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1、2023年我爱我家范文大全 第一篇：我爱我家 我爱我“家 教材分析：生命从哪里来一课是在学生对生物的繁殖以及在繁殖过程中出现的遗传和变异现象的初步了解的基础上，接着引领学生探究许多百思不得其解的问题，如地球上的生命原委时如何诞生的，是在地球上产生的？是由神创建出来的？还是由小行星从宇宙某个遥远的地方携带而来的？至今，有关地球生命的起源问题照旧是令科学家费尽周折的不解之谜。本课从学生的实际水平动身，指导学生通过收集、阅读、分析资料的方式探究生命起源的问题。 活动起先我先向学生询问是否想过有关生命起源的问题，并请学生谈谈自己对此有哪些想法，接着指导学生认真阅读教材供应的有代表性的生命起源观点的资料
2、，然后指导学生利用教材中的表格对这些资料进行整理、分析，并让学生分析书中的各种观点及根据，说说哪种观点有道理及其理由，最终引导学生收集有关“地球以外是否有生命的资料并分析哪些是有科学根据的，哪些是类似文学作品的虚构，激励学生将自己的真实想法写成一篇科学论文。 将相和是根据司马迁史记廉颇蔺相如列传改写的一篇历史故事课文。课文通过“完璧归赵、“渑池之会、“负荆请罪三个故事，突出表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局，廉颇知错就改以及他们两人为了国家利益团结协作的品质。三个小故事表达形式相像，各有中心。既有相对的独立性，又紧密相关。文章篇幅较长，语言简练，人物特性显明。教学目标： 1、学会生字，理
3、解词语“理屈词穷、只字不提、义正词严、承诺、完璧归赵、无价之宝等在句子中的意思。 2、理解课文内容，抓关键词句，品尝人物言行，从中受到启示和教化。 3、给课文事务加小标题，搞清之间的内在联系及各事务与整个故事的关系，分清事情的前因后果。 本单元是从中国人、国宝有形的文化遗产、国粹(中国的生活文化和精神文化的精髓、中国人创建的特有文化的结晶)这三个内容层面，培育学生对中国文化的亲近与认同感，感受几千年历史的文明古国所具有的深厚的文化积淀，使中华文化中的精华得以弘扬和传承。力图将学生带入中华文化的各个领域，让学生领会中华文化的丰富多彩与无穷魅力。同时，让学生感受到中华传统文化在当今时代的继承与进展
4、，理解“民族的就是世界的这一表达的内涵，进一步培育学生对中华文化的认同感和亲近感。 教学目标： 学问与技能目标： 1、了解生命起源的几种观点，相识人类对生命起源的探究过程。 2、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。 3、相识7个生字，会写9个字；理解课文主要内容。 4、激发学生爱惜古遗迹的责随便识，树立珍爱生命、爱惜环境、爱惜资源的意识。 5、了解京剧在世界上的影响，从而感受中华传统文化在当今时代的继承和进展，以及表现出来的无穷魅力。 过程与方法： 1、通过用小标题概括文中的三个小故事的方式，训练学生的概括实力并理解故事情节；通过师生间的沟通与
5、探究，关心学生理清三个故事间的联系。情感看法价值观： 1、激发学生阅读名著的爱好，从故事中具体的人和事中得到启示,体会我们祖国悠久的历史和绚丽的文化.从而感受古典名著的魅力。 2、培育学生对古遗迹的酷爱之情。 3、培育学生对中华文化的认同感、亲近感。 教学重点： 抓关键词句，品尝人物言行，精确概括人物特点，加深学生对课文内容的理解，进一步训练学生语感及其它语文实力。 教学难点：分清事物的前因后果，并且体会到“和的意义。 一、生命从哪里来 教学目标： 1、了解生命起源的几种观点，相识人类对生命起源的探究过程； 2、通过探讨、分析的教学活动，激发学生的探究欲望。教学重点、难点： 分析有关观点和根据
6、，提出自己的观点。1.导入： 长期以来，人类探究生命起源的脚步始终没有停止，而生命的起源照旧是一个谜，对于 这个问题，不同时期的人有不同的相识，让我们来互相沟通有关资料。2.了解有关地球上生命起源的观点： 古代：中国女娲造人 西方上帝造人 学者推想由非生命的物质干脆转化而来。 近代：由非生命物质逐步演化而来来源于科学试验 现代：生命来自于地球之外推想 3.小结：地球上的每一个角落都留下了生命的踪迹，人类从未放弃过对生命起源的探究，但几千年来对生命起源的问题照旧处于探究中。4.沟通：地球之外有生命的存在吗？ 5、小结：人类目前没有觉察在地球外的生命，但随着科学技术的不断进展，人类或许会有新的觉察
