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2、物课的学习方法生物课的学习方法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目身边的生物科学身边的生物科学事例事例1 1酸奶乳糖不耐受症发酵：乳糖乳酸 保加利亚乳杆菌 嗜热链球菌认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目身边的生物科学身边的生物科学事例事例1 1保加利亚乳杆菌 嗜热链球菌 （1）凡是“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等字的都是细菌。（2）种间关系互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（捕食、竞争、寄生、共生
3、）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目身边的生物科学身边的生物科学事例事例2 2HIV（人类免疫缺陷病毒）AIDS(艾滋病)认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目病毒是不具有细胞结构的生物，依靠活细胞生存。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”
4、项目身边的生物科学身边的生物科学事例事例3 31965年9月17日，中国首次人工合成具有活性的结晶牛胰岛素。打破了生物界与非生物界的界限诺贝尔奖？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目身边的生物科学身边的生物科学生物教材知识结构生物教材知识结构生物课的学习方法生物课的学习方法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目生物教材知识结构生物教材知识结构必修一：分子与细胞理解生命的本质（细胞水平）必修二：遗传与进化理解生命的延续和发展（基因水平）
5、必修三：稳态与环境理解生命系统的稳态（个体和群体水平）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目生物教材知识结构生物教材知识结构选修一：生物技术实践选修二：生物科学与社会选修三：现代生物科技专题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目细细胞胞是是基基本本的的生生命命系系统统走进细胞走进细胞从生物圈到细胞（从生物圈到细胞（1-1）细胞的多样性和统一性（细胞的多样性和统一性（1-2）系统的系统的组组成成与与结构结构组成细胞的分子（组成细胞的分子（
6、2）系统的边界系统的边界细胞膜（细胞膜（3-1）系统内的分工合作系统内的分工合作细胞器（细胞器（3-2）系统的控制中心系统的控制中心细胞核（细胞核（3-3）系统的系统的功能功能细胞的物质输入与输出（细胞的物质输入与输出（4）细胞的能量供应和利用（细胞的能量供应和利用（5）系统的系统的发发展展和和变化变化细胞的增值（细胞的增值（6-1）细胞的分化（细胞的分化（6-2）细胞的衰老、凋亡（细胞的衰老、凋亡（6-3）细胞的癌变（细胞的癌变（6-4）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目怎样学习生物？怎样学习生物？理解理解记忆记忆提问提问同步练习同步练习认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目祝大家学习快乐！祝大家学习快乐！