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1、2023年幼儿园户外活动方案玩沙包 第一篇：幼儿园户外活动方案玩沙包 幼儿园户外活动方案：玩沙包 活动支配： 根据幼儿托班学段学生的年龄、心理特点，运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式，在玩耍的教学中留意对幼儿素养的全面提高，让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性，提高宝宝参与玩耍的主动性，让幼儿在全面进展的同时感受到不同沙包玩法所能带给他们的快乐。活动目标： 1、沙包能熬炼孩子们的小肌肉，能训练手眼的协调以及培育灵敏的反应实力，提高学生快速反应和应变实力。 2、学习沙包的玩法多样性，提高宝宝参与玩耍的主动性。 3、进展幼儿手臂、腿部力气和动作的协调性,培育幼儿的竞技意识。活动准备： 每幼
2、儿一个沙包，课前布置好活动场地。小沙包的玩法： 1、抛沙包：看谁抛得高 和宝宝一起，把沙包拿在手中，用劲向上抛，看谁抛得高。为增加宝宝对玩耍的爱好，可选择确定的目标。如在一棵树下，可激励宝宝：“用劲向上抛！看宝宝能不能砸到树叶？还可以和宝宝面对面站立，进行互抛互接的玩耍，在一抛一接的过程中就熬炼了宝宝的手臂力气和动作的协调性。 2、顶沙包：熬炼平衡实力 把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，留神翼翼向前走，不要使沙包掉下来，这可熬炼宝宝的平衡实力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，照旧会使宝宝的平衡实力得到熬炼和提高。 3、踢沙包：熬炼腿部力气 把沙包放在脚面上，向前方或者上方
3、用力踢沙包，以熬炼宝宝的腿部力气。假如宝宝动作进展足够协调，还可以激励宝宝连续踢沙包，各自和宝宝计数，看谁踢得多，在进展腿部力气的同时，还可以熬炼数数呢。 4、夹包跳：练习双脚跳 把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线起先，和宝宝一起进行夹包跳的竞赛。进展跳动动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培育。 5、运沙包：练习爬的动作 选择洁净的地面，让宝宝趴在地上，把沙包放在宝宝背上，让宝宝驮着沙包爬行走。为增加玩耍的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上，来一个“小乌龟赛跑或“小蚂蚁运粮的玩耍，定能提高宝宝参与玩耍的主动性。 6、抓沙包：熬炼手臂灵敏性 宝宝把沙包放
4、在手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，快速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行。可以和宝宝竞赛，看谁抓包的次数多。宝宝在抓包的过程中熬炼了手臂的灵敏性和上肢肌肉的力气。 7、看谁投得远 学生分成两横排，相隔6米左右对投，反复进行练习，看谁投得远。 8、沙包投准 把沙包投入箱子里，依据练习需求距离箱子不同距离，往里投沙包，投得多者为胜。 其次篇：幼儿园大班教案设计玩沙包 玩沙包体育玩耍 活动目标： 通过玩耍，熬炼幼儿身体的灵敏性和协调性，以及良好的平衡实力，促进幼儿身体机能的发育。培育幼儿主动动脑筋，想出新的玩耍玩法。并引导其他小挚友驾驭新玩耍的玩法。激励幼儿主动主
5、动、大胆参与玩耍。活动准备： 沙包若干、平衡木。2 平整、软化的场地。活动过程： 1 老师带着小挚友到玩耍场地进行热身熬炼，确保幼儿关节、身体预先活动开，削减运动损害。(l走的练习：幼儿一个跟着一个走，一对一对整齐地走，左右分队走，老爷爷走路，小高人踞着脚尖走，小矮人弯着膝盖走，拍手走，端枪走，平衡架飞机走。(2关节熬炼：颈部转动练习，肩部转动练习，腰部转动练习，膝部转动练习，踝部转动练习。 (3蹦跳练习：青蛙跳屈膝跳，兔子跳直立跳，单腿跳，袋鼠前跳。2 老师出示玩具“沙包，幼儿相识，引导幼儿动脑筋想一想：你见到过别人玩沙包吗？怎么玩的？可不行以给小挚友示范一下？ 老师归纳总结小挚友玩沙包的方
6、法，选出几种，让幼儿自愿报名参加不同的玩法： 幼儿分为两组竞赛“夹沙包跳，最先完成的一组获胜。幼儿两人一组，其中一名小挚友用脚夹沙包扔给另一名小挚友，另一名小挚友用手接住为胜。然后换角色，胜者夹沙包扔给对方。 打沙包：幼儿6 人为一组，选2 名幼儿做投掷沙包组，面对面站在场地两头；中间4 名幼儿要躲闪沙包，被沙包砸中的人换投掷手，玩耍接着。 顶沙包走平衡木，双手侧平举，沙包顶在头顶上，不能掉下来，人也不能从平衡木上掉下来。分组玩沙包，老师指导幼儿互相合作，留意平安。活动延长： 顶沙包过独木桥。 幼儿双手侧平举，头顶沙包，顺当走过平衡木。让幼儿运动量慢慢减弱，心跳复原清静。 第三篇：玩沙包幼儿园
7、活动支配 民间玩耍玩沙包活动方案 2023-2023第一学第一学期 中三班 设计意图 沙包是一个制作简洁又好玩的户外运动器械，孩子们对沙包的各种玩法有着深厚的爱好，根据幼儿年龄特点和本班实际状况,我班选择玩沙包这一民间玩耍。 活动目标 激发幼儿玩沙包的爱好,激励幼儿想出多种方法玩沙包,进展幼儿的创建性,在活动中熬炼幼儿手、脚的灵敏性同时也促进幼儿的骨骼、肌肉的进展、熬炼。 活动准备：沙包、垫子，长凳子 活动过程 玩沙包有多种玩法，特制定玩沙包活动支配如下： 1、集体玩沙包 炸地雷 玩法：幼儿分两组逐个把沙包平放在头顶上双手侧平举一个跟一个走过独木桥长凳子，再从头上取下沙包夹在两脚间双脚跳过三个
8、圈，然后手拿沙包爬过垫子，钻过钻山洞，站在规定的线上把沙包投进篮子里。然后按依次跑到队伍的后边接着跟上。没投进篮子的幼儿负责把投进篮子的沙包拿回到原来的篮子里再跟上队列。整个过程通过孩子的走、跑、跳、爬、钻 等动 作熬炼孩子的手脚协调实力及协作的灵敏性，同时也对孩子的骨骼，肌肉有确定的进展熬炼。 2玩耍丢沙包 玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。 2、小组玩沙包1投沙包 玩法：在确定的距离内，让幼儿分
