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1、2023年自信就是希望 第一篇：自信就是盼望 是种子就该有绿色的盼望 是种子就该有金色的幻想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞怯、没关系张 听秋雁在空中为你歌颂 快去拾取片片金黄 充溢信念，就有盼望 其次篇：自信 点燃胜利的盼望 自信 点燃胜利的盼望 各位老师、同学们： 早上好! 再过一个月我们高三的同学将迎来人生中的又一次选择-高考;他们经过一千零几个日夜的努力，最终迎来了他们梦寐以求的时刻。在这最关键的阶段，同学们确定要对自己充溢必胜的信念。因此借此机会今日我要的题目是自信点燃胜利的盼望! 同学们，自信是什么?自信是一粒生
2、命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。自信是坚实的踪迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中照旧自信。 自信，是人们成就伟业的先导;自信，是对自己实力的充分估量;自信，是对自我实力的高度认可;自信，是一种来自心底的无形力气。有了自信，我们就没有跨不过的难关、没有越不过的沟梁。 自信是愚公移山的信念，是精卫填海的毅力，是夸父追日的追求。自信不是神话，但神话中的愚公、精卫却树起了一杆自信的旗帜，飘扬在历史的岁月中，让代代传诵自信的力气。同学们，我们都知道：雄鹰在蓝天上展翅翱翔，支撑它的是坚决的信念;国歌
3、在奥运场上的久久回荡，让选手胜利的是自信的力气;企业家胜利是因为他坚信自己的产品最好;歌颂家胜利是他知道自己的歌声最棒;农夫自信，守望着满园的硕果;渔夫自信，拉起了一张张沉甸甸的网;科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球;攀登者自信，让五星红旗在珠穆朗玛峰上高高飘扬。 同学们，人生之路布满荆棘，胜利者的生活里同样有风霜雪雨，遇到困难就后退者恒久无法品尝胜利的喜悦;遭受挫折就回头者恒久没有胜利的盼望;怨天尤人者就只落得单独哀痛。 自信的人虚心好学，总是取他人的特长弥补自己的缺乏，然后与优秀者公开竞跑;自信的人言语不多，宠爱在内心积蓄力气，收拢五指攥紧拳头然后用力出击;自信的人胸怀大志，不畏强手，勇于探
4、究，敢于攀登，具有不屈不挠的取胜信念;自信的人立足现实，迈着坚实的脚步，一步一个脚印，一路一程收获。 贝多芬自信，双耳失聪后创作出了著名遐迩的第九交响曲，海伦凯勒自信，在双目失明后写下了许多不朽的篇章，李白自信“天生我才必有用，使得他的诗文百世流芳。同学们，自信如笔，书写出我们人生胜利的篇章;自信如光，指引着我们前进的方向;自信如犁，开垦出我们美丽的田园;自信如火，燃起了我们心中盼望之光。 同学们，自信，是你胜利的盼望!让我们扬起自信的风帆，开动勤奋的大船，驶向胜利的彼岸!我信任只要我们多一份自信念，就多一份胜利的盼望。 第三篇：盼望每一个孩子快乐、自信 盼望每一个孩子快乐、自信 今日上午我是
5、第三节课，大课间后，我像平常一样拿着书去教室上课。一走到教室门口，就听到教室里一片“嗡嗡的声音，心里突然有了火，走进教室，把书往讲桌上重重一放，起先指责起来。我当时心里还想：以前进教室，没人说话，今日咋回事？是不是这两天没强调纪律，学生放松了？这可不行，今日不好好整顿整顿，还不乱了。指责完还不忘布置具体措施：以后同桌互相监督，小组长负责本组纪律，我再进教室望见谁说话，扣你们组的分数。话刚说完，上课铃响了起来。 我立即意识到：错了，刚刚应当还算是课间，我进教室早了。因为大课间后是干脆排队进教室的，校内里没有学生，我以为已经上课了。 我惊慌说：对不起，刚刚老师以为已经上课了。再看下面学生的表情，从
