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1、2023年文明感恩励志 绘就绿色人生 第一篇：文明感恩励志 绘就绿色人生 文明感恩励志 绘就绿色人生 张汉理 敬重的家长挚友、敬重的老师、尊敬的同学： 大家下午好！ 首先我代表校委会向刚刚受表彰的12位篮球健将、20位校内文明之星、12位明星德育导师、4个获奖集体表示热情的庆贺，向今日百忙之中参加典礼的10位家长表示热情的庆贺和真诚的谢意！ 学校是培育青少年成材的摇篮，肩负塑造学生优良品德的历史重任，理应扬善尚美，弘扬正气，成为涤荡学生灵魂的净化池，使学生的文明程度，礼仪行为与时代的进展同步，与故县一中的品位相适。本期开展的以“文明感恩绿色励志为主题的德育主题教化月活动，是共同创办和谐奋进的新
2、一中的需要，是学校“再拼三年，铸就名校的二次创业的需要，是故县一中永葆教化青春，始终追求一流与卓越的需要。更是回来德育本质，由感性到理性并与学校“育人育德、育德育心、育心育情特色育人理念融会贯穿的一次有益探究和实践，其正面教化作用和社会效益已经显现，今日借此机会在这里送给大家三句话！ 我送给你们的第一句话：人生要有具体的明确的目标。 看过西游记吧！唐朝年间，长安城的一家磨坊里，有一匹马和一头驴。马在外面拉货，驴在屋里拉磨。贞观三年，马被唐玄奘看中，跟随唐僧前往西天求取真经。光阴似箭，17年后的一天，马驮着经卷归故里，说起了一路的坎坷：一望无际的沙漠、高耸入云的山峰、流沙河的汹涌、火焰山的酷热驴
3、子听后，既惊异又艳羡：你真是了不得，走了那么远的路，积累了如此丰富的阅历，这些是我连想都不敢想的事情。马说：你错了。其实这些年咱俩走的路差不多，在我日夜兼程的同时，你也在不断地拉磨。只不过我是始终朝着一个方向行走，而你却被蒙住眼睛，成天围着磨盘打转。 不好好学习的同学其实就是在蒙着眼睛，每一天在学校都没有闲着。生命中什么目标是最重要的呢? 接下来我再给你们说一个真实的故事。 这个故事的主子公是一位名叫山田本一的日本马拉松运动员。这是一位个子矮小的运动员，但就是这样一位身材矮小的运动员却曾经在1984年和1986年度的世界马拉松邀请赛上，两次荣获世界冠军。当记者问及他为什么能够取得胜利的缘由时，
4、他说自己完全是凭借才智战胜对手的。众所周知，马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素养好又有耐性就有盼望夺冠，爆发力和速度都在其次，而说用才智取胜确实有点牵强。因此，山田本一的“才智之说一出口，媒体就认为他是在故弄玄虚。当然，他为什么会这么说也始终是一个谜。直到十年之后，这个谜底才在山田本一的自传里解开。他在自传中这样写道：每次竞赛之前，我都要乘车把竞赛的线路细致地看一遍，并把沿途比较醒目的标记画下来，比方第一个标记是银行；其次标记是一棵大树；第三个标记是一座红房子这样始终画到赛程的终点。竞赛起先后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向其次个目标冲去。4
5、0多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40公里外终点线的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就乏累不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 我想同学们看过山田本一的胜利阅历之后，确定会有所启发的。倘如你们在学习上要确立一个超前的目标，而且要把这个目标实现的话，不妨接受山田本一的做法。也就是把这个超前的目标分为若干个小目标，然后在依次渐进去实现它们。这样一来，不仅简洁实现这个超前目标，而且还可以在实现目标的同时，使内心有一种成就感，自信念也会大增。以后再要实现较大的人生目标就相对简洁了，也就不至于面对目标时望而却步了。其实，我们都有过这样的
