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1、2023年英语教师继续教育工作总结 第一篇：2023年英语老师接着教化工作总结 2023年老师个人接着教化学习总结 保亭思源试验学校黄伟文 振兴教化的盼望在老师，作为一名老师，接着教化工作是我们提高自身素养和业务实力过程中的一项重要任务，为适应新世纪教化形式的进展，不断提高自身素养及业务水平，不断更新自己的教化教学观念，为努力提高自身的教化教学工作，现将过去一学年的接着教化工作总结如下： 一、思想政治方面 我主动要求上进，既能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加省、县、校组织的新课程培训及各类学习讲座，
2、通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。去年我还认真制定了自我进展一年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充溢自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、教化教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。认真、规范地书写批语，刚好做好批改记录。我留意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课
3、堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同玩耍，同歌颂。 酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。主动参加学校组织的开放课活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动参加英语课堂教学研讨课，在活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出
4、来的，不是靠说出来的。 三、努力提升业务水平，主动参与教科研实践 1、认真学习各类教化教学杂志中的先进教化阅历。我订阅各级各类教化类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教化教学水平和实力。 2、坚持不懈地参加各级开展的教研活动培训、国培支配学习、业务学习和技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，主动参加并与老师共同探讨新的教学方法，并认真做好记载和活动小结，刚好反思。不断提高自身的教学实力，在教材的培训中，看法端正，主动主动学习，取得了较好的成果，提高了教化教学的技能和技巧。并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色
5、。 3、我还充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。在过去的一年里，我在众多老师的关心下成长了很多，对于工作的相识越来越深刻。特殊感谢给我关心的各位领导和同事。我也会接着努力，争取更大的进步。 4、主动学习优秀老师的课堂教学，作为一名老师为了提高自身的业务实力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深化课堂，认真听课，学习老师对教材的分析处理及应用生成的实力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，到达提高教学水平的目的。 5、刚好反思和总结教学得失，撰写师德理论及政治学习心得体会，在教学中，认
6、真吸取教学阅历，分析缘由，撰写阅历论文，表达了新的教学意识。 总之，在过去一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作实力和某些素养较高的老师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教化思想的更新以及教学方法接受还不能适应现代教化教学的进展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。 其次篇：老师接着教化工作总结 接着教化工作总结 (2023-2023学) 老莱镇中心学校 接着教化工作总结 中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。一年来，我校老师接着教化在各级教化行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有
