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1、2023年高中政治哲学知识点总结 第一篇：中学政治哲学学问点总结 高二政治 生活与哲学学问点总结 生活才智与哲学精神 1、哲学与我们的生活的关系 1哲学的才智不是从人们的主观心情中凭空产生的，而是人们在相识世界和改造世界 的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和进展起来的。哲学的才智产生于人类的实践活动。源于人们对实践的追问和对世界的思索。 2哲学具有的作用。 哲学是指导人们生活得更好的艺术。 从哲学的本义：爱才智或追求才智。哲学就是一门给人才智、使人聪明的学问。 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地转变与进展，用睿智的目光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人进展，正确
2、对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践供应主动有益的指导。 从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界。 2、哲学与世界观的关系 1区分： 含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学就是关于世界观的学问。 世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能驾驭。 一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。 2联系： 哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开。 整个世界包括主观
3、世界和客观世界，客观世界包括自然界和人类社会，主观世界指人的意识领域。 3、世界观与方法论的关系 1区分：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 人们用这种观点作指导去相识世界和改造世界，就成为方法论。方法论是人们相识和改造世界的根本原则和根本观点。 2联系：世界观确定方法论，方法论表达世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 4、世界观与方法论和哲学的关系 哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。 5、哲学与具体科学的关系 高二政治 1区分： 哲学是人类对自
4、然、社会和思维的各种学问进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示 的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奇异，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 哲学与具体科学是一般和个别、共性和特性的关系。 2联系： 哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的进展。那种把哲学看作“科学之科学，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。 哲学为具体科学供应世界观和方法论的指导。任何轻视哲学，否认哲学对具 体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。 6、关于哲学的表述 哲学是关于世界观的学说学问 哲学是哲学家根据确定的自然学
5、问、社会学问和思维学问，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化和理论化而形成的思想体系。 哲学是世界观和方法论的统一。 哲学是系统化理论化的世界观。 哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结。 7、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题或物质和意识的关系问题。 8、哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。 9、唯物主义和唯心主义的根本分歧：是物质和意识谁是本原的问题。 10、唯物主义的根本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质确定意识，意识是物 质的反映。唯心主义的根本观点：意识是本原，物质依靠意识，不是物质确定意识，而是意识确定物质。 11、唯物主义的基本形态 1古代朴实唯物主义 基本观点：认为金
6、、木、水、火、土等是世界的本原。 进步性：否认世界是神创建的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 局限性：A一种宝贵的揣测，没有科学根据。B它把物质归结为具体的物质形态，困难问题，简洁化。 2近代形而上学唯物主义。 基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。 进步性：丰富和进展了唯物主义。 局限性：照旧把物质的具体形态等同于物质。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。 3辨证唯物主义和历史唯物主义 高二政治 进步性：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史进展的客观要求，反映了最宽阔人民群众的根本利益。它是现*的思想才智，是无产阶级科学的世
7、界观和方法论，是我们相识世界和改造世界的宏大思想武器。 12、唯心主义的基本状态 唯心主义把世界的本原看成意识，但由于对意识的不同理解，形成两种基本的形态。 1主观唯心主义 基本观点：把人的主观精神如人的目的、意志、感觉、阅历、心灵等当作世界的本原。2客观唯心主义 基本观点：把客观精神上帝、历年、确定精神等看作世界的本原。 13、唯物主义与唯心主义的根本分歧：物质和意识谁是 高二政治 16、世界的物质性1自然界的物质性 自然界中的事物是依据自身所固有的规律形成和进展的，都有自己的起源和进展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。2人类社会的物质性 从产生来看：人类社会是物质世界长期进展的产物：劳