7、。 二宏大的祖先 教学目标：了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。教学重难点：了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。 一、引入： 刚刚我们感受了人类对生命起源的探究。地球孕育了生命，也造就了人类文明，探寻古代文明的遗迹，我们觉察历史离我们并不遥远。四大文明古国都是建立在简洁生存的河川台地旁边。因此在 北半球几乎相同纬度的尼罗河、两河流域、印度河 以及黄河流域相继产生了世界四大文明古国。它们是世界古代历史上最早进入文明社会的四个国家。分别为古巴比伦、古埃及、古代中国、古印度。人类今日所拥有的哲学、科学
8、、文学、艺术等方面的丰富学问，无不源于他们的古典文明。而中国是世界文明发达最早的国家之一。 在中华五千年的历史长河中，中华民族创建了独具魅力的中华文化，涌现出许多杰出的代表人物和事迹。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之信任这句名言大家都懂其中的寓意，同学们你们知道这是谁写的呢？孔子有谁了解孔子呢？思想家、教化家，在世界上最具有影响力 为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪念他？.原来，我们今日提倡的要关切人，要虚心好学，孔子在几年前就说过，那你们还知道哪些孔子的名言？从孔子的名言中，你受到了什么启发？ 原来，我们今日提倡的要关切人，要虚心好学，孔子在几千年前就说过。
9、 所以说，世人把孔子推崇为“至圣先师尊为“世界文化名人，在孔子的家乡曲埠还保存着著书讲学的地方，在世界各地大多地方能望见孔子的画像、雕塑。 除了孔子，还有一位著名的文学家和历史学家司马迁P64P65，你了解了哪些内容，从中体会到了什么？司马迁用他坚韧不拔的毅力，为我们后人留下了珍贵的文化遗产，让我们能了解过去的历史。你了解史记中哪些历史任务和故事？从这些故事中你体会到了什么？ 三18将相和 教学目标： 学问与实力：相识7个生字，会写9个字；理解课文主要内容。 过程与方法：通过用小标题概括文中的三个小故事的方式，训练学生的概括实力并理解故事情节；通过师生间的沟通与探究，关心学生理清三个故事间的联
10、系。 情感看法价值观：学生通过将相之间由和到不和再到和的转变过程，感受人物形象，体会人物的思想。 教学的重难点：引导学生充分感受文中的人物形象，并且体会到“和的意义。 导入：接下来我们就学习根据司马迁史记中著名篇章廉颇蔺相如列传改编的将相和。(板书课题)预设： 1、学生谈识记生字词的方法。指导学生联系上下文理解重点词语。 2、沟通：课文中“将、相分别指的是谁？文章讲了几个小故事？ 3、题目是将相和，那确定有不和的时候，为什么不和呢？是啊，廉颇是上卿，而蔺相如出身卑微，他只是赵国宦官缪贤家的一个门客，而这样的人最终职位却比廉颇还要高，你是不是也会为廉颇抱不平呢？来，把你此时此刻的心情送到句中。
11、4、在廉颇的心目中，自己是身经百战，屡建奇功的大功臣。而蔺相如只会耍嘴皮子，那么蔺相如的嘴到底是不是只会耍嘴皮子？官到底该不该升？这就是咱们要重点探讨的问题。 先走进第一个故事“完璧归赵 接着，让我们走进其次个小故事“渑池之会和第三个小故事“负荆请罪 如今，在我们面前的又是一个什么样的蔺相如呢？不畏强暴他再一次维护了什么？而这样的蔺相如却被廉颇误会，假如你是蔺相如会怎么做呢？来让我们看看蔺相如原委是怎么做的？ 预设： 1、假如你是廉颇，如今面对这样一个“一人之辨，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师、爱国的人才，你还会不服气吗？那会怎么做？怎么说呢？他们两人最终的结果样？ 2、你体会到了廉颇是
12、个什么样的人？ 小结： 同学们，蔺相如在“完璧归赵和“渑池之会上立了大功，官职比廉颇高，廉颇不服气，两人不和，最终廉颇知错就改，负荆请罪二人和好，塑造了智勇双全，宽容大度的蔺相如和知错就改的廉颇，二人和好还有更深一层的缘由，那就是二人都有一颗爱国之心。多么有血有肉、性格显明的人物塑造，这就是史记给我们带来的精彩人物，课后，你可以走进史记，来相识更多这样的人 过渡： 悠悠中华，流传下了许多优秀的文学篇章。中国古典名著是中华绚丽文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代的中华儿女。通过前面古典名著的学习，信任同学们对名著也有了新的相识，有爱好的同学可以读一读三国演义、水浒传、西游记，你也可以读其他古典
