《初三语文（统编版）单元总结课明确议论性文章中材料与观点的关系课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三语文（统编版）单元总结课明确议论性文章中材料与观点的关系课件.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元总结课：明确议论性文章中材料与观点的关系年年 级：九年级级：九年级 学学 科：语文（统编版）科：语文（统编版）初中语文 勾画关键句 概括内容 建立段间、句间关系论述过程的探究方法初中语文议论性文章：以议论为主要表达方式，围绕一个话 题，阐述自己立场和观点的文章。初中语文材料与观点的关系我的思考：初中语文观点:是作者对所论述问题的见解和主张。材料:是用来证明、阐释观点的道理、事实、数据、图表等，议论性文章中的材料即论据。初中语文辨一辨：开头部分材料与观点的关系敬业与乐业【1段】我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（观点）（观点）引出论题引出论题“敬业乐群。”礼记“安其居，乐其业。
2、”老子 （材料：道理论据）（材料：道理论据）初中语文辨一辨：开头部分材料与观点的关系精神的三间小屋 面对那句人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，自惭自秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至哪种广袤，需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓?引出论题引出论题精神的三间小屋精神的三间小屋初中语文辨一辨：开头部分材料与观点的关系明确：明确：（1）材料引出论题，围绕论题提出观点。初中语文辨一辨：开头部分材料与观点的关系传统文化与新时尚 上元灯会、故宫口红、中国诗词大会、魏氏面塑一个个广受追捧的文化产品既体现着传统文化的魅力，也传递出时尚的味道。传统文化在传承与创新中，满足了人民群
3、众的需求，成为新时尚。观观 点点材材 料料引出引出论题论题初中语文辨一辨：开头部分材料与观点的关系明确：明确：（1）材料引出论题，围绕论题提出观点。（2）题目表明论题，材料引出观点。初中语文材料与观点的关系我的思考我的新发现初中语文辨一辨：论述部分材料与观点的关系敬业与乐业第2-5段【2段】有业之必要。（观点）（观点）证明【3段】孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”（材料：道理论据）（材料：道理论据）【4段】唐朝有一位名僧百丈禅师（材料：事实论据）（材料：事实论据）【5段】“百行业为先，万恶懒为首。”（材料：道理论据）（材料：道理论据）初中语
4、文辨一辨：论述部分材料与观点的关系明确：明确：（1）以不同类型材料从不同角度论证观点。初中语文辨一辨：论述部分材料与观点的关系精神的三间小屋第7、8段 第一间，盛着我们的爱和恨。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐假若爱比恨多，小屋就光明温暖假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。给爱留下足够的容量。观观 点点材材 料料阐阐 释释初中语文辨一辨：论述部分材料与观点的关系明确：明确：（1）以不同类型材料从不同角度论证观点。（2）以不同类型材料从不同角度阐释观点。举例论证举例论证 道理论证道理论证 对比论证对比论证 比喻论证比喻论证初中语文
5、练一练 1.思考：文章第段和第段都引用了大学中的话，二者作用有何不同？“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”两千多年前，先贤就在大学中阐释了“齐家”“治国”“平天下”三者之间的关系，将家国情怀镌刻在国人的心灵深处。在家尽孝、为国尽忠已成为中华民族的优良传统。今天，大力弘扬兴家爱国的传统精神，自觉担负起新时代赋予的责任与使命，更应成为全社会的共识。引出本段观点引出本段观点初中语文练一练 弘扬家国情怀，就要把爱国和爱家统一起来。“天下之本在国，国之本在家。”家庭的前途命运总是同国家和民族的前途命运紧密相连。一方面，家是国的基础，千千万万个家庭幸福美满，亿万人民生活不断改善，才会有国家富强
6、、民族振兴；另一方面，国是家的延伸，国家好，家庭幸福才能长久稳固。正所谓“家齐而后国治，国治而后天下平”。把爱家和爱国统一起来，才能汇聚起磅礴力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。证明了观点：弘扬家国情怀，就要把爱国和爱家统一起来。证明了观点：弘扬家国情怀，就要把爱国和爱家统一起来。初中语文练一练2.请给第段补充一则材料来证明观点，并简单说说理由。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”杜牧“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关 心。”顾宪成“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”大学“我爱祖国的劳动人民，是他们开辟荒野，种出粮食，挑来河水或井水把我哺育长大。”傅雷家书初中语文练一练 岳
7、飞传中岳母教子有方，岳飞从青年时代起就牢记精忠报国，后领兵抗金，保家卫国，终成一代抗金名将，至今受人敬仰。终身为国家民族奔走的梁启超先生，以君子品性教子，梁家“一门三院士，九子皆才俊”，或主持殷墟考古开我国科学考古先河，或从事古建筑研究与保护成为建筑学泰斗，或致力于科学研究成为我国导弹控制系统研制创始人之一他们在不同领域为国家和社会作出贡献。初中语文课堂总结论述部分材料与观点的关系：论述部分材料与观点的关系：（1）以不同类型材料从不同角度论证观点。（2）以不同类型材料从不同角度阐释观点。举例论证举例论证 道理论证道理论证 对比论证对比论证 比喻论证比喻论证开头部分材料与观点的关系：开头部分材料与观点的关系：（1）材料引出论题，围绕论题提出观点。（2）题目表明论题，材料引出观点。初中语文材料与观点的关系我的思考我的新发现我的整理