9、组站成一排向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈放远。熬炼孩子手臂耐力和肌肉的运动。 2两脚夹沙包跳玩耍 老师先示范玩法：玩耍的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个幼儿。 3、个人玩沙包1踢沙包 玩法： 幼儿左手提住沙包的绳子，用右脚膝盖弯曲或伸直去踢沙包。 2自抛自接 玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量 用手接住。在规定时间内幼儿自己数数，看能接住几次沙包，熬炼幼儿的反应实力。 3左右手抛接沙包： 玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。 第四篇：幼儿园大班玩沙包教案反思 大班玩沙包教案反思这是优秀
10、的大班玩耍教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班玩沙包教案反思！ 1大班玩耍课教案玩沙包含反思 主题选择： “踢沙包是孩子们特殊宠爱的玩耍之一，在这个玩耍的基础上，为更好的进展幼儿弹跳实力，培育幼儿的发散思维实力，而且在玩耍过程中还能培育孩子们的竞争意识，所以我设计了玩沙包的玩耍用于孩子们的户外活动。 活动目标： 1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，进展弹跳实力。 2、能用双腿内侧夹住沙包，限制腿部肌肉，双脚连续向前跳。 3、培育幼儿的发散思维实力。 4、引发幼儿学习图形的爱好。 5、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。 活动准备：大沙包人手一个、大垫子4块、课前画
11、好货物的家。 活动过程：起先部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。 基本部分： 一、1、师：今日我们玩一个送货的玩耍，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小挚友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。 2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。 3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。 4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿仿照其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。 二、增加大垫子，提高送货难度，并调整下肢活动强
12、度。 1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小挚友过垫子的时候是不能用脚踩的，要留意爱惜它。请小挚友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？ 2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。 3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己宠爱的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最终一个小挚友的后面，接着送货。规则是不能用手拿货物。 三、进行送货竞赛。 1、师：如今我们来进行一个送货竞赛，每队第一个小挚友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍其次个小挚友的手，站到队伍的最终面，其次个小挚友再进行送货。哪队最终一个小挚友先把货物
13、送回来，哪队是胜利者。 2、老师示范。 3、幼儿按要求竞赛两次。 四、讲评竞赛状况。幼儿为胜利欢呼把沙包扔向空中接住。 结束部分： 1、幼儿站在大垫子旁边做“机器人的玩耍放松。 2、幼儿帮老师整理场地，回教室。 教学反思 在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都主动地参与，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会： 1、玩耍活动的开展离不开家长的紧密协作，充分利用家长资源，请家长帮助缝沙包，请家长主动参与。 2、活动形式：接受了以“幼儿自主玩的方法，为幼儿供应了充分活动的机会，满意了幼儿身体运动和心情快乐的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，接受竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了
14、幼儿的想象力和创建力，在竞赛时，培育了幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小挚友，让幼儿加强了平安意识。 4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达熬炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并熬炼了幼儿的奔跑实力。 2大班玩耍公开课教案玩沙包含反思 活动名称：玩沙包 活动目标： 1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育玩耍的爱好，使幼儿主动地参加到各项活动中来； 2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调； 3、身体健康
15、：进展幼儿的身体协调实力和速度、力气素养； 4、社会适应：培育幼儿的团结合作精神和集体主义精神。 活动准备：与幼儿数量相同的沙包 适合年龄：大班 活动过程： 一、激趣导入师：孩子们，今日老师给你们带来了老师小时侯特殊宠爱的玩具，想不想玩？ 二、出示沙包，介绍玩法师：出示沙包这是沙包，它有很多种玩法，如今小挚友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。 1、幼儿尝试自己玩5分钟左右 2、分小组汇报自己的玩法。 3、老师整理小挚友的玩法。 三、玩沙包 1、抓沙包目的：熬炼手臂的灵敏性和上肢肌肉的力气。 玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，快速翻手抓住沙包。 接着把沙包向上抛起，快速翻手
