《2023年小学三年级语文《说话算数》原文、知识点及教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学三年级语文《说话算数》原文、知识点及教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小学三年级语文说话算数原文、知识点及教案 【导语】说话算数通过记叙圆圆小伴侣收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事。表现了两位小伴侣说话算话、老实守信的好品质。以下是免费学习网整理的小学三年级语文说话算数原文、学问点及教案，盼望关心到您。 小学三年级语文说话算数原文 “圆圆，快起来，看谁给你带好吃的来啦？ 圆圆睁开眼睛一看，啊，是舅舅，还有满满一筐鲜嫩的龙眼！ “舅舅！圆圆的小脸笑成了一朵花，猛地扑到舅舅怀里，说，“我做梦都想吃龙眼呢！ 舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼，剥了壳，把洁白的龙眼送到圆圆的小嘴里，笑呵呵
2、地说：“来，尝尝鲜，这是你的表哥林林让我捎来的。 圆圆正吃着又香又甜的龙眼，听了舅舅的话，突然停下来不吃了，脸色微微泛红，神态变得有点儿忸怩担心。过了好一会儿，她才低声说：“妈妈，我不好，我说话不算数。 妈妈和舅舅都愣住了：这是怎么回事呢？ 那是去年夏天，圆圆跟着妈妈回了一趟南方的老家。没几天，圆圆和小表哥林林就成了好伴侣。林林比圆圆大一岁，天天带着圆圆到山上采果子。圆圆最爱吃的就是新奇的龙眼。 两个好伴侣并肩钻进密密的龙眼树林。林林爬到树上，折下一串又大又密的龙眼，对圆圆说：“吃吧，吃个饱，明年结果子的时候，你再来！ 圆圆摇摇头说：“明年，我该上小学啦！ 林林真心真意地说：“那我肯定托人把龙
3、眼捎给你。 圆圆惊喜地睁大眼睛：“真的？ 林点点头说：“说话算数！ 圆圆感动了，她拉着小表哥的手说：“我们北京有山里红，又酸又甜又好看，还有养分。明年，我也寄一些让你尝尝！ 听了圆圆的话，林林笑了，笑得那样甜。 “说话算数！两个好伴侣用小手指拉了钩。 一年过去了，林林心里还记着这件事，可是，圆圆却忘得一干二净了。想到这里，圆圆的脸羞得通红，真的像山里红一样红了。 圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼，突然，跑到自己的小房间，拿出她的存钱罐，哗啦哗啦地往外倒硬币b。 妈妈问：“干什么呢，圆圆？ 圆圆一本正经地说：“妈妈，我们上街买山里红吧！让舅舅给林林表哥捎去。我说话也是要算数的！ 小学三年级语文说话算数学问
4、点 字：怀、扑、筐、愣、趟、采、折、饱、捎、睁、钩 词：舅ji舅、剥bo了壳、尝chng尝、捎sho来、泛fn红、忸怩nin、又酸sun又甜、营yng养、寄j一些、硬币b、脸羞xi、存cn钱 重点句子： 1、舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼，剥了壳，把洁白的龙眼送到圆圆的小嘴里，笑呵呵地说：“来，尝尝鲜，这是你的表哥林林让我捎来的。 2、圆圆正吃着又香又甜的龙眼，听了舅舅的话，突然停下来不吃了，脸色微微泛红，神态变得有点儿忸怩担心。过了好一会儿，她才低声说：“妈妈，我不好，我说话不算数。 3、一年过去了，林林心里还记着这件事，可是，圆圆却忘得一干二净了。想到这里，圆圆的脸羞得通红，真的像山里红一样
5、红了。 4、圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼，突然，跑到自己的小房间，拿出她的存钱罐，哗啦哗啦地往外倒硬币b。 5、圆圆一本正经地说：“妈妈，我们上街买山里红吧！让舅舅给林林表哥捎去。我说话也是要算数的！ 主要内容： 说话算数学问通过记叙圆圆小伴侣收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事。表现了两位小伴侣说话算话、老实守信的好品质。 小学三年级语文说话算数教案 教学目标 1、认识10个字，并摘录自己喜爱的词句。 2、结合课后思索题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思索、质疑问难的学习习惯的形成。 3、通过理解课文内容，懂得从小要
6、有说话算话、老实守信的好品质。 重点难点 运用“边读边想，提出问题的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算话、老实守信的好品质。 教学时间 1-2课时 教学设计 一、揭示课题，提出要求 1、同学们，今日我们学习说话算数这篇课文教师板书课题。通过学习前面几篇课文，大家知道学习一篇课文要留意什么？做好预习，边读边想，提出不懂的问题。 2、这是一篇略读课文，盼望大家根据这样的学习方法自己读懂这篇课文。 设计意图：注重学法指导，提高自学能力 二、检查预习，读通课文 1、通过预习课文，同学们知道课文讲了一件什么事？留意引导学生把事情的经过说清晰。 设计意图：把握中心锻炼概括能力，提高口语表达能力 2
7、、出示生字词卡片，检查把握生字词状况。 3、指名读课文，纠正读错的地方。 三、自读自悟，商量沟通 1、默读课文，边读边想：开始圆圆为什么说“我说话不算数？后来，她为什么说“我说话也是要算数的？同时记下自己不懂的问题。 设计意图：围绕中心内容主动商量，把握学习方法，培育合作精神 2、围绕思索题，组织商量沟通。 3、就学生提出的问题，相机启发引导。 4、朗读课文提示学生抓住“笑成了一朵花、忸怩担心、惊喜等词语，读出人物的不怜悯感。 四、谈体会，摘词语 1、学习了这篇课文，你认为圆圆和林林是什么样的孩子？你从中懂得了什么？ 2、摘录自己喜爱的词句。 五、布置作业 写一篇记录自己讲诚信或不讲诚信的事。 PREV ARTICLE小学三年级语文家乡的红橘原文、学问点及教案NEXT ARTICLE小学三年级语文赵州桥学问点、教案及练习题