8、动创建人和人类社会。 在从猿到人的演化过程中，劳动起了确定性作用。劳动创建了人的生理结构，形成手脚分工。劳动使猿脑变*脑，形成了语言和意识；劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。因此，劳动创建了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。 存在：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中表达了人类社会的物质性。 从进展上看，人类社会有其客观规律放在 高二政治 稳定的联系。 规律客观性和普遍性原理和方法论 原理 A规律客观性原理：规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创建，也
9、不能被歼灭。普遍的，人可以相识和利用规律 B规律普遍性原理：规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、转变和进展的过程中，都遵循其固有的规律。 方法论： A规律客观性普遍性原理要求我们必需遵循规律、要依据客观规律办事。违背规律会受到规律的惩办 B规律是可以相识和利用的。人在规律面前不是无能为力的，人可以相识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。 4、物质确定意识 从起源看，意识是物质世界长期进展的产物 从生理基础看，意识是人脑的机能 从内容看，.意识是客观存在的反映，意识内容是客观的，形式是主观的。 5、意识的能动作用 意识能动性的特点： A
10、、意识活动具有目的性和支配性 B、意识活动具有主动创建性和自觉选择性。 意识能动性的表现 A人能够能动地相识世界 人不仅能相识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律 人不仅能相识如今，还能追溯过去，意料将来 B人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调整和限制作用 6、客观规律与意识的能动作用 敬重客观规律与发挥主观能动性。 A做事情要敬重物质运动的客观规律，从客观存在的事物动身，经过调查探讨，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据。 B敬重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实
11、的精神探求事物的本质和规律。 C要把敬重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热忱同严谨踏实的科学看法的统一。 一切从实际动身，实事求是 A为什么要一切从实际动身，实事求是 B如何做到一切从实际动身 要发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实 高二政治 敬重客观规律与发挥主观能动性要统一。高度的革命热忱同严谨踏实的科学看法的统一。 7、实践 实践的概念 实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性活动 留意：实践是以人为主体人类所特有、以客观事物位对象的物质性活动.实践是一种干脆现实性活动.实践的特点 A、实践是客观的物质性活动 B、实践具有主观能动性 C、实践是社会
12、性历史性的活动 8、实践是相识的基础 实践是相识的来源，相识是适应实践的需要而产生的，相识是在变革对象的实践中而产生的 实践是相识进展的动力 人类的相识不是一成不变的，它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地进展着 A人们在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探究和探讨。 B实践的进展供应了新的相识工具和技术手段，从而推动相识的进展 C实践熬炼和提高人的相识实力，从而推动相识的不断深化。实践是检验相识真理性的的唯一标准 A相识本身无法成为推断标准 B客观事物本身无法回答相识是否正确反映了它 C主观和客观联系起来加以比较和比照的东西实践才能检验 实践是相识的根本目的。 改
13、造世界是相识世界的目的和归宿。脱离实践，相识就失去了意义。 9、真理 真理的客观性 A真理是标记主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 B真理最基本属性是客观性 真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。因为： 高二政治 人的学问构成、相识实力和相识水平不同，对同一事物的相识不同，但其中只有一种相识是正确的，即只有一个真理。 真理的具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。假如离开了这一特定的过程条件，真理就会变成谬误。 真理的条件性 任何真理都有自己的适用范围和条件，任何真理假如超出了自己的适用范围和条
14、件，真理就会变成谬误。 真理和谬误：真理和谬误往往是相伴而行的。 A假如我们不顾过程的推移，不随着历史条件的转变而丰富、进展和完善真理，只使照搬过去的相识，或者超越历史条件，把适用于确定条件下的科学相识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会变成谬误。 B在人们探究真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不行怕，可怕的是不能正确对待错误。 10、相识过程 相识具有反复性 缘由：相识的主体受各种条件制约，相识的客体是困难转变的 相识具有无限性 缘由： A相识的对象是转变的 B人是*持续的 C社会实践是不断进展的 追求真理是一个无止境的过程，我们必需在实践中相识和进展真理，在实践中检验和进展真理 思想方
