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1、第第1 1节节精品课件通过神经系统的调节通过神经系统的调节细胞织就信息之网，细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀着智慧的光芒！闪耀着智慧的光芒！精品课件脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经周围周围神经神经系统系统中枢中枢神经神经系统系统高级中枢：脑高级中枢：脑低级中枢：脊髓低级中枢：脊髓一：概述神经系统的组成及其结构一：概述神经系统的组成及其结构精品课件 胞体 树突 轴突 突起髓鞘 神经末梢 神经纤维神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）精品课件中枢神经系统中枢神经系统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统周围神经系统周围神经系
2、统 概述神经系统的组成及结构概述神经系统的组成及结构1 1、组成、组成脑脑脑脑脊髓脊髓脊髓脊髓脑神经脑神经脑神经脑神经脊神经脊神经脊神经脊神经2 2、神经系统的基本结构和功能单位、神经系统的基本结构和功能单位-神经元神经元神经元神经元 树突树突轴突轴突细胞体：代谢和营养中心细胞体：代谢和营养中心突起突起3.3.3.3.功能：功能：功能：功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋接受刺激，产生兴奋，传导兴奋接受刺激，产生兴奋，传导兴奋接受刺激，产生兴奋，传导兴奋精品课件二：概述神经调节的结构基础和反射二：概述神经调节的结构基础和反射1.1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式指在中枢指在中枢神经系统参与
3、神经系统参与下，动物体或下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应人体对内外环境变化作出的规律性应答。答。反射反射精品课件2.2.反射的分类反射的分类条件反射：条件反射：非条件反射：非条件反射：生活过程中通过训练逐渐形成生活过程中通过训练逐渐形成生下来就具有，通过遗传获得生下来就具有，通过遗传获得例如：婴儿吮乳；例如：婴儿吮乳；条件反射是在非条件反射的基础上，条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的过一定过程形成的吃梅分泌唾液吃梅分泌唾液例如：听到上课铃声走进教室；例如：听到上课铃声走进教室；望梅止渴梅止渴精品课件接受一
4、定刺激接受一定刺激后产生后产生兴奋兴奋将兴奋传导到将兴奋传导到神经中枢神经中枢对传入的信息对传入的信息进行分析综合进行分析综合将兴奋动传到将兴奋动传到效应器效应器发生应答反应发生应答反应的器官或组织的器官或组织 3 3、是完成反射活动的结构基础是完成反射活动的结构基础感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧：反射弧：精品课件膝跳反射的反射弧是膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器肌腱中的感受器(感觉神经末梢）感觉神经末梢）传入神经传入神经脊髓中的神经中枢脊髓中的神经中枢传出神经传出神经效应器效应器（神经末梢和支配的腿部肌肉）（神经末梢和支配的腿部肌肉）产生效果
5、产生效果反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元思考与讨论思考与讨论？膝跳反射膝跳反射强调几点：强调几点：在反射弧中兴奋的传导方向是单向的在反射弧中兴奋的传导方向是单向的精品课件反射弧反射弧一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是
6、需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。参与的神经元越多。精品课件4 4、反射过程：、反射过程：也是也是兴奋兴奋传导的过程传导的过程 看书看书1616页第三段页第三段 兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些组织或是指动物体或人体内的某些组织或者细胞者细胞感受外界刺激感受外界刺激后，由后，由相对静止相对静止状态变状态变为为显著活跃显著活跃状态的过程。状态的过程。精品课件三三 :兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导兴奋传导方式：经科学家大量实验证实兴奋传导方式：经科学家大量实验证实 兴奋是以兴奋是以电信号电信号的形式沿着
7、的形式沿着神经纤维神经纤维传导的，这种电信号也叫做传导的，这种电信号也叫做神经冲动神经冲动。思考：思考：电信号电信号(神经冲动）在神经纤维上如何传递？神经冲动）在神经纤维上如何传递？神经纤维上的电位差如何产生的？神经纤维上的电位差如何产生的？未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？未受到刺激时，细胞膜内外的电位是怎样？当受到刺激后发生什么变化？当受到刺激后发生什么变化？精品课件ab（1）ab（2）ab（3）+-+-ab（4）+兴奋是以兴奋是以电信号电信号的形式沿着神经纤维传导的，的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫这种电信号也叫神经冲动神经冲动。结论：结论：兴奋在神经纤维上是怎样传导的呢？兴
8、奋在神经纤维上是怎样传导的呢？精品课件一定刺激一定刺激 （1 1）静息状态：静息状态：静息状态：静息状态：静息电位：膜内负电位、膜外正电静息电位：膜内负电位、膜外正电静息电位：膜内负电位、膜外正电静息电位：膜内负电位、膜外正电位位位位 （2 2）兴奋状态：兴奋状态：兴奋状态：兴奋状态：动作电位：膜内正电位、膜外负电动作电位：膜内正电位、膜外负电动作电位：膜内正电位、膜外负电动作电位：膜内正电位、膜外负电位位位位 K K+外流外流NaNa+内流内流精品课件一定刺激一定刺激 （3 3）传导）传导局部电流局部电流局部电流局部电流刺激相近未兴奋部位产生刺激相近未兴奋部位产生动作电位动作电位动作电位动作
9、电位兴奋双向传导兴奋双向传导电流方向：膜外电流方向：膜外未兴奋部位未兴奋部位兴奋部位兴奋部位膜内膜内兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位局部电流局部电流精品课件兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导小结传导小结1 1、过程、过程未受刺激时未受刺激时 ：静息电位：静息电位（内负外正）内负外正）受刺激时：受刺激时：受刺激兴奋部位受刺激兴奋部位（动作电位）（动作电位）（内正外负）内正外负）临近的未兴奋部位临近的未兴奋部位 （内负外正）内负外正）局部电流局部电流产生电位差产生电位差又刺激相邻部位：电位变化又刺激相邻部位：电位变化产生电位差产生电位差局部电流局部电流（兴奋传导）（兴奋传导）.精品课件2