6、阅历，我们之所以有时不能实现自己确立的目标，并非是自己没有行动，而是因为自己确立的目标过于高远，自己在奋力前进的时候，还没等到达目标的一半或者说三分之一，就已经是精疲力竭了，因此导致了失败。阅历证明，我们做事会半途而废，往往不是因为目标的高远、难度的困难，而是由于上述缘由所造成的，是自己在行动的时候总感到胜利离自己太远。精确地说，我们之所以不能获得胜利，究其缘由不是由于失败而放弃，而是由于倦怠而失败。所以，我们要想实现自己的目标，就必需尽可能地把远大的目标分解成几个自己触手可及的小目标，并且始终让自己保持充分的精力、旺盛的斗志。尽管如此，在实现目标的过程中，我们也照旧会碰上困难、遇到挫折，但只
7、要我们能够擅长去总结阅历，不躲避、不放弃，而是以更认真的看法去做，就确定会使自己很快地走出逆境，望见自己实现目标的盼望。一句话，只要自己肯吃苦，在实现目标的征途中就不会有“困难两个字出现，并且还会使自己变得更加坚毅和信念十足，从而感到无比的快乐和满意。 我送给你们的其次句话：人生没有失败，只有短暂不胜利。 人生没有失败,只有两个字：放弃。只要生命持续,你确定会找到一条适合你自己的成长道路。 我如今根本不关切你们考多少分数，我关切的是你们是不是能够面对它。勇敢地面对现实，决不能放弃。 每个人生活中学习中都会遇到挫折，我们不要害怕，要勇敢地面对它。闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始。请问当钟摆向左
8、摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量?外表对左,能量向右。这就是人生,失中有得,得中有失。失败的同时就是胜利的起先。特别是学习成果差的同学，在每一次考试后总是要一次次总结，不断进步，同时多次的失败成就了自己坚韧的战斗力。 希尔顿说过：当一扇门向你关闭时,必有另一扇门向你打开。 算命先生虽然丢失了视力，但他的触觉异样发达。真币、假币，一元、十元、百元，他一摸就知道，错不了。盲人为什么很多人做按摩，因为他的视力丢失了，他的触觉因此更加发达，穴位往往拿得准。 有同学说：原来我成果不错,为什么这次成果很差？我告知你：这决不是坏事。这只是对你的提示,告知你哪些学问点还得再驾驭一下,避开你在今后的考试中失败
9、。 你们只有如今遇到更多更大的困难,你们才能更快地成长，更快地成熟，更快地进步。 我送你们的第三句话：人生最重要的是九个字，好身体、好习惯、好心态。 1、珍惜生命：生命对于我们来说只有一次，我们必需珍惜。我们要留意平安，不做危险玩耍，增加平安意识，消退平安隐患。前不久发生在另一个学校的事情告知我们，平安比什么都重要。 2、养成良好的习惯：曾听到中学老师们说的这样一件事情，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰、“禁止吸烟、“不准进入草坪等却用汉字书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数
10、是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。中心电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。于是，我想起了我们的教室里，好多人总是在教室甚至上课的时候还在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。 人的日常行为往往是靠习惯支配，可以说，习惯确定人的一生，好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，
