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1、动物是怎样动物是怎样“洗澡洗澡”的的第 一 课 时助读资料字词精讲初读感知当堂检测1.1.正确认读正确认读7 7个要求会认的生字。个要求会认的生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点）学习目标学习目标毛驴：形象似马，多为灰褐色，它的头大耳长，胸部毛驴：形象似马，多为灰褐色，它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，因而体高和身长大体相等，呈稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，因而体高和身长大体相等，呈正方形。颈项皮薄，蹄小坚实，体质健壮，抵抗能力很强。正方形。颈项皮薄，蹄小坚实，体质健壮，抵
2、抗能力很强。驴很结实，耐粗放，不易生病，并有性情温驯，刻苦耐劳、驴很结实，耐粗放，不易生病，并有性情温驯，刻苦耐劳、听从使役等优点。听从使役等优点。相关资料野马：又叫普氏野马，头部长大，颈粗，耳比驴耳短，野马：又叫普氏野马，头部长大，颈粗，耳比驴耳短，蹄宽圆。外形似家马，但额部无长毛，颈鬃短而直立。夏毛蹄宽圆。外形似家马，但额部无长毛，颈鬃短而直立。夏毛浅棕色，两侧及四肢内侧色淡，腹部乳黄色；冬毛略长而粗，浅棕色，两侧及四肢内侧色淡，腹部乳黄色；冬毛略长而粗，色变浅，两颊有赤褐色长毛。栖息于山地草原和荒漠。性机色变浅，两颊有赤褐色长毛。栖息于山地草原和荒漠。性机警，善奔跑。一般由强壮雄马为首领
3、结成警，善奔跑。一般由强壮雄马为首领结成5 52020头马群，营头马群，营游移生活。原分布于中国新疆准噶游移生活。原分布于中国新疆准噶()尔盆地北塔山及甘肃、尔盆地北塔山及甘肃、内蒙古交界的马鬃山一带。内蒙古交界的马鬃山一带。除除 凭凭 蓬蓬 酸酸 灭灭 肤肤 脊脊chch p p ngng我会认p p ngng sunsunmimi f fj j除除去去 任任凭凭 蓬蓬松松 蚁蚁酸酸 背背脊脊chch p p ngng易读错字p p ngngsunsunj j冲冲chnchn（兴冲冲）（兴冲冲）chch nn（冲劲儿）（冲劲儿）多音字除去：除去：任凭：任凭：蓬松：蓬松：理解词语去掉；除掉。去
4、掉；除掉。造句：油迹或油污可用洗涤液造句：油迹或油污可用洗涤液除去除去。听凭。听凭。造句：造句：任凭任凭风浪起，稳坐钓鱼船。风浪起，稳坐钓鱼船。草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。造句：松鼠用它那造句：松鼠用它那蓬松蓬松的大尾巴当被子盖，温暖而的大尾巴当被子盖，温暖而又舒适。又舒适。借助：借助：消灭：消灭：靠别的人或事物的帮助。靠别的人或事物的帮助。造句：要想看到极远地方的东西，就要造句：要想看到极远地方的东西，就要借助借助望远镜了。望远镜了。使消灭；除掉使消灭；除掉(敌对的或有害的人或事物敌对的或有害的人或事物)。造句：造句：消灭消灭蚊蝇有利于我们的身体健
5、康。蚊蝇有利于我们的身体健康。任凭听凭任凭听凭两个词都有两个词都有“任别人自主任别人自主”的意思。的意思。“任凭任凭”是一个多义词，除了这个意思之外它是一个多义词，除了这个意思之外它还有连词无论，不管；即使的意思。还有连词无论，不管；即使的意思。“听凭听凭”只有只有“任别人自主任别人自主”的意思。的意思。1.1.任凭任凭风吹雨打，我自岿然不动。风吹雨打，我自岿然不动。2.2.这件事本来是我做错了，我就这件事本来是我做错了，我就听凭听凭你发落吧。你发落吧。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1小节）小节）总起全文。总起全文。动物们动物们“洗澡洗澡”的
