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1、2023年班主任老师述职报告_1 班主任老师述职报告 班主任老师述职报告1 敬重的领导、尊敬的同事们： 大家好! 时间过得飞速，来到了2023年年底。回顾这一年，有喜悦有欢乐，但更多的是对工作和生活的无限憧憬，感叹教化的辛苦和所得。现把这一年的工作汇报如下： 第一部分：基本状况 本人小学高级老师，中共党员，校党支部支部委员，任教美术学科，_区小学美术中心组成员。20_年_月起担当老师进展部主任一职，本学期起部门改为课程教学部。在校长室的领导、部门协作和全体老师的合作下，2023年部门基本完成了期初的支配。 其次部分：德、能、勤、绩、廉状况 作为一名党员老师，我爱岗敬业。老师是一个无私奉献的职业
2、。从我选择成为一名老师，选择为实现共产主义事业而奋斗的那一刻起，就选择了奉献，时时、处处、事事牢记自己是共产党员，是人民的公仆，用自己的言行维护党的形象，坚持严以律己、艰苦奋斗、勇于吃苦、讲究奉献。 在学校教化管理岗位上，我从一名新生起先，在近五年的管理工作中，慢慢清晰管理职责，牢记自己作为一名管理者是为学校师生服务的这样一个角色，做好统筹、协调、组织、指导的工作，努力为宽阔老师和学生服务，为学校的教学质量提升和进展奉献自己的绵薄之力。在学校党支部的委员工作中，发挥关心和组织工作，为党员的学习活动奉献自己的力气。主动参与社区党员活动，在社区活动中努力做好工作。 在管理岗位上，我恒久是一名新兵，
3、有许多的内容需要我始终去学习。但是我也会始终努力去做好，争取精彩完成各项工作，比方： 一、加强日常监控管理 学校开办第_年，在成长的路上需要加强学习，但是自身的努力很重要，我们学校在前几年，学生的学业成果不是很志向，这是进展道路上正常现象，我们找准弱点和缺乏，迎头赶上，做到加强质量管理，提高教学实效。部门在这些方面做了工作。 1、加强“教学五环节管理，提高老师教学工作的自觉性 本学期接着加强课程教学推动中心制下的学科大组长或总指导具体负责制，并做到沟通刚好、经常化，对于建议和问题敬重学科第一负责人看法，协商解决。切实抓好常规工作，尤其是备课、上课与作业三个核心环节，减轻学生过重的、不必要的课业
4、负担。将常规工作做到不常规，那么教学质量才能不断提升。落实每日回家作业备案制度。课时支配符合上级部门的相关要求，决不允许违规补课的状况发生。 查作业布置。严格执行上级关于学生作业的相关规定，课堂作业课内完成，一二年级不留书面家庭作业，中高年级书面家庭作业总量不超过一小时。老师课堂作业设计求精：课堂作业设计要围绕文本目标，走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂作业练习留足实践的时间。回家作业设计重“趣：趣在多元性、趣在实践性、趣在创建性。3月份进行了一二年级的作业布置状况的全面调查，包含课堂作业和回家作业，对作业量、作业形式等存在问题的班级重点跟踪检查，催促整改。 查作业批改：在批改“细心、细致
5、的前提下，留意探讨作业批改的形式和实效性。语文学科在这个方面进行了有益的探究，特别是对作文的批改良行了改革，统一了思想和方法，使作文教学更有时效性。 2、突出学科重点 (1)语数英学科：抓实“日常“课堂“质量。 不折不扣上好每一堂课，接受多种手段、多种方法激活学生爱好，增加教学目标意识，强化课堂质量意识。 (2)英体美科技等学科：抓实“运用“训练“成果。 不无故占用、挪用。通过强化学生的训练等途径促使学生的学问与技能提高，充分展示学科特色，主动组织日常训练及竞赛，出成果，出好成果。 (3)综合实践活动学科：抓实“规范“素养“爱好。 紧扣学校课题开展教学、活动，老师根据课题编写教学支配、教学设计
6、、实施教学，收集相关材料(照片、访谈录像、学生作品、作业等)。培育学生的爱好爱好。 3、加强质量检测与监控工作 加强教学过程与质量监控，有针对性地组织一-二次的学科质量调研，进行常规检查，刚好反馈检查结果，并催促老师做好相关问题的整改工作。协作上级做好小学阶段的调研测试工作，2023年学校迎接了国家学业质量监测和区级五年级绿色指标学业质量监测，迎接学生体质健康监测等工作。我校在学业质量上和上学年相比，在区级同类学校中有了进步，但是还需努力。 二、抓好校本教研，优化研学一体 校本教研活动更加扎实，教研活动设计整体推动。比方语文教研组在课堂研讨活动中，要求全体老师参与备课、有试教、有重建，在研讨课
