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1、2023年篮球场地器材室内教案 第一篇:篮球场地器材室内教案 体育理论课教案 篮球场地与器材 班级 : 班 人数: 人女 人/ 男 人课次:第一次课 任课老师: 刘祥龙 指导老师: 赵老师 上课时间: 教学内容 :篮球场地与器材 教学任务 : 1、了解篮球的场地设置。 2、了解器材规格标准及器材的用处。 第一节 场地 一、本方球篮对方球篮 被某队进攻的球篮是对方的球篮,由某队防守的球篮是本方的球篮。 二、场地 一竞赛场地 对于国际篮联主要的正式竞赛以及全部新建的竞赛场地,其尺寸应是长28米、宽15米,从界线的内沿测量。 对于全部其它的竞赛,国际篮联的适当部门,如地区委员会或国家联合会,有权批准
2、最小尺寸为长26米、宽14米的现有竞赛场地。 二线条 全部的线条应用相同的颜色最好白色画出,宽5厘米并清晰可见。 三端线和边线 竞赛场地是由两条端线竞赛场地的短边和两条边线竞赛场地的长边限定出的区域。这些线不是竞赛场地的部分。 四中线 中线是一条从两边线的中点画出的平行于端线的线。它向每条边线外延长15厘米。 五罚球线、限制区和罚球区 罚球线应画成与每条端线平行。从端线内沿到它的最外沿应有5.80米,其长度为3.60米。它的中点应落在连接两条端线中点的假想线上。 限制区是在球场上标出的地面区域,它由端线、罚球线和两条起自端线画线的外沿距离端线中点3米最终罚球线外沿的线所限定。除端线外,这些线都
3、是限制区的一部分。可以在限制区里面着色,但必需与中圈内的颜色相同。 罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心、以1.80米为半径向限制区外赛场上所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。 罚球时供队员们运用的沿罚球区两出的位置区,六中圈 中圈应画在球场的中心,半径为1.8米从圆周的外沿丈量。假如在中圈里面着色,它必需与限制区内的颜色相同。 七3分投篮区域 某队的3分投篮区域是指除对方球篮旁边被下述条件限制出的区域之外的整个赛场地区。这些条件包括: *从端线引出两条平行线,距对方球篮的中心垂直线与地面的交点625米。该交点距端线内沿中点的距离为1.575米。以上述规定的同一点为圆心,画半径为62
4、5米量到圆弧外沿的半圆与两平线相交。 八球队席区域 球队席区域应标在记录台同侧的场外,并按下述要求: 每个区域分别由一条从端线向外延长至少长2米的线和另一条离中线5米且与边线成直角并至少长2米的线所限定。 其次节 器材 一、场地器材 一篮板 篮板的尺寸应是横宽l80米,竖高l05米。 篮板上的全部线条应按下述要求画出: *假如篮板是透亮的,用白色。*在全部其它的状况中用黑色。*宽度5厘米。 篮板要按下述要求牢固安置: *在球场两端,与地面成直角,平行于端线。 *篮板前面的中心垂直线延长至地面,与地面的接触点落在与端线成直角的假想线上,此点距离端线内沿中点1.2米。,二球篮 球篮应由篮圈和篮网组
5、成。 1、篮圈 应按以下要求制造: *材料应是实心钢材,内径45厘米,漆成橙色。 *每一篮圈的顶沿应位于水平,距地面3.05米,从篮板面到篮圈内沿的最近点是15厘米。 2、篮网应符合以下要求: 篮网应是白色的细绳悬挂在篮圈上,并制作成当球穿过球篮时有短暂的停留。网长不短于40厘米,不长于45厘米。 三篮球 球应是圆形的为认可的单纯的橙色并带有8瓣按惯例成型的镶片和黑色的接缝。 外壳应是皮,合成皮革,橡胶或合成物质制成。 充气后使球从大约l.80米的高度从球的底部量起落到球场的地面上,反弹起来的高度在1.20米至1.40米之间从球的顶部量起。 球的四周不得小于74.9厘米,不得大于78厘米7号。
6、重量不得少于567克,不得多于650克。 主队应供应至少两个依据上述规格的并运用过的球。主裁判员是确定球是否合乎标准的唯一鉴定人。假如经鉴定,两球均不相宜作为竞赛用球,主裁判员可以选择客队供应的球或从两队做赛前准备活动的用球中选择一个。 二、专用器材 主队应供应以下专用器材供裁判员及记录台人员运用: 一竞赛计时钟和计秒表 竞赛计时钟为竞赛的各节计时和在竞赛各节间的休息时运用,并且被正在让与竞赛有关的包括观众在内的每一个人都能清楚地看到的地方。 应运用一个相宜的可见装置不是竞赛计时钟或计秒表作为暂停计时。 假如主竞赛计时钟放置在竞赛场地中心的上方,那么在竞赛场地两端足够高的地方各设一个同步的副竞
