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1、2023年新闻学专业大学生职业规划 第一篇：新闻学专业高校生职业规划 高校职业生涯规划 当今社会就业形势特别严峻，就业压力巨大，对于新闻学专业的毕业生来说更是“精英之争。假如没有过人之处和优异的当前的久目前社会才能只会被漂浮。而高校是进入社会前最终一次全面充溢自己提升自己的机会。高校四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，高校时间已经在不知不觉中过了将近一年了，回头看看自己一路走来的踪迹，竟觉察自己什么都没留下，什么都没得到，而当时来高校前的那些奇妙幻想也在这庸庸碌碌的时间中被一点一点的消磨。庆幸的是，上了高校生职业生涯规划课后，我明白了幻想不曾消逝，它只是被掩埋，如今就行动起来，
2、规划自己的将来，将幻想一点一点的积累，成就自己的将来。 一、个人资料 姓名：赵荣荣 性别：女 诞生日期：19940211 星座：水瓶座 性格：活泼开朗 学历：高校本科一年级 座右铭：运气是机会恰好撞上了努力。 二、自我盘点 业余爱好：看书 听音乐 街舞 画画 心中偶像：周杰伦 蔡依林 苏菲玛索 宠爱的书：傲慢与偏见吸血鬼日记 宠爱的歌：你听得到晴天 自我分析：从小起先，自己就不是一个自觉的人，在家的时候不管是学习还是生活方面，自己都有家人细心的照看着，始终以来都习惯了一步登天，天经地义的感觉，以至于到了高校，不管的学习方面还是生活方面天翻地覆的变更让自己变得措手不及，没有了家里人的照看，什么都
3、要靠自己，这时候，自己才真正看清，原来自己什么都不会，比起高校里的一些同学来，自己在办事实力、学习实力、独立实力等等方面差了一大节，任性、无知、没有责任感等等从小养成的习惯成了性格上的大劣势，除此之外，对于自己不感爱好的事情，总是抱着无所谓的看法，可是率直、干脆、开朗、务实、良好的沟通表达实力等一些性格特点多少弥补了之前的缺点。 三、就业前景分析 当时选择新闻专业是自己随便填的高考志愿，缘由就是感觉上这个专业很好，而这一“随便一填，让自己接触这个专业领域时是没有任何动力，一边想着要不要转专业时，一边接着着专业的学习，而在这过程中，自己也渐渐觉察，其实没有任何一门专业是自己真正感爱好的，与其花力
4、气转专业，还不如接着学新闻，觉得自己能在新闻这个要求“杂家实力的学科中，慢慢的培育自己。在进入21世纪后的人类社会进展中，信息的流通已然成为社会进展中必不行少并且特别重要的一部分。新闻，作为传媒行业中重要的一个专业，与信息的联系是自不待言的，就专业本身来说是一个具有生命力，且符合时代进展的学科，但随着高校新闻、传媒专业的普及，人们对传媒相关专业的过度热捧，高校传媒专业学生的大量扩 招，以及每年大量增加的传媒相关毕业生的毕业，作为一名新闻专业的学生，我对于自己所学的专业学科并没有持确定看好的看法。 四、选择分析 一、个人职业选择：影视节目制作公司高级编导 从小就宠爱追星八卦的我，觉得自己很有当娱
5、记的潜质。假如你是一个消遣“粉丝，那么确定听过“光线传媒这个名字，它制作的消遣现场节目总计发行达600个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常年聘请节目撰搞及节目编导的启事。目前，我国有影视节目制作公司1500余家。在电视栏目方面，大家熟识的幸运52消遣现场欢乐总动员等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作实力，熟识电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景特殊广泛。选择理由：在我看来新闻专业是一门实践性为主的专业学科，所以自己对于考研并没有持主动看法，盼望能
6、毕业后在从事于专业相关的工作中真正深化了解某一行业的实际操作流程与规则。主要是因为竞争过大，人才过剩等综合因素所致，但目前为止，自己还是以坚持就业这一选择为主，留学是在前者是在不能实现的状况下实施的方案。就企业，事业单位的文化方面的担当，常见的有宣扬担当与公关担当、策划担当等这类职业类型通过SWOT法进行分析。 二内部环境因素 优势因素S弱势因素W 1.性格开朗，率直，沟通、表达实力强。2.务实、做事脚踏实地。3.友善、热忱代人。 4.对于簇新事物有较强的接受、汲取实力。5.团队合作实力强。6.所学专业较对口。 7.相对来说，使自己能够有实力胜任的工作类型。1.专业学问驾驭程度一般。2.所学学