7、后进行说课，并且把已获阅历普及到年级组其他老师，在班级中进行重建，这样一次完好的组内研讨课，把老师们都融合其中，不仅关注自己的组内研讨课，还在同事的研讨课前移后续中，进行不断学习和磨练。 数学教研组借助周祖康老师带教的机遇，提升教研组探讨实力、老师个体进展空间，尤其在青年老师成长方面可以赐予更多的支持，对教材的解读、数学理念的转变、教学方法的应用等有更干脆的学习渠道，得到实实在在关心。通过组内邀请课、校级探讨课、校级竞赛课的实践，加强重建课的跟进，切实提高校本研修实效。 英语教研组借助实小教化联盟组长跟岗的机会，不仅仅是跟岗的_和_老师，组内其他老师都有幸进入到实小的组内教研中，并倾听了许多高
8、端讲座。这样的优质资源，对于我们英语老师的专业素养提高有特殊好的作用。 一学期来各教研组在教研方式上重点开展展示、听课、沟通、互动;教研形式上重点实行多种力气介入，同伴互助、骨干引领、专家示范;主动引导老师反思课堂教学，提倡老师从问题入手，在强化行为探讨中明辨自我的思想，每位老师在实践中学会思索，做到“研有所获，获有所用，走自我进展之路。 三、搭建平台开展多维度的课堂教学实践 课堂教学探讨实践是促进老师提升课堂质量、实现老师成长的重要平台，为使每一位老师都有参与课堂教学探讨和实践的机会，部门借助各种机会来创设不同的平台。其中包括校级综合性研讨活动、“容才杯课堂教学评比活动，还借助年级家长开放日
9、活动、见习老师汇报课、日常课堂调研、云录播平台自研课、区“一师一优课优课评比、区学科教学竞赛等各个平台，使每一位老师总有机会平台对自己的课堂教学进行探讨性实践。 面对全体：我们在组织开展校本培训的基础上，支持老师外出参与教学探究活动，对于外出参加培训的老师，返校后要将学习心得体会与同学科老师沟通，以实现资源共享。在青年培育中：对事业心强、勤于钻研、擅长学习、有培育前途的青年老师供应更多展示、沟通才华的机会。通过区级名师班、区级骨干班、校际沟通、联盟校教研组长跟岗、师徒结对、见习老师培训、听课评课、公开课展示、校级教学评比、stem+培训等形式加快青年老师的专业成长。主动激励青年老师参加各级各类
10、学科竞赛、评优课竞赛，使他们尽快脱颖而出。 四、加强拓展探究型课程管理，丰富学生成长体验 除了对基础型课程的管理，在拓展型课程和探究型课程上，部门也进行了有效管理。 (1)快乐走班课程，做到有结果，更重过程。在“马小豆快乐走班课程中，老师们在爱好基础上主动发挥个人特长，开发了各色课程，深受马小豆宠爱，通过期初的展板介绍，过程的学习，期末的成果汇报，学生的学习主动性很高，部门做好后方的支援和过程的监控，保证课程顺当开展。支持老师一专多能，表达老师才智;激励学生主动参与，获得不一样的体验。 (2)接着支持探究课程的开展，做到看过程，还重结果。一二年级是中国象棋探究，三年级是stem+探究，四五年级
11、是软笔书法探究，深受家长和学生的宠爱。 因为引进了专业的象棋老师，在课程的进展上有了得天独厚的优势。部门要求执教的老师要细心备课，耐性辅导，选拔一批学有所长的苗子组成梯队，在课余时间加强分层训练，一学期下来，学生的棋艺有很大进步。下半年，要激励老师进行校本化教材的探讨、整理，并主动创设与社会资源或外校的对抗沟通，加强学生的实战技术，接着扩高校校象棋特色的知名度。书画课程是外聘的老师，在课堂的纪律把控上比较欠缺，后勤阿姨也反映学生课后的卫生极差，于是部门特地花了二个星期对学生上课状况、工具准备、卫生保洁等几方面进行了跟踪调查，觉察问题和上课老师沟通，和班主任沟通，并在随机巡查中觉察个别学生纪律问
12、题，进行单独谈话，以保证书画教学的有序正常开展。在学期后半，学校配备了助教，通过和助教的多次沟通，上述问题得到了有效解决。 第三部分：其他工作 1、加强特色建设，进展特性特长，做好马小豆社团建设工作 上学年学校共开设了15和18门社团，本学期组建了28门，数量上在逐年上升，管理也要跟上，过程中加强了组织管理。通过课余来开展活动，并选拔苗子主动参与竞赛，培育了学生学习的爱好，进而开发学生的智力，也激发了学生为校争光的集体荣誉感。期末以展演形式汇报学期成果，通过演一演、展一展的集中展演形式，很好地介绍了走班课程的学业成果，并进行了全体学生的课程评价，其中介绍“编织班代表学校参与区级的少先队活动，获
13、得好评。各个学生社团在市、区、镇、联盟校等各层面的竞赛中，超一百人次获奖，有的项目是“零的突破，真是可喜可贺。 2、学校科艺体工作全面开花，慢慢显露成效 学校在科艺体工作中，扎实推动，依托全体成员和团队力气，取得了长足的进步。我们申报了区级科技特色校，我们在体质健康达标验收中，也有很大进步。 第四部分：存在问题与努力方向 1、对老师群体的两头全程监控问题 我校老师目前有各层面的骨干老师若干，其中区级骨干2名，区级骨干后备8名，镇级骨干7名，区级骨干班主任委培1名，区级名师工作室1名，市级骨干班主任研修班1名，市级骨干体育老师1名。我们给骨干老师供应了学习的平台，节点性的活动也有所跟进，但是在全