6、我起先指责到上课铃响起，每一个学生都是一幅虚心接受的样子，没有一个流露出委屈和不服气。我道了歉，全部学生还是面无表情。 同样的事情还发生在昨天。 昨天学的是小数的产生和意义。书上习题处理完后，我抄了一些题做作业。可能是学生刚接触这些内容，概念性的东西理解不够透彻，作业中普遍存在一些问题。我批了一大半，只有两个人全对，并且拿下去补错题的学生补完后还有错。我心想这不行，得讲。讲的过程中，我顺手把答案写在黑板上也没有擦。讲完后再批，这一次基本上是全对。可批到后来，起先出现错误了，黑板上刚讲过还没有擦的题目照错。我一生气，撕了回去再做，一本接一本出错，一本接一本撕。到最终批完了，我才猛然想起：后来批的
7、这几本是讲题前已经放在讲桌上我没有批完的，这些学生就是知道自己错了也没有机会改正。可是我几乎是冲着每一个上来领作业的学生训一句：都讲过了还错，到底听懂没有？这些学生无一例外地不吭声，拿了作业本下去重新再做。 直到最终一个人我想起来的时候，就问：是不是老师讲题前就交了？他点点头，我再问：那老师说你也不吭声？还是不吭声，下去了。 这就是我们的学生。老师对也是对，错也是对。不知道从什么时候起先，学生没有自己的语言，没有自己的想法，老师的想法就是他们的想法。还有一件特殊可笑的事，我批错了一道题，当时没有意识到，结果全部的学生都改成了错误的但老师认为是对的答案，没有一个学生提出疑问。 教化出这样的学生，
8、不能不说是教化的哀痛。上课应当怎样，不准这样，不准那样，下课了不准做这个，不准玩那个，就连大课间跳个绳，也得站在自己的位置上，第一首歌怎样跳，其次首歌怎样跳太多太多的条条框框。 可是教化，又莫非仅仅是学校和老师的责任？家庭、社会又该担当多少？ 多么盼望看到我们的学生一个个活泼、开朗，敢说、敢想、敢做。 多么盼望每一个孩子都有一个健康、快乐的童年。 第四篇：学校运动会广播稿：自信就是盼望 绿色的盼望 是种子就该有金色的幻想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞怯、没关系张 听秋雁在空中为你歌颂 快去拾取片片金黄 充溢信念，就有盼望
9、第五篇：“种出自信 燃起盼望 扬帆远航-2023国培心得体会(原创) “国培支配2023徐师大中学生物研修班学习心得 “种出自信 燃起盼望 扬帆远航 吉林省长白山第一高级中学 葛秀军 转瞬间，十五天惊慌、充溢的学习生活就这样在不知不觉中过去了，回想当时带着充溢期盼渴望略有忐忑的心情刚刚来到承办“2023国培支配中学生物班的徐州师范高校时，感动、温和的场景还历历在目。 舒适、周到的宾馆住宿环境，迎合不同省份学员口味且不断改善的伙食标准，在刘训钊班主任带着下小何等几位师大师生的共同细心、耐性、关切的组织等等，无时无刻都能让人体会到国家对此次培训的重视和对每一位学员细心周到的关心，同时也深切感受到作
10、为此次国培支配中学生物班承办方的徐州师范高校对课程细心、科学、务实的支配和对学员在学习、生活、情感上的无微不至的关切和爱惜。虽然只有十五天的时间，但无论是学问层面，还是理论素养方面，我们每一位学员在各个方面都有了较大的提升。 多样、新颖的培训学习形式，不仅激发了学员的学习爱好和提高了学习主动性，同时也大大提升了学员的学习效率，真正打造出了高效的培训学习课堂。例如，在每一位教化专家教授在生动、投入地讲授学问的同时，更加留意了与学员的互动沟通。使每一位学员除了学习到大量学问的以外，又刚好解决了在一线教学实践中所产生的各种困惑和疑问。独具特色的网络研修平台，不仅加强了学员在学习期间的沟通和沟通，也为
11、学员供应了一个更许久、便利、易操作的联系沟通平台，试验课程的设计紧贴中学生物教材实际，支配极具匠心，针对性很强，真正懂得并抓住了中学生物老师目前所最需要的东西。所以在上每一堂试验课的时候，来自全国各地的五十名学员无论职位多高，无论年龄多大，无不在认认真真的倾听、记录和操作，互相之间还不断探讨着自己的心得体会，沟通阅历，探讨着在回到各自学校之后如何结合本地区本校的实际状况开展试验，让学生真正去体验、感受试验所带来的收获和乐趣。 在培训过程中，徐州师范高校在课程支配上除了满意学员学习学问的同时，还不忘对学员进行师德教化情操方面的培育和熏陶，期间特地组织全体学员到孔子的家乡曲阜，去实地感受体会宏大的教化鼻祖孔子，使每一位学员更加坚决了自己的教化志向和信念，立志终身从教。 时间虽短，终身难忘！ 在今后的工作学习中，我会始终秉承着我们国培班的精神，牢记重托，做好“种子，用燃烧的激情，扬帆远航 2023年11月7日晚