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1、论论语语十十二二章章1优秀课件，精彩无限！论语论语论论语语 是是儒儒家家 的的经经典典著著作作之之一一，由由孔孔 子子 的的弟弟子子及及再再传传弟弟子子 编编撰撰而而成成。它它以以 语语录录体体 为为主主，记记录录了了 孔孔子子及及其其弟弟子子言言行行。论论 语语 与与大大 学学 中中 庸庸 孟孟 子子 并并 称称“四四 书书”。共共二二十十篇篇。2优秀课件，精彩无限！德配天地德配天地,道冠古今道冠古今删述六经删述六经,垂宪万世垂宪万世 孔子孔子3优秀课件，精彩无限！孔子孔子孔孔子子（公公元元前前 5 55 51 1-公公元元前前 4 47 79 9），名名丘丘，字字仲仲尼尼，春春 秋秋 时时
2、 期期 鲁鲁国国人人，春春秋秋末末期期的的 思思想想家家、教教育育家家、政政治治家家，儒儒家家思思想想的的创创始始人人。相相传传他他有有弟弟子子三三千千，贤贤者者七七十十二二人人。孔孔子子被被后后世世统统治治者者尊尊为为“圣圣 人人”，战战国国时时期期儒儒家家代代表表人人物物孟孟子子与与孔孔子子并并称称“孔孔 孟孟”。4优秀课件，精彩无限！第第一一章章子曰：子曰：“学学 而而 时时 习习之，不之，不亦亦 说说乎？有朋自远方来，乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不不亦乐乎？人不知知 而而 不不愠愠，不亦君子乎？不亦君子乎？”学习学习顺承顺承复习复习也是也是同同“悦悦”了解了解 转折转折生气生气5优秀
3、课件，精彩无限！本章文意本章文意子曰：子曰：“学学/而时习之，不亦而时习之，不亦/说乎？说乎？有朋有朋/自远方来，不亦自远方来，不亦/乐乎？人不知乐乎？人不知/而不愠，不亦而不愠，不亦/君子乎？君子乎？”孔子说：孔子说：“学了又按时复习，不也是学了又按时复习，不也是很喜悦的吗很喜悦的吗?有朋友从远方来，不也是有朋友从远方来，不也是很快乐的吗很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?”6优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究第第1 1句讲句讲第第2 2句讲句讲第第3 3句讲句讲学习方法学习方法学习的乐趣学习的乐趣个人修
4、养个人修养7优秀课件，精彩无限！第第二二章章曾子曰：曾子曰：“吾吾 日日 三三 省省吾身：吾身：为为人人 谋谋 而而不忠乎？与不忠乎？与朋友交而不朋友交而不 信信乎？乎？传传 不不习乎？习乎？”我我 每天每天名词作状语名词作状语多次多次反省反省替替转折转折转折转折诚实诚实传授的知识传授的知识动词作名词动词作名词8优秀课件，精彩无限！分析文义分析文义曾子曰：曾子曰：“吾日吾日/三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋/而而不忠乎？与朋友交不忠乎？与朋友交/而不信乎？传而不信乎？传/不习不习乎？乎？”曾子说：曾子说：“我每天多次反省自己我每天多次反省自己替替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是人家谋虑是否真
5、诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否复习了？否诚实？传授的学业是否复习了？”本章强调治学的人重视品德修养本章强调治学的人重视品德修养9优秀课件，精彩无限！第第三三章章子子曰曰：“吾吾十十有有五五 而而志志于于学学，三三十十而而立立，四四十十而而不不 惑惑，五五十十而而知知 天天命命，六六十十而而耳耳顺顺，七七十十而而从从心心所所欲欲，不不逾逾 矩矩。”同同“又又”独独立立迷迷惑惑自自然然规规律律超超过过规规范范10优秀课件，精彩无限！分析文义分析文义子曰：子曰：“吾十有五吾十有五/而志于学，三十而志于学，三十/而立，四十而立，四十/而不惑，五十而不惑，五十/而知天命，六十而知天命，六十/
6、而耳顺，七十而耳顺，七十/而而从心所欲，不逾矩。从心所欲，不逾矩。”孔子说：孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能自我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。”11优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。1 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶
