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1、2023年小升初语文模拟综合检测试题 一份设计良好的试题卷能够在很大程度上关心学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成果!下面为大家共享小升初语文模拟综合检测试题，盼望大家仔细读题并解答！ 一、 看拼音写词语。(10分) xuàn rn s tu jí chí fàng sì jì mò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn yín xing táng chn f&uacu
2、te; pi ti w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 给加点的字选择正确的读音。(3分) 首都(d du) 为难(wéi wèi) 上大夫(dà dài) 咀嚼(jué jiáo) 吆喝(h hè) 剥莲蓬(bo b) 三、 把词语补充完好。(4分) 随( )所( ) 运( )自( ) 同( )于( ) 绞( )脑( ) 翠色( )( ) 雪中( )( ) 安居( )( ) 面不( )( ) 四、 给下面句子中“大方选择合
3、适的解释。(2分) 大方：A.对财物不计较，不小气 B.言谈举止自然，不拘束 C.样式、颜色不俗气 1、 这本书的封面设计很大方。( ) 2、 这位电视节目主持人显得很大方。( ) 五、 写出与画线词语意思相近的词。(3分) 1、每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样沉迷，只要双脚一点，轻轻跃起( ) 2、天和地的界限也并不那么清楚，都是浑黄一体。( ) 3、小金花你是多么刚毅啊!( ) 六、 选择其中的两个关联词写一句话。(2分) 那么那么 既又 不管总是 虽然但是 _ 七、 默写古诗舟过安仁。(5分) _ _ _ _ _ 八、 按课文内容填空。(17分) 1、突然，像被_似的，远处的_上出现了
4、一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马_，_，像_向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立即拨转马头，_着，_着，在汽车左右与前面引路。_的草原_起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。(4.5分) 2、古诗词三首中，儿童的形象惹人宠爱。牧童中是这样描绘的：_，_。清平乐•村居中是这样描绘的：_，_。(4分) 3、列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼_，让我们在这曾经_的土地上再停留片刻。_，_!我们的心_。(2.5分) 4、孔指以示儿曰：“_。儿应声答曰：“_。小儿回答的这句话的意思是：_(3分) 5、天行健，_。(1分) 6、_，无志空长百岁。(1分
5、) 7、_，白了少年头，_。(1分) 九、 读下面的短文，选填恰当的比方句。(3分) 正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_，轻轻地落在围巾上。 (1)似乎一只金色的蝴蝶 (2)金光闪闪的小扇子 (3)都像一张金色的书签 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着 十、 课内阅读(6分) 爸爸的微笑消失了，脸色变得严厉起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗
6、壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么顽强，不脆弱，也不动摇。 1、这段话选自_，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_、 _、_。 2、读了这段话，我感受到了_(2分) 十一、 课外阅读(15分) 低头与仰头 富兰克林被称为美国之父。在谈起胜利之道时，他说这一切源于一次拜见。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰的一声，额头重重地撞在门框上，立刻肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今日最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必需时刻记住低头。
7、富兰克林把这次拜见当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教育，把虚心列为他一生的生活准则。 一支高昂的曲子，它的开端经常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种敬重。什么时候都高昂着头，事实上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再出名，也没有人情愿与你合作。 低头是我们做人的“软起首，但这并不意味着把自己不当人。低头不应当是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去;一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢
8、木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司聘请员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么味道?捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么味道?年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个味道。出人意料的是，这个年轻人被录用了。 富兰克林以低头抵达胜利，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢? 不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应当
9、是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时，我们必需是那个年轻人。也就是说，我们应当低头处世，仰头做人。 1.用“画出本文的中心句。(2分) 2.联系上下文，理解以下词语的意思。(2分) 逆来顺受：_ 悖论：_ 3.文中第段中加点词语“低头的含义是_; 第段中加点词语“低头的含义是_(4分) 4.短文列举富兰克林的事例是为了说明_;列举年轻人应聘的事例是为了说明_(4分) 5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气。但生活中也有人欣赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当时他的肯“低头，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的? (3分) _ 十二、 习作(30分) 上课时，小
10、雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不用心听讲，当众点名批判了他们。下面是两位同学受到批判后的两种处理方式。 方式一：小欣受到批判后，认为老师冤枉好人，怒火中烧，因此，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化 方式二：小雨受到批判后，心中特别委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，恳切地向老师说明状况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣抱歉。 读了以上文后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说的心里话请你自己命题，写你与老师之间发生的故事，故事可以是美妙的、令人开心的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清晰，语句通顺，书写规范。 语文学问重在积累，以上是为大家共享的小升初语文模拟综合检测试题，盼望能够切实的关心到大家，同时祝大家在小升初考试中取得优异的成果，顺利进入理想的重点中学！ PREV ARTICLE必备2023小升初语文综合能力检测试卷NEXT ARTICLE精选2023小升初语文模拟检测试卷