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1、2023年幼儿园大班月度总结范文 第一篇：幼儿园大班月度总结范文 篇一： 三月春暖花开，阳光明媚。新的一学期起先了，我们一起播种新的盼望。现将本月月工作总结如下： 一、班级状况分析： 经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师觉察，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、玩耍、用餐我们处处提示幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、互相闲聊的现象少了，幼儿能主动举手回答下列问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，老师的付出没有白费，看到他们的进步，老师对这学期更加有信念。 二、生活学习状况分析： 自理实力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，基本能有条理地整理餐
2、具，但部分幼儿的生活自理实力方面还待加强。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做猛烈玩耍的道理；知道清洁卫生的重要性。 智力实力：会精确的相识整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，宠爱参加学习活动。语言进展：能听懂故事的情节： 部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，但部分幼儿的礼仪教化有待加强。 三、活
3、动组织： 本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的户外活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿互相关心，结合学会的学问解决问题。 四、环境布置； 老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学学问，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。 五、卫生保健工作 1、班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人； 2、照看好幼儿的一日生活，同时本班老师加强幼儿体育熬炼，提高幼儿的身体素养，削减了本班幼儿的生病率。 3、留意孩子的平安，并加强自我爱惜实力的培育，以杜绝事故的发生。本月无一例平安故事。 4、执行消毒制度，到达卫生标准； 六、家长工作
4、 1、认真做好家访工作，刚好了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教化工作，并具体记录家访的状况。 2、留意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。 乐乐一班老师 苑海娜 篇二： 这是一个全新的十月,这是一个劳碌的十月,这是一个令人难忘的十月?什么事情都是全新的，我们和老师们一起摸索着、适应着全新的工作。 首先是老师们日常教学的新规定，由于在内容和数量上都有很大的转变，为了让老师们尽快理解熟识，行政先针对各位教科研组进步行培训，让这些年级组的领头羊明确本学期的各项教学和班级管理常规。然后针对一线老师撰写详尽的日常教学说明，利用表格文字相结合的方法，
5、形象地向老师们说明备课的各项内容，关心老师们在较短的时间内转换原先的教学备课习惯。小班的老师本月比较辛苦，对于小班新生各班都表现出很好的耐性和细心，由于开学前召开新生家长会，让家长们了解孩子入园的相关信息和留意事项，家长较为协作，家园合作让我们小班的宝宝在一周内心情趋于清静，较快接受并适应着集体生活。 其次创设园内环境也是本月的重要工作。本月的环境创设重点放在南楼梯的改造上，汇合老师们的才智，把楼梯变成了画框和相架，本月的幼儿“画笔畅想主题是我宠爱的老师，摄影主题是亲亲老师，都是围绕老师节主题的系列活动，表达老师、孩子们共同的心灵手巧。通过这次主题和环境相结合的创设过程，感觉到只有以幼儿为本，
6、立足于孩子的生活，环境才会“活起来。班级内的区角及主题环境在各班老师的合作下基本创设到位，这些环境和老师辛勤的劳动是分不开的。 本月的师德建设活动以全体老师以“弘扬师德，抱得童心为主题撰写心灵感悟五十字，表达了自己从教生涯中自己与孩子之间建立的真诚而纯静的情感，每位老师真情实感的流露，让我们大家互相被感动着。大班的幼儿用画笔畅想着自己宠爱的老师，用稚嫩的线条描绘、装扮心中最秀丽的老师。“亲亲老师摄影展览，抓拍老师和孩子互动沟通的温馨瞬间，把那感动的刹那定格。通过这次活动，孩子们和老师的关系更加融洽、互动更加和谐，老师从中感受到幼儿老师这份工作带来的特有的童真和华蜜，感悟着师德修养在这份职业中的
7、重要性。后勤保健工作也是本月的重要工作，本学期各班配齐二教一保，因此有很多保育的新成员加入，首先做好新保育员的身体检查工作，保证服务环境的健康。同时对于他们的专业培育是特殊必要的，开学初由保健老师培训上岗须知，领导加强检查和指导，关心保育员尽快熟识工作，经过近一个月的操作，各班保育员的清洁和消毒工作都做得比较到位，和班级老师合作得都比较快乐。9日妇幼保健所来园为老生体检，保健老师刚好做好信息的输入和分析，幼儿的餐点质量据老师反映也有较大提高。 总之在本月，娄园各个岗位上的工作人员都表现出很主动的工作看法和较高的工作热忱，在较短的时间内要接受很多新做法、新同事，对每个人都是很大的挑战，终归是第一
8、个月的磨合期，工作中确定有很多的疏忽和问题，细致分析将在下月接着调整和完善。 篇三： 十月份转瞬就快结束了，本月各项工作都正常开展，对幼儿园十月份的工作，我从教化教学、保育、平安卫生保健、环境创设几个方面做如下总结： 一、园务工作 1、进一步创设环境,园所环境以感受美为主题完成大厅、楼梯的布置，班级环境创设以幼儿评价和好用性为主，做到为幼儿服务。 2、各班丰富玩耍材料：在园内的支持下、家长的关心下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。 3、各老师在工作期间，主动参加中心园的教研，让我们老师也走出去多看、多学、以此来提升自己。 二、教化教学工作 1、优化幼儿一日活动 作息制