15、法与创新意识 1、唯物辩证法 1唯物辩证法的总特征 联系的观点和进展的观点 2唯物辩证法的实质与核心 冲突的观点 2、唯物辩证法的联系观 1联系的普遍性 世界上的一切事物都与四周其他事物有着联系。每一事物内部各部分、各要素之间是互相联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 任何两个事物之间都有必定联系吗？ 要精确地理解和驾驭唯物辩证法的联系观点，必需弄清以下三个问题。 首先，普遍联系指的是世界上的一切事物都处在互相联系之中，任何一个事物都与四周其它事物有条件地联系着，孤立的事物是没有的。事物的联系具有普遍性，即在任何地方、任何时候都找不到不依 高二政治 赖于四周其他事物
16、而孤立存在的东西。 其次，要把握事物的联系不是抽象的、无条件的。对事物的联系要作具体分析，以时间、地点、条件为转移，假如脱离具体的时间、地点和条件而空谈联系，就不能正确相识事物和解决冲突。唯物辩证法讲的联系是有条件的、具体的，并非任何两个事物之间都有必定联系。 最终，要理解事物的联系，就要把握推断事物之间是否存在必定联系的标准，即事物之间是否互相影响、互相作用。假如两个事物之间存在互相影响、互相作用的关系，就说明它们之间有联系，否则就没有。若认为任何两个事物都有必定联系，我们的这个世界不就成为一个奇妙莫测的混沌世界了吗？ 2联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自由事物的联
17、系在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物，形成后便独立于人的意识之外。 联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随便性。 联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力？ 高二政治 分在事物的存在和进展中处于被支配的地位，附属和服务于整体。 整体和部分互相联系、密不行分。整体由部分构成，部分的功能及其转变会影响整体的功能，关键部分的功能及其转变甚至对整体的功能起确定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其转变也会影响到部分。 理解整体与部分的关系有重要意义。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选取最正确方案，实现整体的最优目标，从而到达整体功能大于部
18、分功能之和的志向效果；同时必需重视部分的作用，搞好局部，用局部的进展推动整体的进展。 2系统优化方法 系统的含义及特征。系统是有互相联系和互相作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。 驾驭系统化的方法要着眼于事物的整体性，留意遵循系统内部结构的有序性，要留意系统内部结构的优化趋向。 系统化的方法要求我们用综合的思维方式来相识事物。 4、唯物辩证法的进展观唯物辩证法的一个基本观点 1进展的概念 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2进展的前进性和曲折性 事物进展的前途是光明的。 因为新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途；它克服了旧事物
19、中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了其中主动的、合理的因素，并增加了旧事物所不能容纳的新内 容，因此具有旧事物无可比拟的优越性；在社会领域，新事物符合历史进展的必定趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 事物进展的道路是曲折的。 因为新事物的进展总要阅历一个由小到大，又不完善到比较完善的过程；人们对新事物的相识也有一个过程；旧事物绝不会自行消亡，它总是坚韧抵抗和极力扼杀新事物，这在社会历史领域中表现尤为明显。 方法论：我们既要看到前途是光明的，对将来充溢信念，主动激励、热忱支持和悉心爱惜新事物，又要做好充分的思想准备，不断克服困难，勇敢接受挫折与
20、考验。 5、量变与质变状态 含义：量变和质变是事物进展过程中的两种不同的状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的转变。质变是指事物根本性质的转变，是一种根本的、显著的转变。 量变和质变的辩证关系： 世界上任何事物的转变，都是量变和质变的统一。 事物的转变进展总是从量变起先，量变是质变的前提和必要准备。事物在大小、速度、程度和规模等方面的转变能引起质变，而 高二政治 且在事物总体数量不变，由于构成事物成分在结构和排列次序上发生了转变，也能引起质变 事物量变到达确定程度，又必定会引起质变，质变是量变的必定结果。 一次量变到质变的过程，并不等于事物进展转变的终结。质变又为新了
21、量变开拓道路，是事物在新质的基础上起先新的量变，由此循环，不断前进。 我们要主动做好量的积累；要坚决抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和进展；要坚持适度原则。反对“激变论和“庸俗进化论。 6、唯物辩证法的冲突概念 1冲突的同一性和斗争性 冲突就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，冲突就是对立统一。 冲突的两种基本属性：同一性和斗争性 冲突的同一性：是冲突双方互相吸引、互相联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是冲突双方互相依靠，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是冲突双方互相贯穿，即互相渗透、互相包含，在确定条件下互相转化。 冲突的斗争性：是指冲突双方互相排
22、斥、互相对立的属性。 冲突的同一性和斗争性不行分割。 “同一以差异和对立为前提，没有斗争性，就没有冲突双方的互相依存和互相贯穿； 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有冲突统一体的存在。 2冲突的普遍性和特殊性 冲突的普遍性 是指冲突存在于一切事物中，并贯穿于每一事物进展过程的始终。事事有冲突，时时有冲突。 承认冲突的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要承认冲突，分析冲突，敢于揭露冲突，主动找寻正确的方法解决冲突；还要擅长全面分析冲突，坚持两分法，防止片面性。 冲突的特殊性是万事万物千差万别的内在缘由，构成事物区分于其他事物的特殊本质 冲突的特殊性是指冲突着的事物及其每一个
