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1、2023年有关教师读书活动总结大全 第一篇：有关老师读书活动总结大全 有关老师读书活动总结汇编5篇 总结是对过去确定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以关心我们有找寻学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我细心整理的老师读书活动总结5篇，欢迎大家共享。 老师读书活动总结 篇1 始终以来学校都留意培育我们老师的读书习惯，通过读书提高我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校内。一年来，我认真贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读支配。依据支配，我认真阅读了必读和举荐读的书目。我将一
2、年来的具体做法总结如下： 一、利用课余时间学习，提高自己的理论学问 每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写46篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教化孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的养分，再把这些养分输送给我的学生们。 二、主动参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活 学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我主动参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有“好书我举荐、“我读书，我快乐，我成长的征文活动、“好书我沟通、“好书我导读、“读书随笔、“读书名言、“读书与成就的论坛活
3、动、“讲解并描述我的教化故事、“阅读、工作、成长演讲等主题活动。依据学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他老师进行沟通。这种跨越空间的沟通方式提高了我们老师学习的爱好。 三、主动参加各项培训，提高自身素养 我主动参加学校组织的寒假、暑假和平常观看读书光碟等各项培训活动，并且细致倾听，认真做好笔记，刚好登记点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论相识，并把这种学问运用到教学中去，收到了很好的教学效果。 在今日这样一个瞬息万变的时代，学问的更新无时无刻，作为一名老师，对于教学必需全身心的投入，必需学习学习再学习，读书读书再读书，这样我们才能用才智
4、教出趣味，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教化的阳光老师! 老师读书活动总结 篇2 为进一步落实太仓市教培研中心的精神，为提高我校宽阔老师的整体素养，加强老师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展状况的总结: 一、领导重视，领先垂范。 首先建立老师读书活动领导小组，由陆振东校长任组长，各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，认真学习、探讨、沟通，并刚好足量写出读书笔记。 二、建立健全制度，措施到位。 学校读书活动，建立了老师读书活
5、动学习制度，提出了读书宣扬口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学状况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。 三、深化宣扬，营造读书学习的良好气氛。 根据太仓市教培研中心的工作支配，我校制定了详实可行的读书活动方案，依据活动方案，我校快速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体老师中宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造文化气氛，提高老师的思想相识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。 四、实现读书活动与校本培训的有机结合。 读书活动是校本培训的有
6、机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查老师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习沟通活动与校本培训时间科学统一。 五、我校制定了主动有效可行的读书活动实施方案 1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的、等2本老师必读书目。 2、深研细读。老师要紧密结合自己的教化教学实践，刚好到图书室或阅览室或自己上网查阅有关的书目和刊物，勤学善思，精读细读。 3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，要求每位老师对所读内容写出三篇读书
7、心得(每篇不少于600字)，并且每学习小组需上交学习心得的电子文档，精确保证读书活动的质量。 4、沟通研讨。分阶段读书活动小组进行学习沟通，领导做好带头，并结合教化教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为老师考评的一项重要内容。实行老师读书沟通活动，读书报告会，沟通自己在读书活动中的心得体会，在学校老师队伍中形成良好的读书气氛。 5、读书评价。根据教培研中心读书活开工作支配要求，并结合我校实际，至少写三篇高质量的读后感或书评，由学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行表彰。共评比出优秀作品15篇，作者是:陈晓桦、钱海燕、孙杰、高海燕、邵帅、唐晓东、方燕、陈虹、汪莉、张萍华、何红洁、蔡丽萍、
8、范惠芳、袁丽婷、赵扬。 六、有效开展各种形式的读书沟通活动，在活动中激发老师的阅读爱好。 我校先后组织了读书心得阅历沟通会，并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做阅历沟通；组织老师参加读书学问竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。人人爱读书，人人读好书的良好气氛已在我校蔚然形成。 总之，通过本阶段的读书活动，我校每位老师都能按支配进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。老师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。宽阔老师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教化教学质量得到提高，老师的自身素养正不断的提升。为使我校的教化教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础! 老师读