9、度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在玩耍、教学活动等各种活动中表现活泼、主动、主动。为此，各项具体活动的支配符合幼儿的生理、心理特点，有规律。 活动结构要紧凑，各环节转换要自然，在幼儿一日活动中各项活动之间的过度连接要做好，要尽量避开拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为主动活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可接受幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、玩耍等方式，以提高一日活动的整体效益，关心幼儿调整心情。 一日活动中老师时刻留意幼儿习惯养成教化、礼仪教化，特别是一些常见的、顽固性的陋俗要坚决改掉。 2、每周班上老师都会认真备好课，上课前准备好上课用的教材教具，新老师公
10、开课教案的上交，园长一一细致看过，把需要修改的地方也找老师们商讨怎么上更有效。以此提高各老师写教案及创编的实力。 3、业务学习,作为老师，必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业进展的源泉与动力，必需把学习贯彻在自己的教学实践中，要充分利用现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，与老师共同探讨在教化过程中遇到的问题。 三、保育工作组织保育老师学习有关幼儿园的法律法规，刚好了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主子翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。 四、平安、卫生保健工作 1、定期对大中型玩具
11、及室内外设施进行 平安检查，觉察问题刚好登记汇报，保障幼儿活动环境的平安。 2、严格执行晨检制度，晨检时留意“一看、“二摸、“三查，觉察问题，刚好处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。刚好驾驭生病幼儿的状况，带班老师可以对生病的儿童进行特殊护理，并做好全日视察。 3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要留意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施 ：搞好环境消毒卫生，教化幼儿留意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，加强户外熬炼。 4、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严格依据卫生保健制度，搞好各自分担
12、区卫生，保持园内外经常性的清洁。幼儿的生活学习用品严格依据消毒规范进行消毒保洁，各位老师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。 余杭区曙光幼儿园 其次篇：幼儿园大班班级总结 幼儿园大班班级总结 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲乏、害怕等状况，称为“困难期.那怎样让孩子们能够顺当的进入小学以及如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活呢？本学期我们从保育和教化两方面同时着手来关心孩子形成过渡。因此本学期的班级具体工作主要落实在以下几个方面： 一、主动做好幼小连接的准备工
13、作 1.关心幼儿养成良好的学习习惯； 作业习惯：根据期初制定的班级支配本学期我们重点在提高幼儿学习爱好的基础上关心幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活泼，求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。所以在教化教学中，我们接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，如数学学习幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单数、双数，倒数，按规律排序、加数、减数练习等，到如今大部分孩子可以完全脱离实物，用心算练习十以内的加减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。考虑到一年级孩
14、子要学会抄写题目，听写题目，我在学期的后两个月特别重视这方面的培育，先是在黑板上出题，让孩子们照抄后再算得数，这样反复练习几次后过渡到听写题目，教给孩子每行听写几道，怎么样把题目听写正确并且书写清楚这两个本领，然后激励孩子在规定时间内进行计算，看谁最快最对，每次都能赐予小小的嘉奖，这样的方法使孩子们爱上了做数学题，到学期结束很多孩子会自己给自己出数学题目进行练习了。并且每星期我会布置两次简洁的家庭作业，目的就是培育幼儿的任务意识，通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，有的孩子遗忘了，早上总是能快速补好，拖拉现象从幼儿园起先阻挡，这样学习习惯就更好的养成了。 阅读习
15、惯：我们班有两个孩子能相识大部分汉字，光泽和董震豪，这两个孩子基本同人全部的汉字，甚至难字，所以我就充分发挥他俩的特长，在区域活动中，在课间休息中，总能看到他们专注的身影，我让他们来当主角，他们常常是读故事的小老师，其它孩子就是忠实的小听众，很多孩子有了识字的愿望，读的面广了，在互相学习沟通中相识了很多字，好多孩子都能够自由阅读书籍了，他们的倾听实力及表达实力也逐步上升，这为以后的语文学习打下了良好的基础。 画画习惯：这一年我们班孩子的画画实力臻臻日上，很多孩子对绘画有了很大的耐性，区域活动中孩子们首选的是美术区，而且他们常常缠着老师询问怎么画，怎么布置画面，能不能给个模型什么的，根据这个状况
