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1、广播电视节目制作广播电视节目制作第一部分第一部分广播电视技术基础广播电视技术基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章第一章 广播电视概述广播电视概述第一节第一节 电视节目电视节目1、电视节目的表现形式、电视节目的表现形式电视节目的画面由一个个镜头组成，其中包括了电视节目的画面由一个个镜头组成，其中包括了屏幕上各种可视的形式，如影像、图表、字幕等屏幕上各种可视的形式，如影像、图表、字幕等等。等。音响是电视观众通过喇叭听到的所有成份的统称。音响是电视观众通过喇叭听到的所有成份的统称。这些成份大体包括解说词、效果声、音乐
2、和歌曲，这些成份大体包括解说词、效果声、音乐和歌曲，如果是电影或电视剧，那么还可能有旁白、对白如果是电影或电视剧，那么还可能有旁白、对白等等。等等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、电视节目分类（1）电视新闻节目）电视新闻节目 电视新闻的格式可以多种多样：有以镜头画面电视新闻的格式可以多种多样：有以镜头画面表达内容为主的电视画面新闻，有镜头为辅解说表达内容为主的电视画面新闻，有镜头为辅解说词为主的解说词新闻，有以播音员读稿的电视口词为主的解说词新闻，有以播音员读稿的电视口播新闻，有屏幕上出现图案和图表的图案新闻，播
3、新闻，有屏幕上出现图案和图表的图案新闻，还有干脆以文字形式出现的文字电视新闻，其格还有干脆以文字形式出现的文字电视新闻，其格式的多样性恰恰体现了电视传播的多样化特点。式的多样性恰恰体现了电视传播的多样化特点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）电视专题节目）电视专题节目 这一类型的节目内容十分广泛。围绕着一这一类型的节目内容十分广泛。围绕着一个特定的题目或者针对某个专门的内容所个特定的题目或者针对某个专门的内容所展开的报道和讨论，都是专题节目。节目展开的报道和讨论，都是专题节目。节目的形式多种多样，长度以每集不超过
4、十分的形式多种多样，长度以每集不超过十分钟为宜。可以在一个专门栏目内将其一个钟为宜。可以在一个专门栏目内将其一个项目、一个项目地依次播出。项目、一个项目地依次播出。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3）实况直播节目）实况直播节目 这种类型的电视节目包括时事政治实况，这种类型的电视节目包括时事政治实况，剧场文艺演出实况和体育比赛实况。通常剧场文艺演出实况和体育比赛实况。通常这类节目场面大、时效性强，播出的时间这类节目场面大、时效性强，播出的时间较长，节目本身或有欣赏和娱乐的特点，较长，节目本身或有欣赏和娱乐的特点，或有
5、很强的新闻属性。如美英联军攻打伊或有很强的新闻属性。如美英联军攻打伊拉克、非典时期的连续报道等等。拉克、非典时期的连续报道等等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（4）电视剧与电影）电视剧与电影 虽然电视与电影有着一些差别，但是在虽然电视与电影有着一些差别，但是在观众的心目中往往是把它们放在同一类观众的心目中往往是把它们放在同一类节目之中的。以故事情节或矛盾冲突为节目之中的。以故事情节或矛盾冲突为主线。利用银幕形象着意刻划人物的个主线。利用银幕形象着意刻划人物的个性，揭示和表现深刻的主题思想，这是性，揭示和表现深刻的主
6、题思想，这是电视节目与电影共同的属性。电视节目与电影共同的属性。不同之处不同之处:主要在于电视与电影两种技主要在于电视与电影两种技术手段的不同，还有制作所需的经费和术手段的不同，还有制作所需的经费和周期不同等。周期不同等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（5）电视广告）电视广告 广告节目无论是形式或内容都可称得上是一广告节目无论是形式或内容都可称得上是一类完全不同的节目形式。类完全不同的节目形式。广告的目的性很强，常常自然或不自然地诱广告的目的性很强，常常自然或不自然地诱发观众产生一种将信将疑的逆反心理。因此，发观众