7、问的运用度不够。3.英语水平还行。 4.对于具体职位选择清晰。5.目标明确。 6.在校学习以书面理论为主，自己缺少相关职业的实际阅历。7.文字功底还行。 三、外部环境因素 机会因素O威胁因素T 1.信息社会进展快速，对于信息相关专业人才的需求主动。 2.就读北京重点高校，处于中国文化政治中心，对于信息、学问的接触机会多。3.家人、挚友的大力支持、关心。1.全国各高校新闻专业毕业生量大。2.全球经济危机，就业形势严峻。3.首都人才济济，竞争压力大。 四、决策因素 近年来，随着高校扩招，高校教化渐渐被普及化一般化，高校生被批量生产，早已不是社会稀有劳动力，所以自己对于高校生毕业后的就业前景没有持过
8、高的期望，正因如此，自己在就业时不会带有“自恃高校生的清高看法，相反，是以一种务实、虚心的看法对待自己实力所能及的工作岗位。自己并没有想一毕业就能找到一份工资待遇好，工作内容轻松的工作，而是盼望能从自己力所能及的方面的工作做起，在点点滴滴中不断地积累阅历，一步一步的前进，脚踏实地的做好自己应当做的事。我国新闻媒体目前的数量大体上限制在：报纸约2200多种；期刊杂志8000多种；广播电台、电视台、有线电视台各约1000台。通过网上调查找到的资料显示，在近35年内，国家新闻出版总署将接着贯彻“限制规模，优化结构，提高质量，增进效益的方针。这意味着在今后一段时间内，新闻媒体将维持现有规模，数量上不会
9、有大的增长，因此对新闻人才的需求将是有限的。而专业性的新闻工作人员总体还是有市场的。 五、与职业选择目标的差距 既然是在消遣行业工作，就意味着这样的工作难以像公务员那样规规则矩，一帆风顺，在工作中会遇到各种意想不到的事情，见到各种各样的人，而自己良好的沟通实力与表达实力能在这些方面起到主动作用，并且，对于新事物，自己是抱着主动地看法去迎接吸纳的，这一点也算是自我优势。不过，既然是文化担当相关的工作，文字功底确定要好，对此自己确定要持续加强。学科基础学问确定不能马虎对待，终归，这是作为该类型职业所应有的专业学问，所以，自己对于学科学问的学习也应上心。而将来工作的公司中很有可能是外企或是有对外合作
10、业 务的单位，所以自己也要努力提高自己的英语水平，既然走向社会，自己也会不断自我改良，学会担当起自己应担当的责任。 总之，我要做的，就是把自己锻造成才！ 五、将来三学年的行动支配 以下是自己对于高校阶段的一些基础、初步的规划。 1.在高校四年中，学好本专业的基础学问，至少让自己能在传媒方面的学问得到质和量的增加。 2.英语要过四级，并且在大二下学期过四级后，起先着手准备过六级，争取在大三下学期之前通过英语六级。英语是高校生应聘所应具备的实力之一。3.大二利用寒假、暑假时间，到家乡的电视台或是报业出版社实习，即使不能实习，至少也争取能到工作现场参观学习，对于实践、工作的操作有初步认知。 4大三时
11、能找到相关的单位、企业，进行宣扬、策划等担当的实习，即使是不能作为实习生，也要找到机会，和从事该相关工作的人沟通，积累基础阅历。 5.大四时，起先尝试自己完成一些企业的宣扬策划的文字稿的创作书写，并请教老师或是从事相关工作的前辈，提高自己的写作实力。 5.主动参加学校这方面的活动，如参加校广播台、新闻中心等的成员聘请，通过亲自实践，了解新闻行业规则，进而对于自己所要从事工作的基本实力到达确定的量的积累。 6.了解企业相关职业的需求以及实力需要，如企业宣扬担当，从如今起先涉猎有关方面的书籍等。 7.向有阅历的前辈请教，拓展自己的就业可选择面。 8主动视察四周大环境的转变，收集一切对自己有利的信息
12、机会。 结语： 作为一名在上大一的新闻专业的学生来说，自己对于新闻专业的学习类容其实并不是特别感爱好，但是因为自己对于自己的学科爱好并没有特别清晰地目标，所以对于目前的学科选择也没有后悔，通过之前所做的一份有关新闻专业就业前景的报告书后，自己才真正意识到所学的学科的真实状况，虽然现今新闻专业毕业生就业形势也不容乐观，但至少自己能确定，自己在毕业之后可以往哪方面就业，并且知道自己所学的学科能给自己带来什么样的额外机会，而通过完成这份规划书后，让自己也能够有个奋斗的目标，与其将时间奢侈在迟疑、迷惘、踌躇不前，还不如花点时间为自己做一份规划，将这剩余不多的高校时间好好利用起来，为自己的将来好好努力，
