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1、2023年六月护理实习总结(精选7篇)篇一：六月护理实习总结 临床实习是护理教学的最终阶段，临床带教质量的优劣，确定护生在临床实习结束后能否顺利走上护理岗位，适应护理需要。xx-xx科工作对象的特别性对临床护理带教工作提出了特别的要求，肿瘤护理工作涉及全套护理工作范围和应用全部的护理专业技术。对肿瘤病人的护理不同于其他学科，专业性强，学问面宽，护理难度大，而护生实习时间短，带教频率快。基于上述特点，对肿瘤专业的临床带教方法进行探究。现就带教体会总结如下： 1带教的目标 依据目标支配专题讲座及护理查房。实习结前进行理论及护理技术操作考试。并要求完成实习小结。出科前进行理及护理技术操作考试。并要求
2、完成实习小结。 1.1专业学问目标为 把握肿瘤病人静脉输液的留意事项和常用化疗药物的毒副作用及预防措施;肿瘤病人放疗前后的护理，放疗反应的预防及处理;把握保密性医疗制度，与肿瘤病人进行有效的沟通，了解临终病人的护理要求;熟识各种护理记录的书写。危重患者抢救的协作及病情的观看;了解电脑处理医嘱的程序。 1.2技能操作目标为 把握静脉输液、皮下注射、PICC封管液的配置浓度及正确的正压封管方法;熟识化疗药物的滴注顺序及滴注时间;熟识放射性皮肤损伤分级标准;了解PICC穿刺技术和时辰化疗泵的使用方法。 2带教方法 2.1热情接待 从学生到护士大部分学生无法适应新的角色，带教老师关心她们克服心理阶碍，
3、准时与学生进行思想沟通，建立良好的师生关系，轻松开心地学习。因此护生入科的第1天，由带教老师热情接待并介绍本科概况、熟识病区环境、布局、物品放置状况，本科的规章制度，各级人员几个班职责，消除生疏感。 2.2划分责任区 每位同学分管56个病人，在完本钱班工作职责的基础上，对分管病人进行整体护理，对重点病人制订护理打算，由带教老师仔细检查、指导。 2.3专科理论培训 一般由护士长和大专以上学历的护士负责讲课，以护理查房和小讲座形式为主。让护生了解疾病的病因、临床表现以及放化疗适应症和护理要点。要求把握常用化疗药物的毒副作用和预防措施，如化疗病人消化道反应的观看、预防及饮食指导。由带教老师带着护生参
4、观放疗机器设备，放疗过程，并讲解放疗前后及放疗中的留意事项，有利于护生把握肿瘤放疗病人的护理。引导护生将专科理论学问与临床实践相结合，以快速提高专业理论水平。 2.4专科技术训练 让护生懂得化疗病人爱护静脉的重要性。化疗药物外渗的处理原则，静脉炎的预防及处理，熟识各种化疗中化疗药 护理大专实习总结(2) 物溶媒、药物的滴注顺序及滴注时间，PICC静脉封管液的配置浓度及正确的正压封管方法。在老师的指导下独立协作带教老师完成PICC静脉穿刺术等专科性强的操作。在工作中严格 2.5把握沟通技巧 把握保密性医疗制度的使用，与肿瘤病人进行有效的沟通。在科内评选出与病人沟通较好的主管护士集中带教入院宣教、
5、健康教育、出院指导的沟通技巧，沟通中应留意的问题，如何与病人家属进行沟通，并通过专题讲座、护理查房、换位思索等形式强化护生的语言表达能力和沟通技巧，以取得患者的信任和协作。 2.6严格出科考核 最终一周进行终末考核：实习期末，要对护生进行一次基本技术操作考核和整体护理理论考核，考试内容内容包括xx-xx科的理论学问和常用的护理操作技术。成果记入护生鉴定表，带教老师仔细填写实习鉴定，对护生作出实事求是的综合评价。 2.7评价带教质量，总结阅历和缺乏。 护生实习结束，召集护生召开一次总结会，带教老师要敢于面对护生的评价，同时以伴侣的身份让护生指出带教中的问题，并对护生实习期间的表现进行点评。 2.