6、方式各不相同。的方式各不相同。第二部分（第第二部分（第2-92-9小节）小节）具体介绍。具体介绍。分别给我们介分别给我们介绍了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白绍了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅鹅“洗澡洗澡”的方式。的方式。毛驴土浴，野马风毛驴土浴，野马风浴、家浴、家猪泥猪泥浴、蛇浴、蛇草草浴、乌鸦浴、乌鸦蚁蚁浴、鸡沙浴、鸭子浴、鸡沙浴、鸭子太阳太阳浴、大浴、大白鹅白鹅冰冰水浴水浴。本文介绍了哪几种动物的哪些洗澡方式？本文介绍了哪几种动物的哪些洗澡方式？课堂小结课堂小结本文介绍了各类动物不同的洗澡方式。本文介绍了各类动物不同的洗澡方式。1 1给句子中加点字选择正确读音，用
7、给句子中加点字选择正确读音，用“”标出。标出。(1)(1)小猫要是打定主意出去玩，任凭小猫要是打定主意出去玩，任凭(p p n np p ngng)你怎么呼你怎么呼唤它都不会回来。唤它都不会回来。(2)(2)蚊蝇叮咬皮肤蚊蝇叮咬皮肤(f ff f)，我们一定要消灭，我们一定要消灭(m m i i mimi)它。它。(3)(3)解放军战士是民族的脊解放军战士是民族的脊(b b i ij j)梁。梁。2.2.辨字组词。辨字组词。除（）除（）涂（）涂（）酸（）酸（）酷（）酷（）蓬（）蓬（）篷（）篷（）除去除去涂抹涂抹蓬乱蓬乱帐篷帐篷酸菜酸菜冷酷冷酷3 3词语模仿秀。词语模仿秀。例：油腻腻例：油腻腻(
8、ABB(ABB式词语式词语)_例：痛痛快快例：痛痛快快(AABB(AABB式词语式词语)_例：三五成群例：三五成群(含有数字的四字词语含有数字的四字词语)_光闪闪光闪闪黑乎乎黑乎乎蓝汪汪蓝汪汪里里外外里里外外隐隐约约隐隐约约风风火火风风火火三山五岳三山五岳七嘴八舌七嘴八舌四通八达四通八达4 4选择合适的词语填空。选择合适的词语填空。蓬松疏松蓬松疏松(1)(1)凤仙花喜向阳的地势和凤仙花喜向阳的地势和()肥沃的土壤。肥沃的土壤。(2)(2)松鼠用它那松鼠用它那()的大尾巴当被子盖，温暖而又的大尾巴当被子盖，温暖而又舒适。舒适。借助借助依仗依仗(3)(3)蒲公英的种子蒲公英的种子()风的力量来传播
9、，繁衍生息。风的力量来传播，繁衍生息。(4)(4)这些流氓这些流氓()暴力，横行霸道的行径，已引起暴力，横行霸道的行径，已引起了公愤。了公愤。疏松疏松蓬松蓬松借助借助依仗依仗5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)水中的大白鹅就像一艘漂亮的游轮一样。水中的大白鹅就像一艘漂亮的游轮一样。(仿写比仿写比喻句喻句)_(2)(2)虽然动物洗澡的方式不同，但它们都能够清洁自己虽然动物洗澡的方式不同，但它们都能够清洁自己的身体。的身体。(用加点词写一句话用加点词写一句话)_妈妈的爱像春风一样温暖。妈妈的爱像春风一样温暖。虽然我们是好朋友，但我绝不能支持他抄作业。虽然我们是好朋友，但我绝不能支持他抄作
10、业。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时动物是怎样动物是怎样“洗澡洗澡”的的学习目标学习目标通过对课文的诵读品味，了解各类动物是怎样洗澡通过对课文的诵读品味，了解各类动物是怎样洗澡的。的。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：动物为什么会有各不相同的动物为什么会有各不相同的“洗澡洗澡”方式呢？