16、用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。 2、抛接沙包目的：练习臂力，进展灵敏性。 玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。娴熟后可以增加拍手的次数。 3、顶沙包目的：熬炼幼儿的平衡实力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。 4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调实力。 玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。 四、玩耍结束，整理场地 活动二：沙包的创新玩法 活动名称：沙包的创新玩法 活动目标： 1、在驾驭沙包传统玩法的基础上学习沙包的创新玩法。 2、提高幼儿的身体运动实力，进展
17、幼儿创新思维。 3、发扬幼儿团结合作精神，培育竞争意识。 活动准备：沙包若干活动场地 适合年龄：大班 活动过程： 一、练习传统玩法，幼儿自由练习 二、创新玩法 玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳进展下肢动作的灵敏、协调性。 玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。 玩法二：送礼物目的：进展幼儿的奔跑的速度。 玩法：把幼儿分成两对，沙包放在一旁，由每队的第一名幼儿起先，背沙包跑到指定位置放下，跑着回来拍同队其次人的手。反复进行看哪对先进行完，哪队送的“礼物多为胜者。 玩法三：螃蟹走目的：进展幼儿动作的协调性和合作性。 玩法：两人一组，背靠背夹住大沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走
18、，先到者为胜者。 玩法四：谁呀？ 目的：提高幼儿的快速反应实力。 玩法：在大沙包的六个面贴1-6的数字。幼儿每6人分为一组，每人确定自己的数字，石头、剪子、布确定由谁起先，先拿到包的幼儿双手向上抛包，沙包落地后向上的一面是数字几，与之对应的学生则上前来抛包，反应慢的、错的停玩一次，玩耍反复进行。 玩法五：蚂蚁搬豆目的：熬炼幼儿的身体协调性。 玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。 玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵敏性。 玩法：地上画两个圈，两圈相距12米，第一圈里放三个沙包地雷第一幼儿将
19、近端的三个“地雷搬运至其次个圈内，然后跑回击其次个幼儿的手，其次个幼儿把远端圈内的“地雷搬到近处的圈里。玩耍依次进行。 三、结课整理场地 教学反思 在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都主动地参与，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会： 1、玩耍活动的开展离不开家长的紧密协作，充分利用家长资源，请家长帮助缝沙包，请家长主动参与。 2、活动形式：接受了以“幼儿自主玩的方法，为幼儿供应了充分活动的机会，满意了幼儿身体运动和心情快乐的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，接受竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创建力，在竞赛时，培育了幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团
20、队精神以及竞争的快乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小挚友，让幼儿加强了平安意识。 4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达熬炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并熬炼了幼儿的奔跑实力。 3大班玩耍教案活动玩沙包含反思 活动目标 1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。 2、熬炼幼儿抛、扔、投及躲闪的实力。 3、进展幼儿的创建力、协调实力及协作实力。 4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。 5、通过竞赛，熬炼投的精确性及奔跑的实力。 活动准备 沙包一人一个。 活动过程 1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今日给小挚友带来了礼
21、物(沙包)，小挚友宠爱吗?(宠爱)老师也很宠爱，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊！.快思.教案网!小挚友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小挚友再想一想，看谁想的玩法多?小挚友可以自己玩也可以和小挚友一起玩。 3、请小挚友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小挚友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小挚友。 4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最终老师跟小挚友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)。嘉奖玩法特别的小挚友。(嘉奖星星) 5、小挚友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小挚友想接着
22、玩吗?(想)。拿我们来进行一项竞赛：投沙包，先听一下竞赛规则：全班小挚友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复竞赛几次。 再进行其次种投沙包的竞赛：请两个小挚友来竞赛，记录投的个数，最终决赛，比出前六名的小挚友。(各奖一颗小星星) 6、竞赛结束：表扬一下肯动脑筋的小挚友，等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗?(好) 7、开着火车返回教室。 教学反思 在整个探究沙包的玩法活动中，老师、幼儿、家长都主动地参与，老师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会： 1、玩耍活动的开展离不开家长的紧密协作，充分利用家长资源，请家长帮助缝沙包，请家长主动参与。 2、活