6、8阶段总结 每一轮护生出科后，带教老师要仔细总结该轮带教工作的阅历和缺乏，同时听取学生对带教工作的意见和建议，找出问题，提出针对性的、建设性的意见，总结成果，准时鼓舞。 3体会 恶性肿瘤是一类严重危害人类生命的疾病，发病率呈逐年上升趋势，在校学习期间，xx-xx科护理并没有独立分开及系统讲解，而是属于内、外科学护理中的一部分。各种化疗方案的应用，化疗药物外渗的处理，放疗仪器设备的应用，放疗前后的留意事项，放疗反应的处理等内容没有系统的解释。其专业性极强，比较抽象，不易理解和记忆，使学生产生更多的怀疑，教学内容与实际临床工作脱节严重。针对这种状况，我们要求带教老师不仅要有扎实的理论学问，还要有丰
7、富的临床阅历，通过制定切实可行的实习打算，实行分阶段学习的方法和措施，使护生在较短时间内熟识本科工作环境，把握严格的操作技术及xx-xx科的常规护理。运用上述科学的带教方法，使我们的临床教学质量得到显著提高，科室多次被学校评为优秀带教科室。执行查对制度及各项操作规程，杜绝过失事故。 篇二：六月护理实习总结 1神经内科护理安全缺陷环节 1.1人院评估难以收齐全部资料 由于神经内科患者病种的特别性，患者病情一般较重，病情改变较快，患者往往在精神、感觉、意识、智力和语言等方面存在障碍，故在对患者进行人院评估时，易出现漏项。 1.2对患者进行健康教育难有起色 由于神经内科患者往往在精神、感觉、意识、智
8、力和语言等方面存在障碍，甚至有的患者还合并有肝、肾、心脏等方面的疾病，患者恢复较慢，对这些患者进行健康时，难以和患者形成有效沟通，使得健康教育的效果难以显现。 1.3对患者用药具有肯定的难度 神经内科患者大多存在颅内压较高的表现，需要对患者应用脱水剂。目前，临床上常用125n止或250n止的20%甘露醇药物为患者降压，其用药方式为静脉快速滴注，每天需要滴注2至6次。若为患者反复穿刺，易发生穿刺失败，若为患者使用留置针，患者易发生静脉炎，故给患者用药具有肯定的难度。 1.4护理人员之间的综合素养差异较大 最近几年来，我国对医院人事制度进行了相关的改革，目前，各级医院中的护理人员有相当一部分是聘用
9、人员，且是家庭中独生子女，她们从小就深受父母的溺爱，无法适应护理工作，对护理工作不敬业，对工作待遇不满意，这些都是工作中的担心全因素。 1.5护理人员缺乏职业风险和法律意识 长期以来，许多护士仅仅“在医言医，忽视了对法律问题的重视。另外，医院的护理人员普遍比较年轻，她们缺乏相应的工作阅历，对预防职业风险和医疗纠纷的意识比较薄弱，缺乏对医疗过失事故的预见。 1.6护理人员缺乏运用新技术的能力和扎实的理论功底 随着医疗技术的进步，护理工作中的需要运用新技术的地方将越来越多，并且所含技术的冗杂程度也越来越高，这无疑会加大护理人员的压力，增加护理风险的发生率。另外，一些护理人员工作阅历缺乏，缺乏扎实的
10、理论功底，对一些仪器的操作不够娴熟，简单出现错误或失误，从而对护理安全产生影响。 2管理对策 2.1做好有沟通障碍和意识障碍患者的人院评估工作 对于在沟通和精神意识等方面存在障碍的患者，应使用特制的护理评估表，对患者可能存在安全隐患的方面进行评估，如对可能发生跌倒、坠床、走失、烫伤以及压疮等进行记录，对患者既往过敏史和疾病史进行调查，然后嘱患者及其家属多加留意，并让他们在评估表上签字。 2.2广泛开展健康教育工作 由于神经内科患者往往在智力、感觉、触觉、精神等方面存在障碍，降低了患者的生活能力和工作能力，给患者家庭及社会带来了不良影响。据讨论说明，当一个人患病时，其所在的家庭、社会成员给予患者
11、的社会支持，对患者疾病的恢复具有较大促进作用。因此，为了提高护理的安全性，应向患者广泛开展健康教育，注重以人为本，避开教育的单一性，加强对患者进行示范性教育、打算性教育和以点带面的教育，让患者能够通过图片、碟片、折页、教育手册等获得与疾病相关的学问，以使患者能够从多个方面获得良好的心情体验，促进患者及其家属获得行为方式的转变。 2.3加强护理人员的风险意识 为了有效地提高护理的安全性，必需加强护理人员的风险意识，提高护理人员的自律行为。可实行的措施主要有:常常对护理人员进行法律教育，组织护理人员对既往纠纷案例进行商量，加强护理人员的岗前培训工作，对护理工作中可能存在的安全隐患进行专题教育，从而
12、使护理人员懂法、守法，不断提高护理人员的综合素养，从而在工作中防患于未然。 2.4加强对护理人员的操作技能培训和专业理论学问的教育 为了弥补一些护理人员对专业理论学问的欠缺和操作技能的不娴熟，可以通过每周组织一个疾病护理专题，使护理人员把握一些疾病的发生缘由和护理中可能存在缺陷，在每个月末应对本月所学的理论学问和操作技能进行考核，从而真正地提高护理人员的专业素养。 2.5加强护理人员与患者之间的沟通 使患者能够理解并协作护理人员的工作，主要通过以下几个方面进行改善:催促护理人员贯彻和落实护患沟通制度，使护理人员能够在平常的工作中主动与患者进行沟通，从而有效地提高护士的沟通技能和技巧。要求护理人
13、员仔细执行告知义务。向患者及其家属应履行的告知内容主要有:在患者治疗期间可能存在的安全隐患，如走失、烫伤、跌倒、坠床、压疮、自杀、损害他人等;为患者用药的特别性，如有的药物需要较快的滴速，易使患者产生静脉炎或血管硬化等;患者在运动、语言、智力、精神意识等方面可能存在的障碍等。由于医院内有新聘年轻护士或有实习学生，他们工作阅历缺乏，易出现过失。作为主管护士，应提前告知患者及其家属牢记自己的用药、护理内容和治疗方案，从而帮助护理人员完成护理工作，防止出现过失。 2.6加强护士长的详情管理 护士长既是其所在病区的指挥者，也是护理工作的实施者，护士长必需具有扎实的专业理论学问和专业操作技能，熟识本病区