11、方式呢？u串珠问题：串珠问题：1 1.一读：一读：读课文，说说课文写到了哪几种动物的洗澡方式。读课文，说说课文写到了哪几种动物的洗澡方式。2 2.二画：二画：画出文中不同动物不同的画出文中不同动物不同的“洗澡洗澡”方式的名字。方式的名字。3 3.三思：三思：想一想动物为什么要洗澡？想一想动物为什么要洗澡？人类经常要沐浴，自然界中的动物也经常人类经常要沐浴，自然界中的动物也经常“洗澡洗澡”，来清洁自己的身体。动物们，来清洁自己的身体。动物们“洗澡洗澡”的方式是各的方式是各不相同的。不相同的。品析：品析：总起全文总起全文“各不相同各不相同”是同一个群体中每一个个体都不一是同一个群体中每一个个体都不
12、一样的意思。这个词总体概括出了不同动物样的意思。这个词总体概括出了不同动物“洗澡洗澡”的的方式不同的特点。方式不同的特点。概念概念所谓的总就是总括，开头部分或是一句话或是一所谓的总就是总括，开头部分或是一句话或是一小段话来总述文章的主要内容。所谓分就是从不同的小段话来总述文章的主要内容。所谓分就是从不同的角度或方面去详细介绍。例如本文中第一自然段总写角度或方面去详细介绍。例如本文中第一自然段总写动物动物“洗澡洗澡”的方式各不相同，然后分别介绍了毛驴、的方式各不相同，然后分别介绍了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的“洗澡洗澡”方式。
13、方式。作作用用使文章结构清晰，一目了然。使文章结构清晰，一目了然。认识总认识总分法分法野马风浴。草原上的野马，经常迎风站着，双目野马风浴。草原上的野马，经常迎风站着，双目紧闭，任凭大风猛吹，这是为了让风刮去身上的草尘紧闭，任凭大风猛吹，这是为了让风刮去身上的草尘而进行的而进行的“风浴风浴”。这一自然段采用的是这一自然段采用的是总分总分的结构方式，介绍了野的结构方式，介绍了野马是怎样马是怎样“洗澡洗澡”的。运用的。运用动作描写动作描写的方法，将风浴的方法，将风浴描绘得生动活泼。描绘得生动活泼。这一自然段是什么结构方式？采用了什么描写方法？这一自然段是什么结构方式？采用了什么描写方法？动作描写动作
14、描写大白鹅冰水浴。冬天，小河的水结了一层薄薄的大白鹅冰水浴。冬天，小河的水结了一层薄薄的冰，水凉极了！但大白鹅仍要在水中游上一阵，它们冰，水凉极了！但大白鹅仍要在水中游上一阵，它们是在进行是在进行“冰水浴冰水浴”呢。呢。都是运用总分的结构方式，先是一句总起句，概都是运用总分的结构方式，先是一句总起句，概括该段主要内容，再具体进行讲述。结构严密，整齐括该段主要内容，再具体进行讲述。结构严密，整齐划一。划一。第第2 29 9自然段在行文上有什么共同之处？自然段在行文上有什么共同之处？总分总分你还知道哪些动物的你还知道哪些动物的“卫生习惯卫生习惯”？请写一写。？请写一写。示例：示例：小猫的舌头非常粗
15、糙，像砂纸一样，可以舔小猫的舌头非常粗糙，像砂纸一样，可以舔掉皮毛上的灰尘和害虫。大象是在泥浆里掉皮毛上的灰尘和害虫。大象是在泥浆里“洗澡洗澡”，泥，泥浆可以除掉刺激皮肤的苍蝇和害虫，泥浆晾干后形成一浆可以除掉刺激皮肤的苍蝇和害虫，泥浆晾干后形成一层特殊的层特殊的“皮肤皮肤”，这可以保护大象，使它不会被太阳，这可以保护大象，使它不会被太阳灼伤，免受蚊虫叮咬。灼伤，免受蚊虫叮咬。拓展拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：因为每