23、侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的冲突，二是同一事物在进展的不同过程和不同阶段上有不同的冲突；三是同一事物中的不同冲突、同一冲突的两个不同方面也各有其特殊性。 具体问题具体分析是在冲突普遍性原理的指导下，具体分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确相识事物的基础，也是我们正确解决冲突的关键。事物的冲突各不相同，确定了解决冲突的方法不行能一模一样。 冲突的普遍性和特殊性的关系冲突的共性和特性、一般和个别的 高二政治 关系 冲突的普遍性和特殊性互相联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，
24、并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。冲突的普遍性和特殊性在确定条件下互相转化 冲突的普遍性和特殊性的关系原理的方法论意义 冲突的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物冲突问题的精髓，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论根据。 7、用对立统一的观点看问题 1主要冲突和次要冲突的关系 在困难事物的进展过程中处于支配地位，对事物进展起确定作用的冲突就是主要冲突；其他处于附属地位、对事物进展不起确定作用的冲突则是次要冲突。主要冲突和次要冲突互相依靠、互相影响，并在确定条件下互相转化。 2冲突的主要方面和次要方面的关系 在一个冲突中，其两
25、个方面的地位和作用是不同的。处于支配地位，起着主导作用的一方是冲突的主要方面，事物的性质主要由主要冲突的主要方面确定。处于被支配地位的方面是冲突的次要方面。冲突的主要方面与次要方面互相排斥，又互相依靠，并在确定条件下互相转化。 3主要冲突和次要冲突、冲突的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持一分为二的冲突分析方法，坚持两点论和重点论相统一的相识方法。 坚持两点论，就是在相识困难事物的进展过程时，既要看到主要冲突，又要看到次要冲突。在相识某一冲突时，既要看到冲突的主要方面，又要看到冲突的次要方面。 坚持重点论，就是在相识困难事物的进展过程时，要着重把握主要冲突；在相识某一冲突时要着重把
26、握冲突的主要方面，要抓主流。 辩证法的两点论是有重点的两点，不是均衡论。重点论是两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论。 4具体问题具体分析 含义：具体问题具体分析是在冲突普遍性原理的指导下，具体分析冲突的特殊性，并找出解决冲突的正确方法。 地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确相识事物的基础，也是我们正确解决冲突的关键。 联系、进展和冲突有什么关系？ 联系、进展和冲突之间既有联系又有区分，是辩证统一的关系。 联系就是事物之间和事物内部诸要素之间的互相影响、互相制约和互相作用。联系是
27、普遍的，正是由于事物的普遍联系，才构成了事物的运动、转变和进展。进展是新事物的产生和就事物的灭亡。没有联系，就没有世界，也就没有进展。事物的内部联系就是事物的内部 高二政治 冲突，事物的外部联系就是事物的外部冲突，冲突是事物进展的源泉和动力。 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 冲突的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物冲突问题的糟，是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论根据。 8、辩证的否认观 1辩证否认观 辩证否认是事物自身的否认，即自己否认自己，自己进展自己。 辩证的否认是进展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。辩证的否认是
28、联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保存和改造旧事物中主动的因素作为自己存在和进展的基础。 辩证的否认的实质是“扬弃，既不是简洁地确定一切，也不是简洁地否认一切。 辩证的否认观要求我们，必需树立创新意识，做到不唯书，不唯上，只唯实。 我们不仅要敬重书本，敬重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践创新与进展。 2形而上学的否认观 而形而上学的否认观是孤立地确定地看待确定和否认，把事物的否认看成是单纯的外在否认，全盘抛弃，割裂了确定与否认的辩证统一关系，确定就是确定确定，确定一切；否认就是确定否认，否认一切。 9、唯物辩证法与创新意识 1辩证法的革命批判精神与
29、创新意识 辩证法从本质上来说是批判的革命的和创新的 辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系 辩证法的革命批判精神和批判性思维的要求 亲热关注转变进展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈述和落后的思想观念； 留意探讨新状况，擅长提出新问题，敢于找寻新思路，确立新观念，开拓新境界；2创新的社会作用 创新推动生产力的进展 科学的本质就是创新。科学技术的进展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。 创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素养，开拓了更广袤的劳动对象，推动了生产力的进展。 创新推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会进展和变革的先导。 理论创新推动了制度
