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1、2023年中班教学活动阳台上的安全随笔 导语：今日的健康活动是阳台上的安全，在这个活动中和孩子探讨了一些关于阳台上安全的学问。下面是随笔网我整理的中班教学活动阳台上的安全随笔，欢迎阅读。 中班教学活动阳台上的安全随笔【第一篇】：站在阳台上要留神 活动目标： 1、了解在阳台上的安全教育。 2、养成不爬阳台、不往阳台外扔东西的好习惯。 3、有初步的自我爱护意识。 活动预备： 1、活动前与家长沟通，丰富幼儿有关阳台安全的阅历。 2、教学挂图阳台上的安全 3、幼儿人手一支笔。 活动过程： 1、教师请幼儿猜谜语，引出活动。 谜面：像屋不是屋，身在半空中，养花嗮衣物，三面都通风。谜底；阳台 2、教师引导幼
2、儿了解有关阳台上正确的安全学问。 引导幼儿商量：辉辉在楼下喊涛涛出去玩。课阳台太高了，涛涛看不到辉辉。看看涛涛是怎么做的？这样做有什么危急？ 你觉得图上哪些小伴侣做得对？哪些小伴侣做得不对？为什么？ 教师小结：第一，在衣架上取晾嗮的衣服时，不能将身体探出护栏，这很危急，可以请大人关心。第二，给花浇水时不要弄倒花盆，这样会砸到路人。浇水时也要当心，防止水洒下，弄脏楼下别人嗮的衣物。第三，在阳台上玩耍时不要向下扔垃圾，这样会砸到行人，很不礼貌，也很危急。 3、出示教学挂图：阳台上的安全，让幼儿了解在阳台上出现意外状况时的应急措施。 教师：图上的小伴侣在什么地方，发生了一件什么事？ 组织幼儿商量：小
3、伴侣在阳台上，阳台的门被风吹关上了，该怎么办？ 教师小结：假如遇到阳台上的门被风吹上，应向屋里的大人求救，如家中无人或大人没有听到，可向四周邻居家大声呼喊，请他们帮助。 4、引发幼儿思索阳台上还有哪些危急的事情不能做。 教师：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？如在阳台上玩气球，趴在阳台上往楼下看。 中班教学活动阳台上的安全随笔【第二篇】：阳台上的安全活动反思 今日的健康活动是阳台上的安全，在这个活动中和孩子探讨了一些关于阳台上安全的学问。我发觉我们班的孩子对于这些自我爱护意识还是很强的。对这个话题也比较感兴趣于是我让孩子们自由发言，这样反而激起了他们发言的欲望，开始一一举起手来要讲解并描述自己
4、的意见。在问到“我们在阳台上可以干什么？时，殷博磊高高地举起手说：“阳台上可以跳伞。孩子们先是鸦雀无声，后来哄堂大笑。 为了避开误导幼儿，我连忙接过话题说：“阳台上可以跳伞吗？为什么？这时候，学问丰富的涵涵站起来说：“不行以的，上次我观察一个新闻说一个小伴侣拿了把伞跳伞，结果进了医院。“借助这个契机我和孩子们谈论了跳伞是不行的，但是鉴于孩子们在电视里见过跳伞的人，我又说：有些叔叔阿姨受过专业的训练，是可以跳伞的，以后等小伴侣长大了学了本事，也可以跳的哦。“ 接着我给小伴侣看了观看图片，商量在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。孩子们各自都发表了自己对图片上小伴侣的行为的看法。同时我也做了一些小
5、结。 教师小结： 第一：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，这很危急，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回；或是让大人关心。 第二：不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。第三：假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。“那除了这些事不能做，在阳台上还有哪些危急的事情不能做？在家中，家长也应当常常提示幼儿在阳台上留意安全，准时阻挡危急行为，增添安全意识。 中班教学活动阳台上的安全随笔【第三篇】：阳台上的安全 一、目标 了解阳台的主要功能，知道在阳台上要留意安全，不做危急的事情。 二、预备 图片4幅。 三、过程 1、猜谜语，引出课题，像屋不是屋，伸在半空中，三面都通风，
6、养花晒衣服。 2、商量并了解阳台的主要功能。 你们家里有阳台吗？是什么样的？在阳台上可以干什么？ 小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。人们可以在阳台上晒衣服，养花，养鱼，养小动物，还可以在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 3、商量在阳台上做事怎样留意安全。 1看图片1，商量：小红的手帕被风吹得远离阳台怎么办？让幼儿知道自己不能拿取晒衣架上的东西，应请大人帮助 2看图片2，商量：小红在阳台上玩积木，阳台上的门被风吹得锁上了，怎么样？应向屋内的大人求救 3看图片3，商量：小红给阳台上的花浇水，应留意什么？给花浇水时，应让大人将花盆搬到阳台里再浇
7、 4看图片4：商量：小刚在阳台上向下扔可乐罐，这样做对不对？为什么？在阳台上玩耍时不能向下扔东西，这样会碰到楼下的行人，很危急，也很不礼貌，又不卫生，影响我们的环境 4、小结：我们在阳台上活动时，要留意安全不要做危急的动作。 中班教学活动阳台上的安全随笔【第四篇】：阳台上的安全教案 活动目标： 1、培育合作意识和竞争意识。 2、培育幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我爱护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动预备： 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二
