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1、2023年暑期小学支教社会实践报告范文大全 第一篇：暑期小学支教社会实践报告 学 院：材料与冶金学院 专 业：冶金工程 姓 名：张坤文 学 号：1108020279 班 级：冶金112班 活 动：“三下乡志愿者支教 2023年8月28日 暑期所宜小学支教社会实践报告 为了让我们班的同学在暑期有一个熬炼自己的机会，在我和我们班几个同学的商讨和支配下，我们组织了我们班部分人再去师大招募的部分人组成了一支二十几人的支教队伍，这次活动不仅仅是一次简洁的班级活动，同时是贵州高校和贵州师范高校的学生之间的又一次完备的沟通与合作，同时借助贵州省兴义市兴仁县所宜小学这个平台，呈现了贵大和贵州师范高校的学生的才
2、华，也是当代高校生敢于吃苦，乐于奉献的精神表达；最主要是呈现了现代青年志愿者的一种使命感和责任感！ 为了让我们在下乡后便于管理整个队伍，我们给我们的队伍取名为晨曦志愿者所宜分队。由此同时，我们的组织就叫晨曦志愿者联盟，我们队伍主要是针对在校高校生有想参加志愿者这个行业的人而组织的一个民间组织。如今我们的组织就几个人，我们将会把我们组织更加完善。 只要加入我们支教队的全部人都将成为我们组织的终生会员，我们都将成为晨曦志愿者者，我们把我们重点关注的孩子成为“幸运朝露，这个命名是因为，我们盼望我们的支教可以教会我们的学生怎样升华自己，不仅仅在学习上，而且要在思想上，在做人方面都有确定的提升。 我们的
3、支教队友都是经过几轮的面试后，在我们的培训下，都得到我们的认可后才可以下乡的。我们在招募志愿者时也是特殊严格的，我们的面试官都是我请来的，他们每个人都是阅历两次或者三次甚至四次下乡的志愿者，他们知道什么样的志愿者才是适合做老师和队友的志愿者，我们不止单单考虑他在做志愿者方面的决心和看法，同时还考虑了他们在做老师方面的使命感。我们的志愿者本着奉献，团结，友爱，进步的精神！励志把我们的团队打造成一个无畏艰辛困难的具有强大奉献实力的志愿者团队。在团队合作方面，我们为我们的志愿者特地订制了一套培训方案。其中包括课程和玩耍互动环节。 每个人要想做好每件事，首先，要了解这件事应当做什么，不应当做什么，还有
4、那些留意事项。同时还应当了解做这件事应当具备什么样的条件，下来我们应当怎样去准备自己的工作。 通过本次社会实践也让我成长了不少，同时也看到了一个强大的团队在强壮成长，我们队，每个人都很棒，作为领导，我为拥有他们而感到傲慢和高傲！我在此向我的队友们表示感谢。 通过前期的面试和团队培训，使我起先学会怎么样去看待一个人，怎么样去和我的队友建立良好的友谊，同时也让我相识到我在这个方面都还有待提高。同时，我担当了我们下乡前的课程培训讲师。我的主要目的是让他们知道，自己的本职工作是什么，应当准备什么，怎么去做才会做得更好。把我以前下乡的一些阅历也共享给大家。盼望下乡后工作会更加顺当和完备。 作为讲师的我也
5、学会了怎样去组织语言，并于诙谐的语言表达出来，熬炼了自己的演讲实力。 我们还组织了一些玩耍，来增加队友之间的了解，这样做的目的在于消退队友之间的生疏感，和相识并了解队友，在以后的工作中，选择自己最正确的伙伴一起完成一些工作。因为我们的队友大部分是从外校招来的，大家在不是很熟识的状况下工作，确定会影响工作质量的，我们要通过尽可能多的时间接触并了解队友。我们下乡后的大部分工作都是需要团队合作才可以完成的，我们凡是在做任何是时都要先想到我们是一个团队，集体利益大于个人利益。 还有就是怎么样去做应当合格的队友，听从支配是每个队友都要学会的本领。你先要信任你的队长，因为队长更有阅历所以你就得听从支配。
6、我是本次支教的队长，在此期间，几乎全部的事都需要我来决裁，以及各单位的领导也是我来接待！通过和他们的沟通，我在他们身上学到了很多以前没有学到的学问。 我的领导力，演说实力，解决事情的实力，还有和别人就留的实力都有明显的提升，有时我很累，但我很充溢，进步也很快。 我奉献，我快乐！ 还有我们在做老师时的快乐，我们的老师和学生一起做班级美化，我们为学生举办的运动会，开他们天真的笑容，我们老师也是特别的欢乐和劝慰。我们最终还举办了一个文艺汇演，在上面是属于他们自己的舞台，他们每个人都在上面对大家呈现自我的才华。他们的每个节目都是我们老师细心为他们策划的，看着他们一点点的成长，我们心里说不出的华蜜感！