14、患者的特点，明确护理职责，对每位患者的各阶段护理工作中的薄弱环节要做到心知肚明，任何详情都不放过。在对本科室护理人员的工作检查中，一旦发觉安全隐患因素，要马上实行措施，将隐患消除，尽最大可能地爱护患者的安全，避开发生纠纷。 2.7贯彻落实安全管理制度，主动演练专科重点疾病应急预案 医院的安全管理制度要坚决予以落实，要求每一名护理人员娴熟把握专科重点疾病的应急预案和处理程序，防止各种意外状况的出现。自患者人院起，护理人员就要加强对患者的安全教育，防止患者或其家属因考虑不周而出现安全问题。同时还要加强对每位患者的健康状况的监控，准时、精确、动态地将患者的状况记录下来，如发觉患者有自杀或自残倾向时，
15、应将其状况记录在病区一览表上，交接班时重点交代下班护理人员。病区除了设立专业护理小组外，还应成立护理质量监控小组，以对病区的护理工作进行管理。2名做好“两超、三防、四抓工作，要严格执行护理缺陷管理制度，做好“两超、三防、四抓工作，两超即对护理人员和患者进行超前监督和超前教育，三防即对易出现的过失进行料想、预防和预查，四抓即抓易发生过失的环节、部门、时间和人。一旦发生护理过失，要准时将过失上报，并实行相应的补救方法。 3小结 护理安全是护理工作的首要要求，每个护理人员都要对此给予足够的重视。然而护理安全管理的模式并非只有上述方法，盼望广大同行伴侣能够为了患者的安全，为了护理事业往前继续进展，愿继
16、续对护理安全方法和模式进行摸索和探讨，以削减护理工作中的纠纷，削减护理过失的发生。 篇三：六月护理实习总结 我于20xx年7月份进入了廉江市人民医院，进行为期6个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培育与锻炼，同时也是就业前的最正确锻炼阶段。短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们医护人员劳碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但应当值得高兴，因为我们最终能胜任带教老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，我们应当值得庆贺。在实习当中我们不遗忘充实自己的理论学问，按时参与科室和医院护理部开展的各
17、种护理学问讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论学问充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应当是这样的。在这里我要感谢廉江市人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢全部的带教老师对我的关怀照看和辛勤工作，让我能在没踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 医院实习的这段时间里，依据护理部的细心支配，我分别在外科、内科、手术室、急诊科等几个大科室里面轮番进行实习。 那一天当我穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的兴奋，那一刻我仿佛感觉有个信念在告知我爱护生命、减轻苦痛、增进健康是护士的职责。作为一名实习护士，我应当在医院仔细努力学习，使自己获
18、得扎实的专业理论学问和娴熟的护理操作技能，这样才能为我以后成为一名合格的护士垫下基础！ 我实习的第一站是心内一科，在这里我的实习时间是两个月，因为这是我实习的第一个科室，对此我充满了好奇与期盼。第一次走进病房的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新奇。刚去的时候护士长给我支配了带教老师，带教老师先带着我们熟识了科室的环境，接着为我讲解科室各项规章制度。刚开始的几天感觉仍是生疏和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我讲解，有些事情也让我亲自去动手，渐渐的我也熟识了这里的程序，渐渐的适应了这里劳碌的工作节奏。在这两个月里，我很仔细的学习关于
19、心脏方面的学问，了解科室的工作性质，熟识每 1 位病人的病情状况。在这两个月的实习期间，我已经基本能够单独进行静脉输液。进行各种注射等基本护理操作。并学会了心电图机、除颤机等的使用。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了许多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如：导尿、灌肠、吸痰、鼻饲等等之类的许多东西。 第二个科室是神经外科，在这里实习，由于是学生，所以再累也不能当着护士长及科室带教老师的面休息，那时候感觉真的好累好累，全身都是酸痛不已，下班后回到住处倒床就是睡。身心俱累。刚进入外科病房，总有一种茫然的感觉。但是随着时间的脚步推移，环境大部分已经熟识，学
20、习也渐渐进入正规轨道。在各个科室的病房实习阶段，总结了解出了最多的是各种疾病及其常用的对症治疗的药物，如药物的用法及用量，把握各项护理的基本操作。 实习的最大及最终目的是培育我良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我主动努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿、插胃、床上插浴、口腔护理、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。 实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作详情，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都准时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师看法不是很好，但是我们都能理解的，护士工作的确特别的