16、，我和孩子一起收集一些绘画范例，模型，书本，还收集一些颜料，画纸之类的成立了一个“美术小组,有欲望画画的孩子都可以在这里一起合作，一起学习，可以看着书仿制画，也可以是看着实物临摹，还可以向老师请教，和同伴合作，所以我们两个老师也是经常上网收集一些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画，这样的方式让孩子们的实力逐步提高，爱好越来越广了。再者由于绘画活动带了那么多学习用具，在运用的过程中也经常会发生丢三落四，所以每一次活动后，我催促幼儿用一个简易塑料袋把用具放好，不要遗漏。我还让他们互相视察并看看桌子脏了吗？纸屑掉了没？渐渐的幼儿每次活动后都能这样做，时间长了也习以为常了，教室也变得洁净、整齐了。 整理习惯
17、：为了让幼儿更好地了解小学生活，我们在开学不久后就组织孩子们参观了小学，请孩子们视察小学里的教室及设备，视察小学生是怎样上课的，从而激励他们也要做一名认真学习的小学生；我们还开展了一系列适应小学生的活动如：尝试依据小学的作息制度来生活：上课时不入厕、不去喝水；午睡后自己折叠被子；晚上少看电视，准时上床休息，幼儿每人准备一只书包，早上背来，保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，书写自己的姓名及数字等。养成良好的学习习惯，培育自理实力。 2.关心幼儿养成良好的行为习惯。 我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为需要重点关心其改正，汤有辰虽然心地和善，但是玩起
18、来没限制性，常常有人告他的状，所以一如既往时刻留意视察他的行为并重点提示他不能用脚和手来解决问题，要讲道理；并且经常性的让他关心老师和班级做一些力所能及的劳动来分散他使不完的力气，这样他共享到的是老师赞许的眼神和同伴确定的目光，让孩子们在具体事务中，感受大家在一起友爱的气氛是多么的和谐奇妙。让他们在这种和谐关爱的班集体中，让幼儿在充溢爱的环境中学会爱别人和自己，从而削减他们的攻击性行为。在与同伴的合作中能够用较灵敏的方式较好的与同伴进行玩耍，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。另外我们还通过让幼儿自己来选择班长，餐前小警察等身份尝试自主管理，让幼
19、儿真正成为班级的小主子。 3.关心幼儿养成良好的生活习惯 本学期在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，值日生每天挂牌上岗，每天放学移交值日生牌牌，意在催促幼儿知道自己明天是值日生了，应当按时来园做好动植物的护理，天气记录，玩具的整理和分发检查等等，这样循环进行，幼儿的自理实力进步较大，特别是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、监督好洗手和入厕的平安，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱惜实力的培育，老师则对值日生的工作实力进行监督和订正，因为每个幼儿不管实力强弱都要当，虽然他们在值班日中显现出来的实力是不一样的，但是在幼儿当中养成了互相监
20、督和互相促进的习惯。使幼儿懂得在活动中如何爱惜自己，疼惜别人，避开危险事故的发生。我们还结合主题活动我要上学了，与幼儿一起探究总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐。我们还通过随机的事务，与幼儿一起探讨总结一些避开危险和损害的方法等。在我们的提示激励下，幼儿如今能主动自觉地依据不同需求整理好各种材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能疼惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大的增加，知道有垃圾立即捡起来并扔进指定的地方。 二、深化课程主题，创设和谐环境 1.创设主题环境 主题环境对我们的日常教化活动起着重要的作用，因此我们结合课程，结合幼儿的爱好，需要和现有的
21、进展水平来进行创设和不断调整，让环境真正成整合课程不行分割的一部分。 2.丰富自然角环境 为了让自然角吸引幼儿，成为他们主动关切主动探究主动学习的地方，我们不间断地投放不同的植物，发芽的种子，变色的土豆；还投放了小仓鼠、小蝌蚪、龙虾、蚕宝宝并作好记录等。在这个过程中孩子们的探究觉察问题的实力有了不断的提高。 三、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接,通过组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣扬如何做好幼小连接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周支配，结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。本学期，我们进行
22、了一次家长会，一次家长半日活动，向家长们展示了“7的加法的传授活动，传授了一些育儿理论及幼小连接学问，家长特殊重视，参与的主动性高，这学期还聘请了四位家长来园做活动：有蔬菜讲座活动爱吃蔬菜教化，有妈妈导游介绍海洋生物，有爸爸教练带动孩子们玩球技，有快乐的节日爸爸妈妈的祝愿，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教化的目的。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之
23、余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小试验的机会不够；活动中老师的视察留意全面性，个别性、深化性不够；创建性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。 第三篇：幼儿园大班学期总结 导语：平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的责任。下面就由我为大家带来幼儿园大班学期总结，欢迎参考借鉴！ 幼儿园大班学期总结1 转瞬间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,老师的人生就要甘于