7、就在他们知道我们次日就要离开，那恋恋不舍的眼神，那哽咽不止的话语，感动了我们老师，感动了学校的老师，感动了学生的父母，感动了邻里乡亲。 还记得：“老师你们可以留下来吗？ “我们和你们一样也是学生，我们也要会学校学习，你们要努力的学习。 “老师你们什么时候来看我们啊？ “有时间老师就回来看你们。 孩子们满是期盼的目光里，我看到了他们在成长，我看到了那一颗颗热诚的心，看到了他们心灵深处发出的刺眼的光线。 此时，我真的明白的一句话，什么样的教化才是好的教化？就是是用心去教化孩子的教化才是好的教化。 以上就是我这个暑期的社会实践报告以及收获，盼望大家多多指教，并给我提一点宝贵的看法。我会通过各种努力，
8、尽量完善自己，使自己更有实力为大家服务。感谢！ 其次篇：暑期社会实践小学支教 暑期社会实践小学支教 徐英 为了亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。在暑假期间我参加了社会实践活动，想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距。 高校生暑期社会实践活动像一根红线，是为了让我们亲身体验社会，为社会奉献自己一份微薄之力，而这次的社会实践仿佛让我回到了小学课堂，但是很快的让我感受到的是压力，身为一名优秀的合格老师应有的机智和勤恳。这也圆了我多年的为师之梦，能够成为教化战线的一员，为我村进展和培育人才，使我倍感荣耀。 我
9、们从听课起先，参加社会实践的有五个人及家长们，共有四十多人。我们急得像热锅上的蚂蚁，心情特别焦虑，因为不知道自己的实力够不够，能不能上台给小挚友们上课。大家起先回想这一路的见习心路，找寻被我们忽视的地方，我们并不灰心，我们只想把课上好，幸而，由于学生反应很好。 我们的小组成员共五人，我们被支配到基德小学四年级。“她是一位好老师，课上的特殊好。姜平老师时这么夸我们班主任的。班主任李老师给我们上了第一节课，给我印象特殊之深刻。一个中国孩子的呼声这篇课文重要的是要营造一种气氛，自己要投入这种气氛并带学生融入这种情感，老师利用了这点，整篇课文上的绘声绘色，很感人。这让我充分感受到作为一名老师有多么不简
10、洁，要具备不只是基本功。 “千里之行，始于足下，这近一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了过渡的作用，是人生的一段重要的阅历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。通过这次的实习，留给我印象最深刻的是蔡老师的那句话：对于如今的教学模式及学生的思维实力的进展，需要我们主动去适应，驾驭教化机智，老师的表扬和指责都要求要很恰当。表扬一位学生的同时不要遗忘了激励其他学生该怎么做，遇到淘气或出错的学生不要遗忘用强硬的手段。 “这个班级的学生偏慢热型，反应比较迟钝，上课秩序不好，时而有小动作的，所以以后上课要特别留意抓秩序，你才刚来，可以和他们先相识数学 老师是这么说这班的学生的
11、，直到如今，我们总结的是：刚来的时候就该严些，不该和小挚友们像挚友一样，没上没下的，然后再慢慢私底下和他们聊闲聊，了解他们。这个班级的学生曾经让我很头痛，记得有段时间班主任住院请假，那段时间的语文课和老师协商，她对我说：假如上课对你有难度的话，你可以组织复习、默写、考试、上课但是班主任不在，这群小鬼像是失去了领头羊的小羊们，完全失去了班级规章制度，这时班主任来的一封信，让大家很感动，我记得老师在信中是这么写的：“同学们，我们学过将心比心，聪明的孩子都会敬重他人，敬重老师，敬重每一位站在我们四年级讲台桌的老师们，以及在后面听课的老师，这才是蔡老师的好学生！因为他们陪你们度过了整整四特别钟，不知道
12、你们给他们掌声了吗？对他们说过感谢了吗？我知道，这一刻大家都触动了。 当我上了第一节课后，老师说，整个环节下来都不错，可是课堂评价还需提高，还有教化机智，就是考验你上课的反应速度，可能因为你是第一次，不过没关系，慢慢适应呵呵呵，我的课堂评价差不多都是：“同学们视察的很细致啊，很棒啊之类的不过我期盼我的其次节课，上课前应先好好整整我的课堂秩序，然后好好导入。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些现象感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特殊的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，