9、书活动总结 篇3 假如一个人爱读书。那么他她会从书中得到心灵的劝慰，找寻生活的典范，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位老师都做一名真正的“读者，都能成为志同道合的“书友，这是我们象山小学的教化志向。 一、学校领导带头参加读书活动 在一个单位，领导是群众的典范。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。我校在上学期初就为老师们征订了一批教化教学书籍。坚持用新的课程理念指导学校教化教学工作。每星期由姚校长选择符合老师们、行政们学习的政治内容，让老师们进行阅读，每星期一就是全校老师的读书沟通日，开老师
10、会起从前十五分钟老师们就一星期的读书心得进行沟通，有时沟通人民教化的，有时沟通福建教化的，领导总会带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改良，又给老师们树立了典范，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。在读书的过程中大家都提高了相识，开阔了视野。在学校管理上，通过读书总会学到了不少行之有效的管理方法，使得学校管理工作得以顺当开展。 二、主动发动全体老师主动投身读书活动 要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沟通活动，分语文和数学两个高校科组。本学期我们为每位老师征订了人
11、手一册的小学语文老师，有的老师还自己征订其他的教化期刊，如许婷婷老师自己购置了窦桂梅老师的做一名有专业尊严的语文老师等。每位老师坚持每星期撰写读书笔记和读书随笔，每人每周写一篇学习笔记，各教研组每周撰写一篇教书随记。平经常常沟通读书体会，有时候还进行激烈的探讨。两个教研组还利用教研时间学习名师的课堂实录，如语文组学习王崧舟的慈母情深、两小儿辨日，数学组学习吴正宪的求平均数、估算等，老师们还主动撰写了听后感。并把听后感上传到在线投稿。如林桂花老师的听名师书目有感、林小亚老师的读书老师的学问武器等。 学校有一个图书室，但正在进行装修，为了丰富老师们的文学底蕴，为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，
12、放到阅览室、办公室供大家阅读。但还是满意不了老师读书的资源。我们学校毗邻晋江图书馆，于是我们发动老师到图书馆办理借书证，激励老师到图书馆看书。我们还充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。如许婷婷老师上网看吴非的不跪着教书；许萍萍老师观看每天进步一点点，林桂花老师观看夏洛的网等。学校还主动创建机会，组织支配新老师参加进修学校有关学习的培训，如童晓芬老师正在学习网络视频教化，主要为名师名录。做为新老师的她还任真写好听课笔记及听后感。 我们醒悟地看到，学校的读书活动没有结束，正在纵深进展，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，以后我们将为老师创建读书的气氛，最大限度地
13、让老师读好书，为我校教化事业的进展增加后劲。 老师读书活动总结 篇4 为深化贯彻党的xx届四中全会和中心领导同志有关学习和读书的重要指示精神，提倡多读书、读好书、好读书的文明风气，全面构建学习型社会。根据教化局统一支配，九月份我校开展了争当书香校内、争当读书标兵“兰台读书月活动，为总结阅历，开展今后的读书活动，特作总结如下。 一、主动组织发动，宣扬 “兰台读书月活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的具体目标。 针对老师的教学和教化工作的需要，学校根据上级统一支配，开放了图书室，配备了一些教化专着、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，
14、学习新的教化方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。在青年老师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻老师每天都有学习任务，从读书中增长学问，成长起来。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 学校召开全体老师会议，明确“兰台读书月活动的主旨是“提倡全民读书，共建文明钟祥。引导老师相识、体会、畅谈读书与社会进展进步、人的全面进展的关系，提倡“爱读书、读好书的良好风气。制定了老师读
15、书活动支配和具体实施步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素养得到升华。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师主动响应，有目的、有支配、有步骤地搞好阅读、探讨、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评比出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动沟通博客上，由老师们举荐评比出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感、坚毅的面对一切作为活动的一等奖征文。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研实力。先后开展了读书笔记
16、展评、开拓了读书心得体会网上专栏、好书举荐活动等。老师共举荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高，促进了学校教化教学改革的不断深化。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。 老师读书活动总结 篇5 这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了狼王梦、时代广场的蟋蟀、夏洛的网、木偶奇遇记四本书。每个孩子从不同程度上感受
17、到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结阅历，现将本学期活动做一简洁小结： 一、课内阅读更高效： 1、每节课用40分钟自由读书。 2、再用10分钟写自己的读后感。 3、再用10分钟来共享读书的ppt。 4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记 二、课内阅读共共享： 充分发挥了集体的力气。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。 三、课内阅读便沟通： 1、生生共读。 在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完好的时间静静地阅读，做好读书笔记。时间