14、程参与、全程监控上有所欠缺，比方骨干老师的课堂教学的长程效果对比，可用二个学期的课堂调研数据进行问题说明;在教研组、学校层面的骨干辐射引领作用，骨干的发挥作用如何;骨干老师的教学质量等等，缺少比较合理的支配性的全程监控。还有落后老师或者年轻老师的全程监控问题，关注度不够，在调研觉察问题后，抓落实的执行力上欠缺。 改良措施：后续需要在问题诊断后，制定相应的支配，切实落实对骨干老师、落后老师的全程监控。通过挖掘骨干老师的相关数据和阅历，关注亮点，出典型案例。通过对落后老师的蹲点式调研，觉察问题，找准切入点，在改良的过程中刚好关注并加以指导，抓行为落实。要依托学科大组长，进行有效的监控。 2、老师课
15、堂教学效能的提升力问题 我校学校年轻老师居多，教学阅历缺乏，教学骨干的实力还不够强大，影响了老师整体的教学实力水平，这是无法立即解决的现状，怎么办? 改良措施：一是学校接着进行调研，赐予这些老师针对性的指导。运用学校大组长例会、教研组长培训、教研组活动等机会，摆问题、说实话，进行建设性的研讨沟通。二是学校接着供应机会，让更多的老师参与培训，开阔眼界。比方市区级的教研活动、校级研讨、教化联盟活动等。三是通过一些培训，组长和骨干的学习，带动组内老师的进展。比方每学期参与实小教化联盟组长浸润式跟岗，比方骨干委培、名师工作室培育等，让这些老师把教化才智带回来共享给组内老师。四是接着进行校本教研，在集体
16、备课、上课研讨等活动中激励落后老师主动参与，在实践中得到历练、进展。五是接着进行校级的聚焦主题的专场活动，把好老师推出来，亮出来，让落后老师跟着学一学、试一试，使老师课堂教学效能得到提升。 述职人：_ 2023年_月_日 班主任老师述职报告2 我是今年才带班主任，在座的都是老班主任，我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法。 一、培育学生良好的行为习惯。首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答下列问题声音响亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范学生的行为习惯，运用礼貌用语，学习中学生行为规范守则。 二、确立班干部。开学第一个月，我根据小
17、学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学习状况、管理实力，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级状况，探讨班级管理方法，刚好觉察他们工作中的失误并赐予指导，让他们慢慢熟识班级管理工作，使班干部的实力得到熬炼。 三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮番写日记，我定期读日记，学生们常常放快乐扉说心里话，这为我班级管理供应了有效的信息。 四、经常与任课老师闲聊，了解探讨学生的思想状况和学习状况，教化学生明确学习目的、端正学习看法，驾驭良好的学习方法，给学生进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮
18、互助。 五、卫生工作，坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调学生禁止带零食进入教室。 六、组织学生利用课余时间，装饰老师，孩子们很是手巧，一个个的剪纸活敏捷现，一个个的字精致秀丽，给学生创设一个良好的学习气氛。 七、加强学生体育熬炼。课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增加学生身体素养，每次活动结束后，由体育委员进行总结。 八、平常还经常以电话方式与家长沟通，向家长反映学生在校状况，盼望与家长共同提高学生的学习成果。 我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进! 班主任老师述
19、职报告3 光阴似箭、岁月如梭，转瞬之间，踏上工作岗位已是第16个年头。自踏上三尺讲台以来，我以“忠心献给教化，爱心献给学生作为自身教化理念，扎实工作，勤奋学习，勇于创新，与时俱进;视老师为春蚕，无私奉献;视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春消逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的踪迹。 在此，我将近几年来的教化教学工作所取得的成果向在座的各位领导和老师做一下汇报： 一、政治素养与师德师风： 我酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，遵纪遵守法律，忠诚党的教化事业，敬业爱岗，无条件听从组织支配，敬重上级，团结同事，关爱学生，淡泊名利，任劳任怨。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德