13、名著。阅读名著对于增益才智，提升素养，特别是语文素养有着举足轻重的作用。盼望同学们有一个好的读书习惯，边读边写批注，也可以在日记本上写出读后的感受。 四、我国的国宝 教学目标： 、通过本课学习，引起学生对古遗迹的酷爱之情，激发他们爱惜古遗迹的责随便识。、通过课前调查、课上沟通，使学生知道古遗迹具有极其宝贵的价值。教学重点：古遗迹的价值、我国古遗迹爱惜现状。教学难点：如何激发学生爱惜占遗迹的责随便识。 1导入 ：前面我们接触了中国古典名著，下面我相识下中国世界文化遗产。除此以外你们还知道哪些?(学生畅所欲言)通过看图和刚刚同学们的发言，你们有什么觉察吗?老师也有这样的想法，大家都知道，我国幅员宽
14、敞、历史悠久，是世界文明古国之一，在我们祖国的大地上处处都有祖先留下的遗迹，它们不仅是中国人民的宝贵财产，也是个人类的共同财宝，其中许多被列为世界文化遗产。去过的同学饱了眼福，没去过的同学想去看看吗?下面老师就带同学们一起去看一看这些宝贵的古遗迹。 (学生谈感受：为我国有这么多珍贵的古遗迹而感到傲慢)师总结：是啊，这些古遗迹犹如一颗颗绚丽的明珠，分布在祖国各地，镶嵌在我国悠久的历史长河中。我们作为一个中国人，都为自己的祖国拥有这巨大的财宝而感到高傲。古遗迹是我国的珍宝，表达了我国古代劳动人民的聪明才智和非凡的创建力，代表着祖国古老而绚丽的文化，是中华民族文明的象征，是全人类的宝贵财宝，有着不行
15、估量的价值。但是今日，老师想请同学们看这个地方，它也是中国的世界文化遗产。(出示图片：残缺的万里长城) 长城是我国的一大奇迹，但是今日，长城正慢慢遭到破坏。看看城砖，上面斑斑点点留下游客的涂鸦和“到此一游的字迹，看看长城上新的残垣断壁，那是近几年被当地的农夫一块砖一块砖地拆毁的，更有甚者为了眼前的利益或某个投资项目，嫌长城“碍事，而将整段城墙夷为平地，使得我们的万里长城正在慢慢消逝!小结：古老的文明正在阵阵呼喊，告诫着自己的子孙：持续中华民族五千年文化的血脉是历史给予的责任，绝不能让历史文明的血脉在我们的手中被切断。 作为新世纪的少年儿童，我们又应当以怎样的实际行动疼惜古遗迹呢?(学生畅所欲言
16、：不乱刻乱画、不乱丢废弃物、宣扬、见到别人毁坏要制止、要有疼惜古遗迹的责随便识) 学生想法特殊好，疼惜古遗迹是每个人应尽的责任，是社会功德的表现，我们年龄虽然小，但同样能为爱惜古遗迹做出自己的奉献。 3总结：古遗迹是中华民族悠久文明的见证，是我们民族的高傲和傲慢，具有极高的价值，让我们人人争做疼惜古遗迹的卫士，从我做起，从如今做起，只要我们每一个人都有自觉维护古遗迹的意识，我们中华民族的古遗迹就不会再哭泣，只要我们每一个人都共同维护，我们中华民族的占遗迹就确定会永放光彩。 五、我们的国粹 教学目标 1通过学习、说说国粹、感受体验京剧等活动让学生对我国的传统文化京剧有一个基本的了解，从而去关注京
17、剧； 2通过学习、小组沟通汇报京剧的沟通活动，了解京剧在世界上的影响，从而更加珍视中华传统文化京剧。 重点：通过学习活动：让学生对中国的传统文化京剧的起源、角色行当、乐器、脸谱艺术等有一个基本的了解，从而去关注京剧； 难点： 1使学生初步对京剧产生爱好；培育学生珍视我们的国粹京剧的思想感情。2感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。 导入：古遗迹是中华民族悠久文明的见证，是我们民族的高傲和傲慢，接下来我们再来相识一下说国粹同学们知道我国的国粹都有什么吗？中国武术、书法、京剧、中医(引出京剧) 活动：你们认为京剧与我们平常看的影视剧有什么不同的地方? “京剧学问知多少? “什么是京剧?你们对
18、京剧有哪些了解?课前我们进行了预习，各个学习小组收集了资料，来解决这些问题。先听听同学们对这些问题的解答，让我们对京剧多一些了解吧。 你们从这些学问中能觉察什么? 同学们，如今你们对京剧有了一些了解，你们留意到四周的人看京剧吗? 今日为什么还有那么多人宠爱京剧，我们听听他们是怎样说的? 参看教科书79页。 提问：你们还在哪里看过京剧表演?看过外国人演京剧吗? 说说自己心目中的中国国粹，并说明理由。 你都知道哪些中国的国粹？ 自由发言 沟通汇报解答自己的疑问。(京剧的角色行当、服装、道具等)使学生初步体会艺术源于生活，反映人们对真善美的追求。从而体会“国粹的真正含义。 总结：我爱祖国,从生命起源