18、上的持续能促使学生不紧不慢地读，能将学问连接上，融会贯穿。每周在结课时的读书心得沟通又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的学问。 2、表演课本剧、情境剧。 为激发学生课外阅读的爱好，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也熬炼了自己的组织实力和实践实力。活动形式以阅读教材为载体，寓教化性、学问性、消遣性于一体，有确定的创新意识。活动主题都能表达学生的自主创新实力。如学了狼王梦之后，学生用自己生动形象的表演充分表达了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。 3、布置实践性作业，熬炼实践实力。 创建条件引导学生接触生活，接触社
19、会，在社会大环境中得到熬炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间终归是零碎而有限的。我通过向学生举荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的爱好，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们酷爱动物，引导他们去现实生活中视察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。 学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。变“要我读为“我要读，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。 其次篇：老师读书活动总结 教 师 读 书 活 动 总 结 20232023 学上学期 人的成长精神靠什么，靠的就是
20、读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培育，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么他她会从书中得到心灵的劝慰，找寻生活的典范，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位老师都做一名真正的“读者，都能成为志同道合的“书友，这是我们试验中学的教化志向。本学期全体老师阅读学习给老师的一百条新建议和苏霍姆林斯基的给老师的建议前20条过程中扎扎实实，业务学习笔记达5000字以上。 一、全体老师主动投身读书活动 要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。规定每天利用一
21、个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给老师的建议一书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教化教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教化教学专著，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教化教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了簇新血液。特别是45 岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，主动参加读书学习。她们成长于特殊的年头，学问的结构上存在着确定的问题，没有经过专业的培训，教化孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教化培育，而如今，通过读书，使得这些老老师们的专
22、业素养和文化水平得到很大的提高，教化教学方面有了很大的改良。青年老师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了1给老师的一百条新建议的读书心得阅历沟通，并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做阅历沟通。2每位老师认真记录领导的业务讲座，并认真结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，与全国同行共同沟通。3组织老师参加读书演讲竞赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以老师带学生，人人爱读书，读好书的良好气氛已在试验中学蔚然形成。 二、努力为老师营造一个良好的读书环境 作为一全部着丰厚文化底蕴的学校，要让老师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书
23、室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城知名的大书店里为老师购置读书，但还是满意不了老师读书的资源，图书资源问题始终不能解决，有的老师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。有的老师报名参加学习进修，学校妥当支配，让他们学得定神，学得扎实。学校还主动创建机会，组织支配老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应关心。 不过，我们醒悟地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展
24、下去，要最大限度地让老师读好书，为教化事业的进展增加后劲。 2023-1-10 中学教务处 老师读书活动总结 20232023 学下学期 针对老师的教学和教化工作的需要，学校根据上级统一支配，这学期学校细心选择了给老师的一百条新建议和苏霍姆林斯基的给老师的建议作为必读书目，各截取3140条进行细致学习。同时还配备了一些教化专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。本学期业务学习笔记达5000字以上。 一、主动组织发动，宣扬 “读书活动的精
25、神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的具体目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动支配和具体实施步骤，为老师配备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师主动响应，有目的、有支配、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的