20、。“学高为师，身正为范，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，力争做一个有崇高师德的人。在教学中严格要求自己，以身示范，工作细致认真，赢得了学校领导和学生的认可。 二、班主任工作： 我爱我的学生，多年初三班主任的倾情付出，让我不仅收获了学问，还收获了纯净的师生情。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。 对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像家长一样关切、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，
21、要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔。我始终都在实践我的教化价值观：一片爱心为学生。我信任，只要真心的对待学生，学生亦会回馈你无尽的爱。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我就由衷的兴奋。由于所带班级班风好学风浓，班级总成果始终优异，因此，我于20_年被评比为县级优秀班主任，20_年荣幸的进入_县百优班主任的行列。 三、爱岗敬业、忠于职守 在教学工作中，我兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课、迟到、早退等不爱岗敬业的现象。 作为语文教研组长，我带着
22、大家同心同德，制定每学年度的语文教研支配，为提高学生的语文成果和提高他们的语文素养而不懈努力。作为初三级部备课组长，我主动组织本年级的语文老师开展听课、评课活动，做到取人之长补己之短。针对初三升学这一特殊时期，我和任课老师共同探讨、制定教学进度，为让学生顺当踏入高一级学府而不懈努力。 我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的老师们一道，认真探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，接受启发式和探讨式教学，圆满完成教学任务。 最近几年，我的家庭生活可谓多事之秋，婆婆膝部韧带摔裂，母亲甲状腺切除，
23、孩子眼部手术，一连串的困难我都一一克服，从未因此影响我的教学和班级管理工作。就在去年9月，丈夫查出心脏病，需要手术，为了不影响我的工作，他选择了国庆节前手术，在丈夫出院回家后，我就把他交给了年迈的婆婆照看，回到了学校。因为，在那里，还有两个毕业班的学生等我去上课，一个班的学生需要我去管理。一想起这些，我就感到特殊内疚，因为我欠家里的实在是太多太多了。 四、教学成果及荣誉： 我始终认为教书育人是老师的天职。多年来，我始终工作在教化教学的第一线，连续担当时三的语文教学工作，每天在校工作时间平均在十几个小时，教化教学成果特别显著，历次平行班的质量分析和中考中，所教语文成果和班级成果均名列前茅，受到领
24、导和老师们的一样好评。 由于教化教学成果优异，领导也赐予了充分确实定，20_年被评为镇优秀老师，20_年被评比为县级优秀班主任和县级教学能手称号，20_年被评为临朐县优秀老师，并荣获初中语文说课竞赛一等奖，20_年被评为镇优秀老师，20_年被评为初中语文学科骨干老师和山东省初中老师新课程远程研修优秀学员，20_年被评为“语文主题学习优秀试验老师、临朐县百优班主任、临朐县特色老师，并获得全县中小学老师“说教材大赛二等奖。 在教学之余，我根据自己的教学实践，进行教化教学探讨，多篇教学论文发表在各级教化刊物上，教学论文和教学案例也多次获奖。 任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证
25、了自己的成长与进展，见证了自己付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。面对着新学期的挑战，我会整装待发，总结阅历，吸取教训，不辜负领导和家长对自己的期望，为教化倾尽全力而无怨无悔。 真心的感谢在座的各位领导和老师，为我的人生导航，也真诚的祝愿在座的各位领导和老师一切都好!感谢! 班主任老师述职报告4 高二(8)班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，主动参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成果。现对一个学期的工作进行一个总结。 一、获得的荣誉： 1.运动会获得第一名的成果