7、产生一种将信将疑的逆反心理。因此，国外商业电视台制作广告，常常从趣味性、人国外商业电视台制作广告，常常从趣味性、人情味、产生好感、美感等方面入手进行商品电情味、产生好感、美感等方面入手进行商品电视广告的构思，进而提高电视节目的质量。视广告的构思，进而提高电视节目的质量。电视广告为了博得最大的收视率，往往以巧电视广告为了博得最大的收视率，往往以巧妙的构思，精湛的拍摄技巧，逼真的动画设计，妙的构思，精湛的拍摄技巧，逼真的动画设计，高超的表演、夸张的解说，再配上悦耳的音乐，高超的表演、夸张的解说，再配上悦耳的音乐，给人以强烈的印象，消除或冲淡观众的戒备心给人以强烈的印象，消除或冲淡观众的戒备心理，使
8、广告确保其效用。理，使广告确保其效用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（6）综合节目）综合节目这是一种新生的电视节目形式。这是一种新生的电视节目形式。选定一至二名深受观众喜爱的人物来当选定一至二名深受观众喜爱的人物来当节目主持人。节目主持人。参加晚会的人员既是演员，参加晚会的人员既是演员，又是观众，还有我国各界群众中产生出又是观众，还有我国各界群众中产生出的模范、英雄以及名家、学者。电视观的模范、英雄以及名家、学者。电视观众还可以通过电话和电报与晚会现场联众还可以通过电话和电报与晚会现场联系，直接点播节目，为节目增添
9、了生动系，直接点播节目，为节目增添了生动随便、亲切活泼的气氛。随便、亲切活泼的气氛。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（7）教育节目）教育节目所有的电视节目就其社会效益而论，都有着一所有的电视节目就其社会效益而论，都有着一定的教育意义。我们这里所的教育节目，是指定的教育意义。我们这里所的教育节目，是指利用电视广播举办和种种专业或普及性、定向利用电视广播举办和种种专业或普及性、定向性的科技、文化教育性节目。性的科技、文化教育性节目。根据题材的不同和教授课程时的表现形式不同，根据题材的不同和教授课程时的表现形式不同，人们又
10、给教育性电视节目分了两类：一类称作人们又给教育性电视节目分了两类：一类称作“课堂搬家型课堂搬家型”，意思是可以把课堂原封不动，意思是可以把课堂原封不动地通过电视送到各地学生面前。这种类型的节地通过电视送到各地学生面前。这种类型的节目优点是统一了教师授课的信息反馈。第二类目优点是统一了教师授课的信息反馈。第二类型称作型称作“信息增值型信息增值型”，各类英语教学节目和，各类英语教学节目和计算机教学节目就是这一类型。计算机教学节目就是这一类型。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 影片制作与电视制作影片制作与电视制
11、作影片制作影片制作节目制作者在确定了节目选题之节目制作者在确定了节目选题之后，用电影摄影机和胶片（在电视台通常使用后，用电影摄影机和胶片（在电视台通常使用用的是用的是16MM电影摄影机）去拍摄制作。如果电影摄影机）去拍摄制作。如果需要同期声，还必须配备同步录音机。拍摄后需要同期声，还必须配备同步录音机。拍摄后的胶片冲洗、样片印刷、套底和声画合成、翻的胶片冲洗、样片印刷、套底和声画合成、翻正、翻底、最后印制大量的考贝。正、翻底、最后印制大量的考贝。电视制作电视制作在确定选题后，直接用电视摄像在确定选题后，直接用电视摄像机进行摄制，这是电视制作的最初含义。在没机进行摄制，这是电视制作的最初含义。在
12、没有录像机时，摄像机拍摄的节目无法贮存，只有录像机时，摄像机拍摄的节目无法贮存，只能现报现播。而在录像机问世并进入实用阶段，能现报现播。而在录像机问世并进入实用阶段，电视的节目贮存和重现才成为现实。电视的节目贮存和重现才成为现实。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节 制作工作的差异制作工作的差异“电视节目制作电视节目制作”是我们对制作电视节目过程的是我们对制作电视节目过程的统称。根据诸如此类在节目的制作上存在着的巨统称。根据诸如此类在节目的制作上存在着的巨大差异，又将电视制作方式分为以下三种，即大差异，又将电
13、视制作方式分为以下三种，即ENG方式、方式、EFP方式和演播室方式。方式和演播室方式。1、ENG方式方式ENG方式是三个英语单词方式是三个英语单词ELECTRONIC NEWS GATHERING的缩写，意思是的缩写，意思是“电子新闻采集电子新闻采集”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、EFP方式方式EFP也是由三个英语单词的第一个字母构成。是也是由三个英语单词的第一个字母构成。是ELECTRONIC FIELD PRODUCTION的缩写，意的缩写，意为为“电子现场制作电子现场制作”。EFP同样来源于电视技术，同
