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1、2023年教师寒假培训学习心得体会2篇 第一篇：老师寒假培训学习心得体会2篇 老师的使命是教书育人，作为一名老师，除了要有确定的文化素养和专业的学科学问技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们老师应当每时每刻都学习“充电，通过这次寒假培训，使我感受颇多，受益非浅。 2月8日、2月9日，徐校长如何听评课的讲座及各科室主任的具体工作的要求和做法的讲座，使我在观念上有了变更，让我们更深刻的体会到，要酷爱本职工作，必需懂得本职工作的每一微小环节，打造心育晴空；拥有阳光心态，变更人生境界；激励加赏识，师生共同成长;运用才智技巧，效率事半功倍；学会总结反思，留下真实踪迹；心中怀有志向，追求就有力气。
2、也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教化.酷爱学生,敬重学生,信任学生, 把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。 随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在快乐中学习。一个
3、老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子老师必需“一辈子学做老师。老师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的目光来视察和指导整个教化过程。使宽阔老师牢固树立终身学习的理念，创建性地开展教书育人工作。 我们和学生要共同快乐的学习，共同探究，共同成长。 寒假期间学校进行了为期两天的培训学习，老师们认真听取了13位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特别是教学常规方面给我留下了深刻的印象，现将体会总结如下： 教务处张主任对我校的教学常规进行了具体的解读，带着我们重温了这项常规，对于一些变更之处，张主任也是进行了强调
4、性的说明，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的相识，信任在自己的教化教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了阅历传授，作为一名语文老师，我知道自己所担当的三年级应当批阅的作业，以及在作业批改中要留意的问题，教化教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校始终坚持在教研中促进老师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了具体的汇报。教科室的桑主任针对新教化这个问题做了报告，提倡每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校内，同时对新教化的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我
5、曾经始终认为在教学上能教出成果的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在到达确定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力，虚心向身边那些优秀的老师学习。所以今后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。 培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关切关心和悉心指导，在今后的
6、工作中努力改善自身，不断提高自己。 其次篇：老师寒假培训学习心得体会 小学老师“十二五个人接着教化培训总结 老师： 老师的使命是教书育人，作为一名老师，除了要有确定的文化素养和专业的学科学问技能外，还应当具备奉献和服务的精神，所以，我们老师应当每时每刻都学习“充电，通过这次寒假培训，使我感受颇多，受益非浅。 2023年1月13日1月24日，老师的诗意生活与专业成长、课堂教学、观课、议课问题诊断与解决的讲座，使我在观念上有了变更，让我们更深刻的体会到，要酷爱本职工作，必需懂得本职工作的每一微小环节，打造心育晴空；拥有阳光心态，变更人生境界；激励加赏识，师生共同成长;运用才智技巧，效率事半功倍；学
7、会总结反思，留下真实踪迹；心中怀有志向，追求就有力气。也让我们深知，没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教化.酷爱学生,敬重学生,信任学生, 把实际行动落实到教书育人这一历史使命上去。 随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战。正如陶行之先生所讲：“要想学生好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。只有不断的学习，才能有不断的提升。同时我也深知，只有乐学的老师，才能成为乐教的老师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，
8、学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在快乐中学习。一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。“做一辈子老师必需“一辈子学做老师。老师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的目光来视察和指导整个教化过程。使宽阔老师牢固树立终身学习的理念，创建性地开展教书育人工作。我们和学生要共同快乐的学习，共同探究，共同成长。寒假期间老师们认真听取了老师们的精彩发言，感觉收获颇多，特别是教学常规方面给我留下了深刻的印象，现将体会总结如下： 教务处郑主任对我校的教学常规进行了具体的解读，带着我们重温了这项常规，对于一些变更之处，郑主
9、任也是进行了强调性的说明，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的相识，信任在自己的教化教学中我能严格的遵守常规的每一条。胡主任和谭主任分别对如何数学作业和语文作业进行了阅历传授，作为一名数学老师，我知道自己所担当的六年级应当批阅的作业，以及在作业批改中要留意的问题，教化教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校始终坚持在教研中促进老师的专业成长，提倡每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校内，同时对新教化的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。我曾经始终认为在教学上能教出成果的老师就是好老师。因此我在前近一年的
10、工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的工作。随着培训的深化，我深深地意识到：一名优秀的老师没有先进的教学理论充溢自己，那么，他的教学在到达确定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力，虚心向身边那些优秀的老师学习。所以今后，我要更加努力，努力把这次培训活动学习到的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导我的教学工作。 培训虽然结束了，但学习和思索并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关切关心和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，不断提高自己。 2023-3-5 第三篇：寒
11、假老师培训学习心得体会 20*年2月67日，为期二天的寒假培训结束了，倾听了xx校长的转变必有新出路进展才是硬道理的报告。我受益匪浅，感受至深。 老师是“人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师这一荣耀的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化
12、，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。老师的具体工作在于“传道、授业、解惑，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需
