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1、2023年教师远程培训学习心得体会总结 老师远程培训学习心得体会总结范文三篇 老师远程培训学习心得体会总结范文 老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特殊大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过学习，我首先是更新了观念：对老师来说，探讨是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。 它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我与“如今的我的对话沟通，是努力摆脱“已成的我，为
2、不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者，带着学生主动主动参与科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革。 二、教化无小事。 一个微小环节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最宝贵的品质在于他能从x复一x的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、表达着高尚情操的教化微小环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展实力充溢创建力的生命体。概括地说，教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真
3、、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。 老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。 在教化中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师，信其道，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受
4、，到达教化的目的。暖人话语，滋润心田。温和的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 老师远程培训学习心得体会总结范文 历时两个月的小学班主任国家级远程培训转瞬间结束了。回顾两个月以来的网上培训学习，收获确实很大。 班主任是学生班级工作的干脆组织者、教化者和领导者。是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课老师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力气。在远程培训这个大课堂里，我们拥有自由天地，拥有自我空间，以心灵碰撞思想，让学习成为自然的生活状态。名师名家的专业
5、理论学问讲座，系统而又完好，指引了我们多年工作中的迷津，尤其是浓郁的时代气息，创建性的多维思路，给予了现代班集体管理更深更精的内涵;助学导师悉心导航，一道道探讨题犹如方向盘，统领着班主任学习的方向，同行们有的放矢，根据自己的理论学习有效结合工作实践，发表的评论有理有据，直到把探讨主题剖析得拨云见日;一线班主任畅谈心声，不管是年长的前辈，还是刚上岗的新兵，都愿把自己工作中的疑点、难点、亮点拿出来与大家一起共享。每每一个疑难问题帖子发表后，总会有好多的老师各抒己见，言之凿凿。我欣赏到了他们开阔的胸襟，汲取到了原滋原味的丰富养分。具体收获和体会有如下几个方面： 有幸参加万名中小学班主任国家级远程培训
6、而傲慢和机会的珍 一、开展丰富多彩的班会活动。 丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的养分素，而孩子们能从活动中获得这些养分素，因为班会是培育学生文明行为习惯、健康心理素养、良好道德品质的重要阵地，也是一个班级的学生与学生之间、学生与班主任之间进行情感沟通、心灵沟通的重要方法，班主任要通过胜利地组织形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的主动性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的沟通中收获到许多有益的东西，从而使学生形成主动、健康的心理状态。 二、要勤于学习 学习学问，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，假如不学习或者不擅长学习，就不能适应社会进展的需要，就要掉队落伍。班主任是传
7、授文明和学问的工作者，更应驾驭现代科学学问和技能，扩大学问的视野。班主任的学习应当是有责任感的，作为学问的传播者必需要有丰富的学问，学生年龄越小对老师的期望值越高，老师不驾驭学问，就会悲观于学生，就没有尽到一个老师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有精彩的专业学问，你才能更多地了解孩子，才能实现志向和理想。这就要在实际的教学活动中，不断地充溢提高自己。其次，学习现代科学学问和驾驭一些技能，老师应当做百科全书式的老师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好老师的。我们不愿定是某一方面的专家，但是我认为确定要成为杂家。随着现代科技的进展，各科都是互相交叉的，亲热联系的，互相依靠的关系。
8、一个学科不行能单独存在，现代科学又与我们的生活密不行 分，所以班主任应当了解自己专业以外的学问，驾驭一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的相识世界和改造世界的实力。 三、班主任要言行一样，发扬民主作风。 1、在班级同学面前宣布的支配、制度，必需如期执行，要有始有终，切忌虎头蛇尾。 2、容许学生保密的事，就确定要守口如瓶，即使事情的进展需要公开，也要征求本人的同意才能公开，这样才能取得学生的信任，成为学生的知心挚友。 3、不管在任何场合，决不说做不到的话，也不说过头话，以免脱离实际，言而无信。 4、一旦事先说过的诺言，在新的状况下不能实现，就要实事求是地