13、或许将来的自己可能会和如今所做的规划有所不同，但至少如今，自己能真正行动起来，通过如今自己的双手去铸就自己一个无悔的将来。 其次篇：新闻学专业职业规划 新闻专业职业规划 年轻的我们迷茫，彷徨；我们自怨自艾，玩世不恭；我们感叹命运不公，现实残酷；可当再回首，我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外，一无所获。所以我们不能躲避，更不能放弃。作为新世纪的高校生，我们有实力去展示当代年青人的风采，但是在面对日益激烈的人才竞争，我们更应当明确自己在社会中所扮演的角色。给自己一个最精确的定位，职业规划让我们更能看清自己，了解自己。 一、个人分析 1、职业爱好：宠爱搜集新闻素材，2、学习实力：学习速度、学
14、习深度、特长的学科 优势： 宠爱思索问题，有确定的分析实力，对感爱好的事有深厚的学习爱好。 规律性和条理性较好，书面表达实力较强。 弱势：学习方面比较懒散，不细心。 创新实力有待提高。 3、工作看法：对工作执着上进的程度 优势： 做事认真、踏实，生活看法主动; 有责任心、并且宠爱工作； 弱势： 竞争意识不强，冒险精神不够。 做事不过坚决，尤其作确定的时候简洁迟疑不决； 4、与人交往实力：交往意愿、交往范围、交往深度、合作阅历 优势： 待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，擅长开导别人； 有确定的组织管理实力和阅历。 弱势： 对应酬不感爱好。对不宠爱的人不宠爱交际 三、社会环境规划分析 1、社会
15、环境： 2023年5月21日，中国新闻教化学会会长何梓华在首届新闻传播学院院长国际研讨会指出，我国新闻学类专业点超常规进展，毕业生供大于求。 新闻院校集中力气培育的是记者和编辑，经营管理人才的培育被长期忽视。 据中国新闻教化学会对60多家新闻媒体的调查：大多数新闻媒体已经组建了一支以中青年为主、学历层次比较高、学问结构比较合理的队伍；对能从事一般记者和编辑工作的本科毕业生，需求量已接近饱和。 3、家庭环境 平凡的家庭，家中有爸妈和妹妹，经济基础一般。堂哥是一名在县级电视台工作的记者，对于自己的专业和就业有确定的关心。 四、将来职业规划 一确定职业通路 职业类型：财经记者 典型特征：白领 胜利标
16、准： 主要职业领域：报社，电台，电视台，传媒公司 二将来人生职业总规划 1、高校四年 完成主要内容： 1学历、学问结构：获得高校本科文凭，英语过四六级，获得一般话资格证，如有可能，最好能拿到老师资格证，记者证。选修文学和经济财经学，提高个人素养，全面进展。 2个人进展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。多看报纸，新闻，学习某些视频软件制作。 高校在校期间总体规划： a、学业方面：以优异成果完成高校学业，在大四顺当考上探讨生。 b、尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的实力，英语过四六级。选修财经经济学 2、毕业3-5年 完成主要内容： 1学历、学问结构：获得硕士文凭，通过
17、新闻学硕士资格认证，提高英语口语表达实力，选修管理或财经金融。 2个人进展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。结识一些财经业的精英人物，提高人际关系网的质量。最好能找到个男挚友。 3、毕业后5年以后 进入一家比较好的广播电台或报社，处理好人际关系。三年后做到中层干部，成为公司骨干。十年以后积累了确定的经济财宝和人际关系，为成立自己的团队打下软硬方面的基础。 五、评估调整 1运行中受到挫折 假如没能选修上自己宠爱的专业，就通过看书看杂志自学。假如没能考上研，可以先到二，三线城市找工作，慢慢到达自己的目标。 2假如没能到达自己的财经记者目标，可以转向编辑。在高校中努力学习各方面学问，多向
