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1、2023年中秋节活动教案随笔 大班安全活动中秋节教案主要包含了活动目标，环境创设，活动预备，活动过程等内容，知道阴历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节，接下来我在这里给大家带来中秋节活动教案随笔，盼望对你有所关心! 中秋节活动教案随笔1 中班社会活动中秋节的来历教案(附教学反思)主要包含了教育价值分析，活动目标，活动难点难点，活动过程，活动反思等内容，知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣，在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看中秋节的来历教案吧。 教育价值分析： 通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋
2、相关的学问 活动目标： 1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。 2.在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉。 3.通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 4.了解节日中应留意的安全和卫生，增添自我爱护的意识。 5.培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动难点难点： 难点： 中秋节的传奇和民俗 难点： 中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。 幼儿预期表现： 1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。 2、自主阅读，提供阅读空间。 活动过程： 一
3、、关于中秋传奇的沟通和共享 幼儿自由讲解并描述自己所了解到的中秋节相关信息。 二、教师讲解并描述嫦娥奔月 提问： 1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天? 2、后羿听到这个消息后，做了什么? 3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的? 4、中秋节是怎么来的? 三、幼儿阅读小图书第17-22页 四、边听故事录音，边阅读完好故事。 活动反思： 中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。 在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来关心幼儿了解故事内容，其实对于中班小伴侣的学问面来说
4、大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，许多小伴侣都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传奇嫦娥奔月，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小伴侣们观赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最终，我又讲了第三遍故事。 最终，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。 中秋节活动教案随笔2 中班语言活动中秋节的月亮教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，感受散文优美的意境和语句，体验开心的节日气氛，能用语言表
5、达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、快乐，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中秋节的月亮教案吧。 活动目标 1、感受散文优美的意境和语句，体验开心的节日气氛。 2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、快乐。 3、情愿观赏散文，感知散文语言的优美，幽默。 4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动预备 散文诗中秋节的月亮 活动过程 1、通过提问，引发兴趣 (1)你们过中秋节吗?和谁一起过节的? (2)中秋节的月亮是什么样的? 2、观赏散文，初步了解散文的内容 (1)散文的题目是什么?中秋节的月亮是什么样的?像什么?(学习词组
6、又大又圆) (2)中秋节是个什么节日?(团聚) (3)家家户户传出什么样的声音?(快乐) 3、幼儿观赏散文 月亮是怎么赶来凑喧闹的?(学习钻、挤)并用动作表现。 4、幼儿随录音(老师)一起随便的朗诵散文。 你还见过什么样的月亮? 中秋节活动教案随笔3 小班主题活动中秋节教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节，体验与同伴老师一起过节的欢乐，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看中秋节教案吧。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 3
7、、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动预备： 幼儿自带月饼，PPT 活动过程： 一、儿歌引出中秋节1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2、理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示图片(月亮)，小伴侣什么时候能观察月亮，都观察过它吗?(夜晚，观察过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢? 二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 古时 人们将一年
8、分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 三、观赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断改变的。 商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连
9、扣子也扣不上。 裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 四
10、、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)教师简洁小结，月饼的分类(3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 中秋节活动教案随笔4 中秋节教案主要包含了主题目标，环境创设，家园共育，活动目标，活动预备，活动过程，教学反思等内容，知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节，了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌
11、曲，适合幼儿园老师们上中班活动课，快来看看中秋节教案吧。 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲。 3、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。 4、通过参与中秋节环境创设，感受参加中秋节庆祝活动的乐趣。 5、体验节日的欢乐气氛。 6、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 展示幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册。(事先发放记录单)。 区域活动：开快
12、乐心来过节 (1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 (3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 (4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起预备一个灯笼，最好是共同制作的。 催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的改变。 活动一：欢乐的中秋 活动目标： 1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。 2.体验共享、合作的欢乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。 活动
13、预备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。 活动过程： 1.猜谜： “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么? 出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的改变。 2.介绍中秋节的来历： 古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多秀丽的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。 教师完好讲解并描述中秋节的秀丽传奇。 3.人们怎样过中秋。 1)请小伴
14、侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长商量，由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢乐。 1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家 带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)教师简洁小结， 月饼的分类(点击课件) 3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。 活动二，水果拼盘竞赛 活动目标： 通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的
15、欢乐。 活动预备： 小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程： 一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二，介绍游戏规则;今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)如今我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最正确造型奖。 三、水果拼盘竞赛教师留意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。 四、评选与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、教师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜爱过这些节么? 教学反思： 从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团聚。 返回活动教育列表展开剩余欣赏支持本文地址： s:/ ARTICLE幼儿园公开课大班科学教案随笔集锦NEXT ARTICLE入党主动分子培训心得体会范文大全