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1、2023年关于小老鼠的童话作文（共四篇 ，二年级） 关于小老鼠的童话作文共四篇 ，二年级 小老鼠上学记之巧绘口罩 溪北洋新区一小 二1班 张开颜 指导老师：薛碧珠 为防止自己的牙齿像上一次一样又闯祸，小老鼠确定从今日开始都戴着口罩去上学。 第一节美术课，兔兔老师让大家画一道自己最喜爱的美食。小老鼠最喜爱吃的啦！他确定画一个美味的蛋糕。小老鼠低着头在米奇书包里找呀找呀，翻遍了每个角落，却怎么也找不到画纸。;哎呀，早上只顾着戴口罩，竟然把画纸给落在家了。这……这可怎么办呀？;小老鼠拍拍自己的脑门，小声嘟囔着。正当小老鼠愁眉不展时，突然灵机一动，计上心头，;嘿嘿！有了。;
2、他连忙把口罩摘了下来，用画笔在口罩上画起蛋糕来。 当小老鼠再次戴上这个带有蛋糕图案的口罩时，老师和同学们都惊呆了。;啊！还可以这样创作。;好有创意啊！;我也要画一幅口罩画。;……同学们纷纷议论了起来。有好几个同学当机立断，把自己的画剪出口罩的轮廓，套在脸上。;嘻嘻！还真好看哩。;小老鼠一下子成了全班的偶像。不久这件事就传遍了整个学校，紧接着动物超市里的口罩就被抢购一空。 第二天，学校掀起了一股戴口罩的热潮，各种自绘图案的口罩横空出世，惊现校内。有绘画的，有写字的，甚至还有在上面绣花的……连兔兔老师都向小老鼠提议去申请;自绘口罩;专利呢。
3、小老鼠就这样稀里糊涂地成了全校的偶像级人物。 教师评语：小老鼠因为第一天上学闹了不少笑话，计上心来，确定戴口罩上学，没想到竟然引起了;戴口罩;热潮。小伴侣的想象力真丰富呀，能把生活中的事物编成童话，读起来特殊有意思。 老鼠抗病毒 溪北洋新区一小 二1班谢建辉 指导老师：薛碧珠 过年了，鼠爸爸、鼠妈妈和小老鼠奇奇一家预备旅行过年。鼠爸爸兴致勃勃地说:;我想去南京。;鼠妈妈紧接着说:;我想去北京。;奇奇满心期盼地说:;我想去武汉。;他们仨都有想去的地方，为了满足大家的愿望，鼠爸爸早早买好了机票，订好酒店，做好攻略，只等假期来临。 偏偏在这时候，一个叫;新型的冠状病毒;的怪兽出现了，吓得大家不敢出门
4、，这可把奇奇一家急坏了。 于是，奇奇一家确定讨论隐秘武器来对付这个可怕的怪兽。经过潜心讨论，他们最终胜利了。 他们仨来到怪兽面前，不禁愣住了，果真是个庞然大物。为了让大家重新过上喧闹舒心的日子，他们决心与怪兽来一场殊死搏斗。 怪兽带着轻视的笑容，说:;就凭你们，也敢跟我一较高低，真是不自量力。让你们尝尝我的威力。;说完，他把独门暗器;冠状病毒;往老鼠一家扔去。奇奇一家戴着医用口罩，穿着防护服，身手灵敏地躲过多次暗算！可是，他们忙着防守，丝毫进攻地机会。奇奇小声地鼠爸爸说：;爸爸，你们先顶一阵，我速速就回！;说完，小老鼠拿起装满消毒液的水枪，向四周喷洒，;冠状病毒;纷纷消失了！怪兽见状，气不打一
5、处来，确定把鼠爸爸和鼠妈妈活活踩死。奇奇急不知道该怎么办，叫着：;爸爸妈妈，你们快跑呀！;鼠妈妈不慌不忙地说：;孩子，你赶快带上咱们隐秘武器——血清，绕到怪兽的后面，悄悄地注射到他身上。我和爸爸在这里吸引他的留意力。你快去！;奇奇知道妈妈把最重要的任务交给了自己，肯定得办好来，要不然爸妈就有性命之忧了！他拿好武器，按着妈妈教他的步骤，一点一点地把疫苗注射到怪兽体内。不一会儿，本来嚣张的怪兽有气无力地倒下了！老鼠一家也累坏了，互相搀扶地回了家！ 怪兽被战胜的消息，一传十，十传百，人人皆知，城市里，街道里，小区里，处处都要洋溢着欢呼声。奇奇一家整理好行李，往机场方向走去，开
6、始他们的旅程。 教师评语：小作者把奇奇一家子比作冲锋在前的医护人员，把新型冠状病毒比作可怕的怪兽，赞扬了医护人员在这场没有硝烟的战场上，作出了巨大的奉献。 老鼠觅食 溪北洋新区一小 二1班 林可钰 指导老师：薛碧珠 冬天到了，天气也越来越冷了，小老鼠们都挤在一块取暖，舒适极了。 ;好饿呀，好饿呀，肚子都饿扁了！; 小老鼠们开始嘟囔起来。 一个问题横空出世了：这么冷的天，叫谁出去找吃的呢？ ;你去吧！你个子小，溜得快。;小老鼠高高对矮矮说。 ;不行，不行，我腿短，要是遇到猫，准跑不快。;矮矮后退了一步，怯生生地说。 矮矮环顾四周，像发觉了新大陆一样，喊了起来，;我看你去合适，你腿长。;他指着名叫