11、不乱扔垃圾、不打架斗殴，不随便拿别人的钱物；管住我们的脚，不践踏草坪，不踢门和公共财产，不乱跑。我信任，经过我们全体师生共同努力，确定会营造出一个文明和谐的校内。 3、宽容别人，告辞野蛮：好心态要求我们，以大局为重，宽容别人，敬重他人，善待自己。常说：退一步海阔天空，忍一时一帆风顺。对待分歧，要求大同存小异，要学会沟通，学会沟通，学会合作。正常看待荣誉，对于比自己强的，不要嫉妒。要有好心情，首先要有好心态，你的心态就是你真正的主子。你驾驭生命，还是生命驾驭你？物随心转，境由心造，苦恼皆由心生。卓越的佛教领袖、杰出的书法家赵朴初先生在他92岁时写出了喜闻乐见的宽心谣：“日出东海落西天，愁也一天，
12、喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 少荤多素日三餐，粗也香甜，细也香甜。新旧衣服不挑拣，好也御寒，赖也御寒。 人生在世，财宝地位不行能人人同等，但在健康快乐面前，却是人人同等的。要擅长在平凡的生活中找寻生活乐趣。心里平衡，生理才能稳定；有好心情，才能有好身体。环境不易变更，不如变更自身的心态。社会上流行着这样一句话：“高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如兴奋。世事烦扰，知足常乐，能放得下的是智者。因此，和同学的相处，任何事情都没有必要也不能通过骂人、打人的方式去解决。盼望同学们多反省自己，检查自己，严格规范自己的行为，踏踏实实做事，认认真真做人。人之不成，奢谈其它！ 老师们，同学们，
13、期中考试行将来临，盼望大家在各自的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业做好每一件有益的小事，自觉规范自我，提高自我，完善自我，做一个高品位的老师，当一个高品位的学生，建一个高品位的班级，把我们故县一中建成一个真正高品位的豫西名校。 最终盼望各位家长能够与我校加强沟通，共育明日栋梁之才！感谢大家！ 其次篇：学会感恩-励志人生 学会感恩 感恩是一种人类的美德，是一种做人的基本，更是一种高尚的民族精神。感恩的的关键在于回报意识，就是对培育、培育、教育关心乃至救援自己的人心存感谢，并通过自己的付出用实际行动去报答。 高山感恩大地，方成其高俊；大海感恩小溪，方成其博大；蓝天感恩白云，方成其壮阔。世间万物莫不存感恩于
14、心中。感恩就是让我们担当起报答那些恩惠的责任。 在我们的生命中赐予我们成长最大关爱的莫过于我们的父母。“谁言寸草心，抱得三春晖。是谁抱起呱呱坠地的我们？是谁含辛茹苦的把我们养大？是父母以身作则训诲我们做人，让我们健康成长。 我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意；羔羊跪乳，悔不能释其情。对于父母的爱我们唯一能做的就是尽自己的所能来报答，可是生活留给我们能报答的时间太少。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。光阴似箭，年华似水。曾几何时，当我们都还只是一个无趣可爱的孩子时，我们附在母亲怀中，骑在父亲肩头之上，那是一幕幕多么让人伤感的片段，因为它离我们慢慢遥远，甚至连记忆都显得那么
15、苍白。 可是我们又有多少人曽用心地想过自己的父母？哪怕是有那么一瞬间发自内心的感受自己的父母是如此的宏大，如此的艰辛。作为高校生的我们，为了所谓的爱情和不再的青春，大把的 花着父母的血汗钱，只懂自己快乐却不懂父母的辛酸，有的人舍得将全部时间投入爱情投入玩乐，却舍不得为亲情付出一分一秒。我们习惯了成天煲电话粥，若不是没钱，什么时候给家里打过电话？所谓卑微的恋爱，只不过是在拿良心换取着昙花一现的华蜜，当良心一点点沦丧，而华蜜却未增多，你舍得对一个本素不相识的人说上千遍万遍“我爱你，可你却不曾对生你养你的父母说过一次。当有一天，华蜜会像肥皂泡般裂开，那时的我们已全无了良知。 作为学生，在平日里肆无忌
16、惮的吮吸着父母的血汗，却把自己假装的趾高气昂去追求所谓的特性，奈不住孤独，用大把的金钱消磨着时间，用大把的时间奢侈者生命，却不知父母的生活是何等的单调，但他们从未埋怨，因为他们有目标，有盼望，我们可以每天玩QQ、玩玩耍，从不去想明天会怎样，当那一天来临时，我们一无全部，没有了事业，没有了爱情，当时的承诺也早已抛到九霄云外。谁的怀抱还会让你依靠，是我们的父母。可终归父母不能伴我们一生；当我们真正惦念起父母时，才留意到父母那双布满厚茧的双手，才看到父母爬满皱纹的额头和那已经布满白发的双鬓。 此时我们是否去反思自己的行为，去体谅父母的辛酸。孟宗为了感恩母亲，可以苦竹；于黔为了感恩父亲，可以尝秽。多数