19、到它的绚丽的历史文化。孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物教我怎样做人，三国演义、水浒传，让我领会到英雄的豪气。我爱祖国，周总理幼时“为中华之崛起而读书，的壮语让我们佩服。一位位爱国人士的爱国热忱和坚持不懈的努力才造就了今日祖国！我爱祖国，爱她的一切。祖国会恒久活在我的心中，祖国的美丽我将牢记在心。我爱祖国！我爱我“家 其次篇：我爱我家 我爱我家 1、力求和谐，创建温馨的大集体 名同学，朵花。每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声；上课时间，端坐静听；课外时间，有去阅览室的，有去试验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，处处都有他们欢快的身影。平常的学习生活里，可以看到
20、我们洁净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请“感谢“不客气文明用语充盈在耳间。 2、与时俱进，实施科学人文透亮的班级管理 严格根据学校的校规校纪，认真开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单；要求副班长做到每天一报课堂考勤；要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求宽阔同学监督，随时可以干脆给班主任汇报状况；建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监督员。建立了班级管理公开制度，每周公布考勤，每月公布月奖，班主任每月根据班级运作状况，给同学们写一封公开信。透亮的班级管
21、理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透亮、刚好的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学供应了有力的保障。 3、做好班委的培育与管理，组建优秀的班委队伍 做好对班委的培育、管理、监督和指导工作，让班委真正发挥出学生自我管理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级管理团队，成为了班主任的有力助手。建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面出现的缺乏进行订正。每周班委可以针对觉察的问题，自行开会协商解决方法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的主动性与主动性。刚好比照学生干部的具体要求，调整班
22、委，真正的让班委发挥出模范带头作用。建立了班委月述职制度，接受宽阔同学的监督，引入绩效考核制度，对班委进行鞭策。在寝室选任寝室长对寝室进行管理，为同学们营造良好的生活休息空间。 4、吸取建议与指责，增进同等民主的师生沟通 同等对待每一名学生，认真听取每一名学生的建议、看法与指责，并妥当尽快解决。印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“老师，你既不指责我，也不表扬我，是不是对我有看法啊，学生能提这样的看法是多么的难能宝贵。这也给了我作为班主任一个很大的启示，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在留意着他。不能只对好的学生表扬，犯错误的学生指责，而忽视了中间的那一部分同学。经过这次事情，我
23、深深的意识到做一名老师，确定要能放下架子与学生做挚友。这样的同等民主的师生沟通，会给班级建设带来莫大的好处。 5、正面主动导引，营造良好的班风班貌 协作学校工作，谈从中的心得、感受，从正面引导，稳定了同学心情，让同学们能够安心学习；开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到如今井然，物品摆放整齐，地面洁净，寝室成了舒心的栖息地；在课堂纪律上，虽然是大班上课，？人，但同学上课认真，主动参与课堂活动；在清洁区的清扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，协作默契，保持了卫生区的清洁；在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一
