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1、2023年体育教学计划模板(精选2篇)体育教学打算模板(一) 体育教学是校内教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作打算如下： 一、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要进展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进学生健康，增添学生体质，促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期
2、中要专心做到以下三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。 3、对学生的运动潜力得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力量的进展及提高。 本学期教学进度如下： 1、跑和游戏 2、跳动与游戏 3、投掷与游戏 4、小篮球的基本技术与游戏 5、韵侓操与游戏 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 体育教学打算模板(二) 随着时代
3、的进步、教育科学讨论的进展，我们对幼儿园户外体育活动也有了更新的见解。在上海的学习中，接触到幼儿园的运动课程，其目标之一就是：欢乐体育，让幼儿英勇、自信地到大自然中去锻炼，适应自然环境的改变，增添体质，让幼儿尝试新颖、野趣的活动。所谓野趣的户外体育活动，就是强调自然的、尽情的、具有冒险精神的活动。这一理论是亲密贯彻纲要而提出的。 在幼儿园实际的教育教学工作中，对开展体育活动存在着很多缺乏，如对幼儿园体育教学的重视不够；户外体育活动缺乏教师的组织与领导；活动的组织过于当心，思想封闭等。我们对这些缺乏进行了剖析和纠正，通过学习和实践，对开展富有野趣的户外体育活动积累了肯定的阅历，将其总结为四个方面
4、：丰富内容，亲近自然；创造条件，让幼儿尽情地玩；设计环节，活动表达冒险精神；考虑全面，保证安全。 一、丰富内容，亲近自然大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的教育财宝，接触自然，会给幼儿带来很多的阅历和丰富的想象。对人类而言，尤其是孩子，自然是第一位的老师和伙伴。 幼儿喜爱大自然，渴望走出幼儿园，感受新奇的事物，体验自然界的生动。教师应创造条件，丰富户外体育活动的内容，满足幼儿的需要，让幼儿在自然环境的陶冶中获得进展。我们居住的胜利油田属于平原地带，由于这种地理环境的实际，使得幼儿接触不到很多有特点的自然环境。但我们仍旧坚持每学期组织幼儿进行一次远足活动。如去水上公园看菊展、喂小动物、
5、玩大型玩具、观赏人工湖风景等。在路途中，幼儿要排好队，有秩序的行走和过公路；分散活动时，他们就像出笼的小鸟，开心地唧唧喳喳，自由尽情地玩耍；在返回时，总是意犹未尽，虽有些疲惫，但都能坚持走回幼儿园。我们会依据幼儿的年龄特点、时令季节等，来选择路线和内容，掌握时间和休息次数等。通过远足活动，幼儿亲近了自然，锻炼了体力，进展了基本动作，还培育了坚持性等意志品质。 幼儿园也可结合实际，在有限的区域内创造条件，在体育活动中尽量运用大自然中的原始材料。我们北方地区，冬季还可以开展玩雪游戏，如滚雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪等，这些玩雪活动有益于身体的锻炼，增添幼儿对外界环境的适应能力，还可以进展幼儿的思索能
6、力和想象力。又如场地区域之间设置独木桥，可用木墩等原始材料，对于这些简洁的器械，要比加工制品自然、好玩得多，幼儿特别喜爱并乐于实践。 二、创造条件，让幼儿尽情地玩 纲要指出：“要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加，还多处提到“让每一个幼儿都有机会参加尝试，教师应创造条件，充分发挥幼儿的主体性，使幼儿自觉地、主动地参加到户外体育活动中去。 幼儿园的户外体育活动不是“放羊，野趣更不是“撒野。野趣的户外体育活动也需要有目的、有打算、有组织地进行。为了使每个幼儿都能充分地参加活动，尽情地玩耍，教师应依据内容，选择合适的教育模式，开展户外体育活动，如分组封闭开放结合式。一部
7、分幼儿学习新的内容，由一名教师负责组织并重点指导；其余的幼儿可自由选择活动内容，由另一名教师组织；活动充分后交换。如进行区域性体育活动，一名教师重点指导投掷区活动，而另一名教师则要观看、指导其它区域幼儿的活动，如沙池里的游戏、大型器械上的活动等。这种模式，一方面可调整幼儿的运动量，另一方面可使全体幼儿都能接触好玩的体育游戏。这样，既有教师组织的较激烈的集中活动，又有幼儿个人自由玩的游戏，使整个户外体育活动内容丰富多彩、生动活泼。 要使幼儿尽情，还要保证玩具器械充分，教师能以主动的心情指导并参加，这些因素也是特别重要的。我们幼儿园配备的体育器械、玩具等十分充分：大、中型玩具有七个，小型玩具以民间