26、。共获得8个第一名，总分150多分。 2.在以汽车为主题的社会实践活动中表现突出，获得先进集体称号。 3.红色经典合唱竞赛中获得优秀奖。 4.各种竞赛：正在统计中。 二、班会状况： 班级组织了多种形式的班会，取得了确定的效果。主要有： 1.考试前的诚信教化;2.母亲节前的感恩母亲;3.期中考试后的学习方法沟通;4.社会实践展示;5.平安教化6.期末考试动员等等。 三、德育方面：高二(8)班同学主动向上，恳切、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高志向，我为同学们感到高傲。 四、班级管理方面： 1.主动贯彻学校的“学生自主管理方法，以学生为主体，老师为主导的方针，主动推行学生
27、自主管理。 2.充分发挥学生干部作用，调动全体同学的主动性，为班级管理献计献策。 3.狠抓一日常规，取得了不错的效果。 4.形成正确的言论导向，使班级向健康方向进展。 5.调动科任老师参与班级管理，向科任老师了解状况，做到刚好觉察问题刚好解决。 五、学习成果方面： 好的过程是胜利的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成果都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。 总之，班级在前进，同学们在健康快乐的成长! 班主任老师述职报告5 这学期我接着担当七(_)班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活
28、，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格照旧有些偏激。在心理上需要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 一、争创模范班集体 对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。 第一，激励并要求
29、学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。定时召开班委会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次、培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶的比学、敢学的好风气。 学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气
30、的意识，使优秀学生互相学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任，我必需充分利用课间和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和催促。本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培育尖子生。 在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。 在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改良。 在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习形式，稳固学生学习语文的热忱，很抓写、基础学问的落实。 第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特殊有感情
31、了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。 二、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中认真负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来。 三、主动协作学校各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好
32、各种活动，并利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而傲慢。 四、主动协作任课老师进行有序的教学工作 主动探究新的素养教化的途径，协作课任老师，提高学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。 五、关爱每一个学生 走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造了一个主动进取、勤奋的班集体。