。l4、自身的经济价值 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥
9、中小学图书室育人功能第三节 插花艺术的类型l 一、按地区及民族风格分类l 东方式插花l 西方式插花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能东方式插花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、东方式插花l以中国和日本的插花风格为代表的一类插花。起源于中国。l包括盘花和瓶花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能东方式插花艺术风格和特点l崇尚自然、师法自然、又高于自然。“顺乎自然之理，富
10、有自然之趣。”表现自然之美，以自然为第一宗旨。具有“虽由人做，宛若天开”效果。l突出线条造型。重视个体线条美。注重表现花枝的姿态的神韵。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l突出表现花材的个体美。插花作品中的花朵、叶片、枝条等互不遮掩，充分表现l意境深远，富有诗情画意。l以花传情，以花达意，形神兼备。讲究含蓄。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l花材简洁，色彩素雅。l重视季节变化，表现植物的季相美。l构图简练，多为不对称自然构图。l多以木本花材为
11、主，配以草本花材。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、西方式插花艺术l以欧美国家插花风格为代表的 一类花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西方式插花之一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 西方式插花之二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能艺术风格和特点：l崇尚人的力量，崇尚人类征服自然的威力，
12、追求个性自由。l注重花材的整体色彩和图案美。欣赏的重点是整体图案和整体色彩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能l花材量大、色彩浓艳、雍容华贵、端庄大方。l直接以作品的外形和色彩表达主题思想，不含蓄。l多以草本花材为主，且花朵丰腴。l构图多为对称性的几何形构图，且均有明显轴线。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、按时代特点分类l 传统古典插花l l 现代插花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
13、挥中小学图书室育人功能1、传统古典插花l有明显而典型的东方或西方插花风格和特色l东方传统插花l西方传统插花 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能东方传统插花之一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能东方传统插花之二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西方传统插花之一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西方
14、传统插花之二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 现代插花 l融合了东西方插花艺术特点，既有优美的线条，又有艳丽而规则的图案，渗入了现代人的意识，追求变异，自由发挥。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现代插花图例之一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现代插花图例之二为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
15、能现代插花图例之三为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、按艺术表现手法分类 l写实插法、写意插法、抽象插法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
16、挥中小学图书室育人功能1、写实插法l以现实具体的植物形态、自然景致、动物或物体的特征为原型进行艺术再现。例：自然式插花、写景式插花、象形式插花。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写实插花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、写意插法l利用花材的各种属性，谐音或品格或形态，表达某种意念、情趣、哲理。l写意插花宜配以贴切的命名，东方式插花所特有。古代的理念花、格花、心象花；现代的命名插花均属此花类。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十
17、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写意插花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、抽象插法l只将花材作为造型要素中的点、线、面和色彩因素来进行造型。而不考虑植物的形态和生长的自然规律。自由插花属于此类型。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能抽象插花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、按作品的花型分类 l 基本花型l 创意花型（自由花型）为深入学习
18、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、基本花型l基础的、实用的花型。插作具有一套固定程序。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西方插花中的基本花型：S型、新月型为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、创意花型（自由花）l没有固定的插作程序，可由作者根据花材的特点和个人的感受自由发挥，寻求创新、突破和自我表现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
19、精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五、按插花的器皿分类l瓶花、盘花、花篮、敷花、浮花、吊挂花、竹筒花、缸花 等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不同形态的插花器皿之一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不同形态的插花器皿之二为深
20、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能盘形容器的插花作品为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能竹筒花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按装饰位置分类l摆设花、服饰花、花车、人体饰花等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人体饰花为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按用途分类l生活用花、商业用花、艺术插花。