26、图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应足够的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研实力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。促进了学校教化教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 2023-6-14 勤得利中学教务处 老师读书活动支配 20232023 学上学期 人，
27、最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说：“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把目光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。作为一名老师，在确定意义上说，读书就意味着教化。学校就是一个学生在老师指导下读书的空间，而学生读书的爱好与水平又干脆受老师的读书爱好与水平的影响。因此，老师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教化的前提，把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。为此勤得利中学定下了以下的读书支配： 一、指导思想：
28、通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标： 1、通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更
29、为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，留意实效；读书与“校本教研校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教
30、化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，刚好认真地进行教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读
31、书支配： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教化教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教化教学著作。 1、经典阅读：给老师的100条新建议给老师的建议 2、选读书目：赏识你的学生教化才智从哪里来老师角色与老师进展新探老师的情感与才智、优秀老师的课堂艺术 3、本学期必需每人每学期有不少于5000字的手写读书笔记。 五、激励措施 为了激发老师认真提升业务素养，调动读书学习的爱好，特支配在学期末实行读书演讲竞赛活动。 读书，能够变更老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使自己
32、的教学闪耀出灵敏睿智的光彩，充盈着创建的活力和快乐。读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 2023-9-1 勤得利中学教务 老师读书活动支配 20232023 学下学期 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的需要，读书不仅是满意自己的精神需要，不断充溢自己，也能通过这样的途径学习他人的先进阅历，让自己能更加胜任教化教学工作。特制定如下的读书支配。 一、指导思想： 通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观
33、念、思维模式，进行教化创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 二、读书目标： 通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合：读书与反思相结合，带着问题读书，探讨问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，留意实效；读书与“校本教研校本培训一体化工作相结
34、合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，互相启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，刚好认真地进行教学反思，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历
35、，经常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、阅读时间： 领导讲座统一在多功能学习，个人学习自由支配时间。 五、读书支配： 1、经典阅读：给老师的100条新建议给老师的建议3140条 2、本学期必需每人每学期有不少于5000字的手写读书笔记。 六、激励措施 在全体老师认真学习的过程中为了真正把别人的精华变成自己的，有效的反思自己的教学，提升老师素养，特在期末进行读书笔记反思评比活动。 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。
36、书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。老师要真正传道授业解惑者，确定不断补充大脑养分。 2023-3-1 勤得利中学教务处 老师读书活动方案 20232023 学 一、指导思想 党的十六大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。当前老师的学习应秉承“学高为师，身正为范的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教化名著、原著，提高教化理论水平，转变教化理念。通过学习教化经典理论，使老师登高望远，高空建瓴，指导与反思自己的教化实践，激发老师的思维实力和对教化问题的指责性思索，努力转变思想观念、
37、思维模式，进行教化创新，并将创建“活力校内落到实处。 二、理念与追求 老师，首先应当是个读书人！静下心来，捧起书来，正如苏霍姆林斯基所说的那样“读书不是应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求。 让我们的每一位老师更新教化理念，提高理论素养和教化实力，养成每日读书的好习惯，有充溢才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，充溢书香，充溢气质，充溢才智，用最静心的阅读，来填充比天空更广袤的心灵。主动创建学习型组织，营造活力校内，争做学习型老师，整体提升老师素养，全面提高教化教学质量。 1在读书活动中，实现老师有效积累，补充教化理论学问，改善自身学问结构；提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推