18、进展。 五、结束语 这就是我对自己的规划，有支配当然是好事，但要做到并不是一件简洁的事，不过只要有努力就确定会有成果。将来有太多的未知数，现实又是多变的，支配中要有转变，我们要保持醒悟的头脑，解决好随时遇到的困难。一个人，要想有所作为，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。信任胜利就在彼岸。 第三篇：新闻学专业高校生的自我鉴定 在高校四年，就这样匆忙而过了。回顾一下这四年走的路，可谓是有得有失，和有必要总结一下，为了更好地认清自己，也是为了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。 在学习方面，我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问，考试的分数远没有你所真正驾驭的学问重要。所以在学习上我看法端正，踏
19、踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有关心，学习也应当特别讲究效率。所以我在课堂上认真听讲，充分利用时间，这样，在课外，我则有更多的时间来拓宽自己的学问面。一份耕耘一分收获，每每看到自己有一点进步，就会感叹只要你有决心，没有什么事是不行能的。对于我们新闻学专业的学生来说，光光学好书本上的学问是远远不够的，学问不仅要“专，而且面还要广。 我利用课余时间经常阅览各个方面的书籍，如社会学、心理学、管理学、美学等，还辅修了政治教化学专业，收获颇多，那些学问不仅丰富了我的思想，而且在我平常的学习中、与同学的相处中、大四的专业实习中都发挥了很大的指导作用，让我感觉到了学习的快乐和学问的价值
20、。学习其实是自己的事，高校里的学习更需要自觉，宽松的学习环境给了我自学的实力，也让我学会了怎么学习。“授人以鱼不如授人以渔，“渔比“鱼更重要。本人对于实践实力也是特别重视的，不仅主动参加社团的活动，获得了西华师大报“优秀通讯员的称号，并且抓住了专业实习的机会，让自己的专业方面的实力有了实质性的提高。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，我主动地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的相识。如今，我已经从一个懵懂的小女孩到一个中共预备党员，思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的奉献来衡量的，我志
21、愿加入中国共产党的缘由就是要以党员的身份催促自己全面提高自身素养，努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并盼望把他们付之于实践，盼望能在以后的工作和学习中能以自己多学为人民做点实实在在的事情。 在担当班干部期间，对于班上的工作认真负责，容许同学的事情确定尽力办到，办不到也要有所交代，一心一意为同学们服务；在生活中，我恳切待人，与同学相处融洽。在我看来，人与人之间是需要真诚的，当你以笑脸迎接别人的时候，别人一样会还你一张笑脸。送人玫瑰，手留余香，从四周人的身上，我感觉到了自己存在的价值，也种感觉是快乐的，同时还能够促使我努力奋斗，为了实现更大的价值。 高校四年，虽然说收获不少，但是，也有不少
22、的缺憾。在计算机和英语这两项上，花费的时间太少，对自己的要求太低，只是取得了学位证所需要的证书，而没有更进一步学习；在考老师资格证时，到最终试讲验收的时候，由于一些缘由也放弃了。总之，就是做事缺乏毅力，有的时候甚至还存在着躲避的心理，自信念不够，这都是我在以后的学习和工作中特别需要留意的。信任只要努力，确定能够克服的。 四年的高校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。在以后的路上，我确定会更加努力，去描绘自己的人生蓝图。 高校生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真实写照，是我走向人生颠峰的纽带，高校毕业后我将接着努力，去拼搏