23、动形式：接受了以“幼儿自主玩的方法，为幼儿供应了充分活动的机会，满意了幼儿身体运动和心情快乐的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，接受竞赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创建力，在竞赛时，培育了幼儿同组间的合作意识，培育了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。 3、同时，在活动时，强调幼儿不要碰着，打到其他小挚友，让幼儿加强了平安意识。 4、活动结束后，完成了教学目标，尝试了沙包的各种玩法，学会了抛、投、扔、踢、打、躲闪的动作，到达熬炼身体的目的，通过反复竞赛，投中率越来越高，并熬炼了幼儿的奔跑实力。 4大班玩耍教案玩沙包含反思 “踢沙包是孩子们特殊宠爱的玩耍之一，在这个玩耍的基础上
24、，为更好的进展幼儿弹跳实力，培育幼儿的发散思维实力，而且在玩耍过程中还能培育孩子们的竞争意识，所以我设计了玩沙包的玩耍用于孩子们的户外活动。 1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，进展弹跳实力。 2、能用双腿内侧夹住沙包，限制腿部肌肉，双脚连续向前跳。 3、培育幼儿的发散思维实力。 4、进展幼儿的视察比较实力。 5、体验合作创编玩耍的乐趣。 大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。 起先部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随老师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。 一、1、师：今日我们玩一个送货的玩耍，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手
25、拿。请小挚友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。 2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。 3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。 4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿仿照其动作送货一遍。大约请4-5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。 二、增加大垫子，提高送货难度，并调整下肢活动强度。 1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小挚友过垫子的时候是不能用脚踩的，要留意爱惜它。请小挚友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢? 2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。 3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己宠爱的
26、方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最终一个小挚友的后面，接着送货。规则是不能用手拿货物。 三、进行送货竞赛。 1、师：如今我们来进行一个送货竞赛，每队第一个小挚友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍其次个小挚友的手，站到队伍的最终面，其次个小挚友再进行送货。哪队最终一个小挚友先把货物送回来，哪队是胜利者。 2、老师示范。 3、幼儿按要求竞赛两次。 四、讲评竞赛状况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。 1、幼儿站在大垫子旁边做“机器人的玩耍放松。 2、幼儿帮老师整理场地，回教室。 沙包是孩子们熟识并且经常玩的自制玩具，在平常的
27、晨间活动中，我觉察孩子们已经驾驭了一些沙包的玩法，比方：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的爱好，我设计了这节体育玩耍活动。 本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，进展幼儿的创建力，利用沙包特点探究沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。 活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参与玩耍的乐趣。大班的孩子们新颖、爱探究，教学过程中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很留意我的角色，充分发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探究沙包的多种玩法。在孩子驾驭多种玩法后，引导孩子进行小组竞赛。在指
28、定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分。直到全队的完成竞赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听老师的口令进行转圈，不行以挤，推同伴。幼儿进行玩耍，老师指导幼儿完成竞赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很快乐的进行玩耍，能够听从老师的口令完成动作。充分调动了幼儿的主动性，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。 但是活动中也有些缺乏的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相对比较简洁，使幼儿活动量不大，我觉得可以先让幼儿自由玩沙包，创建宽松的活动气氛，引导孩子进行熬炼，尝试沙包的不同玩法；根据孩子们在活动中的表现，通过提示、示范的方式，让孩子们练习投掷沙