30、创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。 创新推动人类思维和文化的进展 高二政治 创新推动人类思维方式的变革。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技进展同时，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。创新推动了人类文化的进展 相识社会与价值选择 1、社会存在与社会意识的辩证关系 1社会存在确定社会意识，各种各样的社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的转变进展确定着社会意识的转变进展。 2社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的转变进展而转变进展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而转变进展。落后的社
31、会意识对社会的进展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会进展的方向和趋势，对社会进展起主动的推动作用。 2、生产关系确定要适合生产力状况的规律 1物质资料的生产方式是人类社会存在和进展的基础 从确定意义上说，人类的历史就是生产进展的历史。人们所需要的生产资料和生活资料都离不开生产，物质资料的生产方式是人类社会赖以生存和进展的物质基础。这一活动一旦停止，人类就无法接着生存和进展，更无法进行其他社会关系和其他社会活动，它确定着社会的性质和面貌，确定着社会形态的变革和更替。 2在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。生产力的状况确定生产关系的性质，生产力的转变进展，迟早会引起生产关系的变革
32、。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力进展状况时，它对生产力的进展起推动作用；当生产关系不适合生产力进展状况时，它对生产力的进展起阻碍作用。 3、上层建筑确定要适合经济基础状况的规律 经济基础确定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础的状况时，它促进经济基础的稳固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的进展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的进展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，它就促进生产力的进展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的进展，阻碍社会前进。 4、社会历史进展的总趋势是什么？社会基本
33、冲突的解决方式是什么？在阶级社会和社会主义社会，社会基本冲突的具体解决方式是什么？ 社会历史进展的总趋势是前进的、上升的，进展的过程是曲折的。社会进展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的冲突运动中，在社会基本冲突的不断解决中实现的。 在阶级社会里，社会基本冲突的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会进展的干脆动力。 社会主义社会的基本冲突照旧是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的冲突。但这一冲突是非对抗性的冲突，它只能通过社 高二政治 会主义自我进展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和进展。 5、什么是人民群众？人民群众的作用是什么？ 1人民群众是指一切对社会
34、历史起推动作用的人们，既包括普遍人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。 2作用：人民群众是历史的创建者，人民群众是物质财宝的创建者，人民群众是社会精神财宝的创建者，人民群众是社会变革确实定力气。 6、党的群众观点和群众路途是什么？坚持群众观点和群众路途的意义是什么？ 中国*的群众观点的基本内容是：信任人民群众自己解放自己，一心一意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路途是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。中国*的群众路途的基本内容是：一
35、切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 坚持群众观点和群众路途，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并胜利地建设中国特色社会主义的重要保证。 7、什么是价值？什么是人生价值？评价人生价值的标准是什么？ 1哲学意义上的价值是指一事物对主体的主动意义，即一事物所具有的能够满意主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。 2价值人生价值包括两方面，一是个人对社会的责任和奉献，二是社会对个的敬重和满意。 3对一个人的价值的评价主要是看他对社会、对人民的奉献。 8、什么是价值观？价值观的导向作用是什么？ 1人们在相识各种具体事物
36、的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 2价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用： 对人们的行为具有重要的导向作用。价值观对人们相识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 9、价值推断和价值选择的含义 (1)人们对事物能否满意主体的需要以及满意的程度作出推断，就称为价值推断。 (2)在价值推断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 10、影响价值推断和价值选择的因素是什么客观根据？据此我们应当怎么做？ 1人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的相识是否符合社会进展的客观规律。因此，要树立正确的
