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1、2023年【人物神态描写专项指导】：运用概括、对比和逐步深入的方法描写人物神态 【人物神态描写专项指导】：运用概括、对比和逐步深入的方法描写人物神态 许多孩子在写人物作文时，总是觉得特殊为难，无从下笔，尤其是描写人物神态这种;难以言传;的详情时，更是为此头疼不已。可在描写人物中，神态的刻画又是绝不能少的。这神态描写，就像是写人作文中的魂，会让你的文章更加真实、更能打动人。全部，我们要学习神态描写的学问并学以致用，让文章更加饱满生动！ 人们常说：;脸是人感情的晴雨表。;这说明了神态与人物思想感情的关系是极为亲密的，内心活动经常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞
2、色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内伤心苦，就双眉紧皱。 神态描写要结合在人物行为或语言表达中，加强文章的表现力。 神态描写可以采纳概括描写的方法，写出人物神态别出心裁的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以通过比较，写出人物的神情、看法别出心裁的地方，这样可以充分反映人物的性格特点；还可以采纳逐步深入描写的方法，写出人物神态、表情的进展改变。采纳这种描写方法，既要留意前后联系，又要前后有改变，这样，文章才能前后连贯。但是这种改变，要自然、恰当，不能使读者看了有不协调的感觉，有时要对改变的缘由作必要的说明。 一、【概括描写示例】 大路旁有个小草棚，人们都挤在下边避雨。大伙说着笑着，谈论着
3、这场好雨。有人甩着伞上的雨水，有人脱下衣服迎风晾着。这个小草棚立刻变得又拥挤，又喧闹。 从大路上跑来一个姑娘，十八九岁，高高的身材，衣服被淋湿了，贴在身上，不时滴着水珠。一双很俊的眼睛，露出纯净坚决的表情。她没有拧衣服上的雨水，也没有跺脚上的的泥，只用手轻轻掠了一下额前的几丝淋湿了的头发。她在草棚最边上找了一块刚能避雨的地方，不声不响地站在那里。 短文先概括写人们挤在草棚下避雨的表情、动作，人们谈着、笑着，有的甩伞上的雨水，有的脱衣服晾着。接着写姑娘避雨时的不同神情，她既不拧衣服上的雨水，又不跺脚上的泥，还站 在草棚的最边上。这样对比描写写突出了姑娘是位年轻的有心计的人，为下文作铺垫。 二、【
4、对比描写示例】 巡捕见问，立即趋前一步，说了声：;回大帅的话，有客来拜。;话言未了，只见;啪;的一声响，那巡捕脸上早被大帅打了一个耳刮。接着听制台骂道：;混帐王八蛋！我当时怎么叮嘱的！凡是我吃着饭，无论什么客来，不准上来回。你没有耳朵，没有听见！;说着，举起腿来又是一脚。那巡捕挨了这顿打骂，干脆泼出胆子来，说道：;因为这个客是要紧的，与别的客不同。;制台道：;他要紧，我没关系！你说他与别的客不同，随你是谁，总不盖过我！;巡捕道：;回大帅，来的不是别人，是洋人。;那制台一听;洋人;二字， 不知为何，立刻气焰矮了大半截，怔在那里半天；后首想了想，蓦地起来，拍挞一声响，举起手来又打巡捕一个耳刮子；接
5、着骂道：;混帐王八蛋！我当是谁！原来是洋人！洋人来了，为什么不早回，叫他在外头等了这半天？;——摘自李伯元官场现形记 这一段作者没有孤零零地写制台对洋人的奴颜卑屈，而是极写他在同一件事上对巡捕的不同的凶恶的看法，进行剧烈对比。 制台吃饭时，当巡捕第一声向制台报客到，结果吃着一记耳光，另加一脚，因为制台吃饭不会客。但当巡捕继而报告说，来客是洋人，却又挨着一记耳光，缘由是洋人来了，为什么不早报？一前一后，同是制台，同一件事，同是凶恶，却自相矛盾，活活画出了制台的阴阳脸、奴才相。这种抓住人和事的矛盾，前后对比，互相衬托。 运用这种方法，就是奇妙地、精确地抓住一个人、一件事，让
6、他前后对比，以此深刻揭示本质。 三、【逐步描写示例】 1.她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做佣人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱 了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在厌烦她是一个寡妇。但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。 2.她仍旧头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失 了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，目光也没有从前那样精神了。 3
7、.这一回她的改变特别大，第二天，不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了。而且很害怕，不独怕暗夜，怕黑影，即使观察人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，像是一个木偶人。不出半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚至于经常忘却了去淘米。 4.我这回在鲁镇所见的人们中，转变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像一个四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了从前悲伤 的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 这是鲁
8、迅的祝愿中，对祥林嫂的几次神态描写： 1.祥林嫂初到鲁家时：祥林嫂虽然一身寡妇装束，;脸色青黄;，但是;模样还周正，;顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，;两颊却还是红的;。 2.祥林嫂第二次到鲁家时：她依旧穿孝，还是;脸色青黄;，但是;两颊上已经消失了血色;，照旧;顺着眼;，;眼角上带些泪痕，目光也没有从前那样精神了。; 3.祥林嫂到鲁家干活近一年时：;眼睛凹陷下去;，精神恍惚，;很害怕;，;怕暗夜，怕黑影;，怕见人，;总惴惴的;，;呆坐着，像是一个木偶人;。 4.祥林嫂沦为乞丐、临死前：;消尽了从前悲伤的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是个活物。; 这四幅神态描写借助肖像描写，同中有异，改变进展，逐步深入，从前后对比中，表现了祥林嫂衰亡的过程，表达了祥林嫂的内心和思想的改变，反映了祥林嫂在旧社会的凄惨遭受。 TAG标签：人物神态方法 PREV ARTICLE这样写人真鲜亮小学四年级作文人物描写方法探究NEXT ARTICLE神态描写的四大妙招