17、先贤用行动和事实告知了我们一个道理：学会感恩，就是我们要担当起回馈父母的责任。没有阳光，就没有温和；没有水源，就没有生命；没有父母就没有我们自己，生活中的我们在享受这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。 拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的生育培育之恩，才能更加体会到自己职责和责任。一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心就是一个和谐与盼望的种子。在小的时候父母用手牵着我们，长大以后，父母用心牵着我们，感恩父母会是亲情永驻、心理满意，使成长的道路充溢信念与活力。感恩是和谐的人性之美，是生活中的大才智，更是中华民族精神之绝唱！ 当然要感恩的也不只是父母，还有我们敬重的老师，可爱的同学，尊敬的挚友
18、等等一些在我们身边的人。最终愿在场的每一位同学都有一颗感恩的心，让我们学校更奇妙，让社会更奇妙。 第三篇：学会感恩励志人生 学会感恩励志人生 感恩是一种人类的美德，是一种做人的基本，更是一种高尚的民族精神。感恩的的关键在于回报意识，就是对培育、培育、教育关心乃至救援自己的人心存感谢，并通过自己的付出用实际行动去报答。 高山感恩大地，方成其高俊；大海感恩小溪，方成其博大；蓝天感恩白云，方成其壮阔。世间万物莫不存感恩于心中。感恩就是让我们担当起报答那些恩惠的责任。 曾经感动过亿万中国人的洪战辉说：“对一个人来说，选择责任、选择实践良知是最重要的，不管是你去爱别人还是人们疼惜你，感恩都是不行缺少的。
19、有爱就有感动，而感动是一种责任，让我们每一个人都学会感恩。感恩是一种对爱的追求，对善的坚守；在爱与善之间，我们应当用感恩的心去实践自己的责任，这种感恩与责任是对生命的敬重，也是对责任的最完备诠释。在我们的生命中赐予我们成长最大关爱的莫过于我们的父母。“谁言寸草心，抱得三春晖。是谁抱起呱呱坠地的我们？是谁含辛茹苦的把我们养大？是父母以身作则训诲我们做人，让我们健康成长。 我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意；羔羊跪乳，悔不能释其情。对于父母的爱我们唯一能做的就是尽自己的所能来报答，可是生活留给我们能报答的时间太少。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。光阴似箭，年华似水。1 曾
20、几何时，当我们都还只是一个无趣可爱的孩子时，我们附在母亲怀中，骑在父亲肩头之上，那是一幕幕多么让人伤感的片段，因为它离我们慢慢遥远，甚至连记忆都显得那么苍白。 可是我们又有多少人曽用心地想过自己的父母？哪怕是有那么一瞬间发自内心的感受自己的父母是如此的宏大，如此的艰辛。作为高校生的我们，为了所谓的爱情和不再的青春，大把的花着父母的血汗钱，只懂自己快乐却不懂父母的辛酸，有的人舍得将全部时间投入爱情投入玩乐，却舍不得为亲情付出一分一秒。我们习惯了成天煲电话粥，若不是没钱，什么时候给家里打过电话？所谓卑微的恋爱，只不过是在拿良心换取着昙花一现的华蜜，当良心一点点沦丧，而华蜜却未增多，你舍得对一个本素
21、不相识的人说上千遍万遍“我爱你，可你却不曾对生你养你的父母说过一次。当有一天，华蜜会像肥皂泡般裂开，那时的我们已全无了良知。 作为学生，在平日里肆无忌惮的吮吸着父母的血汗，却把自己假装的趾高气昂去追求所谓的特性，奈不住孤独，用大把的金钱消磨着时间，用大把的时间奢侈者生命，却不知父母的生活是何等的单调，但他们从未埋怨，因为他们有目标，有盼望；因为他们的子女是被称为“天之骄子的高校生。有时候我们时常埋怨自己的父亲为何不是大老板，不是政府高官，为何不如别人的父母，可有没有想过，你的父亲也盼望自己的孩子比别人更优秀，而你做到了吗？我们可以把全部的负担留给父母却不 曾踏实的学习，可以晚上玩到尽兴，白天睡