7、力地推动了全校教化水平的提高。现把一年来的工作总结如下： 一、提高相识、转变观念，接着教化思想深化人心。 大力开展接着教化宣扬工作，转变老师观念。针对接着教化工作中少数老师存在相识缺乏的问题，我校开展多种形式的接着教化宣扬活动，让每一位老师都懂得现代老师接着教化的重要性，接着教化是全面实施素养教化的重要保证，是提高教学质量最正确手段，是提高老师个人才能的最正确途径。真正做到活到老学到老。 二、狠抓师德建设，提高老师素养。 师德修养是做一名合格老师要谈的永久的主题。今年来，在“党员先进性教化的活动中，在“我为鲤城做点什么的思索中，我校的师德建设搞得步步深化，有条不紊的进行着。学校特地成立了以书记
8、、校长为首的师德建设小组，每周通过学习师德文件、谈师德感受、通过撰写“师德承诺和开展“师德魅力大探讨等活动来提高师德意识。通过民主生活会了解老师疾苦、体谅别人，通过开展指责和自我指责相识自己，健全师德修养。一年来，我校在师德师风建设方面表现出来的好人好事层出不穷，更没有违背师德师风的事发生。 三、骨干老师培训落实，以点带面见成效。 我校利用学科带头人、骨干老师的带头作用和表率，以点带面，逐步辐射，全面提高教学质量，取得了很好的效果。所以在本里，我校除了作好市级骨干老师的选拔和培训外，还利用培训者培训，在本校培育了一批校级骨干，在学问技能是给他们充电，在教化教学上给他们加压，在经济待遇上给他们倾
9、斜，让他们充分发挥骨干带头作用，使我校的教化教学质量得到了大幅度的提高。 四、实行导师制度，进行重点培育。 由高级老师、学科带头人、骨干老师和阅历丰富的老老师等组成指导小组，组织他们与青年骨干老师“结对子，开展“一帮一活动。并在青年骨干老师中开展“五个一活动。即：每学期读1-2本教化理论书，主持或参与一个教改课题的探讨，担当一次校级以上的公开课，有一篇教学论文在市级以上报刊公开发表，带一名新老师。 五、制定规划，激励老师参加学历进修，老师学历层次有了显著提高。 为了提高老师的学历层次，增加老师素养，我校结合学校实际，认真制定了老师学历进修规划，主动激励老师参加学历进修。一些中年老师，为了提高自
10、身素养，以更好地适应当前教化改革进展的需要，也克服了重重困难，毅然加入了学历进修的行列。学校为老师们的学习培训主动创建条件，提高了老师参加学历进修的主动性。已有取11人取得本科学历毕业文凭。 六、立足于教化科研，提高老师素养，培育和熬炼了老师队伍。 近几年来，随着教化改革的深化进展，我校愈来愈意识到了教化科研对培育和熬炼老师队伍，提高老师素养，全面提高教化教学质量的重要性。因此，在学校工作中，把教化科研工作列入了学校工作的重点。加大教化科研工作力度。以专题讲座、老师论坛、课例、研讨、观摩、小组沟通、案例分析等形式，主动探究“参与、互动、合作、探究的培训模式，提倡以学习型团队为载体的自主学习，合
11、作学习、网络学习和探讨性学习等灵敏多样的学习方式，使老师在“做中学在实践中反思、探讨。一年来我校除认真开展多形式的教研活动如集体备课、上优质课和示范课、评课等外，还组织老师到进行观摩教学，参加基础教化课程改革的学习培训等，组织老师认真学习了素养教化理论，开展了课题试验研讨，开展了“班主任工作阅历沟通、“老师论坛等到教化教学阅历沟通活动，组织老师主动认真撰写了教化教学阅历论文、优秀教案、优质教化教学案例分析等，老师们通过理论与教化教学实践相结合，有效地熬炼了自己的教化科研实力。老师发表论文少的状况有极大变更，一年来，我校老师在国家、省、市各级教化教学论文评比中发表或获奖的论文已达数十几篇，老师的
12、教化科研主动性和教化科研实力有了明显的提高。 七组织老师自学。为了提高老师的政治素养和业务实力，我校对老师的自学提出了明确的要求，老师们通过长期的自学，提高了政治水平，进展了教学才能，开阔了学问视野，形成了良好的学习气氛。总之，我校接着教化工作在宽阔老师的主动参与、同心协力与共同努力下，取得良好的成果。在新的一年里，我校将接着努力，找准差距，克服困难，使接着教化工作更上一个新台阶。 第三篇：20232023老师接着教化工作总结 2023-2023学接着教化工作总结 邹益美 本学年我校在主管部门的正确领导下，在乡学区的干脆关切指导下开展了老师接着教化培训，顺应课改新形势，适应时代的新要求，培训管