8、体育器械为主，如高跷、风火轮、拉力器等，还有教师与家长共同为幼儿自制的一些体育玩具，如风车、沙包、皮筋等，数量许多，幼儿在户外体育活动时，就不会因玩具、器械缺乏而发生争吵，影响心情。在实践中发觉，教师能以主动的心情指导并参加幼儿的户外体育活动，幼儿会特别兴奋，心情高涨，十分主动地投入活动。如教师主动提出游戏内容，如捉迷藏，与个别幼儿游戏，不但提高了他们的主动性，而且还吸引了很多幼儿的加入。教师的参加，成为活动的催化剂，调动起幼儿的兴趣，使幼儿在户外体育活动中得以尽情。 三、设计环节，活动表达冒险精神 如今快速兴起的拓展训练、野外生存训练，越来越受到人们的关注和宠爱，就是因为它的冒险性、刺激性，
9、通过训练，可以锻炼人们的意志品质，开发自己的潜力，挑战自我，体验胜利的乐趣。幼儿虽然年龄小，但进入中班后，慢慢具备了肯定的心理承受能力，把握了肯定的动作技能技巧，竞争意识开始萌芽，他们慢慢喜爱具有肯定冒险性、挑战性的户外体育活动。幼儿在活动时，开始会有些可怕，一旦在克服了心理障碍、把握了活动技巧后，就会主动地投入到活动中，体验克服困难后的喜悦。教师要擅长在户外体育活动中，依据幼儿进展的实际水平，设计环节，表达冒险精神，促进幼儿技能的形成，培育对体育活动的兴趣，形成良好的意志品质和性格，提高竞争和合作意识。 幼儿常常玩滑梯，但玩法单一。我们鼓舞幼儿大胆设计，发觉了很多新的玩法。通过试滑，我们否认
10、了担心全的滑法，如头朝下倒滑，也确定了一些滑法，如跪着滑、蹲着滑等。我也设计了一种：用棉垫遮在梯面上，要求幼儿在这通道里滑过时，尽量躺平，不能碰着垫子。幼儿在光线暗的棉垫下滑过，心情兴奋而紧急，在滑出的那一刻，高兴无比。胆小的幼儿受好奇心的驱使也欲尝试，在教师的鼓舞下也能试着游戏。又如，幼儿园沙池的一角，放置着一个尚未被运走的废弃中型玩具。它原是供幼儿练习爬的“山型塑料玩具，如今被翻了过来，像一个大盘子。中班幼儿在沙池中自由活动，有个别幼儿好奇，想爬进去。教师向幼儿提出留意事项后，满足了他们的好奇心。他们在里面爬上爬下，吸引了其他幼儿的参加。玩具因重量 的影响发生倾斜，幼儿又会忽高忽低，他们不
11、时发出惊叫与欢乐声。个别幼儿尝试在边缘上行走，因离沙地较近，教师没有阻拦，只是强调留意安全，并提示配班教师留意爱护。后来我们提出请每个幼儿都来走一圈，能力弱的幼儿在不稳定的“盘边上爬行，能力强的幼儿则可以较快地绕过他人在边缘上行走。一个女孩在十分努力地爬完一圈后，教师不禁强烈地拍手为她庆贺，已经走了好几圈的一个男孩有了意见：“老师，你为什么不表扬我？大家为他们响起了强烈的掌声。 在这样的活动中，教师有意识的增加了活动的难度，训练了攀爬、平衡等技能，培育了幼儿英勇、自信等意志品质。 四、考虑全面，保证安全 安全第一，是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求，纲要强调，“幼儿园必需把爱护幼儿的生命
12、和促进幼儿的健康放在工作的首位，在户外体育活动的设计、组织过程中更应强化安全第一的观念。户外体育活动自由程度高、敏捷多样，幼儿参加的欲望一般都比较剧烈，在活动过程中比较简单忘乎所以，教师无法完全事先意料活动中回发生什么事情，这就各项工作都要考虑的周到细致，以便防患于未然。为了保证幼儿的安全，在户外体育活动中就要留意： 1。建立肯定的常规，防止人为的损害。常规教育对保证幼儿户外体育活动中的安全特别重要，如遵守纪律，不推人、不拽人等。在每次活动前，教师都应当有针对性地强调一下，如“某某小伴侣，在玩滑梯时不要推人，好吗？，通过这样的提示，使幼儿认识到自己需要留意的问题，在活动中就会有意识的去掌握。还
13、要留意，在活动过程中，幼儿之间难免会发生一些矛盾冲突，需要教师准时进行疏导、调解，简要地说出正确的行为方式，让他们尽快的化解矛盾，继续活动。 2。检查活动环境，防止意外事故的发生。教师应在活动前，留意检查游戏的空间、场所、环境是否存在着安全的隐患，不要因一时的疏忽而造成多方面的苦痛。 3。教幼儿使用玩具的方法，把握必要的自我爱护技能。教师应教会幼儿使用大型玩具和体育器械的方法，让幼儿明确正确的操作方法，避开玩具和器械对幼儿的损害。如小高跷是放在脚下踩着走的，决不能拿着上面的绳抡着玩，这样很简单伤到身边的幼儿。教师还应教会幼儿一些必要的自我爱护方法和技能，避开事故的发生，或将损害降到最小。如我们常在幼儿面前强调，摔倒时尽量用双手着地，擦伤手要比磕破脸或头强很多。 综上所述，幼儿园富有野趣的户外体育活动是丰富多彩的，可以很好地完成户外体育活动的各项任务。提高活动的野趣，是幼儿的需要，也是社会的需要，在竞争的时代中，我们应从小培育幼儿具有强健的体魄和英勇、顽强、自信等意志品质及合作精神，以适应时代要求，成为建设祖国的栋梁。在新形势下的幼儿园中，应主动开展富有野趣的户外体育活动！ 我细心推举： |