24、名同学的心中，进而转化为学习的动力。 6、加强法制教化，塑造遵纪遵守法律的文明学生 学生一入校，就开展了校规校纪学习，并组织进行了考试，99的同学校规校纪考试都到达了95分以上。大力开展法制教化，办好法制宣扬板报，组织同学们学习相应的法规条 例，培育同学们成为知法，懂法的合格公民。在老校区学习的基础班委重新组织同学们分组认真学习学生管理手册，尤其重点学习了有关“教学“宿舍“奖学金“三好生“优秀干部“十不准等章节的学习。 7、革新班级管理，永葆开拓创新的精神 创新是取得成果的灵魂，在班级建设上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素养的宗旨，大胆的实行了一系列举措。首先是“班级表扬，对表现优异的同学，提
25、出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候嘉奖现金3元；其次是“生日感言，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他她的祝福；再次，就是多渠道的收集班集体建设的建议，激励同学们把自己觉察的问题、自己对班级建设的建议反馈给班委、班主任，进而改良。 8、全力打造劳逸结合的科学育人模式 激励同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进行有益的体育熬炼等。让同学既玩的欢乐，又学的上进。在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成果的科学评定；二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度；通过这两个问题的深化探讨，同学们学的认真了
26、，玩的有度有节了。玩与学到达了两促进。 9、班级活动紧跟时事大局，大力开展思想道德教化 培育四有新人，第一就是有志向，可见思想道德教化是第一位的。一个人有实力，假如不知道朝着有益于他人的方向，那么他越有实力，破坏性就越大。培育人才，关键要培育酷爱祖国，酷爱人民，服务社会，关切他人的人优秀品德。班级开展了纪念抗战胜利80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋勉图强，振兴中华的决心；班级认真绽开听法制报告会谈心得体会活动，树立知法、懂法、信法的意识；班级认真召开“增加共青团员意识主题教化活动，一样形成建议：要看齐优质生活，拒绝烟酒；要热忱礼貌待人，杜绝打骂；要端正学习看法，每
27、天向上。从日常生活行为上为同学指明方向！ 2023年5月29日 刘洋 第三篇：我爱我家 我爱我家 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。家，是一个多么亲切的字眼儿。我就有一个温馨、华蜜、和谐的家。我爱我家。 我爱我家，一个华蜜温和的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温和。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐性地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关切，她怕我学习累着，尽力想方法为我加强养分。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和谐快乐的家。在我家里，总是充溢了祥和的气氛，我们一家
28、三口总是和谐相处。爸爸妈妈的感情特殊好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。假如我考试取得了好成果，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成果的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培育。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈关心我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨华蜜的家，让爱恒久驻我家。 我爱我家 我爱我
