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1、2023年教研室主任工作总结最新（小编整理） 第一篇：教研室主任工作总结最新 学校的教化要进展离不开教研工作，下面就是我给大家带来的教研室主任工作总结最新范文5篇，盼望能关心到大家! 教研室主任工作总结最新范文篇一 一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。 一、政治理论学习工作 依据学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对xx大报告中的一些重大理论问题和观点坚
2、持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的自觉性和工作上的创建性的过程，不断提高相识水平和理论修养。 二.教学常规管理 加强常规管理，是落实教学支配的根本保证。因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，依据各项规定组织教学。每学期认真制定教学支配，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教化教学扎实高效。 三.加强业务学习提高业务水平 提高教化教学质量，老师是关键。老师是教化行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教化呼喊
3、高素养的老师，以培育学生创新精神和实践实力为核心的素养教化，要求老师有“阅历性转向“科研型，有“学问型转向“学者型。要求老师不但要有先进的教化观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要驾驭现代教化技术，能够运用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教化需要。为此，我们加强了业务学习。 1.加强学习，提高相识，转变教化观念。我们有支配地组织老师学习，树立正确的教化观、学生观、人才观、评价观，实现教化思想现代化。接受集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教化教学理论，先进的教化教学方法、教学模式;使老师能运用先进的教学思想指导教
4、学，运用现代化的教学技术帮助教学。老师由单纯的以传授学问为主转变为以培育学生的实力为主，充分表达了学生的主体，让学生真正成为学习的主子，从而激发学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，同时，优化了老师。 2.加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时，运用课件教学。 3.主动组织老师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。 四.实抓课堂教学，促教化教学改革 基础课教学的主渠道是课堂教学，老师相识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强老师对课堂教学探讨，就显得尤为重要。
5、 五、教研工作 教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：变更以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，老师激励性的课堂评价语言激发了学生学习的主动性，培育了学生的自学实力。通过教研课，促进了教学工作的开展。 六、加强对学生学习的引导和服务 要求老师增加平常考查的次数，提高平常学习成果，将学生的留意力引导到平常的学习上来。催促老师进行复习和辅导，把学生的留意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热忱关心。教学过程中，要求老师加强对学生的辅导和复习;明确了老师在教学过程中的责任，尽可能地关心学生经过努力学习学到应知应会的学问
6、。为了关心部分毕业生参加升学考试，还支配了老师为升学复习班上课。 七、协作学生科和团委的工作 语文组的老师多次参加了学生科和团委组织的演讲竞赛、班报竞赛、书法竞赛、卡拉OK竞赛等活动，为各项活动的胜利举办做出了我们的奉献。同时，为第三届校内文化艺术节做出了我们的奉献。 八、主动开展一般话推广工作，完成了一般话的宣扬、培训、考试等工作任务。 九、主动参加学校举办的各项活动 组织教研室全体老师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。主动组织老师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能主动参加，按要求完成工作任务。 十、招生工作 招生工作是
7、学校的一项重要工作，学校领导特别重视。教研室依据学校的要求，主动做好组织、动员和宣扬工作。多次组织老师参加学校的招生宣扬工作，为学校的招生工作做出了我们的奉献。在教研室全体老师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生49人。 通过一年来的工作，我们深深地体会到： 1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的主动性，是搞好教化教学工作的重要保证。 2、作为文化基础教研室，担当着学校的全部文化基础课教学工作，是学生最早接触的老师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在老师，基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要
8、基础和保证。 3、教学质量需要老师来保证。提高相识是关键。加强对老师的教化就显得特别重要。 教研室主任工作总结最新范文篇二 教科研是学校进展的必要条件之一，一个学校的教化要进展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和进展，有着亲热的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得绘声绘色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视，使教科研工作顺当开展 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不管是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。尽管学校的经费惊慌，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由
9、于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。 二、建立学习体制，变更老师的教化理念 学校的教化事业要进展，确定因素是老师的教化思想和教学理念。一年来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年认真阅读一本教化理论专著，科研干部要带头学习，刚好将值得关注的好文章，好的理论专著举荐给大家。学校还定制了许多有关教化理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体老师认真学习国家关于教化改革和进展的方针政策，刚好了解我国教化改革的新动向。 通过学习，变更了老师落后的教化思想和教化理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻相识到了学习的好处，教科研对我们教学的关心，了解了我们日常
10、的教化教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还表达在老师的工作实践中，他们变更了以往的备课模式，关注了学生的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的进展，并围绕教化教学过程中的得与失，认真进行反思，刚好撰写教学随笔。学校要求每位老师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 三、接受多种方式对老师进行培训 为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有： 1、组织老师老师参加各级培训，学校支配进行学科培训 一年来我校组织全体老师参加了各级培训，学校也支配进行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点
11、和学科基本要求的基础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对老师的相关要求，变更传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研气氛。 2、系统学习理论学问和实践阅历 几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，走进新课程、课程标准这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课
12、，课后，全体老师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。老师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源，组织老师进行教科研 充分利用海南教研网、中国基础教化网、中国老师研修网、人教网、园丁网、等扩大教化资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、探讨性、创建性。 四、对教学课堂进行改革 在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂等等。 1、从新的教化理念、教学的“三维目标动身，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂。 在教科研的过程中，我们要求老师
13、从几个角度来设计教学：第一就是老师要彻底摆脱“以老师为中心，以灌输为手段的传统教法，实行灵敏多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和进展的主体;其次就是在教学中大力培育学生的创新精神、创新实力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培育学生觉察问题、解决问题的实力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“留意开发学生的创建潜能的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激发学生的学习爱好。 老师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和探讨，在教学中，努力从新的教化理念、和“三维目标动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形
14、成了以老师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、进展的、互动的课堂。 2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、进展的课堂、生成的课堂。 在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力煽动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、进展的课堂。 语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中觉察问题，使课堂教学沿着学生的觉察问题去思索，去探究，并在老师的指导下得出结论，形成生成教学。 数学课从生活起先，把数学学问和生
15、活应用联系起来，以问题作为思维的动身点，把数理规律的繁琐讲解变成好玩的课题探讨和试验，使学生们感受到学习数学的快乐。 英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培育学生的对话实力，以生生互动、师生互动进行沟通，自由交谈，使学生的对话实力提高，激发了学生的学习爱好。 物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化生活理化的教学模式，激发学生的学习爱好，提高了教学质量。 在教学的过程中，我们还留意培育学生“独立、探究、合作的学习方式，激励学生们提出问题，分析思索问题，争论问题，学生思维在探讨中得到进展，学问体系在探讨中
16、慢慢建构，沟通与合作意识在探讨中不断增加，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培育了学生大胆创新的精神和实力。 3、加强对课堂教学的评价意识，促进教化教学的进展。 为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步进展。我校教育处制定了“基础教化课程改革课堂教学评价标准。我们把三维的课程目标即学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法目标确实定、驾驭和实施，作为评价课堂教学的重点，要求老师加强与学生的沟通与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，变更老师教学思维模式和教学行为，使我校教化教学在新课堂教学
17、评价标准的推动下，得到持续稳定的进展。 五、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化 1、为激励宽阔老师主动投身教化科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术沟通、辅导学生等教化教学成果均有嘉奖措施。 2、刚好收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、举荐发表。老师热忱极高，我校部分老师将自己的教学阅历、教学实践升华到教化科研的高度，提升了自己的综合素养。 回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还存在许多的缺点，很多地方需要改良。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 教研室主任工作总结最新范文篇三 20
18、xx年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室根据上级文件精神，紧紧围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变宽阔老师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。 一、认真抓好三个教研组建设和管理工作。 1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。 本年度，根据我校老师分工特点，接着成立了语文、数学、综合三个教研组，三个教研组长都是阅历丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责具体教研工作，邱凯校长总抓，由李红梅副校长主管教研工作。为便于开展集体备课
19、等分组活动，语、数教研组又依据年级各分为六个年级组，各分设年级组长，这样，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。 2、制定科学有效的教研工作支配和教研组工作支配。 各组严格按支配开展各项活动，为保证老师能按时参与，学校把星期五下午定为教研活动时间，语文组、数学组、综合组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与考勤制度挂钩，激励老师主动自觉参与每次的教研活动。 3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前支配。做到有准备、有主讲人，内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思沟通、外出学习
20、心得沟通、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。 二、加强对各年级老师的教学调研和指导。 学校六位副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深化课堂，实行“推门听课制，听课后刚好与任课老师沟通探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课覆盖面到达90%以上。由于行政人员随时深化课堂，老师上课的随便性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观。 三、主动关注老师们的课堂效率。 本年度，我校以“怎样提高课堂有效性为大课题，各年级组根据本年级教学特点设立子课题，分别进行小课题探讨，并利用集体备课时间进行
21、沟通研讨，期末时根据课题实施状况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校大部分老师都认真地完成了小课题报告单的填写。 四、各项教研活动讲求实效。 由于我校教研工作按支配开展，每次教研活动都有具体的内容，而且提前做了支配，让每位组员有充分准备的时间。每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特别是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学动身，提出自己在教学中值得探讨的问题，在小组探讨沟通中寻求解决的方法。这样，一个学期下来，各组就能解决很多教学中的困惑，从中受益。 五、丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动。 1、开展了“一帮一结对互学活动。 每学期，我校都会开展“青蓝结对活动。
22、由于我校建校才几年，老师们来自全县各乡镇，水平参差不齐;再加上严峻缺编，每学期都会引进实习老师，因他们在业务、实战实力方面还缺乏阅历，为关心他们尽快熟识业务、成为教学能手，我们开展了“一帮一结对活动：选择了阅历丰富、教学业务强的年轻老师，每人与一名实习老师或教学阅历相对薄弱的老师结对，此项工作由教研副校长监督落实，要求每位指导老师写出详实的辅导支配，定时、定内容进行指导，并有记载。通过努力，实施效果到达了预期目的，老师的业务水平有了一个质的飞跃，在每期进行的“青蓝结对汇报课活动中，年轻老师展示了自己良好的素养。 2、坚持开展“周三教学开放日活动 依据教化局要求，我们对周三教学开放日做出了精细支
23、配，开学制定了教学开放日实施方案。每个年级组支配好本年级的开放日活动，到了周三，老师们互相听课、评课已成为一种自觉行为。在教学开放日中，我们觉察了一大批优质课和优秀教学设计案例。除此外，按郴州市中小学日常管理手册之规定，每人上组级公开课一节，便于组内沟通。 3、新进老师推门听课及汇报课。 本期，我校新调进11位老师，为了刚好了解他们在教化教学方面的实力及水平，学校行政分别分组进行了推门听课，当然，推门听课对象不局限于这11位老师，领导们随机听课，听后刚好点评。11月份特地进行了“新进老师教学展示课活动，通过活动，促进了学校对新进老师的了解，也促进了这些新老师业务水平的提升。 4、课改展示课。每
24、期，我校都会实行年轻老师的示范课活动，每个教研组至少支配2节以上，由教研室统一支配时间，组织宽阔老师参与听课活动，并集中进行点评，通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用。 5、抓好小课题探讨。上期，我校刘春兰老师组织的小课题获得县级一等奖，本期，老师们开展小课题探讨的热忱很高，学校还特地请教研室曾植英主任来校进行课题探讨专题讲座，学校也抽出时间召开了课题小组成员的会议。通过晒选，共有5个小课题获得县教研室通过。 6、担当了两项大型教研活动。一是城区片小学音乐、美术学科联组活动;二是“国培项目-湘南学院送培到县培训活动，这两项活动，学校高度重视，召开了特地的调度会议，做好了细心支配，使
25、两项活动取得圆满胜利。 7、青年老师素养大赛。上期，教研室组织了35岁以下青年老师素养大赛。通过开展说课、上课、基本功或特长展示等方式，综合考察我校青年老师的综合素养，也是对青年老师综合实力的一次大检阅。 六、以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动的开展。 学校严格执行郴州市中小学日常管理手册的要求，严把教学常规“四关： 1、备课关要求每位老师备教学目标、重难点、教学方法，并留意课中、课后反思，刚好捕获教学中的成败，逐步提高反思实力，形成反思习惯。 2、课堂教学关要求每位老师在课堂教学中，提倡以学生为主体的自主、合作、探究等教学方法，坚持面对全体，少搞花架子。 3、严把作业批改关作业批改
26、要求刚好、认真批改，抓实学生错题订正。 4、辅导关坚持“抓两头促中间，加强对学困生和特长生的指导工作。 为抓好教学常规工作，教研室根据郴州市中小学日常管理手册，制定了具体的量化细则，学校对常规工作严格执行“一月一查一通报制。每期学校进行校本教研工作检查四次(一月一次)，每次都有具体记载、量化分数，并在老师例会中总结通报，从这几次检查看，我校老师在常规方面是认真的，没有出现有不完成或达不到要求的现象。 七、加强了对学校骨干老师和学科带头人的培育工作。 在校级公开课上，我校特别留意“新秀献技、“名师优课的教学展示活动，让骨干老师在教研教改活动中真正起到“领头羊的示范引领作用。一批批老师在这样的活动
27、中不断得到熬炼而成为教学能手，如刘印、沈佳佳、钟江兰、范信发、易芬、刘丽芬、吕华娟、陈乃华、谭洁等。 总之，我校的教研教改活动突出了一个“实字：讲究实际，坚决不搞花架子;讲究实在，坚决围绕教化教学动身;讲究实效，力求对老师有关心。一年以来，我校教研工作惊慌有序，效果明显，在各种检查中都得到领导们的好评。在今后的工作中，我们将接着努力，力求在教研教改方面有更高的突破。 教研室主任工作总结最新范文篇四 一年来，我拥护党的路途、方针、政策，全面贯彻党的教化方针，酷爱学生，为人师表，不断加强师德修养，坚持用一个党员的标准来严格要求自己，鞭策自己，主动参加政治学习，努力提高自己的道德素养，平常，自觉拥护
28、中国共产党的领导，听从领导、敬重同事，听从组织支配，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作，一、加强理论学习，坚持科学进展观。 学习犹如逆水行舟，不进则退，作为一名教化工作者，面对这样多变的世界，首先必需与时俱进，坚持科学进展，全身心投入新的工作，找寻新的“奶酪。因此，一年中，我坚持参加接着教化，不断加强学习，从各种教化教学书报、杂志中吸取养料，主动参加各级各类的培训学习活动，不断提高自身素养。我能在学习、实践中冷静思索、主动探究，努力用符合时代潮流的教化理念来指导自己的教化教学工作，做到学习与思索相结合，实践与总结相结合。我撰写的论文发表在省级以上报刊上。 二、敬重学生，与新课程同行。
29、教学工作是学校的中心工作，自全面实施新课程后，与新课程同行，实现教学相长已成为我的教学追求，如何正确理解和把握课程标准，能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件，也是新课程改革成败的关键，通过学习，我明白了新课程教学的基本理念：课程理念：凸现了以人为本的价值观;课程目标：致力于打好基础，促进进展;课程体系：着眼于开放、创新;课程内容：提倡新、活、宽;课程学习方式：突出学习方式变革-自主、探究与合作;课程评价：重在进展性和多元化。 基础教化课程改革的主要目标之一是培育具有创新意识的一代新人，为了这一目标的实现，新课程无论在目标、体系、内容、学习方式，评价等方面都作了浓笔重抹，作为教学第一
30、线的老师，我正在主动尝试，努力实践。我想，唯有如此，新课程才能焕发出创新教化的活力。平常，我能尽自己最大的努力参加各类教研活动和课题探讨活动，与大家互相探讨共同沟通。在对待学生方面，坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。 三、领先垂范，作好教化教学管理工作。 作为教育主任，我们不仅要为老师的教学供应服务，还要赐予老师们方法上的指导，关心解决教学中遇到的困难。这就要求我们必需具有较强的教学实力，要能在教学方面给老师“做出样子、“出好点子，并且要教出特色，教出成果，用过硬的教学功底撑起自己的腰杆
31、。在新课程改革的今日，我为了不断提高个人的文化素养，提高自己教书育人的品位，我养成了终身学习的好习惯，孜孜不倦地追求教化教学业务水平的提高，做老师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者，正如苏霍姆林斯基主见那样“到老师中去，到学生中去，到课堂中去。将来的人才需要自主、主动、进取、开拓创新的精神，而培育创建型人才的关键在课堂。 因此，作为教育主任解放思想，转变观念放在首要位置。课堂教学要立足学生的主体地位，着眼学生内在素养和特性的进展，特别是学生创建思维的培育，让学生自主地学习，创建性地学习。并且，我还有开拓进取勇于创新的精神，乐于开展教学探讨，主动进行教改试验。通过新颖、直观的教学手段和自主、
32、开放、创新型教学模式优化课堂教学，提高教学质量，走在课堂教学改革的前沿，由阅历型老师转型为创建型老师，带着老师们在学校的办学特色上求突破，求进展。为了能够胜任教育主任这项工作，我平常多看教化、教学、管理方面的报刊书籍，多上网学习，多走出去听课、听报告，当然也要多向本校有阅历的老师学习，力争更精彩的当好老师的领头羊排头兵。 四、以身作则，促进制度的落实。 建立和规范教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来，我以身作则，模范遵守学校的各项规章制度，并提倡全体老师严格遵守学校的各项规章制度，认真作好学生的思想教化工作。并协作学校修改了原来的各项教化教学制度，使各项制度更加合理。 当然作为教育主任，完
33、成任务是天经地义的。但怎样完成，怎样提高，怎样寻求进展，怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和常规教学管理工作，开拓创新意识还不够足，没有到达最好的工作效果。今后，我会加倍努力，任劳任怨，力争各项工作创建性地完成。 以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。盼望各位领导老师指责、指正! 教研室主任工作总结最新范文篇五 一年来，我担当教育处主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，觉察自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢四周关切关心我的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的酷爱 四周的党员、领导不但
34、从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想沟通使我不断进步。这一年来我由一名入党主动分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今日真为自己成为党员而高傲了。看问题能站在确定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因此在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 依据学校的制度与支配，每周我都有一次早晨站岗的机会。起先还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。宠爱看老师们穿着整齐精神饱满地步入学校，宠爱看学生们欢快雀跃地踏入校门，宠爱看家长们满怀期望地目送自己的孩子，宠爱听老师们温和地问候一声天冷了
35、要多穿点，宠爱听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，宠爱听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而觉察自己对教化事业的这份酷爱更提升了高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任 从进入教育处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教育主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因此当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激烈;听课后与老师
36、们的切磋沟通中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地互相促进中，觉察自己的业务也在不断地在提高。 因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的阅历，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上沟通，通过网络走进他们的教化世界。假如说原来是个教书匠，那如今正向教研匠进展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，如今又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。如今我更多关注的是教化的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多;学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更
37、满足。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。 三、工作中熬炼实力，树立了服务的意识 因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作熬炼了我的实力，同时也树立了要为大家服务的意识。 1、做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月老师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织老师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因此学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。老师的特性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性
38、。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最正确时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成果也书写了老师的辛苦与汗水。 2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、支配并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体老师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状，根据老师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨教研活动。各组通过集体备课-上课-听课-评课研讨的形式进行，活动重在评课，通过评课这一手段增加老师的业务实力，提高老师的教研实力。教研活动，让更多的老
39、师参与到教学研讨活动中来，提高了老师的课堂教学水平。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特殊愿意接受。在这样一个良好的学术气氛中，老师们相识问题、觉察问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。 3、抓好老师的培训提高工作。在校长的指导下每周组织老师进行集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题绽开研讨，使学校内形成了深厚的教研气氛。组织老师参加网联学习，随时关心老师解决网络中出现的各种问题。每月组织老师自评，关心校长完成每月对老师的
40、考评。 4、主动关心做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查;从老师职称评定的数据统计到老师补发工资的统计报表;从各项教学活动初的调查规划到活动结束后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会坚决果断的出如今哪里。本网 由于工作的勤恳，我觉察自己的实力在不断地提高，而对老师们的服务意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。 四、反思自身的缺乏，促进自己再提高 自身存在的问题： 学习观念还是缺乏，科研实力还是不够，作为学校主抓教学的，应当把学习、钻研作为工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。 改良措施： 多读书，
41、在了解教化科研动态的同时自己也撰稿投稿。 多沟通，通过网络与教化名师名家沟通。 多听课，通过听课了解教化最前沿的状况，关心老师成长，促进学校稳步进展。 其次篇：教研室主任工作总结 这一年来，对自己的老师,教研室主任工作做如下总结： 1.严格遵守组织纪律，遵守校纪校规，加强道德修养，领先垂范，提高自己的职业道德操守。2.通过这一年的时间，基本驾驭了实训室全部实训仪器设备的操作运用方法和熟识实训教学管理工作，并关心进行实训室建设。 3.作为教研室主任，认真贯穿党的教化方针政策，严格遵守老师职业道德规范。认真学习马列主义毛泽思想，学习新的教学理论，主动参加各项会议，留意政治理论的学习。主动组织教研活
42、动，听从学校领导的支配。认真做好教学常规工作。组织完成纺织专业课程的授课任务，依据学院要求，开展教学进度、教案检查，并针对觉察的问题进行整改。要求每位老师在教学各环节严格遵守学院的管理要求，树立责随便识，强化教学管理，避开违纪现象发生。 4.在教研室主任工作中，以身作则，期初、期中等各项常规教学检查、教研室会议、教学研讨、教研室听课制度等都能够较为良好地完成。工作的顺当绽开，也得益于各位老师的鼎力支持和协作。 5.作为老师，对于上课的实力在2023年取得很大进步，顺当的完成课程的教学，得到老师和学生的好评。 6.会全面深化地分析和探讨高职教材和教学方法与手段，了解课堂教学的基本环节和流程，分析
43、高职学生对学问的理解状况和接受学问的实力，思索比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的状况，做到每一模块认真探讨，每一课时细心准备。 9.会根据教学支配编写课程教学进度和教案，并制作多媒体教学课件。 第三篇：教研室主任工作总结 篇一：教研室主任个人工作总结 这一年的时间里，在领导的激励支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力，范文之个人总结:教研室主任个人工作总结。 一、增加两个意识 责随便识在其位，谋其政。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做
44、到两早一细，即:尽早思索，迟早支配，细致实施。根据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，准备小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖，准备在新课程中促进学生进展的多元化评价探讨课题的资料结题工作;一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推动课堂教学的改革。 表率意识中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探
45、讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。 二、提高三种实力 1、提高学习的实力 现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学了创新教化模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教化科研的一些
46、专业学问;还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧XX则学习的革命等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。 2、提高探讨的实力 因为要具体负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既留意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和射洪教化界的内行请教。市教科所的殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导。 3、提高管理的实力 中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特殊重要的。我在管理中奉行管理就是服务人，管理就是关心人的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对冲突统一到互相理解、互相支持和共同进步中。 三、融洽三类关系 1、贯彻集体确定要坚决 作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一探讨确实定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