21、繁琐及冗杂，老师要做好自己本份的工作还要肩负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，慢慢的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给了我们一个很好的饿锻炼机会，或许只是刚开始尝试，而在那一刻我们却要拿出自己的士气去战胜我们自己的心理。 我们都知道护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，我们的感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着极其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明表达了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个医疗环境都离不开护士。尽管这是份
22、琐碎的工作，但却有着完好的体系，可谓是“麻雀虽小，五脏俱全。不过也正因如此，医护 2 人员才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才能更全面而深刻的了解护理工作，更具体而具体的了解这个行业。进入临床的第二个收获是：正确认识了护理工作，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。 在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了许多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡但却很宏大，一个好的护士要具备良好的道德素养和职业素养，要耐烦，细心，胆大，有爱心。护士得到病人敬重的同时，也会时常受气，受累，但是也必需用笑脸去面对病人。护士长常教育我说，我们护士也算是服务行
23、业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是如今之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期盼，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐烦的传授给我学问，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要肯定卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这6个月里我感觉我真正成长了许多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。6个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告辞了我们的护士实习生
24、活，也永久告辞了我们的学生时代，在这段时间里，我们收获了好多，收获了学问，技术，友谊，阅历? 护士实习其实是一种冗杂的体验生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，那样能给我们的护理工作带来方便，护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为冗杂的心理性活动，护士不仅要关心患者恢复健康，还要关心和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体
25、会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是能架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅会影响我们每个人的生活，而且也会影响我们的工作。 3 与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与关心。我坚信只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。 在实习当中我意识到要做一名护士很不简单，一名合格优秀，具备有良好素养的护士更不简单。随着当今社会物质
26、文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素养和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素养显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素养，还要有文化仪表方面的素养。 实习给了我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发觉问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅学会了做一名护士，也学会如何做一名具备有良好素养的护士。护士是临床护理工作的主体，要提供最正确的护理服务，就必需加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素养。主动向上、乐观自信的生活看法；稳定的心情，遇挫折不灰心，有成果不傲慢；能临危不惧，在困难和冗杂的环境中能镇静应对；有宽敞的胸怀，
