2023年学校世界读书日活动方案(精选10篇).docx

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1、2023年学校世界读书日活动方案(精选10篇)学校世界读书日活动方案(一) 书籍是一个人精神世界的基石,表达的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增添学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的欢乐校内建设,激发学生的读书热情,活跃校内文化,进展学生独特,增长学问,提高师生的文学艺术修养和观赏水平,营造良好的书香气氛。我们盼望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生独特特长的和谐进展。 一、宣扬口号 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取学问,三分在课内,七分在课外。 3、用珠宝装扮自己,不如用学问充

2、实自己。 4、生活的全部意义,在于无穷地探究未知的东西,在于不断地增加更多的学问。 5、人不但要有学问,更要有文化。 6、爱读书,会读书,读好书 二、活动宗旨 引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的学问,扩大他们的学问面,培育他们的语文素养,使他们从小喜爱读书,渴望学问。培育学生良好的读书习惯,把握良好的读书方法,及早把握获取和处理信息的能力,使他们开心学习,利用这种能力去进展自己,奉献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培育他们的道德情操和审美情趣。 三、主题 做欢乐的读书人 四、组织领导机构 组长:周泽荣 副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣 组员:各班班主任 五、活动

3、时间 20_。12。2820_。1。15 六、主要形式与内容 操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书气氛。竞赛分个人和团体,各班在班级竞赛的基础上,推举学生参与校竞赛,学生的个人竞赛成果计入班级总分。 七、设奖 1、每次竞赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。 2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。 3、嘉奖方法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当嘉奖。 八、活动内容 1、“学校是我家,环境靠大家征文竞赛。 上交时间:1月6日 参与对象:三六年级各班学生 活动支配

4、:参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。 2、读书手抄报评比。 上交时间:1月7日 参与对象:全校学生 活动支配:每班择优推选5份作品参与学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。 3、读书节专题黑板报竞赛。 时间:1月8日下午 地点:各教室 参与对象:一六年级各班 活动支配:各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。 4、读书笔记评比。 上交时间:1月11日 参与对象:全校学生 活动支配:各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、

5、三等奖,名额分别为1、3、5。 5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。 竞赛时间:1月14日 参与对象:全校学生 活动支配:各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最正确诵读班级。 6、展示、表彰总结(师生活动) 时间:1月14日大课间活动 地点:操场、宣扬栏 参与对象:全体师生 活动支配:六个获胜“书香班级,颁发获奖证书(奖状);在宣扬栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。 说明:为鼓舞师生全体参加,班主任与副班主任可依据自己的特长,选择相关竞赛内容辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。 通海口小学德育处 20_

6、年12月 学校世界读书日活动方案(二) 为了陶冶青少年学生的文学情操,引导广大中小学生多读书,读好书,形成读书热潮,促进校风、学风,以及文明校内的建设,弘扬人类优秀文化,逐步培育学生各方面的素养,经校委会讨论确定,在4月23日第20个世界读书日到来之际,举行校内读书周系列活动,现将有关事项支配如下: 一、活动主题: 让阅读成为习惯,让思索伴随人生 二、活动目的: 让更多的学生家长了解“世界读书日,培育中小学生对阅读的深厚兴趣,加强读书学习的沟通,进一步推动书香校内创建活动。 三、主办策划: 学校教育处,教科室,政教处,团支部,少先大队联合主办,教科室策划承办; 四、具体实施: 依据活动支配,由

7、相关处室,年级组,学科组负责具体落实; 五、活动时间: _年4月18日_年4月23日 六、活动地点: 具体活动各有支配 七、活动总负责人:孟睿 八、活动总宣扬(总负责:张永俊、周晓蕊) 1、宣扬方式 (1),教科室直接向各年级组发通知; (2),政教处负责黑板报、校内广播的宣扬,并悬挂张贴横幅、宣扬板、彩喷标语; 2、宣扬板内容 (1),对世界读书日的介绍和宣扬 (2),活动主题横幅张挂 (3),必读书推举及读书小报首发、毕业生赠书活动 (4),读书手抄报、读书笔记展评 (5),书店送书活动及图书展销。 (6)、世界读书日专题读书报告讲座 (7)、表彰人员及单位的名单 (8)、向学生宣扬利用周

8、末时间到书店读书、购书。 九、活动流程 1、活动开幕暨图书推举,读书小报首发,毕业班赠书仪式; (1)4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式; (2),陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本,编好名目单行本向各年级组分发,并预备在仪式上向学生推举, (3)张校长宣布活动开幕,教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来,各国开展活动的状况及读书的重要意义,教育处张主任负责提出学生在校读书的具体要求,蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材青春导航仪式。 (4),刘晓梅老师,王正坤老师帮助值周组负责会场布置的相关工作 2、读书小报的编辑发行及青春导航的修订再版; (1),教科室、教育处和政教处分

