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1、2023年只要你健康的成长教育随笔 在成果与其他外在因素的对比下，孩子的健康成长才是最重要的。下面就跟随我一起看看老师们的教育随笔吧。 只要你健康的成长教育随笔【第一篇】：专心爱学生，让学生健康成长 有名教育家苏霍姆林斯基多次谆谆告诫教育者：每个孩子都有“成为一个好人的愿望。如何点燃这愿望的火花，并让它长期“不熄？是老师的爱。爱是教育的起点，是教育的真谛，是教育的灵魂，是人文精神绽开的花朵。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育。师爱是一种强大的力量，它会影响学生的身心进展，人格的形成，人生道路的转变，甚至影响他的一生。 一、爱学生就要无微不至的关怀
2、学生。 记得2023年春天去半程参与实践活动，刚开始，我们都觉得特殊兴奋。然而就在第二天的晚上，周旋突然哭着从宿舍里跑了出来。发生了什么事？我连忙上前询问。原来，明天是周璇的生日，可她从来没有离开过父母这么长时间，想起生日没有父母的陪伴，她想爸爸妈妈了。我一边劝慰她一边把她送回宿舍。第二天，我费了好大的劲才找到了一个不错的蛋糕店，自己掏钱订了一个大蛋糕。晚自习后，我和全部的女生都留了下来。这时，王敏同学拿出了手机，里面传出她们宿舍里每一个同学的祝愿语：“周璇，祝你生日欢乐！、 “可爱的周璇，别太想家，欢乐一点！我们都是你的姐妹哟！一声声祝愿让周璇的脸上绽开了笑容，眼里却噙着感动的泪花。 我们一
3、起回到宿舍，我把早已预备好的蛋糕打开，对大家说：“今日是周璇的生日，尽管她的父母此刻不在身边，但我信任有老师和同学们的陪伴，周璇不会孤独，这个生日应当是最特别、最有意义的生日，让我们共同祝福周璇生日欢乐！我们共同唱起了生日歌，周璇双手合十，悄悄许愿，然后吹灭了全部的蜡烛，看得出，她的脸上写满了美好。接下来我给每个同学分了一块蛋糕，可忘了给自己留下一份，同学们眼尖，纷纷把手中的蛋糕往我嘴里塞。那晚，我们每个人心里都洋溢着感动。 在和这一届学生说再见的时候，班长送给我一份礼物，来到办公室打开一看：是全班同学细心为我制作的留言册，上面记录了自我接任班主任这两年来，我与同学们一起学习、生活的点点滴滴，
4、还附了一些我和同学们的照片。这份留言册得花费同学们多少心思呀！我不禁发出这样的感慨。这是我收到的最宝贵的礼物，我肯定会把它好好的珍藏！ 在留言册上，周璇这样写道：老师，在半程的时候您买的那个蛋糕很甜，很美味。那是我一辈子最难忘的生日。那天晚上，天空深邃，在这一片黑暗中，我知道我有一个不存在爸爸妈妈，却有一群亲人的家庭-09级4班。老师，是您教会了我如何去爱。 春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。“师爱如无声的细雨，在不知不觉中滋润着学生的心灵，爱由此发生迁移给学生爱的同时也教会了学生如何去爱别人。 二、爱学生就要敬重学生。 我们班有个女同学，常常不仔细听课，甚至在我讲课时也肆无忌惮地大
5、声说话。对于这样的孩子我从不当众训斥，而是仔细地同她谈心、沟通。我首先对她的大嗓门表示理解，然后我又婉转地指出讲话要分场合、大声说话更要留意对周边环境的影响，我举了个例子说 ：“中国人在餐厅里喜爱高谈阔论，坐公交车喜爱大声打电话。而美国人却不这样。但美国人不喜爱直接批判人，当他们听见大声说话的中国人时，就会无奈的耸耸肩说：Oh， Chinese。她不好意思地笑了，我接着鼓舞她要做一个高素养的人。她在心里接受了我的建议，但上课时坏习惯还是时常反复，每遇到这种状况，我就准时提示她。经过两个月的不懈努力，课堂上已听不见她随便说话的声音了，相反她越来越喜爱回答下列问题了。期中考试成果一出来，她就高兴的