27、在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能相互沟通阅历。而在专业技术方面我们应当有扎实的专业理论学问，把握各种常见病的症状、体征和护理要点，能准时精确地制定护理打算。把握护理心理学和护理伦理学学问，了解最新的护理理论和信息，主动开展和参加护理科研；有娴熟的护理操作技能。娴熟的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的苦痛，而且能增添自己的自信念，给人一种美的享受；把握急救技术和设备的使用，熟识急救药品的应用，能娴熟地协作医生完
28、成对急症或危重患者的抢救；具有高度的责任心，严守工作岗位，亲密观看患者状况的改变，严格执行操作规程，仔细做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗过失事故发生；具有敏锐的观看力，擅长捕捉有用的信息；有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，把握与人沟通的技巧，能依据患者的具体状况敏捷运用语言进行心理护理。 4在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人，护士是白衣天使，救死扶伤是我们工作职责，因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待伴侣亲人一样，为其创造干净、舒适、安全、有序的诊疗环境，准时热情地接待患者，用怜悯和体恤的心去倾听他
29、们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务。 护理工作是一个特别的职业，是体力与脑力劳动相结合的工作，且服务对象是人，关系到人的生命，工作中稍有不慎就会断送一条生命，因此工作时精神高度集中，因此要求我们要有健康的身体，精力的充足才能保证顺利地工作。随着医学的飞速进展，对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求，对我们的要求也不断提高，为了适应新护理工作的要求，我们应不断进取，提高自身的修养，才能做一名人民心目中的合格护士。 实习结束了，意味着我们即将踏上工作岗位，信任经受这段时间后的锻炼会使我们更加成熟，更加稳重，更能担起作为一名护士的责任，信任我们肯定能继承南丁格尔的崇高精神
30、，以爱心、耐烦、细心和责任心去护理对待每一位病人，全心全意为病人服务。 篇四：六月护理实习总结 我是xx届护理系的应届毕业生xxx，通过四年的理论学问学习之后，依据学习的需要，学校为我们支配了为期1年的临床实践学习。我们于20xx年1月份进入海安人民医院进行了为期1年的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培育与锻炼，同时也是我们就业前的最正确锻炼的机会。实习快接近尾声，原来的我迷茫与无知，现如今满载而归。在这里我们要感谢海安人民医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心支配，我们把全部科室都轮番进行了熟识
31、。也要感谢全部的带教老师对我们的悉心指导和耐烦带教，让我们能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 在劳碌而充实的实习生活中，时间总是过的特殊快。带着一份盼望和一份茫然来到了海安人民医院，开始了我们的实习生活。我们的身份从一名学生转变为一名实习护士，生活的环境也从学校转变为医院，接触的对象从老师、同学转变为医生、护士和病人。虽然在实习前学校已经召开了动员大会及培训，老师对我们也是千吩咐万叮嘱，但是对于如何适应这三大转变，做一名合格的实习护士，我们心里仍是忐忑担心。刚进入病房，总要一种茫然的感觉， 对于护理的工作我们处于比较生疏的状态。庆幸的是，有老师为我们介绍各班工作，让我们可以较快地
32、适应医院各科室的护理工作，能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这也算是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。随着时间的脚步，环境已熟识，学习也渐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量。把握各项护理的基本操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理的工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的锻炼机会，如口腔护理、静脉输液、鼻饲、肌肉注射等各种基础护理的操作。我们知道护士的工作是特别繁重与冗杂的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但
33、是真正进入病房后，感受有更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，医院不行以没有护士，整个环境都离不开护士，这说明了护士的重要性，可谓麻雀虽小，五脏俱全呀！也正因如此，才能发挥其不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面、深刻地了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，养成良好的工作看法。 在带教老师的耐烦指导下，同学们的无菌技术、配药液技术、静脉输液等有了质的飞跃，把握了其技术的要领，知道如何做好一个操作。 通过实习，我们深刻地认识到了护士这个职业很平