9、别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报,向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作,介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室,教科室负责印刷。 (2)、语文学科组做好青春导航的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。 (3),各年级组和学科组策划各自的读书小报,根据叫课时支配预备出版。 3,读书手抄报,读书笔记展评 (1),以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版,每班两份,读书笔记根据该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。 (2),刘建华老师,范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、

10、展评布置及展室秩序维持,教科室,教育处,政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。 (3)、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后,各年级组根据从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。 3、图书展销 (1),教科室联系书店,要求参展书店根据学校推举书目预备质优价廉的图书,在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。 (2),各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣扬工作。 4、读书征文及班级读书活动 (1),刘小梅老师,雷爱玲老师负责全校读书征文征集,评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果,在全校公示。 (2),4月2

11、1日每班利用团会课选择“我最宠爱的诗歌诗歌朗诵竞赛、唐诗宋词名句背诵竞赛、经典名著人物故事仿照大赛、“我爱读书演讲竞赛、名著发表会等其中一种形式进行活动,也可以有创新的方案。 (3)、4月25日每班上交本班读书周活动成果,包括“我最宠爱的名著片段5篇,名著读后感的优秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。 5、世界读书日精彩电影展播 各年级组选择依据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看 6、总结表彰会 (1)、由教科室主持 (2)、时间:4月25日下午(具体地点待定) (3)、表彰内容:优秀读书手抄报、读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖。表彰会

12、开始前预备张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生 (4),孙进明老师、孙建红老师帮助值周组负责会场布置及其它事宜。 十二、人员安排: 总组织:陈仁国、张继龙。孟睿;总策划:孟睿,总宣扬:张永俊;材料收缴:范金凤、刘建华、李瑞芳;开支记录:孙建红;拍摄:周晓蕊 其他人员分工见土体工作支配。 十三、预期效果:有了学校领导的高度重视,教育处、政教处及各年级组的大力支持,在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力,信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动,而且在积累以往类似活动阅历后,将会更有影响力更精彩! 学校世界读书日活动方案(三) 一、活动目的 通过灾后教育设备重置和更新,我校图书

13、室已有图书2万余册,目前又进行了班级流淌图书库的建设,目的就是要大家习惯读书,并从“423世界读书日这一天起,让师生们捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的欢乐,互相介绍一本最宠爱的书,传递美妙感受,一起诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用学问激发智慧泉涌,不断成长。 二、主办单位 读书活动由新中学校教育处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。 三、活动内容 (一)教师活动 1、“读书,让人生更美妙读书博文竞赛 (1)参与对象:45周岁以下教师。 (2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至20_年4月30日止。 评选阶段:20_年5月上旬组织人员

14、进行审查初评。 公示阶段:20_年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在新浪博客进行注册,在注册时请写明“注册缘由为“参与学校博文赛,注册通过后即可开通个人博客,然后发表博文;博客名称、博主昵称自定,但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求内容主动健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限,可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,题目自拟; 博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3

15、000字以内。发布时请在标题前注明博文赛。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号:_)之共享空间,并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2、“读书,让人生更美妙读书征文活动 (1)参与对象:45周岁以下教师必写。 (2)作品上交时间:即日起至5月30日止。 (3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,提倡经典阅读。 (4)评奖方式:请参与征文活动的老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱(_)读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1、“走进书里读书征文活

16、动: 充分利用好学校和班级的流淌图书,读书和写作。 (1)作品上交时间:即日起至5月23日止。 (2)作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级:不限。 (4)评奖方式:请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任,请班主任A4纸打印,上交给图书室负责人。(注:好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,校长亲自颁奖,并有精致纪念品送上,请大家踊跃参与。 2、4月19日班队课 (1)组织清静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点: 这一

17、天,告知亲人和伴侣:“今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐; 这一天,在家关闭电视一小时,在温馨清静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开始,确立一种信仰:“让学习和阅读成为一种习惯和风气。 (三)好书推介 具体由学校图书室负责支配,推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流淌图书架等处,推介的书目置于惹眼的位置。 学校世界读书日活动方案(四) 一、活动背景: 为进一步加强校内文明建设,协作河南省本科大学评估工作,大力弘扬讲文明树新风的良好道德风气,特围绕世界读书日这一主题,结合本校具体状况举行全校读书日活动。读书使人类最古老的习惯之一,中国人历来就有“读万卷书,行万里路的优良传统。在建设