13、才觉察自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的初等教化和实践确实是有一段距离的。老师是一门实践性很强的职业，需要理论和实际的支持，但是成为老师需要在实践中来完成，所以，我们应当与实践结合起来，做到从感性相识上升到理性相识。接受理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系：即课堂教化与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化，暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段，社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 当我第一次站上讲台桌时，这是期盼已久的40分钟。是啊、环节都下来了，老师也
14、说设计的不错，但是当学生听不懂我的要求，回答不出我要的答案时，我也愣住了，老师说：课堂机智和课堂评价还不到位，需要再磨练磨练。终归你是第一次，没关系，慢慢来。但是当我站在讲台，拿起粉笔在黑板上写下：“ 14、小英雄雨来的时候，我才觉察自己怎么写都写不好，努力想让它大方的挺立在学生面前，这时我不得不说，自己平常的师范生系的基本功练习是很有必要的，我们还需要更努力练习才对。上课前，我写了教案给老师看，看看行不行，再上台授课。语文老师在“ 2、快速默读课文，字词闯关这个环节作了修改，老师说盼望我给够时间让学生好好读这篇课文，因为这篇课文比较长，虽然学生有预习过，甚至读了3、4遍由于学生读书速度很慢，
15、结果在这环节奢侈了太多的时间，大约15分钟虽然这节课都上完了，但总感觉有什么缺的，就是分角色朗读时，没有起到很好的作用。原来是想留5分钟下来，叫同学起来讲讲雨来这个故事的，可是时间奢侈了很多在学生读课文上及课堂秩序上。 其次次的课，给我留下了很深的印象。当我在给四年级的同学上语文课时，我讲的课题是比方句。我觉察没几个学生能听懂，虽然，学生说他们已经学过，但是，一旦让他们写，又漏洞百出。课堂上的转变，使我无法依据所备课程上课，只好从简洁起先，告知他们，如：天上的一朵朵白云像一群群绵羊。像这样的句子就是比方句，让他们照样子写句子，再一一辅导。因为有家长在旁听，所以我很是惊慌，担忧上不好。下课后，我
16、与家长沟通，听听家长的看法。在这堂课后，我就立即调整了我的教学思路，因为我觉察他们的基础并不好。首先，我与学生交谈知道学生缺哪块的学问，对学问的驾驭程度等。在以后的教学过程中，就留意要与他们的接受水平相结合，要因材施教，结合学生不同的特点教学，尤其是成果差的学生。对于家庭困难的学生，我们赐予了更多的关爱。这次我留意到了第一次上课要留意的问题，在秩序上，有了很大的进步。 我是一个一般人，知道单凭我个人的力气并不能变更一切，我只想尽自己的力气为他们做些什么，哪怕养成一个良好的习惯，哪怕只是一个动作。有时候，会有“恨铁不成钢的感觉，但是当我面对这些孩子的眼神还有所触动的时候，我知道自己的心还没有死，
17、血还没有冷更多的时候想到的是：送人玫瑰，手有余香。假如我们每一个人都送给这些孩子们一朵玫瑰，那时的世界就处处飘着玫瑰的花香。 通过此次社会实践活动，亲临实地去了解小学生的状况并关注农村的教化现 状，从而更全面的相识社会，增加自己的社会责任感，进一步熬炼自己的实力，提高自己的综合素养。提高了社会适应实力和运用学问解决实际问题的实力，增加了责任感和使命感。也扩大了视野，对自己有了更醒悟的定位，不仅觉察了自己学问结构中欠缺的一面，也感受到了现实和志向的差距，这对我们在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。这段时间中，我真实的体会到“坚持就是胜利这句话的真谛。是啊，假如当时，我们要是放弃了，那么我们怎
18、能望见今日的收获。在这困难的日子里，还要感谢许多人对我们的关心，如班主任、蔡老师、学生们没有这些人的关切、体谅、支持，我们是很难胜利的。 第三篇：暑期支教社会实践报告 暑期支教社会实践报告范文 暑期支教社会实践报告范文1 这个暑假，我参加学校组织的上山下乡活动，为偏远山区的小孩送上我们的微薄之力。 下乡支教归来后，我的心照旧停留在山区小挚友的身边，耳边常常响起孩子们的快乐声和泪水声。这是我第一次初为人师，也是我第一次如此宠爱的一个职业。久久沉醉在小挚友们为我制作的礼物，为我送上的祝福上，以至于同学聚会上，当有人提议千万不要当老师，贬低老师这个职业时，我大为恼火。九天的支教生活不仅给了我更大的思