29、家，我有一个华蜜的家。 这个华蜜的家里，一个爱劳动，一个爱唱歌，一个小书虫。这三个人组成了一家。 我有一位勤劳的妈妈，家里的家务活都由妈妈一人包揽了。妈妈一天到晚的闲不住，扫地、擦地、抹桌椅、洗衣、买菜、做饭那天放学回家，望见妈妈在擦地板，看着她那汗流浃背的样子，我知道她是在利用休班的机会搞大扫除，看来这是干了整整一个上午了。我很心疼妈妈，就劝她休息，可被她谢绝了。妈妈有这样的习惯，干起家务来，不达目的不休止。 这就是勤劳能干的妈妈。 我的老爸五音不全，但是特爱唱歌。挚友们没有领会爸爸的歌声，他的歌全不在调上。用我的话说，爸爸一人唱歌，我们全家受罪，那简直就是噪音。诧异的是爸爸特宠爱唱歌，漫步
30、时唱，上下班的路上唱，在家里无所事事时都要唱那五音不全的歌，逗得我和妈妈都笑出了眼泪。 这就是我那五音不全的老爸。 接下来就是我，我是一个酷爱读书的孩子。用爸爸、妈妈的话说，我是一只小书虫。无论什么时候，只要我一望见书，就忘掉了四周的一切，如获至宝。聚精会神的地起来。有一次，我借到了一本图说世界历史书，一有空闲就会拿起那本书来看，我一边看一边做笔记，让我了解了世界的过去，开阔了我的视野。 这就是爱读书的我。 我们这一家子，老妈的勤劳让我敬佩，老爸的五音不全给家里增加了欢乐，我这只书虫，让爸爸、妈妈感到高傲! 这就是我华蜜的一家，我爱我家。 太阳的味道 天色渐渐亮起来了，就在我拉开窗帘的那一刻，
31、一束剧烈而刺眼的阳光直照扑我的脸，我下意识地避开后，却觉察家里冷冷清清，没有一点声音，才想起来：曚昽中妈妈叮嘱我，起床后要把被子拿出去晒一下。他们外出办事，估计很快就回来。想到这里，我就把窗帘全部拉开，让阳光尽情地照射进来，深吸一口气，仿佛心灵都净化了。回头看看屋里，亮敞了许多。被子懒洋洋地趴在床上，动也不动，见此情景，我突然有股冲动，抱起它就往下跑，一趟、两趟 午后的阳光是温和的，安适的，又是让人眷恋的。放下窗边的小豆豆，沿着阳光的脚印走下楼去，看看那些懒懒的棉家伙们还在不在绳上。“唔，看起来还不错，比上午精神多了。此刻它们正享受阳光浴着呢！我轻轻地触碰被子，感到一丝温和，又不由自主地贴近嗅
32、了嗅。“啊，是太阳的味道！我心里颤了颤。这个味道，似曾相识，暖暖的，很贴心。让我想起了一个人，那是奶奶，她是因为劳累过度才生病住院的。直到如今我还在后悔呢！因为我知道奶奶是为了照看我才倒下的，她很爱清扫家务，尤其是晒被子，于是每天晚上都会有一股太阳味儿钻进我的梦香，所以梦总是甜甜的，香香的。全部的衣物也要奶奶洗：爸爸的，爷爷的，我的。还有其它干不完的活，但她从未埋怨过一句，还是很疼爱我，即使是病了。 奶奶很胖，但我从未嫌弃过。因为她总能给我一个大大的拥抱，她的笑容总能让我的心暖暖的，很华蜜。奶奶要比妈妈更疼爱我，比爸妈的叮嘱也更多更多。 不知怎的，思绪被一阵鸟的叫声打断。此刻，爸妈正站在我身边
33、，怀疑地看着我：“怎么了，咋哭了呢？我用手摸了摸眼睛四周湿漉漉的一片，是啊，怎么会不知不觉地落下眼泪了呢？“没什么。“走，回家。说着，扛起被子，我们三个人的背影渐渐消逝在空旷的水泥地上 被子上散发出浓浓的太阳味道，犹如奶奶的味道一样，温顺、温煦。 第四篇：我爱我家 我爱我家 家，总给人以温和、和谐、快乐的感觉，它是心灵的归宿、快乐的源泉。但是，有了大家才会有小家，所以，我爱我家，更爱我们共同的大家中国。 中国是个大国，它拥有960万平方公里富有而又广袤的土地，中国人口众多，有56个民族：汉、回、壮、蒙等等。中国地形、气候困难多样。 中国的历史源远流长，历经沧桑，从盘古开天地到古代帝王封建统治社
34、会、从中华民国到中华人民共和国。 我国受到外国的侵略，在清朝末期统治又脆弱、腐败无能，将国土分割给外国，并大量赔款，使中国陷入了半殖民地半封建社会。中国人民从今便起先了抗拒外来侵略者的爱国斗争。 中国人民有着坚韧的民族精神，近百年来阅历了多数风雨、坎坷，从“九一八事变、“南京大屠杀、抗日斗争到解放斗争，中国人记住了自己所受的耻辱与虐待，通过自己的奋斗最终站起来了，其中有多数先烈为中国的解放事业献出了宝贵的生命。 在大家的努力下，我们的家变得旺盛富强，没有斗争，没有伤痛，没有饥饿，处处呈现出蒸蒸而上的景象。我为自己身为一名中国人且生长在这样的环境下而高傲、傲慢。 我爱我家，她给了我无限的财宝，每