13、酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以“差，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分确实定和激励，复原感到温和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使
14、他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好老师还必需特别重视“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是特别重要的组成部分，只有师德师风良好的
15、环境学生才能健康强壮成长；老师才能取得更好的教学成果。 第四篇：老师寒假培训学习心得体会 当我们放下繁忙的工作，在难得的机会中听名师的教学讲座，一股强冷空气伴随着我起先了三天的培训时间。本次幼儿老师专项培训学习室在假期的时间了，一个大大的学习空间中有着许多的学者，我们大家都被有阅历的名师的教学所吸引着，每一天我们都是按时按点的上下课，认真的听讲学内容，在上班以来让我感受到了做学生的乐趣。或许只有在坚持中，在磨难中才会知道机会的难得，体会学习的快乐。假如教化之路平坦，无风无浪，那么你又怎会觉察教化中深藏的精彩和奇异呢？那是一种挫折的历练，是一份胜利前的贺礼，是攀登中的台阶，是人生中的收获，正是这
16、些坎坷你才能见到风雨后的彩虹。我想在这次的教学讲座中我们都会收获多多、受益多多。 讲座是一种感悟 三天的学生，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们倾听了专家的报告，领会了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教化教学观念发生了很大的转变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。 一、听刘丽博士的关于园本教研的几个问题感悟 通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为探讨的
17、课题，以一线老师为探讨主体，将幼儿园教化实践活动与教化探讨紧密的结合在一起，将探讨成果之间应用于幼儿园教化教学实践的探讨活动。在学习中通过理论的汲取以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中老师及同伴都起着很重要的作用。应当如何组织、实施、应用。 二、听社会性进展感悟 社会性进展水平干脆、极大地影响着个体的胜利和华蜜，是儿童进展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面绽开了讲解并描述及探讨。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。 三、学习谢志东教授的幼儿园平安管理与幼儿损害事故的处理感悟 在幼儿教化中最让我们担忧的就是幼儿
18、的平安管理问题，出现了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、学问产权、著作权、专利权等权利，未成年受教化者也有其主要的法律权利：“学习和进展权、人格尊严不受侵扰的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、学问产权和荣誉权等等。实际的案例探讨机探讨根据法律让我们老师学会了幼儿人身损害事故的责任分析及防范。 四、听沈心燕教授的让有效地教学适应和支持幼儿主动学习感悟 教学是否有效，并不是指老师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
19、假如学生不想学或者学了没有收获，即使老师教得很辛苦也是无效教学。这就要求老师留意课堂这个冲锋陷阵的主阵地，它不只是看你备课、上课的认真程度，更关注一个老师对课堂结构的把握，节奏的支配，时间的掌控以及对学生学习方法等等多方面的考虑。老师要从“以学论教的理念动身，细心设计数学活动，让学生：“在参与中体验，在活动中进展，真正表达以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。课堂教学是一个双边活动的过程，应营造一个宽松和谐、爱好盎然的学习气氛。在挖掘教材上，我自己还需要多看书。特别是要深化地探讨教材、教学用书，做到吃透教材、创建性地运用教材。老师应回来幼儿的生活，让教化内容更贴近孩子的生活，让教化走进孩子的
20、生活。我们应当让孩子在生活总学习，在学习中生活的更好。 五、听钱志亮老师的回到原点看人感悟 教化的任务就是培育人，教化工作者每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人！人是什么？从何处来？父母原委给了什么？为什么诞生之时就与人不同？如何看待我们与他她的不期而遇？这些都是我们必需用心来思索的话题。讲座中给我们带来面貌一新的生命视角与儿童观！教授在讲义中从“物理学说、化学家说、天文学家说、人类学家说、考古学家说、心理学家说、社会学家说、生物学家说、文学家说等等，到钱志亮：人是有理性精神世界的高级灵长类的动物。我们了解了人的遗传因素、先天反射，也从中感悟到了该如何看待人。 沟通是一种华蜜 能够参
21、加各种学习是一种机遇和一种提升。在大家的目光中我感到一股无形的压力，那就是我自己学问的浅薄和对教化教学的困惑。在汗颜中我不断得提示自己学习是一种快乐，是一种收获。于是我暗暗下定决心，确定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。 在学习中我们有很多的话题可以一同沟通和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。老师们的踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题让我敬佩。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉的信条。沟通能走进彼此的心房，沟通能找到自己的缺憾，沟通能进行思想的碰撞，沟通能学会他人之长，那么我们何不把握这份华蜜。 积累是一种财宝 专家的讲座和事例虽然各不相同，但是
22、却维系着一个共同的特性，那就是真实的案例记录，假如说什么是最打动人心的，那就是真实的、感同身受的例子。如何让我们自己的教学生涯中也有一些撼动有一些精彩呢？那就让我们从如今起先，用一双敏锐的眼睛去觉察身边的美丽，眼前的非凡吧！积累是一种财宝，是我们这些教化工作者值得高傲的财宝。 人总是在学习中进步，在进步中成长！日子在困难，也有华蜜的时刻！我们要学会珍惜每一次学习的机会，在学习中提升自己，让自己不断地成长、不断地进步！ 第五篇：老师寒假培训学习心得体会 20xx年2月67日，为期二天的寒假培训结束了，倾听了xx校长的转变必有新出路进展才是硬道理的报告。我受益匪浅，感受至深。 老师是“人类灵魂的工
23、程师，肩负着为祖国的建设与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师这一荣耀的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个老师必需认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。老师的具体工作在于
24、“传道、授业、解惑，也就是说老师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践实力，使学生懂得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储备，并在此基础上，培育学生运用学问解决实际问题的实力。与此同时，老师要有崇高的志向，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需酷爱自己的教化对象学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以“差，缘由在
25、于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分确实定和激励，复原感到温和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好老师还必需特别重视“言传外的“身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需认真、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅欢乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是特别重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康强壮成长；老师才能取得更好的教学成果。