19、索空间，它也印证了老师职业所必定面对的问题，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一个人的热忱，摧残一个人的嗓子，也担忧受怕学生突如其来的提问却让你措手不及。面对一个个求知的眼神，身为老师的我不能仅用那一点点知道去解答学生的问题，这也催发了我对学文探究的热忱。也明白身为老师有一身不能推卸的责任。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!由于下乡前一些事情的耽误，来不及了解自己的任务，以至于第一天支教就手忙脚乱的。原来是想为小挚友上语文课，但是由于准备不到位最终改为音乐课。听着小挚友认真的眼神，我却欢乐不起来。后来我反思了一下自己，为小挚友们准备了一首英语歌，让他们学到更多的学问，宠爱英语。从英语歌教孩子们学
20、习英语的方法。也只有这样，我才觉得我没有辜负孩子们的期盼。 平稳处之的平凡!九天的支教生活让我明白了当老师是不简洁的，当一名人人宠爱的老师更加不简洁。如今的学校老师在学生们的眼中就是敌人，老师与学生的冲突也越来越突出，处在叛逆期的学生更令老师头痛。当我们听到耳熟能详“老师是太阳底下最光芒的事业，是人类灵魂的工程师诸种关于老师职业之神圣的标语时，却再也兴奋不起来了。我是一名老师，但是一名不合格的老师，我能教孩子们的学问很少。 时间过的很快，今日是第八天支教的尾声。支教整个队伍充满着一股哀痛，那是离别的气息。孩子们的心情在最终一节课中表现的很低落。他们知道当这节课结束的时候，我们也要与他们说再见。
21、班上一些不爱说的同学也骨气志气和我们讲话，我们利用最终仅有的时间教同学们学习英语的方法。英语对于山村的孩子来说是一个弱项，他们没有城里孩子有的优势，在以后的学习中是他们的一大障碍，所以我们尽我们所能把自己所知道的学习英语的方法传授给他们。 “落在一个人一生中的雪，我们不能全部望见。每个人都在自己的生命中孤独地过冬，我们帮不了谁。我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，明显杯水车薪。他的寒冷太巨大。这是我曾看过额一段话，与此是此景很搭。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人许久，千里共婵娟!这个暑假，我尝到了离别的味道，也尝到了感动的味道。 暑期支教社会实践报告范文2 城市化进程中，留守儿
22、童的问题显得愈发突出，成长环境中爱的缺失和价值引领的缺乏，使得留守儿童极易产生心理进展的异样。为此，心扬实践队的成员们赴河南进行了一系列的调研，对留守儿童的基本状况进行了具体的访谈，在这一过程中，福兴儿童公益基金工作人员的工作理念，极大地启发和鼓舞了我。 7月23日下午，访谈组的成员对河南省福兴儿童公益基金会进行采访，基金会综合运管部部长韩晓燕介绍，在留守儿童方面，他们目前着重运营的项目是“团聚屋项目。“团聚屋项目旨在留守儿童聚集的乡村小学或者村委会设立团聚屋，配备基础通讯设施，让这些留守儿童在平常生活中能够与父母电话联络、视频通话等，加强父母和孩子之间的沟通，削减父母在留守儿童成长中的缺失，
23、探究适合农村留守儿童的教化之路。目前，这一项活动已经取得了较好的成果并引起了社会的广泛关注。 韩晓燕部长特别提到，基于留守儿童的现状，主要目的是在全社会加强对留守儿童的关心和疼惜，尤其是变更留守儿童父母的理念，盼望他们更多地关注孩子们。确实，在以往的实践活动或是志愿活动中，我们往往都将重心放在物质层面，如书本、书包等学习工具或是衣物等生活用品的发放。现如今，随着生活条件的逐步改善，留守儿童家庭的收入也逐步提高，但由于缺乏沟通、缺乏引导等缘由，留守儿童的心理状况并不乐观，这一现象引起了全社会的关注。留守儿童的父母们大多很难意识到，随着孩子的成长，尤其是青春期的孩子们，内心会发生怎样的转变，这个时
24、候，父母的关心和引导，起到了重要且无法替代的作用。而这次调查实践活动，正是通过我们的平台，更好地向学校和社会传递爱心、传播爱心。微博顺手的转发、微信平台的宣扬、志愿活动的开展，变更社会和父母理念的，或许不是聚光灯下的明星政客，而是身边的你我他。或许我们的力气特别微小，但正因有了一份份微薄的力气，才成就了和谐温和的大社会。一个社会的物质财宝可以满意口腹之欲，而唯有精神的力气，才能开拓一片心灵的净土，才能引导我们走向更为宽广的道路。城市化的进程中，孩子们因父母出门打工而长期得不到照看和关爱，韩晓燕部长举出的一个个实例，也一次次触动了我的心弦，而我们能够通过自己的努力，献上微薄之力，这是我们的责任，
