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1、2023年二年级语文上册教学工作总结随笔范文5篇 随笔这类文章，或讲解并描述文化学问，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。我在这里给大家共享一些2023二年级语文上册教学工作总结随笔范文，盼望对大家能有所关心。 2023二年级语文上册教学工作总结随笔范文1 本学期我担任二年级数学教学工作。一学期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，现就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。 1.严谨备好每一节课。 上课前仔细备课，钻研数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有
2、数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2.仔细上好每一节课。 (1)创设各种情境，激发学生思索。 (2)准时复习。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。 二、充分利用教材挖掘德育素材，在教学过程中进行德育渗透。 在教学过程中，实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比方讨论性学习，合作性学习等。在数学中，有
3、许多规律的总结，有许多多样化的算法的发觉，引导学生进行商量，共同思索，总结。这样不断可以培育学生的各种能力，而且还可以培育 本文来自学优高考网end他们团结合作的能力等。 三、营造良好的教育气氛，培育学生良好的学习习惯。 四、创设学习情景，增添学生学习数学的信念。 本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和把握。抓住机会告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的秀丽。 经过一个学期的努力，学生上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业，学习主动性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
4、他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。 2023二年级语文上册教学工作总结随笔范文2 时间过的真快，转瞬间，一学期的教学工作已经接近了尾声。本学期，我能仔细执行学校教育教学工作打算，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服缺乏，总结阅历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下： 一、做好备课工作。 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把
5、冗杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。 二、重视识字写字教学。 二年级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳循序渐进的方法，让学生把握识字规律，为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三个一，并准时纠正学生不良坐姿，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。看指认真观看的间架结构、书写位置;临指照范写临幕，比较是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学
6、生的书写较之以前有所进步，但我在操作过程中没能够坚持到底，过于随性而为，而没有能够将学习成果予以稳固。同时，也缺少对学习成果的展示，可以选择出整齐美观的作业进行展览，来调动了学生仔细书写的主动性。 三、关注阅读教学的品读训练。 在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书：初读，将课文读正确，整体感知全文;再读，将课文读流利，理解课文中词句;研读，将课文读出感情，谈独特的理解与感受;练读，将课文读入心，积累语言文字。在不同层次的读中，教师同样鼓舞独特化的学习。让学生自己想想有感情朗读课文的方法，彼此沟通、逐步学会有感情地朗读;让学生提出问题，教师挑出有价值的问题共同商量，培育学生的问题意识
7、;让学生将自己的理解画出来，说一说自己这样画的理由，放胆做画学语文;让学生排演课本剧，师生依据语言文字进行评议，演演评评学语文等等。这些颇好玩味的方法不仅能有效地完成阅读教学任务，还能促进学生乐学、爱学语文。 四、注重口语交际的训练。 口语训练我采纳提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，在沟通，然后写，最终修改并抄正 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，尽量使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一
8、位学生都能真正提高自己的语文素养。同时，由于自身的能力有限，在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、学生进展不平衡，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 本班男生人数的比例较高，他们生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决，也没有不懂就问的好习惯。 2、写话方面水平差异太大。 班中学生的写作兴趣比较深厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、课堂的调控组织能力还需提高。良好的调控技能，能够
9、有效组织和维持学生的学习热情，引发学生学习动机和兴趣，培育学生的自信念和进取心，关心学生建立起良好的学习和行为习惯，创造良好的课堂气氛，便于师生之间的感情沟通。由于本班的学生在各方面的养成习惯还需要待于提高，所以教师要学会调控自己，调控自己的讲课速度，调控心情、调控语调语速等;调控学生，以学生为课堂主体调控学生的激情，调控学生的纪律，调控学生的接受学问的速度等 2023二年级语文上册教学工作总结随笔范文3 本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成果，也有失误;有阅历，也有教训。 在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评
10、课，准时、仔细地批改作业、讲评作业，催促学生准时更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，敬重学生，和学生平等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺利地完成了教育教学任务。如今，我对这个学期的工作做以下总结： 一、狠抓基础学问和技能 由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟识，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础学问和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽字下边
11、本该“见而非“贝字，又如“拔和“拨字，学生总是分不清是“拨打还是“拔打，“拔河还是“拨河。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。 二、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式