18、和谐社会的今日,让读书成为一种习惯,是历史给予我们每个人的历史使命。个民族具有喜爱阅读的追求与渴望,这个民族就会充满智慧和盼望。在4。23世界读书日这个特别的节日里,我们期盼阅读春天的来临,期盼全校师生走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。 二、活动目的: 通过举办此次世界读书日活动,使全体师生坚固树立“读书提升智慧,学问改写人生理念,养成终身学习的良好习惯,把阅读融入血液中,在校内内营造“勤读书、读好书、用好书的良好气氛,弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念,培育读者良好的阅读习惯。同时借助本次活动,使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统,提升自我境界,让同学们更好的提升文化涵养,全面进展自身素养,深

19、化书香校内的意识,呼吁每个学生参加到“让读书成为习惯的活动中来,在学校中营造书香智慧的气氛,从点滴小事做起,从自我做起! 三、活动主题: 让阅读成为习惯,让思索伴随人生 四、活动时间: 4月21日:上午8:30下午4:30 五、活动对象: 许昌学院全体学生 六、活动地点: 逸夫图书馆前的广场 七、举办单位: 主办:许昌学院图书馆 承办:许昌学院读书协会 协办:许昌学院学生会学习实践部 八、活动支配: 1、“世界读书日签名活动 为宣扬“世界读书日,营造读书学习气氛,培育文明阅读习惯,“世界读书日期间将举办读者签名活动。 时间:20_年4月21日8:3012:00地点:逸夫图书馆广场 2、读者找书

20、竞赛(限60名读者参与) 参赛人员依据书名,通过检索书目信息获取索书号,在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。 报名时间:4月20日14:3017:30地点:图书馆二楼大厅咨询台 竞赛时间:4月21日9:30地点:逸夫图书馆各书库 3、图书漂流 在活动期间,图书馆将出漂30本图书,每位同学每次限取1本,现场登记“漂流卡,并保证两周内阅读完后准时回漂。 时间:20_年4月21日上午地点:逸夫图书馆广场 学校世界读书日活动方案(五) 在“423世界读书日到来之际,我校教育处与语文组将联合开展“20_校内读书节系列活动。具体事宜支配如下: 一、指导思想 为了更好地营建书香校内,在全校师生中提倡多读书

21、、读好书的文明风气,进一步促进素养的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润为主题,营造全民读书、终身学习的良好校内阅读气氛,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。 二、活动时间: 20_年4月23日5月23日 “423世界读书日,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。 三、活动目的 宣扬“世界读书日,提倡全民阅读,营造阅读气氛,为构建和谐校内、创建校内文化特色做出奉献。 四、活动支配 活动建议 在4月23日这一天,告知亲人和伴侣:“今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐; 在这一天,走进伴你终生读书的学校图书馆; 在这一天,走进书店,

22、买一本自己宠爱的书,开始阅读; 在这一天,大家互赠一本最宠爱的书,传递美妙的感受和新的启迪;在这一天,关闭电视一小时,在温馨清静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书; 从这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气。 (一)“423系列活动启动仪式 学校领导向全校师生宣布天一中学20_“天一读书节系列活动启动。 (二)活动内容 1、“阅读,让生命更丰润读书节活动与“世界读书日系列活动。“423当天通过宣扬展板,让学生们了解“世界读书日,养成读书的好习惯。 组织读书节主题班会,同

23、学之间互赠图书,传递美妙,传递和谐。组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员。 学校图书馆在“世界读书日期间,开展宣扬“世界读书日相关内容。 开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书或“我为父母借本书活动,促进家长与孩子间的沟通,营造一个良好的家庭读书气氛。提倡全民阅读。 2、开展“营建书香校内桐林中心小学青少年读书教育活动演讲竞赛(3-6年级)。(5月份) 3、举办“对我影响深刻的一本书有奖征文活动。(4月5月) 4、举办教师“读书沙龙活动。 5、举办20_“对我影响深刻的一本书获奖作品展览。(5月) 6、“名著有声阅读优秀影片播放

24、 免费播放_、_等名著改编电影。用影像和声音帮助市民阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。 五、要求 (一)加强领导,周密部署。本次系列活动培育师生读书兴趣,提高全民文化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,领导要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。 (二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特殊是鼓舞和引导学生喜爱学习,勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书气氛。 学校世界读书日活动方案(六) 一、活动宗旨 引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文