9、向大家说明状况，取得大家的谅解。 培训使我深感自己读书不够，一桶水已经远远适应不了现代教化形势，新时代呼喊老师有一眼活泉，供应给学生源源不断的活水。同时我又剧烈地意识到作为班主任，我做学生思想工作的理论和技巧也远远不够。当好一名班主任就必需有良好的职业道德与责任感，责任心与使命感是一个人成长过程中的推动剂，我要把自己的工作当做一种对自己的责任，让事业的使命感产生不懈的动力。我会以本次培训作为新的起点，把成为一名优秀的班主任作为自己的奋斗目标而努力工作。 敬重学生，就是把学生当“同等的人来看，承认只有差异，没有差生;信任学生，就是信任每个孩子都能学好，学生都有自己的特长，只有独具慧眼，才能觉察他
10、们身上的特长，才能激励孩子不断探究，使他们才华得到淋漓尽致发挥。 宽容大度。这是班主任必需具备的心理品质，宽容首先表如今能容忍学生对自己的不满。宽容还表如今能容忍学生的缺点和错误。金无足赤，人无完人，作为稚气未脱的学生，犯错误是他们的特点，作为班主任，要擅长容忍学生犯错误，不要一棍子打死。 爱学生还表如今擅长激励学生、赞美学生，以赞美来启迪学生内在的动力，让学生自觉地克服缺点，弥补缺乏，这比你去指责，比你去埋怨会有效得多。这样将会使学生都怀着一种主动的心态，创建出和谐的气氛，有利于学习的胜利、班级的进步。很多班主任把心底对学生满腔的酷爱都凝成冷峻的面孔和肃穆的目光，以致学生并不知道老师心中还有
11、爱。想想自己平常的言行，不禁为自己平常的言行捏了一把汗。 其实我们很多的班主任，缺少爱心。对待学生，不是觉察优点，确定成果，而是担当教化警察，专找缺点，将问题“放大化，因此，有许多特性突出。多才多艺的学生被我们当作“差生而被打入“另类。 当然要成为一个胜利的班主任要学会调查，要做好学生的思想工作，更好地为学生服务;要成为一个胜利的班主任要学会反思，每天反思自己与学生之间发生的事情，使得自己在不同的时间，从不同的角度来看待同一件事情，这样我们将会感受颇多，并在这个过程中将会有意想不到的收获;要成为一个胜利的班主任要擅长创新、总结，更要终身读书，精选精读自己有用的书，不断充溢自己，激活自己的脑细胞
12、，并在总结和回顾中提炼出自己独有的教化思想和理论。 老师远程培训学习心得体会总结范文 这次中小学远程培训活动，为我们老师创建良好的学习机会，供应了优越的学习条件。在培训期间，我主动学习，认真倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教化理论观点，这次培训使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会: 专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要好玩的东西来吸引他，带好玩味
13、性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教化教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。给我留下了深刻的印象。认真的学习和驾驭教化科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教化教学质量，深化到教化的改革和探讨中去，这样才会始终沉醉在华蜜的海洋里。此外，老师应将自己学习和探讨的理论运用到教化实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向探讨型老师，也才会体验到工作的快乐和华蜜。 教化信念，就像一盏明灯，指引着教化工作者的行动方向。有志向，才会有行动，当今社会多元价值并存，简洁让人迷茫，失去方向。
14、在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、降级地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。“追求自己的教化之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养。 留意老师人格魅力的塑造和培育，老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进行主动选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来盼望。优秀老师应加强个人品尝的修炼，用热忱去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了:老师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激-情与创新是成为优秀老师的不行缺少的因素。 教化是终生事业，是一个不断进展的过程，
15、因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来，深深感悟到:读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、视察敏锐、充溢自信，永葆教化才智之活水永不干枯。 向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教化好我们新世纪的接-班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改良我以后的教化教学工作。 这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教化视野，提升了我的教研实力，让我的教化思想和教化行为有了真真实切的转变。在今后的教化教学中，我会不断学习，并运用现代远程教化资源，提高自身素养的同时提高学生的学习爱好，做一名优秀的老师。