25、更是我们的幸运。 我们要做的，或许是深化农村或大山，带去我们募集的铅笔盒和书本，但更重要的是，架起孩子与父母、与社会爱的桥梁，让他们感受到爱与温和，得到正确价值观的引领和指导，有一个健康快乐的成长。作为新时代高校生的我们，应当付出一些力所能及的努力，不仅是学习专业学问，更要能通过自身的正能量，从变更自己起先，激励身边的每一个人，关心身边的每一个留守儿童，为他们的成长，献上我们的努力。唯有如此，社会实践才有它真正的内涵，我们也才能在社会实践中获得学问与实力，发扬自身风采，实现人生价值。 传递爱，传播爱。我们，在路上。 暑期支教社会实践报告范文3 实践单位：xx教化 实践时间：x月1日x月2x日
26、实践内容：辅导小学三年级至五年级语文 为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践阅历，增加自己的耐性和责任感，更多的将自己的学问与社会实践相结合，并通过自己努力和劳动为家庭减轻确定的负担，所以我确定让这个暑假过的充溢而又丰富多彩。 来到的第一天见到冯校长，他把教课的状况给我慎重的说一下，说这即是对我们高校生一次熬炼，也是对我们即将步入社会的一次考验，听后我满怀信念的容许下来了，我信任我确定会善始善终。 1、开学第一天依据事先分好的任务给学生支配就座。 2、与学生互相相识。 3、给学生具体介绍下以后的学习流程，以及对大家的要求。 此学习流程分三个阶段：第一阶段x月5日至x月1x日为作业阶段，这阶段要求
27、学生把暑假作业及老师布置的作业认真完成，之后再有老师一一讲解，更进一步的夯实基础。其次阶段x月1x日至x月x日为复习阶段，这阶段让学生再熟识下学过的学问，再加上每天一练一总结，然后每周一大考，更进一步稳固旧学问。第三阶段x月x日至x月26日为预习阶段，这阶段让学生提前熟识下要学的内容，回到学校再学时就得心应手了。 正式起先此次暑假课程辅导，让学生能够劳逸结合，适当合理的支配课程的种类、依次、数量，努力做到使学生在快乐中探求真知，能够稳固旧学问又能学到新学问，对一位求知者多好啊！ 在辅导接近尾声的阶段，对不同年级的学生进行测试，了解学生在整个暑假辅导过程中的收获所得，并将真实状况适当的反映给学生
28、家长，以关心孩子以后的学习中更好的取得进步。 应当对此暑假培训进行总结，并让学生们自我思索从中学到什么？收获了多少？并激励学生们在以后的学习中更加努力。 实践体会： 在确定程度上增加了自己处世的耐性，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、听从管理，就更加需要耐性和技巧；还有做任何事情，对待任何人都应当学会限制自己的心情。不要随便的发脾气，尤其对于一些小孩子的问题更应当留意引导和激励，而不是实行强硬的看法和措施 实践结果： 此次暑假辅导班“小小老师的实践使自己的生活特殊充溢，丰富多彩，没有虚度光阴。 经过这短暂的二个月，学到了不少东西，像市场许多潜规则，经过社会的洗礼以后，慢慢从稚嫩走向成
29、熟，慢慢的蜕变，不会像以前一样那么无趣，有时候也就是另一种形式的无知。 暑期支教社会实践报告范文4 xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市动身聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议探讨和支配组织，xx支教队正式形成，各成员支配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施支配等都明确每个成员心中，接着全部成员起先整理行装，休息一晚，明日动身。 早晨，x：20。我们在北校门口集合并上车动身。9:30。我们到达目的地xx市采桑镇南景色村立邦盼望小学。学校门口已经挂上了高校生暑期实践的标语，我们下了车，踏入那个简朴的校内，教室里的学生们哗啦高兴又热忱地一拥而上，帮