13、理和业务指导，取得了应有的成效，促进了老师教化观念的更新和老师队伍整体素养的提升。回顾一年来的工作，现将我校本的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 组织老师学习“十二五规划纲要，明确老师接着教化工作的重要性，将老师接着教化列为学校工作中的重要任务，把提升老师整体素养作为推动有效教学高效课堂的基础工程，充分相识到全面实施老师接着教化是更新老师学问结构、转变老师教化理念、提高老师业务素养、提升教化教学水平和科研实力、促进教化事业进展的重要手段。为此，我校上下形成共识，把老师接着教化工作摆在学校工作的重要地位，制定本和今后老师接着教化培训要到达的目标： 是探究实践校本培训模式，不断稳固、完
14、善和提高。是提高老师的职业道德修养。 是夯实老师的文化底蕴，认真组织老师参加上级部门的各项培训和讲座，将经典资源，内化为老师胸中之墨。 是提高老师的教化教学技艺，聚焦课堂，开展老师技能大赛，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。 是创建特色校内文化气氛，营造良好的学习气氛。 二、强化管理，组织实施。 老师接着教化工作，是学校教学管理工作中的一个永久的主题，同时又是一个系统工程。强化管理，确保措施到位特别关键，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。 1、加强老师接着教化工作的组织领导，成立了中学老师接着教化领导小组。 2、制定培训支配及撰写培训总结。 3、组织老师开展各项培训活动。 4、负责老
15、师自学和校内外集中培训的检查、考核、登记学分等档案资料的收集、整理、归档。 5、发挥学校骨干老师的辐射作用，提升老师课堂教学实践实力。 三、本学年来学校与提高老师水平为核心，以“五好工程为载体，全面提升老师的整体素养和教化教学实力。 1、以“五好工程为契机，决战课堂为主线，每年以教研组为单位，认真开展课堂大比武，让每位老师全部参加优质课评比。学校还主动出台了“传帮带活动，让每位老师的驾驭课堂的实力得到不断提高。 2、要求老师主动论文的撰写和学校规划的制定。 3、主动组织老师认真学习师德手册，认真做好读书笔记，撰写好读书笔记和心得体会。进一步加强了宽阔老师的教书育人的责任感和使命感，提高依法执教
16、的实力和水平。为人师表，作学生健康成长的指导者和引路人。 4、学校利用老师业务学习时间开展专题讲座如：党支部留意学生、同等公正地对待学生，学科渗透法制教化，青春期健康教化，学校学生心理健康教化等。 5、学校主动开展课题探讨，本语文教研组，数学教研组农村中学数学分层教学的相识与实践被市教化局批准立项。 四、存在的问题与缺乏与努力的方向。 在老师接着教化培训中我们进展还存在一些不容忽视的问题，如：老师的理论学习的自觉性不强，仍要加强催促；老师的教化教学反思力度不够等，这些问题有待我们今后实行有效措施并认真解决，确保我校老师接着教化工作稳步开展。 总之，为了使我校老师接着教化工作的顺当、有效进行，真
17、正能促进老师专业化进展，促进学校教化教学工作进展，我们将接着以全面提高老师的整体素养为核心，以中、年轻老师为培训重点，增加外出学习培训的机会，壮大骨干老师群体，加强专项培训，提高老师的专业素养。把老师接着教化工作落到实处，并取得成效。 第四篇：老师接着教化工作总结 温水镇中学 中小学老师接着教化工作自查报告 新一轮中小学老师接着教化工作已启动三年，三年来我镇以教化部中小学老师接着教化规定为根据，以贵州省“十一五20232023年中小学教化师德接着教化工作实施看法、习水县“十一五期间中小学老师接着教化工作实施方案为指导，主动开展全镇中小学老师新一轮接着教化工作。通过组织全体老师学习，宽阔老师树立