16、一种动物选择的因为每一种动物选择的“洗澡洗澡”方式都是在它方式都是在它的生活习惯的基础上来进行的。的生活习惯的基础上来进行的。动物为什么会有各不相同的动物为什么会有各不相同的“洗澡洗澡”方式呢？方式呢？1.1.一读：一读：读课文，说说课文写到了哪几种动物的洗澡读课文，说说课文写到了哪几种动物的洗澡方式。方式。课文写到了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、课文写到了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅等八种动物的鸡、鸭子和大白鹅等八种动物的“洗澡洗澡”方式。方式。u串珠问题：2.2.二画：二画：画出文中不同动物不同的画出文中不同动物不同的“洗澡洗澡”方式的名字。方式的名字。它们的它们的“洗澡洗澡
17、”方式的名字依次是：方式的名字依次是：土浴土浴、风浴风浴、泥浴泥浴、草浴草浴、蚁浴蚁浴、沙浴沙浴、太阳浴和冰水浴太阳浴和冰水浴。3.3.三思：三思：想一想动物为什么要洗澡？想一想动物为什么要洗澡？动物动物“洗澡洗澡”是为了去掉自己身上的油腻和寄是为了去掉自己身上的油腻和寄生虫。生虫。动动物物是是怎怎样样洗洗澡澡的的总起全文总起全文方式各不相同方式各不相同适适合合自自己己课文结构具体具体介绍介绍毛驴毛驴土浴土浴野马野马风浴风浴家猪家猪泥浴泥浴蛇蛇草浴草浴乌鸦乌鸦蚁浴蚁浴鸡鸡沙浴沙浴鸭子鸭子太阳浴太阳浴大白鹅大白鹅冰水浴冰水浴课文采用总分的结构方式给我们介绍了毛驴、野课文采用总分的结构方式给我们介
18、绍了毛驴、野马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的马、家猪、蛇、乌鸦、鸡、鸭子和大白鹅的不同的“洗澡洗澡”方式。方式。课文主旨推荐阅读动物的动物的“个人卫生个人卫生”我们人类如果感到身上脏了，可以洗头、洗澡，那动我们人类如果感到身上脏了，可以洗头、洗澡，那动物呢？物呢？小鸟也经常用水洗澡。天一亮，它们醒来的第一件事小鸟也经常用水洗澡。天一亮，它们醒来的第一件事就是飞到有水的地方，痛痛快快地洗个澡。如果找不到水，就是飞到有水的地方，痛痛快快地洗个澡。如果找不到水，它们就用沙子代替，把沙土扬到身上，除掉身上的污垢和它们就用沙子代替，把沙土扬到身上，除掉身上的污垢和羽虱。乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用
19、蚂蚁洗澡。它们先飞落到羽虱。乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用蚂蚁洗澡。它们先飞落到蚂蚁群里，张开翅膀下面的蓬松羽毛，不断地翻转着身子，蚂蚁群里，张开翅膀下面的蓬松羽毛，不断地翻转着身子，故意把蚂蚁扫到羽毛里去。它们要借助蚂蚁身体内所含的故意把蚂蚁扫到羽毛里去。它们要借助蚂蚁身体内所含的蚁酸，消灭皮肤上的寄生虫。蚁酸，消灭皮肤上的寄生虫。大象喜欢到河里洗澡。洗澡的时候，是整个象群最快大象喜欢到河里洗澡。洗澡的时候，是整个象群最快乐的时候，看它们的那股高兴劲儿，连平时绷着脸、非常乐的时候，看它们的那股高兴劲儿，连平时绷着脸、非常严肃的老象也是乐呵呵的。洗完澡后，大象扬起长鼻子往严肃的老象也是乐呵呵的。洗完澡
20、后，大象扬起长鼻子往身上撒土，等土干了，再把泥土蹭掉。这样一来，身上的身上撒土，等土干了，再把泥土蹭掉。这样一来，身上的寄生虫就一起掉下来了。寄生虫就一起掉下来了。有毛皮的动物，会不时抖动一下肌肉，抖掉身上的脏有毛皮的动物，会不时抖动一下肌肉，抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。土或者赶走蚊虫。哺乳动物怎么搞口腔卫生呢？原来在好多动物的口腔哺乳动物怎么搞口腔卫生呢？原来在好多动物的口腔里，长着许多小疣，可以起到牙刷的作用。有趣的是，有里，长着许多小疣，可以起到牙刷的作用。有趣的是，有些母猴还会找来小木片之类的东西，给自己和公猴刷牙呢！些母猴还会找来小木片之类的东西，给自己和公猴刷牙呢！鸟宿池边树，僧敲
21、月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。(题李凝幽居题李凝幽居贾岛贾岛)江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。(绝句二首绝句二首杜甫杜甫)国学诵读走进中华传统文化【关于动物的谚语关于动物的谚语】1.狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到。狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到。2.群雀洗凉，雨下大又强。群雀洗凉，雨下大又强。课堂小结课堂小结课文采用总分的结构方式给我们介绍了八种动课文采用总分的结构方式给我们介绍了八种动物不同的物不同的“洗澡洗澡”方式。方式。一、下面加点字的读音完全正确的一组是（）一、下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.A.除去（除去（chch）任凭（任凭（b b ngng）风浴（风浴（
22、s s）B.B.蓬松（蓬松（p p ngng）油腻（油腻（n n）蚁酸（蚁酸（sunsun）C.C.消灭（消灭（mimi）皮肤（皮肤（f f）脊柱（脊柱（j j）B二、查字典填空。二、查字典填空。1.1.“肤肤”字用音序查字法，先查大写字母字用音序查字法，先查大写字母_，再查，再查音节音节_，组词：，组词：_。2.2.“脊脊”字用部首查字法，先查字用部首查字法，先查_部，再查部，再查_画，画，组词：组词：_。Ff f皮肤皮肤6背脊背脊月月三、选择合适的量词填空。三、选择合适的量词填空。头条匹只群头条匹只群一（）鸭一（）驴一（）鸭一（）驴一（）蛇一（）鸡一（）蛇一（）鸡一（）马一（）马群群头头条
23、条只只匹匹四、按要求写词语。四、按要求写词语。三五成群（三五成群（带数字的带数字的）_ _ _ _ 叶公好龙（叶公好龙（带动物名称的带动物名称的）_ _ _ _ 春暖花开（春暖花开（描写春天的描写春天的）_ _ _ _ 七上八下七上八下九牛一毛九牛一毛画蛇添足画蛇添足画龙点睛画龙点睛百花争艳百花争艳春回大地春回大地五、把括号中的内容添加到句子中，使句子更生动形象。五、把括号中的内容添加到句子中，使句子更生动形象。1.1.小河的水结了冰。（小河的水结了冰。（一层薄薄的一层薄薄的）_2.2.老师关心我们。（老师关心我们。（像妈妈一样像妈妈一样）_小河的水结了一层薄薄的冰。小河的水结了一层薄薄的冰。
24、老师像妈妈一样关心我们。老师像妈妈一样关心我们。一、动物一、动物“洗澡洗澡”串串烧。串串烧。请把动物名称和相应的洗澡方式，用线连起来。请把动物名称和相应的洗澡方式，用线连起来。毛驴毛驴 冰水浴冰水浴野马野马 泥浴泥浴家猪家猪 太阳浴太阳浴蛇蛇 蚁浴蚁浴乌鸦乌鸦 土浴土浴鸡鸡 草浴草浴鸭子鸭子 风浴风浴大白鹅大白鹅 沙浴沙浴二、动物二、动物“洗澡洗澡”小盘点。小盘点。请用至少两个动词，写一写文中你喜欢的一种动物请用至少两个动词，写一写文中你喜欢的一种动物“洗澡洗澡”的过程。的过程。_ _示例：示例：草原上的野马，经常迎风站着，双目紧闭，任草原上的野马，经常迎风站着，双目紧闭，任凭大风猛吹，这是为了让风刮去身上的草尘而进行的凭大风猛吹，这是为了让风刮去身上的草尘而进行的“风浴风浴”。三、你还知道哪些动物的清洁方式？三、你还知道哪些动物的清洁方式？_示例：示例：所有的猫都很爱干净。它们的舌头非常粗糙，所有的猫都很爱干净。它们的舌头非常粗糙，像砂纸一样，可以舔掉皮毛上的脏东西。像砂纸一样，可以舔掉皮毛上的脏东西。