30、我们拿行李，领着我们去学校给我们腾出来的宿舍，我们也欢乐极了，又簇新又新颖地打量我们的新校内，一群人笑着快速地整好了床铺，然后随着邓校长和路主任去熟识环境，接着去和同学们见面，我们互相做了自我介绍，并进行互动玩耍，这是与他们的初次接触。校内里的荣耀榜上显示出这里的孩子们的优秀，我们不禁都暗暗下定决心，确定要用心做好工作，给孩子们更多的快乐，更深的感悟，更广袤的视野，在他们的成长路上描画出绚烂的一笔。环境条件性比其他支教地区要好，校内深掩在山与树之间，显得清静又纯净，学校领导对我们支教队亲切问候，并供应了许多生活用具，作为对我们支教工作的大力支持。 第一天正式上课，各项支配和支配都起先运转走上轨
31、道，面对这群优秀，活泼的孩子，我们特殊惊慌，感觉压力很大，但这份责任我们必需担当起来并且要努力做到最好，做到最终，我信任这将是我们一生最有意义和最难忘的阅历之一，也会提高我们自身各方面的实力，丰富阅历阅历和开扩我们的眼界，这更是我起先走入社会，学会做事和待人接物的初体验，将为我们今后的学习和工作供应更多更丰富的借鉴和阅历，我很珍惜，也会很认真的去感受和阅历所发生的一切。 刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消逝，取而代之的是秩序井然，轮番做饭，集体出游等等，让我们感受到成就的喜悦。虽然用水很不便利，来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一
32、起先的大惊失色到今日也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的准备，所以适应的很快。只是这里超密集的蚊虫让我们无奈，穿了长裤，可是来时奉行“一切从简原则的我们只能穿队服短袖，自然免不了被“攻击，而且这里的蚊子苍蝇不但数量多种类全，还特别猖狂，手心肩膀背都不放过，因此，装备最简洁到床上只有一张席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人几经辗转帮我买了蚊帐送过来，最终没被它们吃干抹净。纯粹简洁的生活或许很枯燥，可我们不是。每天下午送完孩子们回家，吃完饭是我们集体工作的时间，记录当天的生活，准备明天的教案，开会探讨具体事项和工作漏洞，之后墨漆漆的校内里，我们会打羽毛球，洗衣服，洗头发，洗漱，发微博，写心情，
33、闲聊唱歌，开玩笑玩玩耍真是欢乐无极限。生活中缺东少西也起先慢慢补充，孩子们爱惜的送菜，送瓜，解决了我们的一大难题，让我们每天都可以吃簇新美味的蔬菜。然而和孩子们的相处才是我们最快乐的时情，每次放学送他们回来就起先期盼他们快点再来。 日子每天都过得充溢而饱满，学生之间，班级之中等许多问题也随之而出现，我们运用有限的阅历摸索着谨慎留神的解决，我们常常会开会探讨一起协商着解决或向学校的老师和领导寻求关心来处理，这个过程中我们学到不少为人处世等的交际学问，更相识到教学不仅仅是教与学，每个孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是这其中困难的因素，我们必需考虑全面，认真谨慎，不是只上完课改改作业就完事的，这是个
34、良心活，一个失误可能就会对孩子造成终身的影响，一旦引起学生的抗拒，厌恶或憎恨，那将会很严峻，我只盼望他们欢乐，朝气蓬勃，充溢盼望，形成微笑主动的人生看法。 今日要起先我们的圆梦行动。孩子们有着这样那样的愿望，有些我们不能满意，但大部分孩子的愿望是想和老师们出去游玩，因此探讨来探讨去我们确定要带他们去xx玩一天，经过五天的准备(包括汇报状况申请我们老师的同意，联系客车，预订门票，预订酒店，签订各方面的协议书，统一服装，获得家长同意书，确定人数及分组，买药品等等)，三次会议探讨出行的路途，时间，确定各小组成员和组长，每辆车的负责人，随行的老师及领导，规定并明确各自担当的责任和纪律要求等，最终全部工
35、作就绪，只待动身。我们要求全部参加出行的同学7:00之前到，穿着整齐洁净，统一要求穿印有为爱上色的校服，除了水和帽子其他任何东西不许带，因为我们都已为他们准备齐全。 暑期支教社会实践报告范文5 实践方式：暑期支教 时间地点：历城区西营镇白炭窑村留守儿童服务站 实践时间： 7月4日 至 7月19日 共 16天 一、实践目的1、给留守儿童送去爱心，让他们知道自己没有被社会遗忘，让他们知道还有很多大哥哥、大姐姐关切自己，从而关心孩子们树立健康的社会观，关心他们更好地融入社会。 2、村里的留守儿童不像城里的孩子，可以在暑假里上辅导班，我们的支教活动正是为了解决留守儿童在暑假无人看管、无处读书的问题。高