18、了现代教化理念和现代教化思想，增加了老师教化改革的意识。全镇从实际动身，坚持提高相识，统筹支配，分类要求，留意效益，强化管理的原则，确保新一轮中小学老师接着教化工程的顺当实施。现将近三年来的主要工作自查报告如下： 一、加强领导，全面启动保证老师接着教化有效进行。 中小学老师接着教化是新时期学校管理工作中的一个永久的话题，同时又是一具系统工程，加强领导，建立健全组织机构，加强管理，保证老师接着教化有效进行，保证各项措施落实到位特别关键，为此我镇开展了以下工作： 1、建立以校长为组长，副校长为副组长，各中层干部和大型学校校长为成员的中小学老师接着教化领导小组，由教务处、教研处具体负责接着教化工作的
19、落实，各校也相应成立了领导机构。 2、宣扬发动，全员参加。全镇特地召开“新一轮中小学老师接着教化工程实施动员大会，召集全镇中小学老师集中学习接着教化的相关文件。根据地区差异，学校差异，提出新一轮接着教化的分类要求和实施方案。 3、各校认真制定接着教化培训支配、组织老师自学指定的教材内容和学习任务，镇中本部、平原小学、典足小学分别拟定了新一轮接着教化的学习推动支配发给老师人手一份，使老师明白学习任务和学习目标。 4、集中学习与分散学习相结合，检查与考核相结合，全镇各校实行集中学习与分散学习相结合，认真落实培训场地，时间内容，主讲老师和培训设施，并把常规检查与接着教化检查与考核有机结合，随时加强中
20、小学老师接着的管理和监控。 二、提高相识、更新观念突出老师接着教化重要地位 镇中学将新一轮中小学老师接着教化工程列入学校工作的重要内容，把提升老师教化理念和提升老师整体素养作为推动素养教化，提高教化教学质量的奠基工程，充分相识到全面实施中小学老师接着教化是更新老师学问结构，转变老师教化理念，提高老师业务素养，提升教学水平和科研实力，促进教化事业进展的重要举措。“没有高质量的老师，就没有高质量的教化。“城乡教化的差异不是办学条件的差异，而是老师队伍整体素养的差异，在全镇各校形成共识。镇中学把中小学老师接着教化工程提到了学校工作的重要地位，号召全镇上下提高相识，统一思想，更新观念，明确中小学老师接
21、着教化的意义和目标。 1、认真组织全镇中小学老师学习贵州省“十一五20232023 年中小学教化师德接着教化工作实施看法，习水县“十一五期间中小学老师接着教化工作实施方案。 2、认真组织老师学习和熟读理解中小学老师职业道德规范，用老师职业道德的要求指导中小学老师主动参与新一轮接着教化。 3、认真组织老师学习新课程改革的教化理论，更新教化理念，提高相识，提高老师理论素养。 4、认真组织老师学习上级部门规定下发的接着教化培训教材，使之成为老师的精神读本。活化经典资源，内化为老师的胸中之本。圆满完成了“一德三新的前期学习时数和学习任务。 5、分类要求，创建富有特性化的校内文化，营造良好的学习气氛，使
22、每一个老师充分相识接着教化的重要意义，并主动投身于接着教化的学习之中。镇中本部完成新时期师德修养33学时，校本研修面对面45学时，新课程推动过程中的问题与反思45学时，“新技术培训24学时，“校内文化建设3学时，“班主任专项培训2学时。 三、创新模式，决战课堂优化老师接着教化 1、实践校本培训模式 构建一个学习的平台，促进老师专业进展，把老师接着教化与校本培训的资源优化和整合，使之构成三种学习方式：个人自学研修、小组合作沟通，骨干老师引领。 镇中本部开展决战课堂大练兵活动，教研处牵头分别在本部、大水中学、平原附中开展了以学月为单位的语文、数学、英语、物理、生物、政治等科目的课堂大练兵活动，活动
23、实行上课、说课、评课、议课的形式进行，老师250人次，学生1600人次参加了这样的活动，活动中评比镇级骨干老师13人。 星文小学结合学校实际，以老师为主体，以老师在教学实践中出现的问题为探讨对象，踏踏实实将校本教研与接着教化相结合，初步形成了“觉察问题集体研讨解决问题回来课堂再次研讨的模式。 通过这些活动的开展不但提升了老师的专业素养，同时熬炼了一批开展组织活动的人才和提升了宽阔老师的教化理念，教学水平。 2、骨干老师培训，专项培训与接着教化相结合。 星文小学开展“师徒结对子活动，青年老师拜有事业心、责任心、教学阅历丰富的骨干老师为指导老师，要求培育有目标，培训有支配，培育有结果，通过传、帮、