7、段？几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一七十：主观意识和做人规则融合为一12优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究2 2、道德修养的最高境界是怎样的？、道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。不是勉强去做。3 3、我们从这一章中可以得到什么启示？、我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。长时间的学习，循序渐进。1
8、3优秀课件，精彩无限！第第四四章章子曰：子曰：“温温 故故 而而知知 新新，可可 以以 为为师矣。师矣。”复习复习 旧的知识旧的知识形容词作名词形容词作名词顺承顺承 新的领悟新的领悟形容词作名词形容词作名词可以可以 凭借凭借成为成为14优秀课件，精彩无限！分析文义分析文义子曰：子曰：“温故温故/而知新，可以而知新，可以/为师矣。为师矣。”孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。本章谈学习方法本章谈学习方法15优秀课件，精彩无限！第第五五章章子子曰曰：“学学而而不不思思则则罔罔，思思而而不
9、不学学则则殆殆。”转转折折迷迷惑惑子子曰曰：“学学而而不不思思/则则罔罔，思思而而不不学学/则则殆殆。”孔孔子子说说：“只只学学习习不不思思考考，便便会会迷迷惑惑而而无无所所得得。只只空空想想而而不不学学习习，就就会会有有害害。”有有害害16优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。关系。17优秀课件，精彩无限！第第六六章章子子曰曰：“贤贤 哉哉，回回也也！一一箪箪食食，一一瓢瓢饮饮，在在陋陋巷巷，人人不不堪堪其其忧忧，回回也也不不改改其其 乐乐。贤贤哉哉，回回也也！”品品质质高高尚尚忍忍受受乐乐于于学学18优秀课件，精彩
10、无限！分析文义分析文义子曰：子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人在陋巷，人/不堪其忧，回也不堪其忧，回也/不改其乐。不改其乐。贤哉，回也！贤哉，回也！”翻译：翻译：孔子说：孔子说：“颜回的品质是多么高尚颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”19优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质
11、。质。20优秀课件，精彩无限！第第七七章章子子曰曰：“知知 之之 者者不不如如 好好之之者者，好好之之者者不不如如乐乐之之者者。”代代词词，学学问问的的人人喜喜欢欢、爱爱好好以以为为乐乐趣趣名名词词意意动动21优秀课件，精彩无限！分析文义分析文义子曰：子曰：“知之者知之者/不如好之者，好不如好之者，好之者之者/不如乐之者。不如乐之者。”孔子说：孔子说：“对于学习，了解怎么学对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。学习的人，又不如以学习为乐的人。”22优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章阐述了学习态度：以学习为快本章阐述
12、了学习态度：以学习为快乐乐这一段运用了什么修辞？这一段运用了什么修辞？顶真顶真讲学习的三个层次：知、好、乐，讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人层层推进，使说理更加透彻，令人信服。信服。23优秀课件，精彩无限！第第八八章章子子曰曰：“饭饭 疏疏食食饮饮水水，曲曲肱肱 而而枕枕之之，乐乐亦亦在在其其中中矣矣。不不义义而而富富且且贵贵，于于我我如如浮浮云云。”吃吃饭饭名名词词作作动动词词粗粗粮粮冷冷水水弯弯着着胳胳膊膊顺顺承承乐乐趣趣正正当当手手段段对对于于24优秀课件，精彩无限！分析文义分析文义子曰：子曰：“饭疏食饭疏食/饮水，曲肱饮水，曲肱/而枕之，乐而枕之，乐/亦在亦
13、在/其中矣。不义其中矣。不义/而而/富且贵，于我富且贵，于我/如如浮云。浮云。”孔子说：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。的浮云一样。”25优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章讲人的道德修养本章讲人的道德修养26优秀课件，精彩无限！第第九九章章子子曰曰：“三三人人行行，必必有有我我师师焉焉。择择其其善善者者而而 从从之之，其其不不善善者者而而改改之之。”几几个个在在其其中中顺顺承承跟跟从从、学学习习子子曰曰：