22、到自然醒，却不曾在乎父母成天披星戴月不顾岁月的风霜把他们的脸吹成皱纹，生活的重担把他们的背压成了弯弓。 我们可以每天玩QQ、看电影、谈恋爱，从不去想明天会怎样，当那一天来临时，我们一无全部，没有了事业，没有了爱情，当时的承诺也早已抛到九霄云外。谁的怀抱还会让你依靠，是我们的父母。可终归父母不能伴我们一生；当我们真正惦念起父母时，才留意到父母那双布满厚茧的双手，才看到父母爬满皱纹的额头和那已经布满白发的双鬓。 此时我们是否去反思自己的行为，去体谅父母的辛酸。孟宗为了感恩母亲，可以苦竹；于黔为了感恩父亲，可以尝秽。多数先贤用行动和事实告知了我们一个道理：学会感恩，就是我们要担当起回馈父母的责任。
23、没有阳光，就没有温和；没有水源，就没有生命；没有父母就没有我们自己，生活中的我们在享受这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。 拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的生育培育之恩，才能更加体会到自己职责和责任。一个人会因感恩而感到快乐，一颗感恩的心就是一个和谐与盼望的种子。在小的时候父母用手牵着我们，长大以后，父母用心牵着我们，感恩父母会是亲情永驻、心理满意，使成长的道路充溢信念与活力。感恩是和谐的人性之美，是生活中的大才智，更是中华民族精神之绝唱！ 第四篇：实施微小环节德育 绘就人生底色 实施微小环节德育 绘就人生底色 教化意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
24、为了孩子的健康快乐成长，为了孩子的朴实全面进展。我们新艺学校把德育的或许念、大目标，细化成具体的、可视可感的基本德育要求，从点滴处入手、从微小处着眼，把握德育过程中的小微小环节，有层次地、按部就班地进行德育活动。将德育内容融入学生成长过程中的每个微小环节，让学生在不知不觉的微小环节中唤醒自身成长的自觉性，让灵动的教化微小环节出现教化的才智，彰显和谐的育人魅力。为此，我们开发了德育教化课程微小环节德育。 一、微小环节德育课程建设的背景介绍： 在学生管理的过程中，在和家长的沟通沟通中，我们常常遇到这样的困惑：孩子的作业丢三落四，上学时忘带书本或文具；早上起床磨磨蹭蹭，吃饭穿衣挑三拣四；看电视 玩电
25、脑没有节制，容许做到的事一拖再拖；在孩子看来，家长和老师的叮嘱成为唠叨，家长和老师的付出成为应当，对社会日常道德行为漠然从这些小事小节上，让我们迫切地感觉到对孩子进行德育教化的重要性，而通过思索分析，最好的突破口是对孩子进行微小环节德育教化，家校联手，从微小环节做起，形成孩子良好的品德。 二、微小环节德育课程建构过程： 一调查了解阶段 2023年9月，针对学生的日常行为品德存在的小微小环节，家长存在的教化困惑，老师的教化效果等进行全面地调查了解，觉察存在问题，探讨解决问题的方案。 二准备阶段 2023年10月2023年12：学校成立微小环节德育课程开发领导小组、活动指导小组，制定实施方案、目标
26、、支配、评价措施等。 1、召集班主任老师实行微小环节德育首期论坛：针对前期的调查了解，集思广益，确定微小环节德育课程的具体内容。 2、召开学生动员大会，以让微小环节在精彩处绽放对全体学生发出建议，提倡学生大礼不辞小让，在微小环节处绽放精彩。在生活的点点滴滴中，不仅要求自己的一言一行镌刻健康和文雅，还要一举一动写满灵气和阳光。 3、召开家长会，发放致家长一封信，把德育微小环节的内容让家长知晓，赢得支持，家校联手，共同实施微小环节德育。 三实施阶段 2023年-今 1、每周一的队会课，班主任老师根据表格讲要求，并跟上评价。 2、每三周一个主题，起先实施微小环节德育。 三、微小环节德育课程达成目标
