2013人教版数学二年级上第二单元100以内的加法和减法二(不进位加)ppt课件.ppt

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1、在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 100以内的加法和减法(二)在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么一、复习导入一、复习导入35237235323537你能提出什么数学问题?你能提出什么数学问题?怎样列式?怎样列式?二(二(1)班和二()班和二(2)班)

2、班一共有多少名学生?一共有多少名学生?二(二(1)班和二()班和二(3)班)班一共有多少名学生?一共有多少名学生?二(二(3)班学生和本班的)班学生和本班的带队老师一共多少人?带队老师一共多少人?二(二(1)班学生和本班的)班学生和本班的带队老师一共多少人?带队老师一共多少人?在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么二、探究新知二、探究新知(1)(1)352 2十十个个 3 5 3 737(人)(人)二(二(1)班学生和本班的带

3、队老师)班学生和本班的带队老师一共多少人?一共多少人?先算先算527,再算再算30737。怎样口算?怎样口算?也可以写成竖式,也可以写成竖式,用笔算。用笔算。在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么我能行我能行先口算下列算式,再用竖式计算。24+4=71+8=5+73=2+47=在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许

4、你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么二、探究新知二、探究新知(2)(2)十十个个 3 53 2 6 7353267(人)(人)写竖式时,要写竖式时,要注意什么?注意什么?怎样笔算?怎样笔算?相同数位要对齐。相同数位要对齐。写竖式时,是从哪写竖式时,是从哪位加起的?位加起的?从个位加起。从个位加起。在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 ()()()三、知识应用三、知识应用1.3 34 367认真观察,认真观

5、察,仔细算呦!仔细算呦!在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 4()423 373算一算分别花了算一算分别花了多少钱。多少钱。2 1 32.三、知识应用三、知识应用在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么5345 3 48 484933621393 6 2 1

6、 5 757大家快来检查检查。大家快来检查检查。三、知识应用三、知识应用3.一定要注意相同数一定要注意相同数位对齐呦!位对齐呦!算对了,别忘了横算对了,别忘了横式写答案呦!式写答案呦!在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么猜一猜蝴蝶后面藏猜一猜蝴蝶后面藏着几。着几。三、知识应用三、知识应用在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么四、课堂作业四、课堂作业作业:作业:第第12页页“做一做做一做”第第1题、第题、第2题。题。第第13页页“做一做做一做”第第1题、第题、第2题。题。

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