37、价值观，高二政治 作出正确的价值推断和价值选择，就必需坚持真理，遵循社会进展的客观规律。 2价值推断和价值选择具有社会历史性，随着时空的推移和条件的变更，确定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生转变，价值推断和价值选择会因时间、地点和条件的转变而不同。因此，即使都是遵循社会进展的客观规律作出的价值推断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。 3人们的社会地位不同在阶级社会中，阶级地位不同，需要不同，价值推断和价值选择也就不同。 4人们相识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 5人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值推断和价值选择。我
38、们要自觉站在最宽阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值推断和价值选择的正确性。 11、怎样正确处理个人利益与社会、集体、个人利益的关系？ 必需坚持社会主义的集体主义价值观。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要擅长从不同角度思索利益，理解和敬重他人的正值选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 12、我们应如何创
39、建和实现人生价值？ 1在劳动和奉献中创建价值。劳动着的人是华蜜的，人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。在社会主义社会，劳动是创建人类奇妙生活、促进人的自由全面进展的重要手段。 努力奉献的人是华蜜的。主动投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有华蜜人生的根本途径。 2在个人与社会的统一中实现价值。社会供应的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 3在砥砺自我中走向胜利。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要坚韧拼搏、自强不息
40、的精神；实现人生价值，需要努力进展自己的才能，全面提高个人素养；实现人生价值，需要有坚决的志向信念，需要有正确价值观的指引。 其次篇：中学政治哲学第三课学问点 只有学问才是力气，只有学问能使我们恳切地爱人，敬重人的劳动，由衷地赞许无间断的宏大劳动的奇妙成果;下面我给大家共享一些中学政治哲学第三课学问，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 中学政治哲学第三课学问11、自然界客观性原理 ：自然界的存在与进展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与进展也不依靠于人的意识。 ：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候，务必要敬重自然
41、、顺应自然、爱惜自然，学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理 ：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质确定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。 ：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际动身，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和进展真理 3、物质和运动互相关系原理 ：物质和运动是亲热联系、不行分割的：(1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动，物质是运动的担当者，脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈
42、运动或离开运动谈物质都是错误的。 ：(1)我们要用运动、转变、进展的目光看问题(2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止互相关系原理 ：(l)区分：二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、确定的、永久的，静止是有条件的、相对的、短暂的。(2)联系：静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。世界上任何事物的存在和进展，都是确定运动和相对静止的统一。 ：(l)要求我们既要用运动、转变、进展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持确定运动和相对静止的统一。(2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认确定运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 5、规律的客观性普遍性原理 ：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必定的稳定的联系。(1)规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创建规律，也不能变更或歼灭规律，但人们可以相识和利用规律。(2)规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动转变和进展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 ：规律的客观性和普遍性要求我们：(1)必需遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩办。(2)在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在相识和把握规