35、一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花还有那无价的自由。 我爱我家，她给了我温和、光明和快乐，给了我努力的方向！每当看到鲜红的国旗冉冉升起，我的心便随之变得激烈、崇敬，甚至热血沸腾。我爱我的祖国大家庭，那种感觉是无法用语言表达的，那是一种发自内心的呼喊和酷爱！ 祖国的一切都是美丽的，水是甜的，花是香的，连风都暖人心脾，生长在这样的环境下能不使我们感到安逸和快乐吗？ 让我们怀着一颗热诚之心去酷爱和爱惜我们自己的家吧！我爱祖国，爱我们共同的家！、我的家 我的一家是华蜜的一家。我家的成员：有亲善的爸爸，温顺的妈妈，还有一个活泼可爱的我。我们一家特殊的温馨。哦！就让我来介绍一下我的一家三口吧！爱看书的我 我
36、是一个活泼开朗的男孩，可我却特爱看书不过是对少儿有益的小说，只要手中一有书，我就看得如醉如痴、如饥似渴。每当看到幻想的故事就会引得我浮想联翩；每当看到各种人物的凄惨命运又叫我泪落如珠；每当我看到搞笑故事的时候就会哈哈大笑爱看书的我经常不会有剧烈的时间观念。每周六下午，都会到新华书店看上几个小时。我有时还常常遗忘回家吃饭。新华书店的售货员对我很有偏见，经常说我光看不买，他们又拿我没辙，我自己只兴致勃勃地看着书，不会顾忌别人怎么说。不过回到家，妈妈又会说我了。爱钻研的爸爸 爸爸有一个习惯，那就是：无论遇到什么问题，都要彻底的弄清楚明白，不弄明白呀！爸爸晚上睡觉都睡不好。有一次，我正在写作业，突然遇
37、到一道特殊难的思索题，于是就请教爸爸。但是这道思索题把爸爸也给难住了，可爸爸并不服输，叫我先做别的题，自己拿起草稿纸细致算了起来。起先爸爸眉头紧锁，绞 尽脑汁地起先想。没过一会儿，爸爸的脸上露出了胜利的笑容，并给我讲解那道思索题。爸爸爱钻研的例子有很多我就不一一列出来了，不过我为有一个爱钻研的爸爸而感到傲慢！ 爱唠叨的妈妈： 妈妈什么都好，可就是爱唠叨这点改不了。每天晚上当我我上床入睡的时候，妈妈也要唠叨几句：“把被子盖好，不要蹬被子，把眼睛闭上，明天还要早起中午当我正在吃饭时，妈妈便打来电话说：“你在干嘛呢，吃饭吧，不要到外面去买零食，不要吃不洁净的东西，自己在家吃稀饭啊我总觉得妈妈真爱唠叨
38、，她给我打电话，我总是在她还未说完话，不耐烦地就把电话放下了。但是如今我懂得了，这是妈妈对我的关爱。 我爱我这个温馨快乐的家！这就是我的一家，我们家中经常充溢着温馨的气息，我们一家是那么和谐，我爱我的爸爸，我的妈妈，爱我们的家。我生活在这样的家庭里，感到多么华蜜呀！ 华蜜的一家 我有一个温和可爱的家，在我的家中有我的球迷老爸，购物迷老妈，还有电脑迷妹妹和弟弟，当然不能少了书迷奶奶。我的家就 是由这些“迷组成，每个人都有自己最宠爱做的事情，闲暇时我们便坐下来探讨彼此的爱好，我们是快乐的一家，可爱的一家。 球迷老爸是家中最顶级的“迷，每天球赛准时八点起先，他就霸着遥控器，他的心情凹凸起伏，兴奋得自
39、言自语，我们不仅抢不到遥控器，他还要我们陪他一起看，真是拿他没方法。不过我倒是因此而相识了很多球星，可以在同学们面前炫耀炫耀了。 购物迷老妈让我佩服得心悦诚服，假如跟她一起去购物，得特殊有耐性。老妈一进商场就往服装奔去，选择和试衣至少得三个小时，她竟然一点儿也不累。妈妈经常教我要穿着得体大方，虽然跟着她去买衣服很累，但是我倒学到了很多着装的学问。 我的弟弟妹妹是家里的一对“网虫，每天霸着我的电脑疯狂地玩玩耍，每天嘻嘻哈哈的，全家的快乐声就数他们最多。不过他们很听话，只有做完作业后才玩电脑。电脑一开，他们就好像着了魔似的，我的电脑桌都快跨了。呵呵 奶奶今年五十八岁了，但是她却是一个比我们还爱看书
40、的老太太，名副其实的“书迷。我们房间里有很多书，奶奶一有空就捧着书，往沙发上一坐就是几个小时，她爱看十万个为什么，吃饭的时候常常会告知我和弟弟妹妹们她读了什么好故事，有什么新觉察，我们听着也兴致勃勃。最让我佩服的是，奶奶小时候没有上过学，她很盼望可以知道更多文化学问，所以一有条件读书她就起先以书为乐了。她说她要增加学问，她很想学习。这让我想到一句名言：活到老，学到老。 他们是我可爱的家人，从他们身上我学到很多东西。尤其是爸爸，他每天的工作压力很大，但是他一回到家就跟我们玩，再乏累他都会对我们微笑。有一次，我的数学考砸了，我怕爸爸生气，就把试卷藏起来，我的表情逃不过爸爸的眼睛，最终还是被他觉察了