23、属于我的那一片天空！ 第四篇：新闻学专业 新闻学专业学术型 一、培育目标 本专业培育的探讨生应当坚持德、智、体全面进展，并到达以下要求： 1具有坚决、正确的政治方向，酷爱祖国，酷爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放政策。自觉遵纪遵守法律，有良好的道德品质； 2驾驭坚实的新闻学基础理论和系统的专业学问，具有娴熟的业务实力和较强的理论探讨实力，能从事新闻实务和新闻学教学、科研工作的高层次探讨型人才； 3驾驭一门外国语。能运用该门外国语比较娴熟地阅读本专业的文献资料； 4身心健康。 二、学习年限 一般为三年。实行中期分流。 三、探讨方向 1、新闻理论：主要探讨新闻传播的一般规律，新闻传播进
24、展过程中重大的理论和实践问题。 2、中西新闻比较：主要探讨中西新闻业的进展和新闻观念的演化，探讨跨文化新闻传播的现实途径。 四、课程设置 主要开设科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史探讨、新闻传播学探讨方法、新闻传播法规与新闻职业道德、新闻报道与新闻文体探讨、当代新闻采访与写作、当代新闻编辑与评论、新闻发言人理论与实务、西方新闻事业概论、新闻摄影、中西新闻比较探讨、马克思主义新闻思想探讨、电视编导与策划、穆青及名记者探讨、网络新闻传播探讨、媒介经济专题探讨等课程。 五、学分要求 总学分要求不少于42学分，其中学位课学分为28学分，其余学分通过选修课
25、取得。 六、学位论文 第四学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写支配，并在本专业或导师所属学科组进行开题报告，经探讨认可后正式进入专题探讨和论文撰写工作。论文应阐述新闻学理论或应用方面的探讨成果，要求格式规范，命题正确，论据翔实，规律性强，文字流畅。 七、其他学习项目支配 探讨生必需参加社会实践。社会实践分两个方面内容：一是在第四学期或第五学期支配三至四个月时间赴新闻单位进行专业实习。二是平常各探讨方向可根据需要，支配探讨生参加导师的课题探讨或开发项目，参加有关学术会议或调研、收集资料等。学习期间至少在公开刊物上发表学术论文1篇，才能申请授予学位。 八、培育方式 实行以导师为主，导师与指导小组
26、集体培育相结合的方式。通过课程学习和撰写学位论文等多种形式，着重培育其科研方面的独立工作实力。 新闻学专业应用型 一、培育目标 本方向培育的探讨生应当坚持德、智、体全面进展，同时到达以下要求： 1具有坚决、正确的政治方向，身心健康，自觉遵纪遵守法律，有良好的道德品质； 2在扎实驾驭新闻学基础理论和系统的专业学问的基础上，培育具有娴熟的业务实力，具有良好的职业素养的高层次应用型特地人才； 3驾驭一门外国语，能运用该门外国语娴熟阅读本专业的文献资料。 二、学习年限 修业年限一般为3年。课程学习为12年。 三、课程设置 以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用学问与实力的提高为核心，重点
27、学习适应新媒介环境下的新闻实务，尤其是现代新闻采编等专业课程；辅修中外新闻传播史、新有名篇探讨等相关专业课程，探讨新闻传播业务的一般规律，新闻传播运作的重大实践问题。留意课程好用性、基础性和宽广性，教学内容及教学过程留意理论与应用相结合，增加应用型课程比例，突出案例分析和实践探讨，抓好媒体实习和社会调研工作时间不少于半年，留意培育学生解决实际问题的实力。 四、学分要求 申请硕士学位应修满课程学分和论文学分50学分。其中公共必修课10学分；专业基础课、专业课12学分；选修课和跨院系选修课6学分；社会调研6学分；开题报告3学分；预辩论3学分；学位论文10学分。 五、探讨方向 1、传统媒体新闻业务：
28、主要探讨报纸、期刊、通讯社、广播电台、电视台新闻采、写、编、评、摄、录、播等业务运作原理与技术、媒体管理与操作规范，探讨知名媒体的业务运作阅历、追踪分析新有名篇名作、探寻名记者成长的规律。 2、新媒体新闻业务：主要探讨新闻网站的业务运作规律和技巧，媒体融合过程中新闻采编的转变规律和采编技巧的培育，新传播环境中的媒体改革和运作管理，推动新闻业务进展的技术和方法。 3、西方新闻媒体业务：主要探讨西方新闻业务的最新操作技术，探讨西方著名媒体的进展、变革趋势与运作阅历，探讨其新闻业的进展和新闻观念的演化，探讨跨文化新闻传播、国家形象传播的现实途径。 4、政府新闻发言人和部门新闻宣扬业务：主要探讨新闻发