38、动课堂教学改革，有效改良自己的教学行为。 2在读书活动中，创设良好的学习探讨气氛，养成良好的读书习惯和思索习惯。3在读书活动中，加强老师队伍的建设，形成主动进取、努力学习的气氛，主动建构学习型组织。使老师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。 三、参加人员： 全校全部在职老师 四、读书活动领导小组： 组 长： 赵淑伍 副组长：吕勤 韩大博 五、读书书目： 1必读书目二本：给老师的建议苏霍姆林斯基；给老师的一百条新建议以及各位领导的讲座。 2选读书目：赏识你的学生教化才智从哪里来老师角色与老师进展新探老师的情感与才智、优秀老师的课堂艺术等。 六、激励措施
39、： 在认真抓好老师读书学习、健全各项制度的基础上，要着力抓好两方面的工作： 1开展四项活动：读书笔记展评活动；读书演讲竞赛活动。 2建立“四个一制度：即老师每人每天读书1小时，每期至少写10篇读书心得，学校每月组织一次沟通或检查，学校每年举办一次读书节。 七、保障措施 ： 1组织机构保障。建立以校长为组长的读书活动领导小组，由教育处具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序地开展。 2管理制度保障。建立相应的活动细则，进一步完善检查制度，使老师读书活动的实施和管理走向规范化。要重视读书过程
40、资料以及读书成果资料的收集、整理与归档工作。 3评价机制保障。建立老师读书活动档案管理；读书状况将与老师的考核挂钩，与表彰嘉奖评比优秀老师挂钩。 2023-3-1 勤得利中学教务处 第三篇：老师读书活动总结 老师读书活动总结 针对老师的教学和教化工作的需要，学校的统一支配，上半年级部细心选择了论语作为必读书目，同时还配备了一些教化专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、主动组织发动，宣扬 “读书活动的精神实质，使每一位老师都切实领
41、悟活动的目的、要求及要到达的具体目标。 首先制定了老师读书活动支配和具体实施步骤，为老师配备了论语易读，组织老师收看百家讲坛于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 三、学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；级部负责组织老师参与、实施；各位老师主动响应，有目的、有支配、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不
42、少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应足够的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研实力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。促进了教化教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 第四篇：老师读书活动总结 一个活动结束了，你的心里确定有不少收获，不如来个总结以为这次活动做个
43、分析和借鉴。但是拿起笔的时候却觉察不知道写什么，下面是关于老师读书活动总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师读书活动总结 篇1 淡泊以明志，清静以致远。担当着“立人责任的教化工作者应当静得下心来，学习，思索，丰富学问，陶冶情操，让自己徜徉在思想和学问的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气；多一分深邃，少一分浅薄；多一分高雅，少一分世俗。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。因此老师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！一年来，我认真贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读支配。依据支配，我认真阅读了必读和举荐读的书目。我
44、将一年来的具体做法总结如下： 一、利用课余时间学习，提高自己的理论学问 每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写600字读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教化孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中吸取更多的养分，再把这些养分输送给我的学生们。 二、主动参加学校的读书活动，丰富自己的读书生活 学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我主动参加学校的读书活动。这些活动分别有“我读书，我快乐，我成长“读书随笔、“读书名言、“读书与成就的论坛活动、“讲解并描述我的教化故事、“阅读、工作、成长演讲等主题活动。依据学校
45、要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的百果读书会上，与其他老师进行沟通。这种跨越空间的沟通方式提高了我们老师学习的爱好。 三、主动参加各项培训，提高自身素养 我主动参加学校组织的外出读书活动，并且细致倾听，认真做好笔记，刚好登记点滴收获，按要求写一篇学习心得。提高自己的理论相识，并把这种学问运用到教学中去，收到了很好的教学效果。 在今日作为一名老师，对于教学必需全身心的投入，必需不断读书，才能做一个卓越才智的老师，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，真正做一个享受教化的阳光老师！ 老师读书活动总结 篇2 我校根据老师专业化进展和成长的需要，适时支配老师利用课余读一本书活动。
46、旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人酷爱学习、擅长学习的气氛，主动践行“阅读生活化、学习终身化的学习理念。 针对老师的教学和教化工作的需要，学校细心选择了不同种类的书籍，包括一些教化专著、各种教化期刊杂志以及课程标准、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、主动组织发动 宣扬 “读书活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的具体