8、、 你说我翻 “小伴侣，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！ 三、 出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “小伴侣你们看这是什么标志呀？(红灯)“它代表什么意思呀？ 2、出示绿灯标志，提问： “小伴侣这又是什么标志呀？(绿灯)“那它又代表什么意思呀？ 商量：为什么要有红绿灯呢？ 3、出示画有“交通事故的图标，提问： “请问这张图标告知我们发生了什么事？那要如何避开发生交通事故呢？ 4、出示画有“闪电的图标，提问： “那么这个图标用告知了我们什么呢？ 四、 进行拼图活动，为游戏做预备。 “小伴侣，你们看这里有许多标有红灯、交通事故的标志，还有一个骰子和两个
9、代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！ 五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩争分夺秒的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提示幼儿遵守游戏规则)。 教师示范游戏一遍，关心幼儿把握游戏规则。 活动预备： 1、录像机，录像带，电话机 2、幼儿操作卡片 活动过程 1、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能。小伴侣家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它
10、可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。 2、观看录像，商量在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。片段二：小伴侣在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？ 教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么？应当怎样做？ 商量小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应
11、当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。 3、幼儿商量：在阳台上还有哪些危急的事情不能做？ 4、幼儿操作，推断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出缘由。 活动建议： 1、此活动中的录像内容可依据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。 2、建议家长在家中常常提示幼儿在阳台上留意安全，准时阻挡危急行为，增添安全意识。 “游戏规则都定好了，玩起来肯定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！ 六、 幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提示幼儿遵守游戏规则。 “我刚刚玩得可高兴了，
12、你们肯定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小伴侣就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小伴侣就可以到我的百宝箱里取一个珍宝哦！ 七、 评价并结束活动。 “小伴侣今日自己做小棋子肯定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小伴侣肯定能对交通规则更加遵守了，如今我们把这些交通规则去告知小班的弟弟妹妹吧，lets go！ 再次跳兔子舞离开活动室。 中班教学活动阳台上的安全随笔【第五篇】：阳台上的安全 阳台上的安全本次活动主要是让孩子初步建立自我爱护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动实施的过程中，我首先带着幼儿观看图片，引导孩子发觉图片中人物的做
13、法是否正确，并谈谈自己的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子说“在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说：“小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我爱护的意识。 另外，在引导孩子讲解并描述在阳台上出现意外状况时的应对方法中，孩子们商量得更为激烈，有的说：“我们要大声的呼救、要等大人来开门等等。看来孩子的自我爱护意识还是很丰富的。 本次活动，始终以商量的方式进行着，孩子们的兴趣特别深厚，个个都主动的发表自己的意见，也把自己遇到的事情拿出来与大家一起商量、共享，气氛特别的好。我想以后对于这样的健康活动是否可以始终用商量式进行呢？或许这样的方式让孩子畅所欲言，大胆讲解并描述很有关心。 返回中班教学列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿中班游戏中的安全教学随笔NEXT ARTICLE幼儿中班9月份教学随笔