41、。“琪琪，不管考得好不好都不应当把卷子藏起来，爸爸不会怪你，考砸了就要好好总结阅历教训，下次考好就行。做人要恳切，人不能总把不荣耀的一面藏起来，那是没用的，藏起来你还要担忧会不会被觉察，难受的是自己。不是每一次都能胜利，但是人要坦然面对每一个失败，懂吗？爸爸并没有严峻责备我，而是给我讲道理。自从那次以后，就再也没有发生过类似的事情了。学会恳切，学会做人，我在这个世界上明白了更多的道理。 我可爱的家，我爱我每一个家人 爱在我家 爱，一个人人都知道的字。在家里，父母恒久是爱我们的，这个家庭恒久是相亲相爱的。有一首歌的歌词令我难忘 ；因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必定同当，用
42、相知相守换地久天长，处处为你用心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 我的家有亲人，我的家有亲情，家令我感到无比的温和 当我刚诞生的时候，命运就注定了我将终生伴随这个温和的家庭，家中全部的人都注视着弱小的我，他们对我赐予了良好的祝福和奇妙的盼望。 在他们的注视下，弱小的我慢慢地长大了。人的一生不是一帆风顺的，人的一生注定要遭受许多挫折、失意甚至不幸。我一岁那年就有了哮喘，让父母不厌其烦地把从家到医院这短短的路走得多么漫长。当我生病的时候，父母不知道度过了多少个不眠之夜，他们注视着我，注视着熟睡的我，直到雄鸡再次高唱。 父母是宏大的，他们甚至为了我们可以牺牲自己的一切。那是去年的农历二月二
43、日，我的母亲摔伤了，医生让她休息，但是其次天，她毅然不顾自己的难过，带我去医院，我不经意地打开窗户，凉快的风使我舒适，但我回过头，我突然觉察母亲显得更加苍老了，皱纹也显得更深了，我觉得刚刚那凉快的风变得猛烈了，像一根根针似的刺穿了我的心。 父母的一生始终在为子女操劳，是子女像一支画笔一样在父母的脸上画上了苍老的印记。我突然感到一种自责，那个顽皮的小“画家或许就是我吧！只是过去的我好象比其他的“画家画得更深，以至于父母显得比同龄人还要苍老。 我的家是温和的，它是我生长的摇篮，我躲避风雨的港湾。我驾驶着小船在社会的海洋上航行，我有一个温和的家，我为此而感到傲慢和高傲。爱在我的家处处洋溢着，让爱恒久
44、驻我家。 第五篇：我爱我家 有家真好 家是什么？是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔软的荧光，是一把慈爱的花伞，是天涯一抹最美丽的云彩。 家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿休息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦、有母亲温顺笑容的地方。 在这里，母亲用爱拴住了游子漂泊无依的心，父亲用臂膀为他的儿女撑起一方无瑕的蓝天。 在这里，狂风和暴雨从不光临，寒冬与烈日从将来临，这里只有三月的和风、五月的春光。 在这里，即使你已是白发苍苍，但在母亲眼里，你仍是一个孩子，恒久不会感到哀愁。 假如说我是一棵高高的香樟树，那么树的根就是家，树高千尺也忘不了根。 假如我是那盘似的银月，
45、那么光明如火的太阳才是家，因为它，赐予了我光明。假如我是一颗尘埃，那么广袤无垠的大地就是家，这里有我多数的同胞兄弟。 假如祖国是家，那么我要高声歌颂我的祖国；假如学校是家，那么我要用最华丽的词藻来形容它，假如。 在考场上，是家给了我考好的信念；在遇到困难时，是家仿佛告知我不要灰心；在我想隐瞒错误时，是家仿佛教化我做人要恳切守信。 千千万万句对家歌颂的话语，都表达了我心底的一声感叹：“有家真好 家 家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人。 家，每一个人都有家，家是每个人最熟识的地方。那里有我们最尊敬的家人，最心爱的东西。 家，是每个人最早接触的社会。在这里有我们的喜怒哀乐。而每个人的喜怒哀乐都会影响其余家人的心情。 家，是最温馨的地方。勤劳的父母总是为了生活而打拼。迎来了朝阳，又送走了晚霞。早上，当你懒洋洋地从床上起来时，桌上早已放着母亲为你细心准备的早餐。晚上，当你回到家时，尽管父母因为事情劳碌而还没准备晚饭，但爱惜的母亲也总是为你准备了点心，还有一杯水。 家，是你心灵的寄予。当你获得胜利时，家人