29、言人的理论和实践技巧、危机传播的组织实施、部门媒介公关、新闻宣扬工作的组织与策划及其传播效果。 5、广播电视新闻：主要探讨广播电视新闻的发呈现状、特征、操作规范及其传播效果。 五、专业实践与社会调研 探讨生必需进行专业实习和社会实践。在第四学期支配三至四个月时间赴主流新闻单位进行专业实习，以发表的有重量、有影响力的新闻作品和新闻策划方案为考核根据，或根据各探讨方向的需要，支配探讨生进行社会实践调研，按6学分制予以考核。专业实习成果和调研报告必需在第五学期开学前提交导师。 六、学位论文 应用型硕士生课题探讨时间1年，论文要求字数不少于2万字，要求探讨生能够独立完成一个完好的并具有确定难度的应用型
30、探讨或实际管理课题，第三学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写支配，并在本专业或导师所属学科组进行开题报告，经探讨认可后正式进入专题探讨和论文撰写工作。学位论文选题应来源于新闻业务及其进展中的现实问题，阐述应用方面的探讨成果。留意从具体案例中提炼出理论，考核的重点是分析与解决实际问题的实力。 学位论文形式可以多种多样，可接受调研报告、案例分析、重大新闻报道作品、媒体运作策划方案等形式。学位论文须独立完成，要表达探讨生综合运用科学理论、方法解决实际问题的实力。要求格式规范，命题正确，论据翔实，规律性强，文字流畅。 七、培育方式 除新闻与传播学院的硕士生导师作为专业指导老师外，还聘请校内外教学、科
31、研单位及传媒业界中，已有副高级以上专业技术职称、确具硕士生导师水平的专家担当副导师的指导任务。实行以导师为主，导师与指导小组集体培育相结合的方式。 传播学专业学术型 一、培育目标 本专业培育德智体全面进展，具有坚决正确的政治方向、坚实的科学理论基础、系统的专业学问、娴熟的业务实力和较强的理论探讨实力，能从事传播学教学、科研工作的高层次探讨型人才。 二、探讨方向 1、传播理论：主要探讨传播过程中的一般规律，探讨传播过程中的重大理论和实践问题。 2、中外传播史：主要探讨中外传播历史，探讨媒介传播或某一门传播领域进展，演化的特点和一般规律。 三、学习年限 一般为三年，实行中期分流。 四、课程设置 开
32、设课程包括科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻学理论、传播学理论、新闻传播史探讨、新闻报道与新闻文体探讨、广播电视新闻学概论、新闻传播学探讨方法、影视传播探讨、新媒体前沿探讨、网络传播探讨、电视文化探讨、当代新闻传播热点探讨、跨文化传播探讨、媒介指责、批判学派探讨、影视艺术传播探讨、媒介与性别、媒介与社会等。 五、学分要求 不少于42学分，其中学位必修课28学分，其余学分通过选修课取得。 六、学位论文 第四学期在导师指导下提出学位论文选题和撰写支配，并在本专业或导师所属学科内进行开题报告，经探讨认可后正式进入专题探讨和论文撰写工作。论文应阐述传播学理论或应用方面的探讨成果，要求格式
33、规范，命题正确，论据翔实，规律性强，文字流畅。 七、其他学习项目支配 探讨生必需参加社会实践。社会实践分两个方面的内容：一是在第四学期或第五学期支配三至四个月时间赴传媒机构进行专业实习。二是平常各探讨方向可根据需要，支配探讨生参加导师的课题探讨或开发项目，参加有关学术会议或调研、收集资料等。至少公开发表学术论文1篇，才能申请授予学位。 八、培育方式 实行以导师为主，导师与指导小组集体培育相结合的方式。通过课程学习和撰写学位论文等多种形式，着重培育其科研方面的独立工作实力。 传播学专业应用型 为进一步提高传播学探讨生培育的质量，适应传播业进展对高层次应用型人才的需求，依据学校对应用型硕士探讨生培
34、育的要求，传播学专业应用型探讨生按广告传播、传媒经济、网络与新媒体、文化产业等方向进行培育。 一、培育目标 培育驾驭广告传播、传媒经济、网络与新媒体或文化产业坚实的基础理论和宽广的专业学问、具有较强的解决实际问题的实力，能够担当具体的专业工作、具有良好的职业素养的高层次应用型特地人才。 二、修业年限 修业年限一般为3年，课程学习为12年。提前完成培育支配并符合毕业条件，经过本人申请、导师和院系同意、学校批准可以提前毕业并申请学位。特殊状况下经批准可以延期1年毕业。 三、课程设置 开设的课程主要包括科学社会主义理论与实践、马列原著选读、英语、新闻与传播理论探讨、社会科学探讨方法、媒介经济与管理探