27、让学生能独立完成作业，自己检查；能自己整理书包，整理房间；能把用过的东西放回原处 ； 能自觉限制看电视、玩电脑的时间 ；能孝敬老人、感恩父母；能做到勤俭节省、文明礼仪、虚心谨慎、团结友爱、恳切守信 形成良好的品德。 四、微小环节德育课程基本内容 一微小环节德育课程的具体内容： 主题一:我 是 自 理 小 能 手 我们常说：“自己的事情自己做。其实就是自己会管理自己的生活。自理实力既包括生活上的自理，还包括学习上的自理。在学会自理的过程中，你的双手、双脚、大脑之间协调活动，会有益于思维空间的拓展，会使你变得心灵手巧，会使你的学习、生活条理而充溢乐趣；而且当你具备了自理实力，就会倍加自信，就会令爸
28、爸妈妈舒心。作为新艺的小学生，信任你能做到下面的内容。 1、早上按时起床，2、晚上按时睡觉，3、自己洗脸刷牙，4、自己穿衣服洗袜，5、自己整理房间，6、自己整理书包，7、自己独立完成作业，8、能自己检查作业，9、能帮妈妈做力所能及的事情。 10、主动清扫楼梯.主题二：我是文明礼仪的小学生：同学们，我们中华民族有五千年的文明史，自古以来就是礼仪之邦，礼仪是中华民族的传统美德。“不学礼，无以立，作为新艺的小学生，我们从小事做起，从点滴做起，做一个文明礼仪的好学生。 1、上学、放学跟爸爸妈妈打招呼，2、见到老师包括不教自己的热忱问好。 3、对交警、保安有礼貌。 4、跟同学文明相处，不打架、不骂人。
29、5、上下楼梯右行、不跑跳。 6、走到校门口，行队礼。 7、校内的客人、家里的客人主动问好。 8、今日运用礼貌用语了。 9、勤洗澡、勤剪指甲、穿戴整齐。 10、主动清扫楼梯。 主题三：我是爸妈的乖孩子：同学们，我们的生命是爸妈给我们最珍贵的礼物，呱呱坠地时，迎接你的是她们欣喜的目光；呀呀学语时，关注你的是他们爱的情怀；蹒跚学步时，牵引你的是他们慈爱的双手；明白事理时，期盼你的是他们无限的盼望。作为新艺的小学生，你能做到下面的事，让爸爸妈妈舒心，对吗？ 1、上学时跟爸爸妈妈说再见。 2、放学时见到爸爸妈妈热忱打招呼。 3、吃饭时主动分碗筷。4吃东西时先让长辈、爸爸妈妈吃。 5、爸妈做什么饭吃什么饭
30、，不挑食。 6、帮妈妈整理碗筷。 7、听到爸妈喊，马上容许。 8、每天的作业认真完成。 9、每天做一件让爸妈兴奋的事：或者捶背、或者倒茶、或者讲笑话。 10、把班里的事或者学习内容讲给爸妈听。 主题四：我是勤俭节省小学生：同学们，勤俭节省是中华民族的传统美德，我们新艺小学生要牢固树立节省意识，在日常生活中养成节省每一度电，每一滴水，每一粒米的好习惯。从我做起，从小事做起，从如今做起。 1、我今日没挑食。 2、我能把龙头关紧。 3、我疼惜书本，本子用完再换一个。 4、我今日没乱花钱。 5、我今日没丢铅笔、钢笔。 6、我能顺手关灯。 7、我能做到不和同学攀比吃穿用。 8、我能做到废物再利用。 9、
31、我能做到吃饭时碗中的食物全吃完。 10、我能做到不追逐名牌。 主题五：我是守时守信的小学生：古人有一诺千金“人而无信，不知其可也的说法。守时守信是一种美德，是一种对别人的敬重，是自己的一片信誉，是一种于微小环节处相见的美德。作为新艺的小学生，是守时守信的，信任你能做到下面的事。 1、放学后按时回家，先写作业再玩。 2、按时起床，按时上学。 3、每天看电视不超过半小时。 4、每天读书至少半小时。 5、我是不玩网络玩耍的。 6、容许爸爸妈妈以及别人的事要做到。 7、我能把用过的东西放回原处。 8、我能知错就改，同样的错误不犯其次次。 9、不说谎话。 10、借别人的东西刚好还。 我能独立完成作业，自
32、己检查；我能自己整理书包，整理房间；我能把用过的东西放回原处 ；我能自觉限制看电视、玩电脑的时间；我能孝敬老人、感恩父母；我能做到勤俭节省、文明礼仪、虚心谨慎、团结友爱、恳切守信 五、微小环节德育课程的实施与评价 根据孩子行为品德养成的规律，学校每三周设计一个德育主题，每个德育主题都有具体的具体内容，学校设计评价栏目，每周班队会由班主任老师讲要求，由家长做好学生该德育微小环节在家里表现状况的评价，然后反馈到班主任手中，班主任再评价，催促孩子形成良好的品德。 评价主要从两个方面进行：首先是老师的评价，根据学生的评价表格，对学生具体的执行微小环节进行总结表扬，同时对该微小环节德育主题过关的学生发放
