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1、1第第 1515 章章 电流和电路电流和电路 1. 通常情况下，下列属于绝缘体的是( A ) A. 塑料尺 B. 人体 C. 铜丝 D. 铅笔芯 2. 如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细 丝张开了。下列分析正确的是( B ) A. 细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引 B. 细丝张开的原因与验电器的工作原理相同 C. 细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 D. 细丝带上电的实质是分子在物体间的转移 3. 如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这 个过程中( D )A. 玻璃棒和验电器都带负电荷
2、 B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷 C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷 D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥 4.如图关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是( B )5. 电动自行车两刹车手柄中各有一只开关 S1和 S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即 断开，电动机停止工作。以下电路符合要求的是( A )6.在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的( C )27. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示， 通过灯泡 L1和 L2的电流分别为( C )A. 1.2 A，1.2 A B. 0.3 A，0.3 A C.
3、 1.2 A，0.3 A D. 1.5 A，0.3 A 8. 如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是( B )9. 如图所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是( A )A. 电压表的示数一定等于的示数 B. 电压表的示数一定大于的示数 C. 电流表的示数一定等于的示数 D. 电流表的示数一定等于示数的 2 倍 10. 如图所示电路，闭合开关，以下判断正确的是( B )A. 灯 L1、L2串联 B. 电流表测灯 L1电流3C. 电流表测灯 L2电流 D. 电流表测总电流 11. 王洪同学学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚
4、间关闭照 明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中 L 为节能灯， 规格为“220 V 12 W” 、D 为发光二极管，规格为“1.2 V 0.002 A” 、S 为单刀双掷开关、R为限流电阻。 图中能够满足要求的电路是( B )12. 用久的电风扇扇叶上布满灰尘主要是由于扇叶旋转与空气发生摩擦。带电体具有吸引轻小物体的性 质。 13. 用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象。这是由于梳 子摩擦后_带点_，会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带_负 电。14. 如图所示为国产某品牌油电混合动力
5、汽车。给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器(填“用电器” 或“电源”)；刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘，但与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，这说明干毛 巾带负电。15. 甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置，已知甲球带正电，则乙球 带正电，丙球带负电或不带电。16. 串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是并联的，教室里的 吊扇调速器与吊扇之间是串联的。 14. 如图甲电路，当开关 S 闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 L1(选填 “电源” 、 “L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为 1.2 A。17. 两只水果点亮了一只
6、发光二极管(如图)，金属片 A 是水果电池的负极(选填“ 正极”或“ 负极”)，4两水果之间串联(选填“串联”或“并联”)。现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电 池的正负极之间有(选填“有”或“没有”)电压。18. 如图所示的电路，当开关 S 闭合后，电流表测量的是通过_ L2_(选填“电源” 、 “L1”或“L2”)的 电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为_0.28_A。19. 教室里的各盏照明灯之间是_串_联的，当教室里多开一盏照明灯时 , 干路上的电流大小将 _变 大_(填 “ 变大 ” “ 不变 “ 或 “ 变小”)。 20. 小海和小梅一起做“探究并联电路中
7、电流的规律”实验。 (1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C(选填“A” “B”或“C”)处的电流。(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“” ，并用笔画线代替导线连 接正确的电路。移动后电流表测量的是A(或B)(选填“A” “B”或“C”)处的电流。 如答图 3(或图 4)所示(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：ICIAIB(只写表达式)。位置ABC电流I/A0.300.240.54 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：换用不同规格的灯泡再次进行实 验。 (4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位 置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请画出电路图。 如答图 5 所示5