35、讨、文化创意产业进展、品牌传播管理、网络传播、整合营销传播和广告策划、传媒广告经营管理、广告调查、广告创意、媒介市场分析、媒介客户关系管理、报刊采编实务、网络采编与制作、网络营销等。同时要自选经济类、管理类、新闻类、文学类课程两门，不计学分。 四、学分要求 申请硕士学位应修满课程学分和论文学分50学分。其中公共必修课10学分；专业基础课、专业课12学分；选修课和跨院系选修课6学分；社会调研6学分；开题报告3学分；预辩论3学分；学位论文10学分。 五、学位论文 应用型硕士生课题探讨时间1年，论文要求字数不少于2万字，学位论文要求探讨生能够独立完成一个完好的并具有确定难度的应用型探讨或实际管理课题
36、，重点培育学生独立担负专业工作的实力，为将来从事广告传播、传媒经济、网络与新媒体或文化产业实际工作打下良好的基础。留意从具体案例和社会实践分析中提炼出理论，侧重于探讨生的管理实践实力，考核的重点是分析与解决实际问题的实力。 第五篇：新闻学专业 新闻学专业。培育具有扎实、系统的新闻传播理论基础及娴熟的新闻采访、编辑、写作、评论、摄影等专业技能的新闻学高级专业人才。就业方向 : 到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社担当编辑、记者工作，也可到企事业单位从事新闻宣扬工作或到新闻教学与探讨部门任职。 编辑出版学专业。培育具有编辑出版学基本理论素养、专业基础学问、创新精神与综合实力的高素养复合型高级编
37、辑出版人才。就业方向 : 到出版社、杂志社、其他传媒产业和宣扬、文教部门等机关和企事业单位从事编辑、出版、发行及其经营管理等实际工作。 广告学专业。培育具有扎实的广告理论基础、广博的人文素养、较强的广告传播学专业学问和操作实力，能从事广告创意、设计制作、经营管理等工作的广告学复合型创新人才。 广播电视新闻专业。培育具有系统的电视、广播新闻传播、广播电视编导理论基础及娴熟专业技能，具有较高政治水平、文学艺术修养的电视与广播记者、编辑、编导、策划、制作、播音、主持人等高级特地人才。Reed高校在那时供应或许是全美最好的美术字课程。在这个高校里面的每个海报, 每个抽屉的标签上面全都是秀丽的美术字。因
38、为我退学了, 不必去上正规的课程, 所以我确定去参加这个课程，去学学怎样写出秀丽的美术字。我学到了san serif 和serif字体, 我学会了怎么样在不同的字母组合之中变更空白间距, 还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种奇妙、历史感和艺术精妙，是科学恒久不能捕获到的, 我觉察那实在是太迷人了。 当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后,当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候,就不是那样了。我把当时我学的那些 东西全都设计进了Mac。那是第一台运用了秀丽的印刷字体的电脑。假如我当时没有退学, 就不会有机会去参加这个我感爱好的美术字课程, Mac就不
39、会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。因 为Windows只是照抄了Mac，所以如今个人电脑才能有如今这么奇异的字型。 人才是指具有确定的专业学问或特地技能，进行创建性劳动并对社会作出奉献的人，是人力资源中实力和素养较高的劳动者。 2、摩擦性失业、结构性失业、季节性失业和周期性失业 非自愿失业又可以分成这样几种类型，可以分为摩擦性失业、结构性失业和周期性失业。 摩擦性失业是指生产过程中难以避开的、由于转换职业等缘由而造成的短期、局部失业。这种失业的性质是过渡性的或短期性的。它通常起源于劳动的供应一方，因此被看作是一种求职性失业，即一方面存在职位空缺，另 一方面存在着与此数量对应的找寻工