6、跑来找我：“老师，我英语考了76，您知道吗？我以前最多考五十多。“是吗？进步可真快呀！我真为她感到欣慰，并给她真诚的庆贺和鼓舞。 三、爱学生就要学会以观赏的目光看学生。 在我刚接2023级4班时，有个同学上课从来不听讲，还常常有意捣乱，每周都要逃学去一次网吧。我好话说了一箩筐，却收效甚微。后来我转变战术，对他实行强压政策，但他就像一根倔强的弹簧，压力越大，反弹力越大。那段时间，我们俩是校长的常客，我疲于应付，显得十分狼狈。 真正的转变是从半程实践开始的。我怕他给别的老师制造麻烦，就特意把他分到了我负责的那个小班里。自始至终我都和同学们在一起上课，一是体验实践生活，二是看着这几个捣蛋鬼，别让他们
7、闹出什么乱子来。上电路课时，我发觉他竟然在老师讲解前就把电路接好了，合上开关，灯泡亮了。尽管老师多次强调讲解之前不要乱动，尽管他也从来不把老师的话当回事，但我还是以观赏的口吻诚心表扬了他，并假装不会，让他教我，他竞以极高的热情指导我，我们的关系开始缓和了。 进行拓展训练时，我和同学们一起参与了全部的训练科目，我发觉他的身体素养特殊好，就真心地鼓舞他回学校后参与体育队，将来在体育方面进展。而他也发觉老师的身体素养也不错，于是对我也有一些佩服了。 回来后，尽管在学习上他还不能持之以恒，但上课他不再有意捣乱了，而且对老师特殊敬重。后来他在写给我的信里说：最近这些天，不知为什么，我老是想，作一位老师真
8、的不简单啊！到处为我们着想，让我们好好学习，让我们有好的出路，而我却不理解，还和老师作对，老师好辛苦啊！我会仔细查找适合我的进展之路，决不辜负老师的期望。我也不知道为什么会给老师说这些，可能是良心发觉。祝老师身体健康，天天都有好心情。 在当今社会，家庭和社会环境对孩子的成长产生了冗杂的影响，在成人眼里，好象如今的问题学生越来越多了。其实，这更需要我们用师者的无私、崇高和智慧，奉献我们的爱。一句鼓舞的话语，一个善意的微笑，一次亲切的抚摸，一个关爱的眼神，对孩子来讲都可能是永生难忘的。让我们每一位教育工作者都拥有这份爱心，去呵护心灵，守望成长，去启迪智慧，润泽生命！ 四、爱学生还要不断提高自身的业
9、务素养和个人修养。 老师不仅是辛勤的园丁，对学生来讲，更是一盏照亮他们心灵、指引人生方向的航灯。要让这盏灯照得更远、更亮，我们就要注重不断提高自身的修养和业务素养，不断更新自己的教育观念，努力提升自己的专业素养。要给学生一杯水，老师至少要有一桶水，只有这样我们才能给学生创造一个更加欢乐、生动的课堂。 老师是学生的楷模，是学生的典范，老师的一言一行在潜移默化地影响着学生，这就对我们老师的个人修养提出了更高的要求。“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从，老师必需以身作则，敢于担当，以良好的职业素养给学生树立一面旗帜，这也是对学生更深层次的爱。 罗曼。罗兰说：要散步阳光到别人的心里，先得自己心里有阳
10、光。用爱心营造阳光，让我们的学生在阳光灿烂的日子里健康成长。 只要你健康的成长教育随笔【第二篇】：让每一个孩子健康欢乐成长 公桂兰院长给我们做过关于心理健康教育的阅历介绍，公院长还为我们讲了幼儿常见的心理行为问题及缘由分析、教育对策，还讲了幼儿园开展心理健康教育应留意的问题，我听了后感到受益匪浅。 当公园长讲到幼儿常见的心理行为问题及缘由分析和教育对策时，我想到我园的部分幼儿也存在同样的问题，只是因为他们的年龄小，没当作心理问题看待，只是想等他们长大了，一切就好了，忽视了对他们的引导关心。如当看到有的小伴侣吮吸手指、常常挖鼻屎、还有几名幼儿吃鼻屎时，只是简洁阻挡，但是效果却不显著。当我学了这些
11、天的心理健康学问后，我要用所学到的学问关心孩子们。 一、我要和其他教师协作，主动开展各种教育活动，预防各种心理疾病的萌芽；当看到有的小伴侣出现习惯性问题时，要准时转移留意力，鼓舞他们参与游戏活动；并对有进步的儿童准时鼓舞、或嘉奖。 二、准时与家长沟通，共商解决问题的方法 幼儿的多数时间生活在家中，导致其心理和行为问题的环境因素主要是家庭，因此转变儿童心理与行为问题，必需从其家庭入手。针对幼儿的不良习惯，我要准时告知家长，查找缘由，在排除生理因素外，准时引导、解释，帮他们主动克服不良习惯。 只要你健康的成长教育随笔【第三篇】：教育随笔 “老师，李家栋又没有背上书包。我正在组织孩子们放学，丽华小伴