34、凡却又很宏大，一个好的护士肯定要踏踏实实地做好每一项工作，每做一件事都要带着心做，因为每一个动作、每一件小事都关乎着病人的生命。在工作中我们时常受气，受累，所以沟通也尤为重要，而我也在带教老师的指导下学会主动和病人沟通，使病人得到满意的护理服务，并能大胆的提出自己的想法。当发觉自己在护理操作中有不规范的地方时，能准时向带教老师请教。 我知道自己还有很多需要改良的地方，在今后的工作中我会更加努力，不断提高自身的业务能力，使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者，争取做一名优秀的护理人员。 时光飞速，一转瞬我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。
35、自XX年进入鄂东职业技术学院就读以来，始终以严谨的看法和主动的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习。 在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面进展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发觉，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，娴熟的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的学问做下了实习，让如今的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，靠着对成为一名优秀白衣天使的目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，基本上坚固的把握了一
36、些专业学问和技能，作到了理论联系实际；除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风，为人热情大方，老实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和谐相处；主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 从我选择护理事业，我就有一句格言用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的大学生医院实习，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服
37、务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的荣耀称号！ 篇五：六月护理实习总结 通过2年的理论学问学习后，依据学习的需要，学校为我们支配了为期9个月的临床实践学习。 我们于xx年7月份进入了郑州市中心医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的稳固和加强，也是对护理技能操作的培育与锻炼，同时也是我们就业前的锻炼阶段。在这里我要感谢郑州市中心医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢全部的带教老师对我的关怀照看和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 在医院实习的这段时间里，依据护理部的细心支配，我们分别手术室。外科。内科儿科
38、等几个科室轮番进行实习。 我实习的第一站是手术室，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期盼。第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新奇。刚去的时候护士长给我们分别支配了带教老师，带教老师先带着我们熟识了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。刚开始的几天感觉仍是生疏和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，渐渐的我们也熟识了这里的程序。在这两周里，我们很仔细的学习关于手术室方面的学问，了解手术室的工作性质，熟识每台手术所需要预备的物品以及特别器械，把
39、握其基本的操作方法。对于无菌操作技术，如戴无菌手套。穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够娴熟精确的操作。但是由于时间的短暂，对于有些手术器械的名称及用处仍不是很了解，真是有些遗憾。由于是首次实习实践，所以医院对我们很是严格，并没有让我们进行临床操作。 第二个科室是神经外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是生疏的。对病房的生疏。 这是我们第一次进入病房实习，在病房实习和手术室完全不一样，在这里接触最多的是病人及其家属，所以对我们的要求也不一样，在病房实习要到处当心，回答患者的问题要求更是甚严，真可谓是如履薄冰。 在病房实习，由于是学生，所以开始只能转转病房，在累也不能当者
40、护士长及科室的老师的面休息，感觉真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住处倒床就是睡。身心具累。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富阅历，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。 随着时间的脚步，环境已熟识，学习也渐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常