36、校生志愿者在暑假当起留守儿童的“家教正好可以关心孩子们提高学习成果，不输在起跑线上。 3、社会实践是高校生培育熬炼才能的好渠道，一来，我们摆脱了“一放假就沉迷网络的日子，过上了真正有意义的生活；二来，社会实践活动可以关心我们更好的走出校门，走向社会，接触、了解社会，从而更好的投身社会。 二、实践内容 根据本次活动的组织者商学院城乡互助工作组的整体支配，我们支配利用7月4日 至7月19日这宝贵的16天对历城区西营镇白炭窑村留守儿童进行集中的学习辅导。我负责辅导孩子们语文和数学，其他志愿者也各有所长，根据孩子们的具体需要，我们进行了分组，结果如下： 小学一到五年级 初中一到三年级 中学组 崔永华负
37、责语文和数学 杨桦负责英语 邢立娟负责语文数学 刘振振负责英语 吴冬喜负责语文 程鹏负责数学 刘源负责物理化学 当我们真正走进孩子们的临时教室时，我们觉察，原先“一个人上一节课的支配是行不通的，因为孩子多，各个年级的孩子都有，而且只有一间教室，所以我们临时确定，分组同时上课，这样做虽然会使教室内稍显混乱造成确定程度上的互相干扰，但却是我们根据实际状况指定的最合适的方案。 我们将自己的支教生活支配得井井有条: 对于整体支配，我又根据我们教学组的具体状况进行了调整： 1、坚持每天布置作业，坚持认真批改，每份作业都写批语和激励的话；将一小时的课堂分成几个小部分，学一段玩一段，解决孩子们课堂疲乏的问题
38、； 2、通过各种形式，熬炼孩子们的各种实力，比方在人前发言的实力、语言表达实力等等。 3、根据我对各个年级课本的了解，我为各个年级分别制定了十六天的学习支配，不同的年级，要求的难度也有所不同。一到三年级的主要任务是背诵经典课文，学习生字、组词、造句；而四年级和五年级的孩子除了要求驾驭基本学问之外，还要求对课文进行理解。留意培育他们良好的学习习惯。 三、实践结果： 1、分组上课的策略 我们面对的状况是：从小学到中学几个教学组都有学生，而且全部学生都挤在一间教室里。我们意识到，原先“一个老师一节课的支配是行不通的，要解决这个问题，必需依据分组同时上课，这样做既提高了课堂效率，又有助于老师们近距离的
39、接触学生们，给他们更多有针对性的关心。 2、针对学生的特点合理调整支配 众所周知，一到五年级的小学生最多能在三十五分钟之内集中精力，我经过分析和对孩子们的视察得知，我负责的小学组的学生不能做到在一个小时的课堂上保持精力集中。针对这个问题，我做出了以下调整： 1将一个小时的课堂分成两部分，前半个小时我给学生们讲解课本的基础学问，而后半个小时则用来做练习，这样既有利于孩子们在课堂上刚好稳固学到的学问，而且这种听课与做题结合的方法能够缓解孩子们在课堂上的疲乏，从而对学习更感爱好。 2下午第四节尽量在室外上课，这样做既可以使孩子们感到簇新，从而更简洁集中精力，而且可以削减孩子们的读书声对高年级学生们的
40、影响。在最终一节课上，我们一般会集体背诵课文，然后让孩子们挨个在大家面前讲故事，以熬炼他们当众发言的实力。假如孩子们表现得好，学得快，我们还会做一些小玩耍。我始终认为，教化小学生，要针对他么烂漫爱玩的天性，在玩耍中教会他们学问，而填压式的教化只会是孩子厌恶学习。 3、留意孩子们综合素养的提高 在教授课本学问之外，我们还特别留意孩子们综合素养的提高，我们教孩子们下象棋，玩魔方，唱歌，跳舞，给他们的课余生活增加了很多欢声笑语。另外，我还特别留意对孩子们阳光性格的塑造，我同等的对待每一个孩子，不以学习成果论学生，以求学生们不会产生自卑感。比方说我的学生于洋，他自尊心比较强，平常在课堂上，假如有个学问
41、点别人都学会了，就剩他没有学会时，于洋就会急得大哭。这时我会先让其他同学做练习，我单独用各种方法教会他，决不让他落后！久而久之，于洋独立思索的实力提高了一大截，成果也特殊优异了！不过于洋还是有些内向，课间和小伙伴闹了冲突，他就一个人坐在教室里不出去玩，这是我会动员其他孩子组织一个好玩的玩耍，然后让于洋的好挚友邀请他去玩，笑容就又会在于洋的脸上绽放。 4、对专业学问的运用 作为法学专业的学生，怎样将专业学问运用到社会实践中去呢？我的教授对象为小学生，理解力有限，所以我没有选择向他们讲授具体的法律条文，而仅仅告知了他们一些“宪法是我国的根本大法“法律面前人人同等等原则性的学问，让他们对法律有一个初