10、 2、传递方向：双向传导、传递方向：双向传导3 3、传递方式：电信号（神经冲动）、传递方式：电信号（神经冲动）4 4、神经冲动传导方向：、神经冲动传导方向：+-+-+-刺激刺激+-+-+-与膜内局部电流方向一致与膜内局部电流方向一致与膜外局部电流方向相反与膜外局部电流方向相反精品课件讨论讨论1 1：、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个至少需要几个?、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？通过什么结构传递的？不能不能 2 2个个兴奋在两个神经元之间是通过兴奋在两个神经元之
11、间是通过突触突触完成完成的的精品课件 神经元之间在神经元之间在结构上结构上并并没有相连没有相连，每一神经元的每一神经元的突触小体突触小体与其他神经元的与其他神经元的细细胞体胞体或或树突树突相相接触接触，此接触部位被称为，此接触部位被称为突突触触。四：兴奋在神经元之间的传递四：兴奋在神经元之间的传递树突树突轴突轴突精品课件突触小体突触小体轴突末梢轴突末梢经多次分支，每个小枝末经多次分支，每个小枝末端都膨大成端都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 精品课件轴突轴突 树突树突 轴突轴突 细胞体细胞体 突触的类型突触的类型：精品课件（含有递质）（含有递质）精品课件 兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之
12、间的传递过程过程精品课件神经递质神经递质-你了解多少你了解多少?（1 1）产生）产生（2 2）分泌结构）分泌结构（3 3）受体）受体（4 4）种类）种类（5 5）作用）作用由内质网、高尔基体产由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能）生（线粒体参与供能）突触前膜突触前膜突触后膜上的特异性受突触后膜上的特异性受体体使后膜兴奋或抑制使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解作用后被酶分解或或被移走而迅速停止作用被移走而迅速停止作用（6 6）去向）去向一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动一次神经冲动只能引起只能引起只能引起只能引起一次递质释放一次递质释放一次递质释放一次递质释放，产生产生产生产生一次突触后电位变化
13、一次突触后电位变化一次突触后电位变化一次突触后电位变化。精品课件两种传导方式的比较两种传导方式的比较传导方式传导方式在神经纤维上的传导在神经纤维上的传导在细胞间的传导在细胞间的传导信号形式信号形式电信号电信号实质实质方向方向速度速度电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号传导速度传导速度快快传递速度传递速度慢慢双向传导双向传导单向传递单向传递膜电位变化膜电位变化局局部电流部电流电位变化电位变化递质释放递质释放电位变化电位变化精品课件 五、神经系统的分级调节五、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的（调节机体活动的最高级中枢）最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动
14、等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢）的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢中枢）枢中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、（调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢）分泌的中枢）精品课件躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉性语言中枢听觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区大脑皮层功能区:运动中枢运动中枢语言中枢语言中枢感觉中枢感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢 大脑的表面称为大脑的表面称为大
15、脑皮层大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢回使大脑皮层的面积大大增加。分成许多神经中枢精品课件这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？调节的吗？请阅读分析资料：请阅读分析资料：P20P20神经系统不同中枢对排尿反射的神经系统不同中枢对排尿反射的控制控制精品课件感受器感受器效应器效应器高级高级中枢中枢低级中枢低级中枢较高级中枢较高级中枢下行传导束下行传导束上行传导束上行传导束精品课件脊髓中的低级中枢受相应脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控的高级
16、中枢的调控精品课件1 1、位于人大脑表层的大脑皮层，有、位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部中枢，是整个神经系统的最高级的部位。位。它除了对外部世界的感知以及控它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。学习、记忆和思维等方面的高级功能。六、人脑的高级功能：六、人脑的高级功能：精品课件2.2.语言是人脑特有的高级功能语言是人脑特有的高级功能运动运动性性言语区言语区听觉听觉性性言语区言语区视觉视觉性性言语区言语区书写书写性性言语区言语区
17、（writewrite）（speakspeak）（hearhear）（visionvision）精品课件3.3.学习和记忆是脑的高级功能之一学习和记忆是脑的高级功能之一、学习是神经系统不、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验行为、习惯和积累经验的过程。的过程。外界信息输入外界信息输入（通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等）短期记忆短期记忆不重复不重复瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。短期记忆：短期记忆：主要与主要与神经元神经元的的活动活动及及神经元神经元之间的之间的联系联系有有关（海马区）。关（海马区）。长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。精品课件