24、带、互帮互学，共同进步。 镇中本部开展“素养作文课题研讨培训以学年为单位举办“初中素养作文形成性主体探讨研讨培训会。每届通过老师上习作指导课，课题叙事评比、评价者评价，学生积累指导，书香班级活动报告的形式进行校本培训，充分把校本研修面对面这一接着教化与教学实践相结合。 典足、梨元小学老师开展阅读和观看优秀老师课堂实录光碟等活动，进行形式多样的老师接着教化培训活动。 全镇赴市级骨干老师培训和西师大培训的老师培训归来，实施二级培训，使之到达“一人外出培训，老师全员受益的效果。 大水中学加大老师接着教化经费的投入，对接着教化中表现突出的老师实施表彰嘉奖，并作为评优、评先中优先条件，做到培训老师有教案
25、、老师学习有记录，个人每学期完成2.5万字的读书笔记。 四、存在问题 1、镇中因电信部门无法开通宽带，故新技术培训的质量跟不上。 2、外出培训老师的数量和机会偏少。 3、村级学校老师年龄偏大，课时量多，客观上为老师接着教化造成进度不一。 4、专项经费投入缺乏。 温水镇中学 2023年11月24日 第五篇：2023老师接着教化工作总结 马官镇中心学校2023老师接着教化 工 作 总 结 马官镇中心学校接着教化 工程领导小组 2023年12月30日 马官镇中心学校2023老师接着教化 工 作 总 结 为了进一步加强对接着教化工作的领导和管理，提高老师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效
26、益，促进老师队伍的成长，现将工作总结如下： 一、明确目标，加强领导 我校成立了以校长为第一责任人的接着教化领导小组，领导小组对学校老师接着教化进行规范、组织、实施、检查。学校将接着教化纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了老师接着教化培训方案、支配，建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，主动参加接着教化的各项活动。为使“继教工作顺当开展，切实保障接着教化培训学习时间，学校把现代教化技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为老师创建良好环境，并对每位老师的期望是相同的，盼望老师都能在原
27、有的基础上有较大幅度的提高。 二、加强管理，认真总结 1、严格执行接着教化与管理制度。 我校把老师接着教化与考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为老师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格依据学校制定的有关制度，完善了学校接着教化管理方法。 2、科学管理接着教化过程。 为了高质量地完成接着教化任务，我校接着教化领导小组不断探 索科学的管理方法，留意利用现代教化技术加强校本培训，做到有支配、有方案、有考核、过程记载详实，主动接受上级主管部门的指导、管理、检查。 3、认真总结接着教化阅历。 我校定期对接着教化开展状况进行总结，不断完善科学的管理实施方法，探究出了有特色的校本培训模式。 三
28、、开展的工作内容 1、加强理论学习 为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德教化，学科教学渗透法制教化，在培训过程中老师不但做好学习笔记，还擅长思索，学习结束，我们有目的地开展一些探讨、沟通、探讨活动，让老师有自我展示的空间和时间，在老师互相切磋的同时，互相提高。 2、留意老师的均衡进展 加强老师队伍建设，促进学校可持续进展。在校本培训中，我校以拜师结对为手段，结合学科特点开展了教学实践，关心老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，留意引导老师对教化教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使老师的教化行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为： 1学校校长、教科室主任每学期听课不少于15节，教研组长每期听课不少于10节，一般老师听课不少于10节。 2每学期阅读教化专著或师德师风学习不少于4次，并有读书状况记载。 3每学期写一篇教化教学论文。 3、认真组织每位老师参加学校的校本培训学习，培训实行签到制，要求老师做笔记、完成作业。 总之，我校接着教化工作在宽阔老师的主动参与和共同努力下，取得良好的成果。在今后的工作中，我校将接着努力，找准差距，克服困难，使接着教化工作更上一个新台阶。 马官镇中心学校 2023年12月30日