41、用的治疗药物，如药物的用法及用量。把握各项护理的基本操作。 实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿。插胃管。床上插浴。口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。 我知道护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工
42、作，有着完好的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作看法。 这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了许多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的许多东西。 在之后的几个月的实习生活里，使我又明白了许多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很宏大，一个好的护士要具备良好的道德素养和职业素养，要耐烦，细心，胆大
43、。护士会得到病人敬重的同时，也会时常受气，受累，但是也必需用笑脸去面对病人。护士长常教育我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。刚开始，我对这句话很不在意，甚至有些反感，但是如今之后的几个科室里，听说都是很忙和很累。但是心里还是很期盼，毕竟能学到东西，这才是我的目的。在之后的科室，感觉就是不一样，忙了，充实了，也学了不少东西。带教老师和护士长都很耐烦的传授给我学问，在实践中也一点一点的教会我。这个病区的病人都是需要肯定卧床休息的，所以我们的工作也比较累，有时候家属的工作也很难做。夜班的时候，还要定时给病人翻身排背，吸痰。这9个月里我感觉我成长了许多，感觉肩上的担子突然
44、就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。 篇六：六月护理实习总结 经过将近三年的理论学习，到将近一年的实习生活，我实现了一个很好的角色转换。我从一个大学里面的莘莘学子，变成了半个医务工作者，从理论到实践的转换，教会了我许多书本上得不到的学问。从一开始的不适应，到后面的坦然面对，人格上的我，也有了很大的转变，明白了任何事情都不是可以光想不做的。 医院管理上，本人通过一年的护理工作实习，在带教老师们的悉心指导和耐烦带教下，学习了从理论上的医院规章制度，到实践中的三查七对等，不只是学会了现代社会中的法律法规在医院中的利用和医务工作者的规章制度，而且明白了这些规章制度的重要性。我一年中仔细学习医疗事
45、故处理条例及其法律法规，并主动参与护理实习生的学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增添，因此丰富法律学问，增添安全爱护意识，可以使护理人员懂法、用法、依法从而削减医疗事故的发生。在个人的履行上，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作。 医院医德医风上，本人严格遵守医院规章制度，并且坚持履行三查七对，自我监测，第一次明白了消毒、无菌区、污染区、半污染区、灭菌物品等词的真正含义并严格遵守。我明白了实习中老师的严格要求的重要性，不但让我们培育了良好的工作习惯，也树立了我们很好的无菌意识，这样才能
46、削减医院感染发生率，从而也能很好的爱护自己。 医院实践操作上，本人从一开始的不知所措，到了后面的淡定行事。在实习过程中，我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化等将理论联系实际的工作，实习期间，始终贯穿爱心，耐烦，细心，到达手勤，眼勤，脚勤，嘴勤。主要表现以下几点： 第一点，理解老师，体谅老师的工作，努力多为老师做事，同时加强自己的个人实践能力。 第二点，理解并关心病人，急病人之所急，想病人之所想，准时发觉问题并为其解决。在为病人操作过程中，能做到细心耐烦，同时学会与病人做良好的沟通，准时为病人做好心理护理。 第三点，熟识病人病情及课内学问联系临床实践，能正确的
47、回答带教老师的提问，规范熟识各项护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范书写各类文书，准时完成交接班记录，做好病人出入院的评估护理和健康宣教，能做好各种常见病的护理，并能把握术前到术后的各项护理。 第四点，在抢救工作中，能有条不紊，不骄不躁，尽我所能的关心和学习，在操作中能熟识的做出应对，得到老师的好评和信任。 第五点，在CCU的工作中，能很好的做好各项工作，做好床头交接班，把病人视为自己的家人一样做好各项护理，不怕苦不怕脏，努力的照料病人，同时培育了个人的细心和耐烦。 第六点，其它各科室的学习，让我把握了相当多的专业护理，比方五官科的专业性十分强。而且在体会不同的班次过程中，我明白了每个护理人员都是不行或缺的一部分。尤其是倒班，让自己真正的体会了一把全过程的学习，也培育了不怕苦的坚毅品质。 第七点，在中医学习上，本人从粗浅的了解，到了现实中的利用，真正的做到了把握熟识，例如从穴位的了解到运用等。 第八点，本人主动参与各种病例商量和讲座，不断丰富个人专业学问水平，对整体护理和病房管理学问有了更全面的认识了了解。 最终，在一年的锻炼里，给我的仅是初步的积累阅历，对于迈向社会还远远不