7、赛计时钟,要让与竞赛有关的包括观众在内的每一个人都能看到。每一个副竞赛计时钟应指示剩余的竞赛时间。 二24秒钟装置 24秒钟装置要有一个限制单元去操纵该装还以及符合下述规格的显示单元: *数字倒计数型,用秒指示时间。*两队都不限制球时,装置上不显示。 *具有能停止并在重新起先时能接着倒计时的实力。 显示单元应按以下方式设置: *两个显示单元应分别架设在每块篮板的上方且位于篮板后面。距离在30至50厘米之间,或 *4个显示单元应分别设且在球场一个角落的地面上,在每条端线的后面2米处,或 *两个显示单元设置在地面上,处于外对角位置。记录台左侧的显示单元应设置在到那里最近的角落。两个单元均应在每条端
8、线后2米并距边线延长部分2米。 三信号 至少要有两种独立的声响信号。能发出明显不同的和特殊嘹亮的声响:。 *一种是为计时员和记录员所用。对于计时员,该信号在指示一节或决胜期竞赛时间终了时应自动地发出声响。对于记录员和计时员,当已请求了暂停、替换等,暂停起先后过去了50秒钟或有可订正的失误的状况要引起裁判员的留意,在适当时候要手动操纵信号发出声响。 *一种是为24秒钟计时员所用,在指示认秒钟周期结束时应自动地发出声响。 两种信号要足够地强,在最不利或嘈杂的状况下简洁地被听到。 四记录板 记录板应让与竞赛有关的包括观众在内的每一个人清楚地看到。 记录板至少应显示: *竞赛时间。*比分。 *现时的节
9、数。*要登记的暂停次数。 五记录表 国际篮联全部主要的正式竞赛,应运用经国际篮联世界技术委员会批准的正式记录表。 六队员犯规标记牌 为记录员供应队员犯规标记牌。标记牌应是白色的,上面分别标有数字1至5从1到4的数字为黑色,5为红色,数字的最小尺寸为:长20厘米,宽10厘米。 七全队犯规标记 为记录员供应两个全队犯规标记。 全队犯规标记应是红色的,最小尺寸为:宽20厘米,长35厘米,当放在记录台上时要让与竞赛有关的包括观众在内的每一个人清楚地看到。 也可以运用电的或电子的装置,只要装置的颜色和尺寸与上述指定的相同。 八全队犯规指示器 应有一个指明犯规到5次的相宜装置,指明某队已到达了全队犯规惩处
10、状态。第55条全队犯规:惩处。 九拥有指示器 其次篇:篮球场地 球场面层系统 丙烯酸球场具体方案说明,丙烯酸球场分为很多种,有硬地丙烯酸球场、水性丙烯酸球场、弹性丙烯酸球场等,丙烯酸球场材料厂家今日在这里只对硬在丙烯酸球场与弹性丙烯酸球场的具体方案进行说明,首页我们先来看看1.5MM硬地丙烯酸球场,这种球场的所需运用到的丙烯酸球场材料是特殊少,其丙烯酸材料是源自德国的严谨工艺和选料,100%纯丙烯酸涂料,品质值得信任,具有极好颜料分散作用,保证球场的颜色和质量一样,施工质量有保证,品质稳定,防水、防晒、阻燃、防滑、耐紫外线照射、无毒、低VOC、不含石棉、铅等欧盟ROSH禁止的化合物,为环保型面
11、层材料为经济篮网球场首选材料,那么这种1.5MM的硬地丙烯酸球场一般他的运用年限是3到5年左右,且在市场上的价格是30元左右可以做,这个是硬地丙烯酸球场的具体说明方案,其次我们来看看弹性丙烯酸球场的具体说明,弹性丙烯酸球场其厚度一般都是3MM的,那么这种的球场所需运用的丙烯酸球场材料是比较多的,弹性丙烯酸球场具有极为优异之舒适性、超强耐磨性、稳定性、粘合性、止滑性;多种色调;弹性适中,耐候性好,清洁保养简洁维护修补简洁;雨后快速复原,抗此外线好;环保,无毒,无气味。所以是特殊好的,那么这种球场一般可以运用8年左右的,而价格相对高一些可能会在65元左右 1、丙烯酸面层 丙烯酸涂层系统的共通特性:
12、完全不含石棉、铅或水银等化合物,合乎环保原则。高度抗紫外光性能,颜色长期深化,不退色,不脱落。保养简洁,修理费用低,在任何气候条件下都坚实耐用。多种颜色可供选择,包括蓝、红、深绿和浅绿等。运用寿命长,一般在5年以上,如基础质量优异其运用寿命还可延长。面层有效舒缓冲力,降低对运动员的损害及疲乏。丙烯酸涂层系统适用于混凝士基础层与沥青基础层,以适合的价格,供应优质的运动场地面材料。产品特性: 1、水溶性材料,易施工,现场铺设; 2、色调艳丽,有多种颜色可供选择; 3、100%丙烯酸类树脂组成,为环保型面层材料; 4、适用于各种气候环境,耐紫外线照射,深层着色,历久偿新,运用寿命长; 5、具有高度的
13、耐磨、防滑性能; 6、弹性良好,运动感极佳; 7、保养简洁,维护费用低.适用场地:网球场、篮球场、羽毛球场、多功能运动场等。硬地丙烯酸场地 丙烯酸涂面系统,厚度约为1-2mm。内含百分百无机性纤维颜料,铺设在已冲洗洁净值良好及排水斜度1:100至1:150之内的水泥或沥青地面基础上。特点:球之反弹适中均匀,适合不同程度人士运用。耐用年份3-8年或更长,视土建地面质量而定,可在原有涂面重涂翻新,绝无剥落问题。色泽艳丽,有多种颜色可供选择。适用于各种气候环境,耐紫外线照射,颜色长期不褪。维护保养简洁,以压力喷水清洗地面即可。弹性丙烯酸场地 塑材软垫及丙烯酸涂面系统,其厚度约为3-4mm。内含百分百
14、无机性纤维颜料,铺设在已冲洗洁净值良好及排水斜度1:100至1:150之内的水泥或沥青地面基础上。 特点:能有效遮盖地面基础的微小裂缝,大大减低修理本钱。具有优良的减震性能,丙烯酸软垫涂层为脚部供应足够的承托力,削减一般硬地对脚部可能引致的损伤。球的反弹适中均衡,不影响球的反弹角度。色泽艳丽,有多种颜色可供选择。适用于各种气候环境,耐紫外线照射,颜色长期不褪。即使是运用率高的商用场地,涂面在5-10年内亦无需重铺。 2、聚氨酯塑胶(PU)面层 聚氨酯塑胶(PU)面层可在合适的沥青或水泥基础上铺设。该面层同时亦作为室内外手球场及游乐场地面。产品特点 : 弹性好、耐磨、防滑、整体性强、色调美观 场
15、地平坦均匀,易维护保养,运动不受气候等条件的影响 大大削减运动中受伤程度,有利于青少年的生长发育 具有确定的韧性,很适于铺在屋顶上和有裂纹的基础地面上,而且具有确定防水特点。这种面层材料假如达不到确定硬度就具备了弹性,简洁造成疲乏并受伤,球员的运动鞋底与胶面具有相同性质,跑动中会有发涩的感觉。 3、卷材塑胶面层 卷材塑胶面层可平铺在任何一种平整坚实地面上,可固定也可临时粘接、可装可拆。产品特点 : 物理性能和耐候性能卓越,耐晒,耐水,耐磨,耐老化,可全天侯运用,适用于室内外的运动场地,可移动,也可固定,运用便利,维护简洁,地基不需做防水处理。 4、新型材料-硅PU 硅PU球场材料,具有多功能运
16、动性和施工优势的国家专利球场材料。通过改性硅弹性粒子等技术,实现PU材料可干脆在混凝土地面施工。且不会出现开裂和鼓泡现象。硅PU性能如下: 专业:双层的结构组成是依据国际性室内标准竞赛场地要求设计,是室内标准竞赛场地形态应用于室外的一种专业运动地坪产品,开拓了室外专业球场地坪新材料的先河。 一、特制的面层,韧中带硬,且有确定磨擦系数。它既能保证运动员起步快速,移动轻松,更令运 动员有脚踏实地的平安感觉。 二、高回弹值的弹性层,既能爱惜运动员的关节,削减韧带受伤危险,更能提高运动员跑动速度,提高竞技水平。 耐用 一、优越耐候性。不会因紫外线、臭氧、雨水及凹凸温气候等环境变更而褪色、粉化、发硬、发
17、软等现象,并能长期保持其艳丽的色调。正常状况下,五年不变色,十年不改弹性的运用时间。 二、优越的耐磨性能。能保证外观结构特征恒久稳定不变,耐磨性好,能满意长期高运用频率之需要。 三、抗污性强面层坚韧、密实,不易被鞋底或其它硬物刮化,可长期保持保持球场光滑如新。无人看管的球场也适合运用。 环保:本产品各顶指标均到达GB18581-2023室内装饰装修材料有害物质限量标准,并取得环保证书。产品在运用和施工过程中,均不产生有毒有害物质,是一种真正环保产品。 经济:综合运用本钱低,不需特别维护保养,清洁简洁,是性价比最志向的产品。适应性强,可随便施工在各种坚实地面上,颜色、厚度任选。沥青地面可干脆铺设