14、“三三人人行行，必必有有/我我师师焉焉。择择其其善善者者/而而从从之之，其其不不善善者者/而而改改之之。”孔孔子子说说：“几几个个人人一一起起走走路路，其其中中必必定定有有可可以以作作我我的的老老师师的的人人。我我选选择择他他的的优优点点向向他他学学习习，看看到到他他不不好好的的地地方方就就作作为为借借鉴鉴，改改掉掉自自己己的的缺缺点点。”27优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章讲学习态度：向一切人学习。不但本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。处，反省自己有没有类似的毛病。28优秀课件，精彩无限
15、！第第十十章章子子在在川川上上曰曰：“逝逝者者如如斯斯夫夫，不不舍舍昼昼夜夜。”河河流流逝逝这这舍舍弃弃子子在在川川上上曰曰：“逝逝者者如如斯斯夫夫，不不舍舍昼昼夜夜。”孔孔子子在在河河边边感感叹叹道道：“一一去去不不复复返返的的时时光光就就像像这这河河水水一一样样，日日夜夜不不停停。”29优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？本章运用了什么修辞？比喻比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。间的飞逝，指明时间的宝贵。30优秀课件，精彩无限！第第十十一一章章子子曰曰：“三三
16、军军可可夺夺帅帅也也，匹匹夫夫不不可可夺夺志志也也。”军军队队普普通通人人子子曰曰：“三三军军/可可夺夺帅帅也也，匹匹夫夫/不不可可夺夺志志也也。”孔孔子子说说：“军军队队的的主主帅帅可可以以改改变变，普普通通人人的的志志气气却却不不可可改改变变。”31优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。32优秀课件，精彩无限！第第十十二二章章子子夏夏曰曰：“博博学学 而而 笃笃志志，切切问问 而而近近思思，仁仁在在其其中中矣矣”广广泛泛并并列列坚坚守守恳恳切切并并列列仁仁德德子子夏夏曰曰：“博博学学/而而笃笃志志，切切问问/而而近近思思
17、，仁仁在在其其中中矣矣”子子夏夏说说：“广广泛泛地地学学习习，坚坚守守自自己己的的志志向向，遇遇不不明明事事能能恳恳切切地地向向别别人人发发问问，多多考考虑虑当当前前的的问问题题，仁仁德德就就在在其其中中了了。”33优秀课件，精彩无限！课文探究课文探究本章讲坚定信念、广泛学习。本章讲坚定信念、广泛学习。34优秀课件，精彩无限！35优秀课件，精彩无限！通假字通假字不亦不亦说说乎乎说：同悦，喜悦、愉快说：同悦，喜悦、愉快吾十吾十有有五而志于学五而志于学有：同又，放在整数与零数之间有：同又，放在整数与零数之间36优秀课件，精彩无限！古今异义古今异义 不亦不亦君子君子乎乎古：道德上有修养的人古：道德上
18、有修养的人今：泛指品德高尚的人今：泛指品德高尚的人可以可以为师矣为师矣古：可以、凭借古：可以、凭借今：可能、许可今：可能、许可37优秀课件，精彩无限！古今异义古今异义饭饭疏食饮水疏食饮水古：粗劣古：粗劣今：疏通、疏散今：疏通、疏散饭疏食饮饭疏食饮水水古：冷水古：冷水今：无色无味无臭的液体今：无色无味无臭的液体38优秀课件，精彩无限！古今异义古今异义匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也古：普通人古：普通人今：无学识、无智谋的人今：无学识、无智谋的人吾日吾日三三省吾身省吾身古：多次古：多次今：数词，三今：数词，三39优秀课件，精彩无限！词类活用词类活用学而学而时时习之习之时：名词时：名词-状语，按时状语，
19、按时吾吾日日三省吾身三省吾身日：名词日：名词-状语，每日状语，每日温温故故而知而知新新故、新：形容词故、新：形容词-名词，旧的知识、名词，旧的知识、新的体会新的体会40优秀课件，精彩无限！词类活用词类活用传传不习乎不习乎传：动词传：动词-名词，传授的知识名词，传授的知识饭饭疏食饮水疏食饮水饭：名词饭：名词-动词，吃饭动词，吃饭好之者不如好之者不如乐乐之者之者乐：名词乐：名词-意动。以意动。以为乐为乐41优秀课件，精彩无限！一词多义一词多义为：为：可以可以为为师矣师矣为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎知知人不人不知知而不愠而不愠温故而温故而知知新新当、做当、做替替了解了解懂得懂得42优秀课件，精彩无限！一词多义一词多义而而人不知人不知而而不愠不愠温故温故而而知新知新博学博学而而笃志笃志其其仁在仁在其其中矣中矣其其不善者而改之不善者而改之转折转折顺承顺承并列并列它的它的他人他人43优秀课件，精彩无限！特殊句式特殊句式省略句：省略句：可以为师矣。可以为师矣。“以以”后面省略代词后面省略代词“之之”其不善者而改之。句首省略动词其不善者而改之。句首省略动词“择择”判断句：判断句：贤哉，回也！贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。44优秀课件，精彩无限！