42、步的相识。在村里，我们主动向村民讲解好用的法律学问，比方债权法物权法等，努力在村民心中树立“运用法律的武器爱惜自己合法权益的观念。 5、与身边的人相处 1我们七个志愿者住在村长的母亲家中，与老人在一个厨房做饭。怎样与两位老人相处对我们来说是一个挑战，因为在学校我们身边只有同龄学生，在家中爷爷奶奶都宠着我们，很少与我们计较。所以，为了树立高校生良好的形象，更好地与两位老人相处我们自觉改掉了大声喧哗、用水不节俭、睡觉晚等不良习惯，并时常为两位老人做一些家务，赢得了老人的宠爱。 2一起支教的六个同伴对我们来说也有不同的意义，因为我们要一起生活十六天，一起做饭一起吃饭，有人刷碗，有人清扫卫生。又脏活累
43、活大家都抢着干，有什么好吃的都给出来与大家一起共享。在共同生活的这些天里，我学会了关切别人，学会了为集体的利益作奉献，真正读懂了“出门靠挚友这句话！短短十六天的相处，却让我们这七个本来不相识的年轻人成为了无话不谈的好挚友，我们在暑假里都还保持着联系，时常的关切一下从前的“战友的最新动态，感受友谊的无比珍贵。 四、实践总结： 高校生志愿支教活动，一方面能为孩子们带去一份光明，一份盼望，同时，也能熬炼自己的社会实践实力和表达实力。 支教不单是教孩子们学习课本学问，更是要关心孩子们养成良好的学习习惯，教孩子们相识外面的世界，教会他们爱和感恩其实，在教孩子的同时，我们也学会了付出与无私的爱，学会如何面
44、对孩子，学会不因聪明愚笨而宽容同等的接受孩子，我们从孩子天真稚嫩的脸上望见了奇妙的将来，也从孩子身上学到了我们已经渐渐失去的真实与纯净 虽然这次支教只有十六天，但却给我留下了许多奇妙的回忆，也给我留下了太多的感受。正如西部优秀自愿支教者冯艾所说“有一种生活，没有阅历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛；没有体会过就不知道其中的快乐，有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹！ 暑期支教社会实践报告范文6 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？ 七月流火，酷热难耐，高校生暑期社会实践报告
45、支教版。正是这样的盛夏季节，济南高校的第一次暑期社会实践正在火热进行中。我想自己不是因为一时的新颖和冲动而参加这次义务支教的！听过很多高校生下乡支教的故事，我常常被他们感动。他们为了关心贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份奇妙的信念关心他人。同时在我心里，始终有一个幻想，那就是长大后能成为一个好老师。但是自己心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借这次机会证明一下自己。 早晨，在学校为我们实行完暑期社会实践出征仪式后，我们就踏上了去三明湖村中学支教的路。看着校领导对我们充溢期望的眼神，耳边回响着他们的一再叮嘱，我们都下定决心确定要把这次支教活动做好。经过十个多小时的
46、颠簸，晚上八点我们最终到达了目的地。因为那山路正在修理当中，变得更加的坎坷了，大家晕的晕，吐的吐，一个个有气无力的。我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，因为这里就是我们即将生活的地方：远离了家的温和，没有电风扇，床只是木头做的，用水、上厕所都很麻烦。虽然条件艰苦，但是当地人的热忱弥补了一切。 10天的支教生活从第一天晚上到湖村的那顿饭起先，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在确定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份
47、微薄的力去给他们我们所知道的，社会实践报告高校生暑期社会实践报告支教版。 一路的疲乏经过其次天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了动员大会，学生们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，清扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式起先。那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、塑身操、手工制作、绘画、奥运学问、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放