14、样来源于电视技术，它原本是对它原本是对一整套电视设备的统称，叫一整套电视设备的统称，叫EFP设设备或备或EFP系统。系统。3、演播室制作方式、演播室制作方式演播室相当于电影制片厂的摄影棚。按照我国目前演播室相当于电影制片厂的摄影棚。按照我国目前中央电视台以及省电视台的情况来看，分别有中央电视台以及省电视台的情况来看，分别有1000平方米、平方米、800平方米、平方米、400平方米、平方米、200平方平方米和米和100平方米左右大、中、小型电视演播室。这平方米左右大、中、小型电视演播室。这些演播室内可以用于大、中、小型种类电视节目的些演播室内可以用于大、中、小型种类电视节目的制作和播出，构成了电
15、视台多层次制作系统。采用制作和播出，构成了电视台多层次制作系统。采用演播室及其配备的全部设备、设施进行的电视节目演播室及其配备的全部设备、设施进行的电视节目制作，就称为演播室制作方式。制作，就称为演播室制作方式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四节 电视制作人员的职责电视制作人员的职责1、编剧、编剧 2、导演、导演 3、编辑、编辑 4、导播、导播 5、摄像、摄像 6、灯光、灯光 7、场记、场记 8、录像、录像9、美工、美工 10、服、化、道、服、化、道11、剪辑、剪辑 12、剧务、剧务13、制片、制片 14、
16、监制、监制15、节目主持人、节目主持人 16、其它、其它 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五节第五节 广播电视制式广播电视制式 广播电视制式分为三大类：广播电视制式分为三大类：PAL、SECAN、NTSC制式。电视制式是指一个国家在播放制式。电视制式是指一个国家在播放电视节目时所采用的特定的制度和技术标电视节目时所采用的特定的制度和技术标准。在电视信号传递过程中，将彩色的三准。在电视信号传递过程中，将彩色的三基色红、绿、蓝分解与组合为电视信号时，基色红、绿、蓝分解与组合为电视信号时，一些国家各自采用了不相同的方式，
17、这便一些国家各自采用了不相同的方式，这便导致了彩色电视制式的不同。目前，世界导致了彩色电视制式的不同。目前，世界上用于广播电视的彩色制式主要有三种。上用于广播电视的彩色制式主要有三种。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能NTSC制式制式 1953年起源于美国，采用美国全国电视系统委年起源于美国，采用美国全国电视系统委员会（员会（NATIONAL TELEVLSION SYSTEMS COMMITTEE）的英文缩写命名，叫做）的英文缩写命名，叫做NTSC制式，制式，这种制式的电视机成本较低，兼容性也较好，这种制式的电视机成
18、本较低，兼容性也较好，基缺点是彩色不稳定。基缺点是彩色不稳定。PAL制式制式 PAL制是西德一些欧洲国家在制是西德一些欧洲国家在NTSC制的基础上制的基础上进行改进成功的，采用逐行倒相扫描的方式。进行改进成功的，采用逐行倒相扫描的方式。这种制式的电视机性能最佳，收看效果最好，这种制式的电视机性能最佳，收看效果最好，但成本较高。每帧由但成本较高。每帧由625行扫描线组成，场频行扫描线组成，场频为为50赫兹。赫兹。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能SECAM制式制式SECAM制是由法国人制是由法国人1956年首先提出，年首
19、先提出，1966年定型的一种彩色电视制式，在该年定型的一种彩色电视制式，在该制式中色差信号制式中色差信号R-Y和B-Y 是逐行顺序传是逐行顺序传送的，由于只传送一个信号，因此避免送的，由于只传送一个信号，因此避免了串色和失真。这种制式的电视机效果了串色和失真。这种制式的电视机效果较好，但又不如较好，但又不如PAL制。其缺点是成本较制。其缺点是成本较高，兼容性能又差，。法国影响了一些高，兼容性能又差，。法国影响了一些讲法语的国家和一些法属殖民地国家，讲法语的国家和一些法属殖民地国家，同时还说服了前苏联，因此一些东欧国同时还说服了前苏联，因此一些东欧国家也加入了使用塞康制式的行列之中。家也加入了使用塞康制式的行列之中。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能