25、化精华,丰富学生的学问,扩大他们的学问面,培育他们的语文素养,使他们从小喜爱读书,渴望学问。培育学生良好的读书习惯,把握良好的读书方法,及早把握获取和处理信息的本领,使他们开心学习,利用这种本领去进展自我,奉献社会。同时,让学生在读书中理解传统文化的熏陶,培育他们的道德情操和审美情趣。 二、主题 做快乐的读书人 三、宣扬口号 1、爱读书,会读书,读好书。 2、获取学问,三分在课内,七分在课外。 3、用珠宝装扮自我,不如用学问充实自我。 4、生活的全部意义,在于无穷地探究未知的东西,在于不断地增加更多的学问。 5、人不但要有学问,更要有文化。 6、书是人类提高的阶梯。 四、组织领导机构 组长:周

26、泽荣。 副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣。 组员:各班班主任。 五、活动时间 20_年4月。 六、主要形式与资料 操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书气氛。竞赛分个人和团体,各班在班级竞赛的基础上,推举学生参与校竞赛,学生的个人竞赛成果计入班级总分。 七、设奖 1、每次竞赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。 2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。 3、嘉奖方法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当嘉奖。 八、活动资料 1、“学校是我家,环境靠大家征文竞赛。 上交时间:

27、4月6日 参与对象:三六年级各班学生。 活动支配:参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。 2、读书手抄报评比。 上交时间:4月7日 参与对象:全校学生 活动支配:每班择优推选5份作品参与学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。 3、读书节专题黑板报竞赛。 时间:4月8日午时 地点:各教室 参与对象:一六年级各班 活动支配:各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。 4、读书笔记评比。 上交时间:4月11日 参与对象:全校学生 活动支配:各班择优录

28、选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。 5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。 竞赛时间:4月14日 参与对象:全校学生 活动支配:各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最正确诵读班级。 6、展示、表彰总结(师生活动) 时间:4月14日大课间活动 地点:操场、宣扬栏 参与对象:全体师生 活动支配:六个获胜“书香班级,颁发获奖证书(奖状);在宣扬栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。 说明:为鼓舞师生全体参加,班主任与副班主任可依据自我的特长,选择相关竞赛资料辅导,并在报

29、名时注明辅导教师姓名。 学校世界读书日活动方案(七) 读书日活动主题: “校内溢满书香好书伴我成长 指导思想: 书籍,是人类珍贵的精神财宝,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应当重视让学生与书本为友,与大师对话。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校内文化,促进学生的独特进展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并主动协作学校开展的的读书活动,特制订此读书打算。 活动目的:

30、 1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培育学生课外阅读的能力,大力促进学生学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动,推动书香班级、书香校内建设,在校内内形成喜爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。 活动要求: 1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校内溢满书香,好书伴我成长读书活动的宣扬发动,努力营造良好的课外阅读气氛。 2、做好班级图书推举工作。班级根据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推举一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有

31、条件的家庭自己购置等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长学问,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛。 4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。 5、深入开展读书活动。根据打算组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以实行主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个学生制订自己

32、的读书打算,并请老师家长负责监督打算的执行状况。 7、合理支配读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬口号: 1、我读书,我欢乐。 2、书香伴童年,智慧享一生。 3、与书本为友,与大师对话。 4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。 活动成果展示: 1、举行读书征文竞赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以表达读书过程中发生的小故事。 2、举行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会,以“名人名言、“书

33、海拾贝、“我最喜爱的_、“好书推举等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展“背诗大王、“读书小博士、“阅读明星、“读书小状元以及“读书活动先进个人等多种评选活动。 学校世界读书日活动方案(八) 一、活动主题: 四月书香满校内,心灵观看世界窗 二、活动简介: 每年的4月23日,为“世界读书日。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换“以书会友“让好书流淌等多种不同形式的活动向大家展示读书

34、的魅力! 三、活动目的: 1、开启学校第一届“大学生读书节,让更多的人了解“世界读书日 2、提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。 3、在成长中学习,在学习中成长 4、推动学风建设,营造学习气氛。 5、丰富大家的课余时间,培育主动向上的生活看法。 四、活动主办方:团委学生会 五、活动策划承办方:团委学生会学习部 六、活动时间与地点: 时间:_年4月22-23日 地点:食堂前空地 七、活动对象:全校师生 八、活动总负责人: 九、活动内容: (一)Love&Care爱心捐书 1、活动意义: 关心贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。 让每个不完善的角落都能感受到我们真