29、包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的实力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的方法，又为后面的竞赛做了铺垫。在后面的竞赛可以在路程上设计一些障碍物，熬炼幼儿的钻，爬等动作。或者可以孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。 我觉得当一名幼儿园老师很简洁，但是要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计奇异，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。在以后的教学中我要充分发扬老师主导孩子主体的师生关系，于教化与活动中，寓教于乐，让孩子快乐学习，健康成长。 5大班教案玩沙包含反思 教学目的： 1、激发幼儿玩沙包的爱好，想
30、出玩沙包多种方法。 2、进展幼儿的创建性，熬炼幼儿手、脚灵敏性。 3、促进幼儿骨骼、肌肉的进展。 4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与快乐。 5、乐于参加体育活动，感受关心有困难的人的快乐体验。 教学准备： 1、沙包、垫子。 2、玩沙包活动支配：1、玩耍传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳玩耍、6、玩耍丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩 教学过程： 1、传沙包 幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给其次个，其次个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响起先传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。 2、踢沙包 玩
31、法：让幼儿把沙包放在脚上用劲往外踢。比比看，看谁踢的远 3、左右手抛接沙包 玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。 4、自抛自接 玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。 5、膝盖夹沙包跳 玩法：玩耍的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个幼儿。 6、丢沙包 玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。 7、顶沙包 孩
32、子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡实力。 8、投沙包 玩法： 1让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。 2在确定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。 9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上合适的音乐。 教学反思： 让每个孩子都能主动主动的玩起来，幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。活动中幼儿能够很快乐的进行玩耍，能够听从老师的口令完成动作。吸引幼儿爱好，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的主动性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。 缺乏之处： 活动对于大班幼儿相对比较简洁，幼儿活动量不大，教态过于肃穆，
33、应当用些儿话，这样就会更吸引幼儿的留意力，满意幼儿消遣爱好。 当一名幼儿园老师很简洁，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计奇异，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。 大班玩沙包教案反思这篇文章共21348字。 第五篇：小班玩沙包达标活动方案 小班级部“玩沙包体育活动达标暨竞赛活动方案 活动主题：我运动 我快乐 活动器材：好玩的沙包 一、活动目标： 1、通过达标及竞赛活动，引导幼儿探究沙包的多种玩法，激发幼儿进行体育活动的爱好。 2、激励幼儿用沙包进行投掷、抛接、踢的基本动作练习，提高动作的协调性，促进幼儿体格健康进展，进一步营造“人人参与熬炼，个个酷爱运动的体
34、育熬炼气氛，促进幼儿身体素养的提高。3.通过活动，培育幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。 二、活动时间：2023年5月 日上午 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动对象：小班全体幼儿 五、活动流程： 1、主持人宣布活动起先。 2、介绍活动主要内容及竞赛规则。 3、班级达标表演及竞赛 4、获奖表彰 班级达标表演： 名称：踢沙包 人数：全班幼儿 活动规则：幼儿人手一个沙包沙包用绳子系好幼儿手提绳子用脚踢沙包，每分钟踢40个以上。场地：操场，3个班幼儿共同进行，幼儿从东向西拉成圆圈 成果：优秀：全班幼儿能一分钟连续踢40以上 良好：每班5名幼儿不能一分钟连续踢40以上 一般：每班10名幼儿不能一
35、分钟连续踢40以上 不达标：超10人次不能连续踢40以上以后将重新考核 个人竞赛踢沙包 每班8人参赛，每次各班上2人。竞赛时间为一分钟，每轮第一名参加最终的决赛。取前3名。 名称：扔沙包 人数：全班幼儿 活动规则：人手一个沙包，幼儿站在起点线后，九人一组进行投掷，三个班轮番进行。场地：操场上画起点线终点线，线间距离为五米。成果：优秀：全班幼儿能扔到5米外 良好：5人次不能扔到5米外 一般：10人次不能扔到5米外 不达标：超10人次不能扔到5米外以后将重新考核 个人竞赛扔沙包 每班8人参赛，每次各班上2人。每轮第一名参加最终的决赛。取前3名 亲子活动亲子抛接沙包 活动内容和规则: 幼儿拿沙包，家长拿小筐，幼儿站两米外向筐内扔沙包，家长用筐接住，每次1分钟，接的多的为胜。每班6组家庭参赛，每次各班上2组。每轮第一名参加最终的决赛。取前3名 班级集体竞赛进龙门 竞赛内容和规则：在规定的时间内，将沙包扔进纸篓，距离两米。 每班6人参赛，每次各班上2人，每次1分钟，分3轮进行，最终每班将3轮成果累计，按总数计算班级竞赛成果。