7、长腿的小老鼠说。 ;我也想去，这不碰巧，前两天把腿给摔伤了。;长腿不好意思地说。 想叫小老鼠健健去，健健说拉肚子，叫康康去，康康说他感冒…… 可是这肚子却不争气，咕噜咕噜地直叫个不停。 一只叫咪咪的小老鼠大声说道：;再这样下去，我们就会被活活饿死的。我倒有个好想法，你们想不想试一试？; 小老鼠们听咪咪讲完这句话便来了兴趣：;快说，快说，有什么好方法？; ;我有个伴侣叫嘻嘻，上次去他家做客就有好多奶油面包，想必还剩下不少，咱们可派一队人马去取，如今得设计好避开老猫的行军路线，支配好人员。;大家七嘴八舌地商量起来。 小老鼠高高发话了：;咪咪，要是我们去了，嘻嘻不在家，我
8、们不是白去了吗？; 咪咪眼珠子骨碌一转，又有了想法，;这还能难倒我们，如今科技进步了，打个电话问问不就行了吗？; 咪咪抓紧拿起电话，拨通了号码，;吱，吱，是嘻嘻吗？上次在你家吃的奶油面包可好吃了，还有吗？我还想吃呢！; ;喵，我家奶油面包可多了，你过来拿吧！我刚搬了新家，你拿下纸和笔记一记新的地址！; 咪咪越想越不对劲，问：;嘻嘻，你还记得上次我来你家带了什么礼物？; ;你不是给我预备一条小鱼吗，喵？; 咪咪心里嘀咕着，;我上次去根本就没预备礼物呀，他不是嘻嘻，是一只狡猾的猫;，立即捂住了听筒，大叫起来：;天哪，拨错电话号码了，得抓紧跑，要不然猫找上门来，大家都得完蛋！; 说完，扔下电话就跑了
9、。 小老鼠们也都一溜烟不见了。 教师点评：这篇童话真的是一波三折，原先是相互推脱，没有一只老鼠肯主动觅食，后来想到了降低风险的方法了，又因为打错电话，弄得仓皇而逃。 红色怪物 溪北洋新区一小 二1班 谢子辰 指导老师：薛碧珠 从前，有一只既顽皮又可爱的小老鼠，他很喜爱玩玩具，总是拿奶奶给他的零食跟别人交换玩具玩。 有一天，他走出家门，观察前面有一只小松鼠在玩着他的滑板，小老鼠快速地跑过去，礼貌地问：;松鼠姐姐，能把你的滑板借我玩下，行吗？;行！;松鼠干脆地容许了。小老鼠便拿出四个核桃送给了松鼠姐姐。接过滑板的小老鼠快乐极了，滑到一个田野边上，前方是曲折陡峭的小道。他来了兴致，预备拼尽全力来个华
10、丽的个人秀。万万没想到在最高处的时候，脚底一滑，他掉进了又脏又臭的泥潭里。小老鼠探出头，用力地甩去头上的泥巴，抖落了身上的脏水，再闻闻自己身上的气味，一脸嫌弃地爬起来。 过了一会，小老鼠看到不远处有一只小鸟正在玩蹦床，就跑过去，哀求道：;小鸟妹妹，能把你的蹦床借给我玩吗？;小鸟妹妹笑着回答道：;行，行，行！这次你可得当心点呀，别再受伤了！;小老鼠掏出两个又大又红的苹果递给了小鸟妹妹。他就站在蹦床上，蹦啊蹦，蹦啊蹦，越蹦越高，最终没方法掌握身体的方向和平衡，掉落在岩石上，鲜血从他的皮毛和嘴角流出，瞬间变成了一只红色怪物，他晕倒了。 到了晚上，小老鼠醒来，心想：天黑了，我要抓紧回家。到家后，小老鼠
11、观察奶奶在院子里绣花，他拖着疲乏的身子想蹑手蹑脚地溜进卫生间，却被戴着老花镜的奶奶看到了。奶奶叫道：;啊啊啊……红色怪物，你是谁？我的孙子呢？背包怎么在你这儿？是不是被你吃了？;奶奶可怕地往墙角靠。;是我是我，我是您孙子。我先去洗澡，等会儿跟您解释。;小老鼠边回答边往卫生间走去。奶奶站在原地，愣住了，小老鼠径直地往卫生间走去。 从今，奶奶便给小老鼠取了这个;红色怪物;的外号。 教师评语：故事内容紧紧地围绕;顽皮又可爱的小老鼠;展开，先向松鼠借滑板玩，却摔到泥潭里，又向小鸟借蹦床玩耍，掉落在岩石上，弄得浑身是伤，从而有了;红色怪物;的外号。故事情节好玩，语言生动，能吸
12、引读者的兴趣。 悦读悦写 关于;学生;二字的含义，人民教育家陶行知先生是这样认为的:;学;字的意思，是要自己去学，并不是坐而受教;生;字的意思，是生活或者生存。将两个字放在一起来看，就是自主地学会生活，也就是学习人生之道。作为现代的学生们更应理睬这;学;与;生;的深刻含义，充分发挥学习主人翁的自主作用，既要到课本中学习，也要到生活中学习；既学前人已有的学问阅历，也要钻探未知领域，把握新的学问，形成新的阅历。 很高兴见到许多小伴侣在;宅家;的日子里，以生活为教材，以实践为手段，勤于动脑，乐于动手，擅长动笔，使得生活更多彩，见识更广博，收获更丰富。在这里，我们为溪北洋二1班小伴侣们奇妙的想像和精彩的文笔点赞！ TAG标签：作文老鼠童话二年级 PREV ARTICLE胆小的老鼠NEXT ARTICLE我喂养老鼠