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1、2023年快快乐乐过中秋 第一篇：快快乐乐过中秋 中秋节主题设计中班 主题名称：快快乐乐过中秋亲子活动 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。 环境创设： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的转变、宫灯。 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮转变册。事先发放记录单。区域活动：开欢乐心来过节 1绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。 2泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼
2、。 3美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 4制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。 催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的转变。 活动内容：快乐的中秋 活动目标： 1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。 2.体验共享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。 活动准备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮转变图。 3.每个家庭
3、准备一个月饼带来。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么？ 出示图：“月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的转变。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有很多美丽的传闻和故事，请小挚友讲一讲。 老师完好讲解并描述中秋节的美丽传闻。 3.人们怎样过中秋。 1请小挚友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？请幼儿和家长探讨，由幼儿回答 2那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节
4、的？相应资料：人们过中秋请点击 4.吃月饼，共同共享快乐。 1师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2老师简洁小结，月饼的分类点击课件 3幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。 4学习中秋礼仪儿歌：中秋节共团聚全家人互祝愿 品月饼香又甜赏明月情无限 其次篇：中班快快乐乐过中秋活动方案 快快乐乐过中秋亲子活动方案 中班组 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民
5、俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个微小环节之处，在感受祖国传统节日的欢乐气氛的同时，增加幼儿酷爱家乡、酷爱祖国的情感。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节，增加对国家传统节日的了解和酷爱之情。 2、体验与同伴、老师和家长一起做月饼、制作水果拼盘的快乐，感受中秋节的欢乐气氛。 活动准备： 1、中秋节动画视频和课件、请食堂师傅准备
6、好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼模具、菜板若干、盘子若干、清洗洁净的各种水果若干、一次性手套若干、水果拼盘图片若干。 2、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。活动过程： 一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节，包括时间、来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 1、老师向幼儿介绍：小挚友你们知道中秋节是哪一天吗？农历八月十五对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？团聚节、丰收节八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一
7、家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，这是多么奇妙的景象啊。 2、播放视频、课件，使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的各地风俗，让幼儿了解更多。 师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?请幼儿沟通自己获得学问的渠道。老师出示图片，关心幼儿总结中秋节的各地风俗和习惯，让幼儿了解民族传统文化。 四、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼和朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲。 1、小挚友知
8、道人们庆祝中秋节最主要吃什么？月饼如今就请欣赏小挚友演唱的歌曲爷爷为我打月饼 2、知道了中秋节的来历，如今我要考考小挚友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小挚友一起来朗诵古诗静夜思和泊船瓜洲 五、制作月饼和水果拼盘，体验自己制作的乐趣。 1、老师问：月饼有很多种，你们都吃过什么口味的月饼? 引导孩子们从形态、颜色、味道来介绍；月饼为什么是圆的呢? 2、为幼儿和家长供应准备好制作月饼、水果拼盘的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面、水果等，一起制作月饼和水果拼盘，激励家长放手让孩子去做，家长只是起关心指导的作用。 六、在中秋节歌曲中，共享月饼、品尝水果，感受节日欢乐的气氛。 2023年9
9、月 第三篇：快快乐乐过暑假教案 目标： 1.简洁的支配暑假的生活内容。 2.向往过一个轻松、有意义的暑假生活。 准备： 搜集以往在暑假活动的照片、小学课程表。 过程： 1.激发幼儿探讨暑假生活的爱好。 在这么长的一个假期里，我们可以做些什么事呢？看看以往的照片。 2.分组探讨：怎样过一个轻松有意义的暑假？ 激励幼儿大胆表述自己的支配。 3.探讨在暑假里怎样为升入小学做好准备。 1时间的准备：出示小学课程表，幼儿分组协商暑假里准备怎样支配一天的时间。 2身体的准备：提示幼儿留意合理饮食。熬炼身体。 3物品的准备：书包、学习用品等。 4学写自己的姓名 和1-20的数字；努力独立的看书，尽量理解并讲
10、诉给家人听。 4.祝愿每位小挚友过一个轻松、快乐的暑假。 第四篇：快快乐乐过个节 国旗下讲话 快快乐乐过个节 “池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天.草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面期盼了许久,等待了许久,我们最终迎来了属于祖国花儿的节日六一国际儿童节! 六月一日,是“红领巾的节日;六月一日,是全世界少年儿童共同期盼的日子!同学们,让我们抛开全部的苦恼与忧愁,搭乘满载快乐和华蜜的列车,在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里,尽情地舞蹈,尽情地歌颂,尽情地品尝童年的奇妙.爽朗的笑声里,承载着长辈们的亲切关心,老师的谆谆训诲,父母的含辛茹苦.中国维新派领袖梁启超曾在少年中国说中慷慨激扬地写道:“少
11、年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则过自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球. 作为21世纪的新一代,我们要倍加珍惜今日的奇妙生活,不辜负党和人民的嘱托,不辜负父母的期望,树立远大志向,养成优良品德,培育过硬本领,历练健康身心,在家做一个好孩子,在校做一名好学生,在社会上做一名好公民,把握正确的人生航向,用实际行动体验“我是少先队员,“我生活在少先队组织中,“我为少先队添光彩这些铿锵誓言背后隐藏着的无限的荣耀感和责任感.本周三(后天)就是六一儿童节了,我们学校要在警备区礼堂实行“庆六一文艺演出暨一年级新生入队仪式,同学们,你们
12、准备好了吗 让我们以饱满的热忱来迎接属于我们自己的节日吧! 第五篇：大班社会快快乐乐过寒假 大班社会：快快乐乐过寒假 备课人：茆志凤备课时间：2023年12月21日上课时间：年月日 活动目标： 1、知道寒假快到了，要在家度过一个快乐、平安、有意义的假期。 2、尝试制定假期支配。学习按支配做事，并逐步养成习惯。 活动准备： 1、幼儿已相识过时钟，并能将时间与自己的生活内容相对应。 2、每人一本绘画纸订成的小书小书共7页纸，每页纸上从620点以每2小时为一个时间段，关心幼儿支配时间，如：68点。实力较弱的幼儿可供应上午、中午、下午、晚上4页纸，供他们进行绘画。 3、寒假生活图自我爱惜、防火、防电、
13、防盗、饮食卫生、交通平安、劳动、学习、关心别人、熬炼身体等。 活动过程： 1、沟通已有阅历，探讨“寒假的含义。 小挚友，再过几天啊，我们就要放寒假了。 提问：1你们知道什么叫寒假吗？ 2你以前是怎么过寒假的？ 2、引导幼儿思索如何度过一个快乐、平安、有意义的寒假。 提问：1今年寒假你预备做哪些有意义又快乐的事？ 2视察“寒假生活图，请幼儿推断：什么样的事是有意义的？什么样的事是危险的不能做的事？ 3、尝试用绘画的方式，支配自己一天要做的事，关心幼儿学习按支配行事，珍惜时间。 1视察假期支配本。 出示已订制好了的小本本，引导幼儿观看，小挚友看看老师给你们每人准备了一个小本本，你们谁知道这个小本本有什么用吗？它呀就是老师为你们准 备的假期支配本引导幼儿视察每页纸上的时间，并思索自己在对应时间里准备做哪些事。 2幼儿画假期支配本，老师巡回指导，关心个别幼儿共同完成。提问：知道这个小本本的意思了吗?如今我们就在上面制定寒假一天里要做的事情，好吗？幼儿制作，老师巡回指导 4、以小组为单位，沟通假期支配本。 1比一比谁的支配制定的清楚、合适、有意义。 2个别幼儿向大家介绍。