33、小标记。其次是学生自评：让学生谈自己的感悟、体验、收获，把好的做法和同学们一起共享。同时，激励老师和家长接受适合自己孩子的灵敏多样的教学形式。 运用过级管理 每个主题过关后，取得两个过级小标记，一个贴在家里，一个贴在教室内的评价栏内。让过级的激励伴随孩子成长的每一天。 学期末，学校以“微小环节为主题召开学生放假总结大会，评价表彰在微小环节德育中表现优秀的班级 老师和学生个人，同时颁发证书。 五、微小环节德育课程实施的保障体系： 抓队伍、阵地建设，为微小环节德育课程搭建平台：为让整个“微小环节德育课程落到实处，学校成立了特地的探讨团队，由苏校长任组长，并亲自规划和部署各个环节。 老师团队联合家长
34、团队关注在微小环节德育课程实施过程中孩子的认知、行为、情感、看法、价值观的进展，随时赐予有益的指导。 六、微小环节德育实施后效果 一微小环节德育课程在家长中引发的剧烈反响 我们实施的微小环节德育课程，在家长中引发剧烈的反响，家长们纷纷支持和赞同。 1、实施微小环节德育我们觉得是新艺学校一个极大地亮点，我们特殊赞同，并且能这么细致地制定出各项微小环节，细化到学生在学校，在家里的一举一动，如今的学生需要这种教化，我要决心协作学校的这项工程，使孩子在潜移默化的教化中得到健康成长，为将来积淀底蕴。 2、学校实施微小环节德育，一切从人的本性动身，没有刻意去教孩子读写算，而是在生活中让他们去感悟 去体验，
35、这样孩子从小就能够从真实不虚的生活中懂得生命的意义，他们在慢慢懂得衣食是一件大事，勤俭是一种美德，宽容是一种真爱，知晓是一种实力，那还有什么功课不能学好呢？作为家长，特殊宠爱和认可学校开展的这项活动。 3、贵校实施的微小环节德育评价，让我的孩子变更了很多，原先自己不做的事情起先自己做，并且做的很好，看来实施微小环节德育，能够提高孩子的自理实力、认知和体会。微小环节德育评价表，孩子一回家就特殊主动地贴在书桌前，作为家长，特殊赞同这样的教化方法，孩子出于自然而然的上进心，很努力地做好每件表格中的事情，生怕落在同学的后面，这样就会很自然地生成一种催促效应。 七、微小环节德育课程进展的愿景： 我们要用
36、微小环节德育的点点滴滴渗透孩子的心灵，为孩子种下的爱和美、慈爱和和善、怜悯和感谢，诚信与宽容，尊严和高尚的种子。期望老师和家长携手，共同为孩子在小学阶段的健康成长涂抹亮丽、圆润而厚重的人生底色！ 第五篇：感恩诚信 励志人生.演讲竞赛 举办“感恩诚信 励志人生演讲竞赛的通 知 一、承办单位 生物系 二、参赛人员 生物系全体在校生。 三、相关要求 1、演讲内容主动健康，紧扣“感恩诚信 励志人生的主题，事例恰当、生动。 2、一般话标准，口齿清晰，语音纯正、语言生动，节奏富于转变，切合演讲内容，能精确、恰当地表情达意，富有感情。 3、演讲精彩有力，具有强大的鼓舞性、激励性、劝服力、感召力和召唤力。 4、选手服饰大方、自然、得体，举止沉着、端正，精神饱满，看法亲切。 5、脱稿演讲。 6、演讲时间限制在5分钟以内。 四、评分标准 1、分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。 2、评委打分精确到个位，若出现同分，则精确到小数点后一位，依此类推。 3、选手最终分：评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均得分。 五、赛程支配 2023年6月3日预赛 2023年6月6日决赛 地点另行通知 六、报名方式 各班举荐参赛选手2人，于5月28日前将选手名单报至各年级辅导员 七、嘉奖方法 演讲竞赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干名。 2023年5月7日