35、诚的关心与祝愿。 同时,也使我们成为有爱心有责任感的人。 2、活动形式: 1)根据同学们自愿的原则,在全校进行募捐。 2)募捐的物资为书籍。主要范围为:中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿 科普书籍、童话、笔记本,字典(如:新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话,画上笑脸标识)。 3)全部参加募捐的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换以书会友 1、活动意义: 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的本钱获取自己喜爱的书籍,可以促进学问的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人,以书会友,寻

36、找知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。 2、活动形式: 1)根据同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。 2)在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号,以书会友。 3)旧书互换,以一换一的方式换取自己喜爱的书籍。 学校世界读书日活动方案(九) 为了丰富同学们的读书生活,提高学生文化素养,营造校内浓浓的读书气氛,在4月-日“世界读书日为契机,读书社特殊开展读书系列活动。引导全校同学以书为友,养成良好的自主读书习惯,促进“书香校内的建设步伐。 一、活动主题: “腹有诗书气自华读书转变人生 二、活动时间: 20年-月-日5月初 三、活动地点: 新乡学院图书馆、东西

37、区餐厅门口 四、活动目的:19年联合国教科文组织通过决议将每年的4月-日定为“世界读书日并呼吁:“盼望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫困还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们都能爱护学问产权。自那时以来这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆受到全世界人们的关注和欢迎其宗旨和意义也渐渐深入人心。以节日的形式让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的召唤这是深沉的缅怀。不管肤色无分国别人们在这个节日里表达对人类文明进展的信念和盼望。在这一世界潮流之

38、中我们的热情也日趋高涨多读书、读好书正成为今日我们全社会的共识与需求一股股清爽的读书之风扑面而来。一部好书就是一堂生动的人生教育课是一次鲜活的人文精神教育。我们学校是一个以文科为主的学校,更需要在校内内开展这样的读书活动培育,并提高同学们的人文素养和人文修养,让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人,即使专业学问学得再好,也是一个缺少灵魂的人。文学教会人表达个人情感,用更丰富的内心去理解世界,不接触文学可能会有精彩的人生,但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触传统文学必不行少,可以丰富对人

39、生的内心体悟提高个人表达、沟通能力。 五、开展系列活动: 1、利用展板、条幅等形式进行“世界读书日的宣扬。 2、在4月-日“世界读书日当天在东西区餐厅门口开展名为“名人堂的展览活动。展览包括名家及其简要经受;主要作品读书感受。以名家的一句名言为导言。 3、开展“我最宠爱的图书推选活动,制作表格让同学们写上自己宠爱的推举的或者盼望图书馆增添的图书,整理后推选到校图书馆,同时代表学生向图书馆建议增添图书。 4、图书馆清理活动。为同学们营造更好的读书环境。 六、活动结束: 我社举办的“世界读书日活动虽然结束了,但活动的开展将对每个学生的健康成长起到了促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动,营造

40、深厚的读书气氛,培育学生良好的爱书、读书的品质。让一本本好书成为导航灯,指引学生向“学问渊博、性情通达、思维创新的人目标不懈地努力。 学校世界读书日活动方案(十) 今年我校开展“让书香飘校内的“世界读书日宣扬活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣扬,让书本走进孩子的生活 从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周的活动,并且利用集体朝会,学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的主动性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和协作,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。 二、大家参加,活动丰富多彩 为了让每个学生都真

41、正的投入到活动中来,我们依据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生宠爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我校老师作至乐无如读书的国旗下讲话,从而号召全校同学都来读好书。 2、除此之外,我们还利用学校的宣扬橱窗,布置了以“书海无涯为主题的宣扬栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名的活动,同学们主动响应推举了大量好书名。 依据推举,图书室新添置了186本图书,有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说爱戴本系列等十二大系列丛书。 在宣扬栏中,我们张贴了新购图书的宣扬画,以及新购图书的推举名目。之后在我校的林荫道布置了

42、以“书香飘校内为主题的新书展场,向全校师生展示了学校新购入的186本图书,并且支配每个年级轮番来观看。活动受到了很好的反响,同学们看到购置了自己推举到好书,都欢呼雀跃。 3、与此同时各班掀起了读书热潮,开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。 图书室收到了来自班级和个人的大量读后感,共计111篇。同学们不仅仔细撰写读后感,还细心设计页面,插入了很多优美的图片,专心来感受书带来的乐趣。如六。一班的同学读藏在书中的遗嘱感慨道:一本书甚至一句话,就可以让一个人从人生的低谷从新振作,这莫非不是巨大的财宝吗?从如今开始仔细的对待每一句话,每一本书吧!是啊,读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂。 4、家庭是学校教育不行缺少的一部分,我们的“读书日活动同样走入了家庭。 各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书的活动。活动得到了家长的大力支持和协作。

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