40、作的失业者，这是因为劳动力市场信息的不完备，厂商找到所需雇员和失业者找到合适工作都需要花费确定的时间。摩擦性失业在任何时期都存在，并将随着经济结构转变而有增大的趋势，但从经济和社会进展的角度来看，这种失业存在是正常的。 结构性失业是指劳动力的供应和需求不匹配所造成的失业，其特点是既有失业，也有职位空缺，失业者或者没有合适的技能，或者居住地点不当，因此无法填补现有的职位空缺。结构性失业在性质上是长期的，而且通常起源于劳动力的需求方。结构性失业是由经济转变导致的，这些经济转变引起特定市场和区域中的特定类型劳动力的需求相对低于其供应。 造成特定市场中劳动力的需求相对低可能由以下缘由导致：第一是技术转
41、变，原有劳动者不能适应新技术的要求，或者是技术进步使得劳动力需求下降；其次是消费者偏好的转变。消费者对产品和劳务的偏好的变更，使得某些行业扩大而另一些行业缩小，处于规模缩小行业的劳动力因此而失去工作岗位；第三是劳动力的不流淌性。流淌本钱的存在制约着失业者从一个地方或一个行业流淌到另一个地方或另一个行业，从而使得结构性失业长期存在。 季节性失业是消费者对一些商品和服务的季节性需求造成的，即消费者对这些商品和服务的需求是季节性转变的。这是一种正常性的失业，它通过影响某些产业的生产或影响某些消费需求而影响对劳动力的需求。 周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因社会总需求下降而造成的失业。当经济进
42、展处于一个周期中的衰退期时，社会总需求缺乏，因此厂商的生产规模也缩小，从而导致较为普遍的失业现象。周期性失业对于不同行业的影响是不同的，一般来说，需求的收入弹性越大的行业，周期性失业的影响越严峻。 也就是说，人们收入下降，产品需求大幅度下降的行业，周期性失业状况比较严峻。通常用紧缩性缺口来说明这种失业产生的缘由。紧缩性缺口是指实际总需求小于充分就业的总需求时，实际总需求与充分就业总需求之间的差额，图1说明白紧缩性缺口与周期性失业之间的关系。 在图1中，横轴OY代表国民收入，纵轴AD代表总需求，当国民收入为Yf时，经济中实现了充分就业，Yf为充分就业的国民收入，实现这一国民收入水平所要求的总需求
43、水平为ADf，即充分就业的总需求。但实际的总需求为AD0，这一总需求水平确定的国民收入为Y0，Y0小于Yf，这就必定引起失业。Y0小于Yf是由于AD0小于ADf造成的。因此，实际总需求AD0与充分就业总需求ADf之间的差额就是造成这种失业的根源。这种失业是由于总需求缺乏引起的，故而也称为“需求缺乏的失业。 四川高校新闻系拟取消本科毕业论文 :/.cn2023年10月11日07:24四川新闻网 目前毕业论文是本科生毕业的一个必备条件，但四川高校文学与新闻学院新闻系拟从2023年起在教学支配中删除毕业论文，而以在报上发表新闻作品、评论等有具体篇目及质量要求的毕业设计来代替。 本科论文“太水 引得“
44、人神共怒 四川高校文学与新闻学院新闻系主任张小元介绍说，随着高校教化作用的转变，本科论文已成鸡肋。“按说，论文要求在某一领域有独到的见解。可是你想想，要一个本科生在新闻学探讨或新闻学史论上有什么突破或是真知灼见，可能么？学生为了完成任务，只好大量复制、粘贴，等于把学生往剽窃上赶；老师呢，只是反复强调一点：不要抄，抄了你脱不了手，我也脱不了手，导师们没有时间，也不行能对论文写作进行一一指导。因此，毕业论文不仅学生写起来苦痛，指导老师麻烦，社会又指责论文太水，可以说是人神共怒。与其目前这种尴尬局面，不如放弃。 张小元认为，取消本科毕业论文的真正意义还不仅仅在于目前的本科论文“太水，形同鸡肋，主要是
45、为了解决高校教化与实践严峻脱节的问题。 “自1999年高校扩招起先，高校为社会输送了更多的毕业生。然而，我们也看到，一方面是高校生就业难，另一方面是工厂招不到一技之长的人。这是为什么？高校教化和社会需求严峻脱节了。业界评价我们，有句特殊不好听的话，说什么本科生知道泰晤士报是哪一年办的；探讨生知道泰晤士报是哪一月办的；博士生知道泰晤士报是哪一天办的虽然很苛刻，但也反映出我们的高校教化与业界脱节，学的东西和实践完全没有联系的现象。课程将偏重实践内容 考核学生发表的作品 必修课考试、毕业论文和英语四六级证书，这三项硬性指标是高校教化的把关人。毕业论文和英语四六级考试曾被形象地称之为四年高校生涯里的两座“大山，不仅高校生们感到苦痛，也让一些专家、学者诟病二者束缚了高校教化的手脚。在多年的呼吁之后，四六级考试最终不再与