12、课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取学问，提高学生的能力。此外，注重鼓舞后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 三、敏捷处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，经常鼓舞学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采纳一些别开生
13、面的方式方法来调动学生的学习主动性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时常常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组商量沟通，人人做到参加，人人思索。 四、通过多途径培育学生各种能力与习惯，促进学生的全面进展。 (一)运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提示。针对这一状况，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的听写生字。 (二)通过多种方法，
14、培育学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维。 2023二年级语文上册教学工作总结随笔范文4 本学期我担任了二年级语文科教学，全班共17人，教学工作在上级和学校的领导下，本人在扎实中求进，在学习中实践，在实践中获得了肯定的成果，但是也有问题和缺乏，分以下几点为本人学期工作总结： 一、取得成果 1、本学期期末统考中，语文科同年级全学区第3名，平均分为65。6分，跟上一届比提高了27分。 2、大部分学生能自觉完成学习任务，特殊是识字数学。 3、自学能力和课堂倾听能力有所改善，语文素
15、养得到了初步进展。 二、取得成果的方法 我的语文教学工作主要如下进行： 1、培育学生的倾听能能力，改善课堂纪律 俗话说：“磨刀不误砍柴工。学期初我花了不少时间针对问题学生进行教育，针对全班进行培育，通过不同的方法引导学生进入课堂，融入课堂，稍有成效，本学期学生的倾听能力和课堂纪律有了很大的改善。 2、抓好识字数学 二年级语文上册共有34篇课文，要求会认读的有480个生字，要求会写会用的350个生字， 我个人认为要把语文这门功课学好，首先要把握好识字，要求会写的生字肯定要把好关，严格要求学生今日学得课文，明天就要听写本科的生字和组词，要求学生回去练写，必需做到明天上新课之前学会写这些生字，干洁净
16、净送走诶一天，迎接每一天。一般状况下每篇课文要求会写的生字，多则12个，少则7个，刚开始多数学生不把听写生字当作一回事，懂不懂没什么，练不练没什么，出现学习目标不明确，有消极的看法，消除个别同学的主动性。 因此，我实行了一些措施，达不到要求的进行留堂练写或者电访、家访，把状况汇报给家长，盼望家长帮助，很多家长对我们的工作身份的支持，有的还说：“不懂字还读什么书?不懂字怎么看题做题。等等有了家长的权利关心，在我的执着和学生的努力刻苦下，我班的识字水平大大提高，识字数学是我的成果之二。然而，凡事都是讲质讲量，会写字是其一，写的美观是其二，为了提高学生的书写水平，我设置了语文作业本抄写本，生字听写本
17、等等没教过的课文多则抄整篇，少则抄片段，还举行铅笔字竞赛两次，激发学生的书写兴趣，一个学期下来每个学生的书写有了明显的进步。 3、仔细备课和批改作业 在每一个科室上课之前，我都会熟记设计，在书上做批改，常常向办公室同事和其他同行请教教学中的困惑，做到不上白课，不“放羊，作业批改方面，常常做到当面批改然后让学生马上订正，稳固了学生的学问，坚持二次批改坐待不疏不漏。另外是培育学生的语文教学写作能力。二年级学生正处于语文属羊进展的关键期，本学区作文主要是看图写话，日记的格式，部分学生已经慢慢表达写话，写作文的能力，为了提高学生的书写水平，稳固学生的识字、写字能力，也给自己今后这两方面的工作提出了思路
18、。 三、取得成果的措施 1、讲质讲量 1)无论是课堂作业、课外作业，还是听写作业或抄写作业，首先要做到书写工整美观。 2)培育时间观念，按时完成作业或练习。 3)每篇课文的生字听写、要求默写的课文及片段要到达100%的过关。 4)假如听写生字及默写课文当天不能过关的同学另外用课余时间辅导，耐烦开导直至过关。 2、常与家长汇报学生的点滴成果以资鼓舞。 3、与学生打成一片，让学生不带任何压力，轻松自由地学，愿意地学，学而不厌。 四、存在问题及努力方向 本学期改善了学生的倾听能力，提高了学生的识字效果和书写能力，都是个人的亮点方面，但我的工作中还存在很多缺乏之处，比方对后进生关注不够，班级学习气氛偏
19、差、责任应当归结在我的工作ie疏忽。由于缺乏耐烦，缺乏沟通，缺乏和家长的多多联系，导致这样问题的出现。在今后的工作中，后进生辅导肯定要落实到个人、到家，还有识字教学、阅读能力，提高班级学习气氛应当是我的重点和努力方向，另外本人还要坚持写教育博客，博客对本人的专业进展有很大的关心。今后仍要不懈努力，坚持阅读和学习，争取方方面面更上一层楼。 2023二年级语文上册教学工作总结随笔范文5 转瞬，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担认二(1)语文教学。由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了较好的成果。现将具体工作总结如下
20、： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 三于二年级的小伴侣而言，直观的东西更能激起他们的学习兴趣。如教“葫芦这个词语时，直接写一个
21、“葫芦在黑板上和既写字又画图相比，后者更能调动学生的学习兴趣，使他们在学习当前学问时精力到达集中状态。所以，在实际的教学中我尽可能地使用简比画，投其所好，让学生在欢乐、轻松的环境下学到学问。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 二年级学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答下列问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我规定学生每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 2、选择美文，让学生感悟理解。 四、注重后进生辅导、用爱对待每一位孩子。 三后进生，我常常与他们
22、谈心，关心他们找到自己的优点，以此树立他们的自信念，想尽方法让他们感受到自己也是班上不行缺少的一份子，并告知他，他在班上也是特别重要的。 五、一帮一，结对子 针对本班学生成果参差不齐的实际状况，我在教学中采纳“一帮一的方法，一差生配一小老师，同学之间相互学习，相互关心，这样对差生而言，学问增加了;对优生而言，学问也得到了稳固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培育。 六、参加教研、取长补短 坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起商量教学问题。本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 通过师生一学期的共同努力，如今班上优生能力得到了培育，后进生的成果也有了相应的提高，全班学生的学习兴趣与上学期相比更浓了，自信念更强了，已逐步形成团结、协作、共同进步的良好局面。 返回二年级教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE二年级教师教学期末工作总结随笔5篇NEXT ARTICLE二年级期末班主任教学总结心得随笔5篇