18、,新旧水泥混凝土地面经外表处理后即可铺设本产品,大大削减了基础地面处理本钱。 第三篇:场地及器材申请报告 场地及器材申请报告 因和院团委共同举办其次届汽车文化节所需,现特申请以下时间场地及器材,望批准。 活动名称:汽车文化节开幕式晚会彩排 活动时间:12月16日19:0021:00 活动地点:食堂3楼 所需器材:食堂3楼舞台、灯光、音控、音响,话筒4个 活动名称:汽车文化节开幕式晚会 活动时间:12月18日19:0021:00 活动地点:食堂3楼 所需器材:食堂3楼舞台、灯光、音控、音响、话筒4个、麦1个 活动名称:汽车文化节开幕式 活动时间:12月18日09:0010:30 活动地点:尚学楼
19、前 所需器材:团委音响、音控、话筒4个、遮阳棚8个 汽车工程系2023-12-14 第四篇:篮球基础学问教案(室内) 篮球运动基础学问教学设计 教学內容 1、体育常识:篮球理论学问 2、玩耍:持贝不走样 教学目标 1、了解篮球运动的起源及相关学问,知道篮球竞赛的简洁规则方法,对学习篮球学问感爱好,能认真学习,主动参与探讨。 2、培育学生对球运动的爱好,持之以恒,勇拼博的优良品质教学重难点篮球运动的相共学问,篮球比瑟的单规则方法。教具 多媒体课件、篮球 师生问好 1、迷语引入:圆圆像个瓜,人们爱玩它,没到手抢它,抢到手丢它。篮球 2、师出示篮球,问:你了解哪些篮球明星? 学生回答 3、下面我们一
20、起来欣赏一下他们的精彩表演。课件展示并让他们思索一些问题。学生看完自由探讨回窨 4、引出本课课题:篮球 新授: 1、了解篮球的起源。课件展示,思问题:篮球谁独创的,刚起先是用什么篮球和球圈和网的? 2、讲解一下篮球进展史和我国一些球运动状况。 3、我国知名篮球运动员概况。学生们可以先说一说 4、了解篮球场的一些数据和设备 先欣赏一个现代的篮球场。提问:你们对篮球场知道多少?学生小组探讨后回答。 5、出示课件,讲解一些篮球场的基本数据和学问。 6、讲解我们竞赛中裁判一些常用的手势,引导学生们看董竞赛。 7、学生上台表演一些犯规动作和手勢。稳固与练习 1、填空题。篮球是年,人,独创的。球场长米,宽
21、米等。 2、抢答题。 四、玩耍: 拷贝不走样 1、方法:老师事先准备好几张纸,纸上写好篮球犯规的名称,由每小组最终名学生上来抽出,然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人依次类推,最前面一位学生快速到黑板上写出犯規动作,并做出相应的手勢。 五、课堂小结。 第五篇:篮球室内课教案 第十三周第1次课 主备人:朱俊 审核:马影 教学内容 1、体育常识:篮球理论学问 2、玩耍:拷贝不走样 教学目标 1、了解篮球运动的起源及相关学问,知道篮球竞赛的简洁规则方法,对学习篮球学问感爱好,能认真学习,主动参与探讨。 2、培育学生对篮球运动的爱好,持之以恒,勇于拼搏的优良品质 教学重难 点 篮球运动的相关
22、学问,篮球竞赛的简洁规则方法。 教 具 多媒体课件、篮球 一、师生问好! 1、迷语引入:圆圆像个瓜,人们爱玩它,没到手抢它,抢到手丢它。篮球 2、师出示篮球,问:你知道我国哪些篮球明星? 学生回答 3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。视频课件 并让他们思索一些问题。 学生看完自由探讨回答 4、引出本课题:篮球 二、新授: 1、了解篮球的起源。 视频展示,思索问题:篮球谁独创的,刚起先是用什么做篮球和球圈和网的? 2、讲解一些篮球进展史和我国一些篮球运动状况。 3、我国知名篮球运动员概况。学生们可以先说一说 4、了解篮球场的一些数据和设备 先欣赏一个现代的篮球场。提问:你们对篮球场知道多少? 学生小组探讨后回答。 5、出示课件,讲解一些篮球场的基本数据和学问。 6、讲解我们竞赛中裁判一些常用的手势,引导学生们看懂竞赛。 7、学生上台表演一些犯规动作和手势。 三、稳固与练习 1、填空题:篮球是年,人,独创的。篮球场长米,宽米等。 2、抢答题。略 四、玩耍: 拷贝不走样 1、方法:老师事先准备好几张纸,纸上写好篮球犯规的名称,由每小组最 后 一名学生上来抽出,然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人,依 次类推,最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作,并做出相应的手势。 2、竞赛 五、课堂小结。 课后小节: