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1、2023年小学四年级描写夏天的作文范文(精选6篇)小学四年级描写夏天的作文范文(一) 盼望，盼望，夏天来了。夏天很热。知了在树上不耐烦地叫着。青蛙太热了，站不到岸边，连忙跳进水里。池塘里的水比以前多了。 的确少了许多。但是在这个时候，这些植物正在疯狂地生长，形成了一幅秀丽的“夏季风景图。娇嫩的小莲蓬从水中露出一个尖角，一只顽皮的小蜻蜓站在它的头上。这是诗人杨万里对夏河的赞美。初夏的时候，池塘里的泥土里已经长出了很多荷花。阳光下的莲花特别光明。一群蜻蜓在莲花上跳舞。不时有蜻蜓戏水的精彩表演。鱼也在水里欢乐地游着。 荷叶在第二天是不会变绿的，莲花在阳光下特殊鲜红。这不是对我们面前的莲花的描述吗?在
2、瓜田，又圆又大的西瓜在农民叔叔的盼望下成熟了。西瓜能让人在酷热的夏天感到凉快。孩子们玩腻了，农夫的叔叔工作腻了，坐下来吃几个西瓜，甜甜的味道总会渗透到我的心里。 夏雨改变无常。沙沙作响，下了一会儿毛毛雨，然后雷雨大作。雨天，青蛙的歌声响彻整个村庄。一旦雨停了，地上就会长满大大小小的蚯蚓，你知道，它们是农民叔叔的好帮手!抓几条红色的蚯蚓，拿着竹竿去钓鱼。人们总是利用这种兴奋，满载而归。安静的夏天，天空中的星星空?一首悠扬的宁夏唱出了夏夜的安静。在夏夜，萤火虫在空范围内飞行。偶尔会听到溅水声。这是青蛙跳进水里的声音。有时下雨，一切都是朦胧的，天气变得特别凉快。但此时此刻，你肯定不能享受外面夏雨带来
3、的凉快，因为凶狠的蚊子绝不会放过一顿美餐。 小学四年级描写夏天的作文范文(二) 夏季已经过半，来到相对凉快的八月。 虽然已到中旬，但夏季的酷热任未散去，依稀还能听到树林中吵闹的知了声。像在歌送夏天，却又像在欢迎秋天。夜晚人们有时伴着雨声入眠，却有时又被雷声惊醒，醒来时埋怨一句，随机倒头就睡。 我最爱夏天，它像个小姑娘，向人们展示她的热情，有时难过便是一场夏雨，有时生气到哭便是一场雷暴，她热情似火，却有时又温顺如水。很好玩，不是吗? 在我的印象中，夏天的中午是清静的，吃完午饭后，街道上鸦雀无声，时不时一辆轿车经过。夏天的中午是清静的，但夜晚是喧闹的，人们享用完晚餐后，搬着几把椅子，坐到门前，拿着
4、竹扇，不时扇扇风，或者闲聊，享受着夏日的美妙时光。 女孩子们聚在一起，悄悄同伙伴共享自己的心思，男孩子们在一起追逐打闹，一会儿玩这个，一会儿追逐那个。老人们聚在一起下棋，一起听戏，安详地享受着自已的老年生活。但只要喊一声“吃西瓜了!不管男女老少都会聚过来拿上一瓣西瓜吃着。 在这酷热的夏天，吃上一瓣香甜又解暑的西瓜，何尝不是件好事呢? 夜晚的夏天更是奇妙，漆黑的夜空上布满了星星，有织女星，天津四(夏季大三角)而一轮明月便在旁边静静的看着。 该睡觉了，月光洒落在花草上，人们的楼房也一盏盏将灯关去，犹如夜晚的星星一样，消失在云层中。 夏天这个小姑娘睡着了，那么，晚安。 小学四年级描写夏天的作文范文(
5、三) 夏天的阳光是最酷热的，在暴风雨过后，它出来了，放着高温，就是为了把淋湿了的树叶烘干，要把陆地上的水珠洒干，好让孩子们尽情玩耍。谁知，小草一伸懒腰，太阳就像跟随小草跑似的，放出剧烈而耀眼的光，让小草受不了了，小草只好把身子缩短一些，免得被晒干了。 夏天也是一个会哄孩子们玩的妈妈。她领着她的孩子们处处玩耍。她吹了一口气，让孩子们感到凉快，她们玩着、跳着、微笑着，舞蹈着，高兴着，她们尽情玩耍，尽情地微笑，花儿们也忍不住了，也跟着一起玩了起来，它们似乎很高兴，乐的嘴都合不上了。 夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发觉校内被一片绿色覆盖了：大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树高大挺立，抬
6、头仰视，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，呈现出无穷的生机。法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校内留下一片片的荫凉。假如说榕树是校内里威猛的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。还有其他很多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，呈现出一树的翠绿。 走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着强烈。这夏天很秀丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，呈现了抖擞激荡着夏的精神。 小学四年级描写夏天的作文范文(四) 在曦月下的一方乐土上，在草木之间的一寸静谧中，在尘世间的一米阳光下，跳动着眼前最迷人的身影，那便是你，夏。 题记 早起是微凉的天。晨光乍现，
7、点亮了城市，暖和了喧嚣，安静了曾经狂风下万物的张牙舞爪。 沿着浓绿的羊肠小道，踏过径上凹凸的坑洼，我便也像四五岁的天真孩童那样返璞归真了。草木葳蕤，英华点缀，那些叫上名来的叫不上名来的星星点点的野花，不正是楚辞中的蘼芜吗?她们趾高气扬，张扬着生命的光鲜，感受着无限欢乐。 池边是一对栖息着的麻雀，褐色的斑纹勾画出夏日光景的饱满。远远望去，像是一个糊涂蛋落在那里的一双鞋子，一双与碧水青天互相衬托的鞋子。若是上前怕会惊动了此刻的安静，想必这麻雀也被如茵的绿草所吸引。远观便已极好。 池面上涟漪荡漾，摇曳着的荷花怕是受过琼浆玉露的滋养，要不怎会这般迷人?黛绿的荷叶上滚动着的露珠分明闪烁出珠宝的璀璨。假如
8、非说那不是珠宝，也定是天上落下来的奇珍异宝。 午后，太阳慵懒地洒下缕缕燥热，蛙声连绵起伏，不用说我也知道，那是夏的赞歌。大树投下些许清凉，我急忙跑去休息。不知怎地，树下的我竟头昏脑涨，那是微醺的感觉。是太阳过于酷热吗?还是游玩了一早的我身心俱疲?后来我才知道，原来置身于夏日之中，我心已醉。 今年的夏天来得晚些，但我仍是不恼，因为我知道，夏或许会迟到，但她永久不会缺席。 小学四年级描写夏天的作文范文(五) 夏天是热情的。她就像秀丽的妈妈张开怀抱，拥抱着她的孩子们，夏天是充满激情的，她的生命是蓬勃的。夏日的阳光是热情的。她奔放、豪爽。她用自己身体的热量来照亮大地。 夏日的暴风雨是猛烈的，它是那么狂
9、暴，那么的“肆无忌惮。夏天来了，下了一场猛烈的暴雨。这场暴风雨飘到森林，飘到田野，飘到深山上，它无情地抽打着树木，柳树则张开怀抱，拥抱着猛烈的暴风雨。它好像以为这是一种美的享受，是一种美好。而杨树呢，它则是把手臂合扰上，享受这猛烈的暴风雨。 落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。 夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的
10、底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽呈现。 它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们欢乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。 小学四年级描写夏天的作文范文(六) 充满整个夏天的是一个紧急、强烈、急促的旋律，似乎炉子上的一锅冷水在渐渐发泡、冒气而最终沸腾了一个样。山坡上的纤纤细草慢慢长出一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也念成一堵黛色长墙。 轻飞曼舞的蜂蝶不
11、多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船，金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送这已经熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时也呈现一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾，夏天到了。 夏天的色彩是金黄色的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹;秋之色为热的赤，如太阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获之一有盼望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿色的棉苗，那朝天喇叭筒似的高粱、玉米，那地上的瓜秧，无不精发出旺盛的活力。这是他们已不是在春风微雨中滋长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发像秋天的重点作出最终的冲刺。 遗憾的是，历代文人不知写过了多少春花秋月，却极少有夏季的影子。也许。春日融融，秋波骤州;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着详情面值得人，自然不喜爱这种紧急的旋律。我却想大声赞美这个春与秋的金黄的夏季。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/