12、侣跑到了我的跟前。我回头一看，李家栋正拿着自己的书包在桌子旁边站着。 李家栋是我班年龄最小的一名幼儿，自理能力特别的弱，平常整理彩笔、穿脱衣服、背书包等，都是在别的小伴侣的关心下才能完成。从周一开始，为了锻炼他的自理能力，我不再让其他小伴侣关心他了。 我走过去，从别的孩子的手里接过了一个书包，对李家栋说：“来，李家栋，老师教你背书包。，我双手握住书包的被带，往身后一轮，书包背到了我的背上，孩子看了看我，站在那儿一动没有动，我用鼓舞的目光看着孩子说：“试一下，家栋！保证能背上！孩子用怀疑的目光看了我一下，用双手轮起了书包。结果没有把书包轮到背上。我又拿起了书包，对孩子说：“看着老师背。我又在孩子
13、的面前示范了一下。在我的鼓舞下，孩子小脸涨得通红，双手轮起了书包，孩子真的把书包轮到了自己的背上。 “妈妈，我会背书包了，这是我自己背的书包，好不好。家长刚刚把家送卡送到我的手里，孩子就大叫起来。“真的？我们的家栋真棒！看着他们母子的表情，听着他们母子的谈话，我感到自己心里暖暖的。 只要你健康的成长教育随笔【第四篇】：教育随笔 户外活动的时候，我和孩子们一起在做“熊和木头人的游戏。在游戏的过程中，孩子们都很兴奋，教师在讲了游戏规则之后，游戏开始，老师喊道：“熊来了，孩子们应当站住不动、也不能出声，有几个小伴侣的自控能力不好，忍不住笑了起来，我把发出笑声的孩子请下去休息。有几个淘气的小伴侣觉得很
14、好玩，就有意发出笑声来，我看到孩子们开始不遵守游戏规则了，就想起了一个方法。谁最遵守游戏规则，我就和谁拥抱一次，没想到孩子们一下子就遵守规则了，游戏进行得有条不紊。 老师的一个拥抱，就能让孩子遵守一个规则。后来，在许多的游戏中，只要有孩子不遵守规则，其他孩子就会提示他：“你不听话，老师就不抱你，老师只抱俺。多么简洁而简单的一个动作，同行的老师们，当你遇到孩子淘气时，你也不妨试一试这个动作，看看效果如何？ 只要你健康的成长教育随笔【第五篇】：教育随笔 抓安全制度的落实，没有规矩不成方圆，只有完善的规章制度，学校安全管理才能有法可依、有章可循。只有建立健全的学校安全管理制度，依靠制度来管理，才能做
15、好学校的安全管理工作。制度写在纸上，是死的，不执行，那是一纸空文。要想把安全工作抓好、抓实、抓牢，就要发挥制度的引导作用、管理作用。就像 “摸着石头过河，肯定要“摸，不“摸的话，人就会浮起来，就永久过不了河。如何落实呢？我认为一是要责任划分到位。“谁分管，谁负责、“谁检查，谁负责、“谁签字，谁负责。二是要加强督查。中心校安全办不定期、不发通知督查责任人制度落实状况。三是要建立奖惩制度。发觉履职不到位的，绝不手软，该批判的批判，该通报的通报，改受罚的肯定惩罚到位。就比方安全隐患排查整改制度的落实。依据县局16号文件，把隐患排查具体分解到人，责任人定期排查，并提出切实可行的整改意见交由学校行政商量讨论解决方法，一旦方案出台，该责任人肯定要一竿子插到底，全程监督、亲自参加整改正程。假如该责任人对所负责的隐患排查整改不深入实际，凭空想象，闭门造车，想当然不会出事，中心校一旦发觉将启动事前责任追究，出了问题，该责任人将承当全部后果，从而有效地防止渎职或履职不力的现象。再比方晨午检制度、护送学生制度、信息汇报制度等必需依制度落实到位。 以上就是随笔网为大家整理的只要你健康的成长教育随笔，感谢大家的浏览。假如您有好的建议欢迎您在下方进行评论哦 返回老师随笔列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE关于语文老师的随笔NEXT ARTICLE新入职主班教育随笔幼儿园