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1、分数是金子，技巧就是点金术现代文阅读技巧认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一现代文阅读重要考点（1）要点概括 （2）词句品味（3）文段结构 （4）手法作用认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1、要点概括 （要求：准确，简洁）方法：摘文引句作答案圈点批注画关键（标题，主题句，段落中心句，开头句，结尾句，过渡句等）组织概括好语言层次分值分值定要点认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视
2、，已经展开了“精准扶贫”项目2、词句品味（1）品词入手角度：字面意义、比喻义、特殊意义、深层义 方法：理解意思，辨别词性，揣摩情味；分析修辞，由表及里，体会含蓄；结合背景，体会含义，领悟意蕴认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目（2）品句入手角度：哲理 句式 修辞 综合陈述句语气平稳；感叹句抒情味浓；设问句吸引读者，制造悬念，引发思考；反问句语气强烈；排比句层层深入，气势很足，写景/抒情/说理全面。比喻使意思明白易懂，具体形象；夸张突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比能给人鲜明印象；反语更显出幽默风趣或者具有
3、讽刺意味等。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目（3）答题句式参考：（内容十形式）“我认为（词）好在，表现了”或“运用了（手法），它写出了/渲染了（事物/景象/气氛），烘托/衬托了（和人物情感有关）”认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目句或段在结构中的作用：开头总领全文、引出下文、设下悬念引发思考、引出论题/论点/说明对象等中间过渡/承上启下、转折、强调等结尾总结全文、前后照应、含蓄回味、点明中心等答题思路：找位置定大意理关系明作用
4、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目附录表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、摹状貌、画图表、引资料 论证方法：举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证、引证法修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、对比、夸张、借代、设问、反问、通感、互文。比喻：明喻、暗喻 借喻和借代的区别认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目掌握基本概念1、小说三要素：人物形象、故事情节、小说三要素：人
5、物形象、故事情节、具体环境具体环境2、议论文三要素：论点、论据、论证、议论文三要素：论点、论据、论证3、记叙文六要素：、记叙文六要素：时间、地点、人物，事情的起因、经过、时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果结果认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 修辞手法的作用：修辞手法的作用：（1）先说它本身的作用；（）先说它本身的作用；（2）再结合句子语境来）再结合句子语境来说说 1、比喻、拟人比喻、拟人：生动形象；：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。答题格式：生动形象地写出了对象特性。2、排比排比：有气势、
6、加强语气、一气呵成等；：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了对象特性答题格式：强调了对象特性 3、设问设问：引起读者注意和思考；：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对对象特性的注意和思答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考考 反问反问：强调，加强语气等；：强调，加强语气等；4、对比对比：强调了：强调了突出了突出了 5、反复反复：强调了：强调了加强语气加强语气 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目文章中句、段的作用文章中句、段的作用结构上的作用如：结构上的作用如：A、开头段开头段：开篇点题；埋下伏笔
7、；：开篇点题；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定下文形成对照；渲染气氛；奠定基调。基调。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目B、中间段中间段：承上启下（概括上文某：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势。笔；铺垫蓄势。C、结尾段结尾段：点明中心，深化主题；：点明中心，深化主题；照
8、应开头；呼应前文；画龙点晴；升照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；含蓄有余味；寄托作者感情。华感情；含蓄有余味；寄托作者感情。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目题目的作用记叙文，记叙文，有的交代主要内容有的交代主要内容，如鲁迅的，如鲁迅的阿长与阿长与山海经山海经；有的揭示有的揭示(或暗示或暗示)主旨主旨，如，如长在岩石下面的小花长在岩石下面的小花(中考语中考语段段)；有的点明线索有的点明线索，如鲁迅的，如鲁迅的从百草园从百草园到三味书屋到三味书屋；有的交代描写对象有的交代描写对象，如老，如老舍的舍的济南的冬
9、天济南的冬天，有的交代故事发生有的交代故事发生环境，环境，如孙犁的如孙犁的芦花荡芦花荡；有的设置悬有的设置悬念，念，如如城市给了我们什么城市给了我们什么(中考语段中考语段)等。等。议论文题目往往议论文题目往往揭示揭示(暗示暗示)论题或论点论题或论点；说；说明文的题目往往明文的题目往往交代说明对象或对象的特交代说明对象或对象的特点。点。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目环境描写的作用(1)自然环境自然环境(自然景观如天气、季节、山自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物川、湖海等自然景物)的描写：渲染气氛，的描
10、写：渲染气氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；点明烘托人物的心情，展示人物的性格；点明时间、地点，增加事件的真实性；预示人时间、地点，增加事件的真实性；预示人物的命运、推动故事情节的发展；借景抒物的命运、推动故事情节的发展；借景抒情，情景交融等。情，情景交融等。(2)社会环境社会环境(故事有关的社会状况或者人故事有关的社会状况或者人物活动的场景和周围、室内的布局、陈设物活动的场景和周围、室内的布局、陈设)的描写：交代故事发生的时代背景；渲染的描写：交代故事发生的时代背景；渲染气氛，烘托人物的情感等。气氛，烘托人物的情感等。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家
11、对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目语文阅读题方法归类 一、一、表达方式表达方式：记叙、描写、抒情、说明、：记叙、描写、抒情、说明、议论议论 二、二、表现手法表现手法：象征、对比、烘托、设置：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、铺垫、点染衬）、铺垫、点染、白描、细描、白描、细描 三、三、修辞手法修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语对比、借代
12、、反语 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 四、四、记叙文六要素记叙文六要素：时间、地点、人物、事情：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果的起因、经过、结果 五、五、记叙顺序记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙：顺叙、倒叙、插叙 六、六、描写角度描写角度：正面描写、侧面描写：正面描写、侧面描写 七、七、描写人物的方法描写人物的方法：语言、动作、神态、心：语言、动作、神态、心理、外貌理、外貌 八、八、描写景物的角度描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触：视觉、听觉、味觉、触觉觉、嗅觉、嗅觉 九、九、描写景物的方法描写景物
13、的方法：动静结合（以动写静）、：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、十、描写（或抒情）方式描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）反面（又叫间接）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目不同的文章有不同的风格特点语言特点语言特点，一般指，一般指口语口语的通俗易懂，的通俗易懂，书书面语面语的严谨典雅，鲜明、生动、富于形的严谨典雅，鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。象性和充满感情色彩的特点。口语多用口语多用短句短句，书面语多用，书面语多用长句长句。