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1、2023年手工活动折纸教案 第一篇：手工活动折纸教案 手工活动折纸船教案与反思 活动目标 学问与技能： 1、驾驭纸船的折法。 2、进展幼儿手眼协调实力，能较均匀平整地将纸张向左右两个方向对折。 过程与方法： 通过活动、老师示范、幼儿动手操作及玩耍完成教学任务。 情感看法与价值观： 1、培育幼儿的审美观，提高幼儿手眼协调的实力。 2、激发幼儿的创新意识及新颖心 3、培育幼儿动手操作实力和集体协作精神。，重点难点 教学重点：纸船对折的步骤。 教学难点：纸船翻折成形的方法。 活动准备 小船玩具、图片，纸船范例一个，长方形纸若干张，布置成池溏的展板一块，音乐片段。 活动过程 1、多媒体出示各种各样的船
2、，激发幼儿的新颖心。启发引导幼儿观看及总结船的外形特点。 2、出示范例，引导幼儿视察范例中纸船的折法。 3、老师分步示范折叠方法，最终重点讲解纸船的翻折成形。 4、激励幼儿大胆尝试，老师巡回指导，关心幼儿驾驭重点，体验胜利感。 5、玩耍划龙船 6、引导幼儿将“纸船放在“池塘里 7、老师口头关心幼儿复习纸船的折法，再引导幼儿进行讲评。 8、活动结束。 活动延长：要求小挚友回家教家人折纸船进行玩耍，既能复习，又能增进家庭亲情。 教学反思 1、教学过程中能调动了幼儿的主动参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。 2、幼儿之间能互相合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。 3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，
3、考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小挚友看不清楚。 4、由于本人是小学老师刚转岗的幼儿老师，教学阅历少，教学环节的过渡不够自然。 5、通过这节课使我相识到：在以后的教学中不但要留意学问和学习方法的传授，还要不断地学习和探究创新，不断丰富完善自己的实践阅历，只有这样才能成为合格的幼师。 其次篇：手工折纸教案 手工折纸花瓶 教学目标： 1、学习用色卡纸折花瓶。训练学生的手指灵敏性，学会手脑并用，既视察思索又在手上运用实践。 2、培育学生的自我创作装饰美化实力，自主装饰花瓶。教学准备： 色卡纸、双面胶、订书机、老师作品。教学过程： 一、提出疑问：你能把这张卡纸变成一个花瓶吗？
4、引起学生新颖，激发学习欲望。 1、出示老师做好的花瓶，让学生思索如何折出来的？ 2、老师示范引领学生制作。 步骤：像折纸扇一样，反复折出折痕。 2、竖着把折好的纸扇呈钝角度角度数折出痕迹。 3、打开折痕，把原先的纸扇凹凸折痕线沿钝角折痕处变更原先的凹凸方向，即原来是凹线的经过折痕处变凸线，原来是凸线的经过折痕处变凹线。 3、打开折图围成一圈，用订书机定好，即成花瓶。 4、可以多折几次，让花瓶起伏更多更秀丽。老师示范折一个，激励高年级的学生尝试折出起伏多的花瓶。 二、学生自由创作，并装饰美化花瓶。 三、收集作品，激励学生回家创作更美的。 第三篇：折纸教案手工折纸 手工折纸教学设计 活动目标： 1
5、、驾驭双三角的折法。 2、进展学生手眼协调实力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动准备： 活动前带学生视察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池塘的展板一块，青蛙跳音乐片段。活动过程： 1、启发引导学生总结青蛙外形特点。 师：青蛙的头和身体象一个什么形态?青蛙有几条腿。 师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。 师：它们分别是前腿和后腿，小挚友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同? 2、出示大范例，引导学生视察范例中前后腿的折法。 师：老师视察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们视察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的? 3、老师分步示
6、范折叠方法，重点讲解双三角的折法。 A：引导学生先进行两次对边折。 B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。 C：反面同样。 D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。 E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。 激励学生大胆尝试，老师巡回指导，关心学生驾驭重点，体验胜利感。 4、玩耍青蛙赛跑 A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。 B、引导学生找身边的同伴进行竞赛。 5、引导学生将“青蛙放在“池塘里 小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。 第四篇：手工折纸教
7、案 折纸是我国一种传统的手工艺术。手工折纸富于转变，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发。实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培育而的留意力、视察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵敏性和大脑的发育。 因此，我们就从小班起先对孩子进行纸艺特色的培育，盼望通过纸艺特色活动，使幼儿学会简洁的折纸方法，并正确驾驭折纸的技能技巧，从而进一步培育幼儿爱动脑、爱动手、不怕困难的精神。 具体支配: 9月： 教学重点：教幼儿相识纸艺的一些帮助工具和帮助材料，初步了解纸艺的基本方法。 具体开展：相识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等。 10月： 教学重点
8、： 1、教幼儿学会纸艺的基本折法。(对边折、对角折、向中线折等) 2、学会折纸：手枪、郁金香。 具体开展：引导幼儿驾驭基本方法：对边折、对角折等学会用正方形的纸折出房子，用三角形的折折出小花。 11月： 教学重点： 1、教幼儿接着学习折纸的方法(正方形集中折、长方形集中折)。 2、学会折纸：飞机、钢琴。 具体开展： 1、正方形集中折：相邻两边向对角线折就完成了。 2、长方形集中折：同侧角向中线折就完成了。 12月： 教学重点： 1、接着学习折纸的方法(双正方形、双三角形)。 2、学会折纸：大象、盒子。 具体开展： 1、双正方形：用正方形纸两边对折，一角向前、一角向后折，然后从中间撑开压扁就完成
9、了。 2、双三角形：用正方形纸两角对折，一角想前、一角想后折，然后从上角撑开压平就完成了。 1月： 教学重点：复习稳固折纸的技能技巧。 第五篇：手工折纸教案 折乌龟 折纸(教案) 一、教学目标： 1、学问与技能：了解乌龟的折制方法及步骤。 2、过程与方法：学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。 3、情感与看法：激励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的爱好。 二、教学重难点： 1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。 三、教学准备：废纸最好是白纸，乌龟图片 四、教学过程 ： 一情景导入 1、出示乌龟图片或乌龟玩具。 2、指导学生视察，了解乌龟的折制方法及步骤。 二教学新课 1、老师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应留意的事项。 2、组织欣赏范作。 五、布置作业。设计折、画不同的乌龟纹样。 四、学生实践创作。 1、指导学生创作。 2、作业展示，进行沟通，讲评。