24、实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁，这样才能浇灌出艳丽的“花朵。回想几年来的点点滴滴，记录着我和孩子、家长们的快乐、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共38名小挚友，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、平安教化课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了中秋节国庆节元旦等主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力方面都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出
25、，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，整体来说驾驭状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听秀丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每天我们都保持一节体育课，带着幼儿主动熬炼，一学期以来孩子们的身体素养都得到了很大提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓“养成教化，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做
26、到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。 2、以身作则，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化和订正。 3、经常开展一些自理实力的竞赛如穿衣脱鞋等。 4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求疼惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。 三、平安与卫生方面。 平安工作是最重要的工作之一，保障幼儿的人身平安，是每一个老师的责任。在日常生活中，我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱惜意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故。卫生方面
27、我班也有确定的进步，每天做好晨检、药物登记等、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间经常互相沟通，做到了互相学习，刚好反思，随时调整，班级工作得以顺当进行。 总之本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也觉察一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，留意幼儿自身实力的培育。并与家长亲热联系，实现家园同步。与老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动
28、形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园大班学期总结2 时间飞逝,转瞬,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有喜悦，傲慢,现将我的工作总结如下： 1、思想方面： 一学期来,我认真的做一名合格的幼儿老师,主动参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的汲取,使之真正成为自己的东西,保持一个向上的心态 2、教化教学方面 1、虚心听课,外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学
29、的台阶，认真听课及反思 2、认真备课 认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问,备教材，更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到簇新,以玩耍的方式让学习不味同嚼蜡 3、刚好反思 蔡园长要求我们刚好的反思自己的教学行为,于是，每天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况,使自己的教学水平再上一个新台阶 3、工作看法方面 我常常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我宠爱幼教工作,所以，我会努力工作,提高自己的实力，每天用自己最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任，家长欢乐! 当然，工作不能做到完备无缺，人无完人,我的工作还有很多缺乏之处，在今后的工作中,加快脚步，尽最大的努力
30、来做一名合格的幼儿老师! 幼儿园大班学期总结3 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的踪迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的xxxx年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们赐予了我很多关于教化的火花。我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的关心和支持，是他们关心我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下： 一、在教学方面 1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，闲聊，拉进我们之间的距离。
31、让幼儿对我产生平安感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不着急，耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。 2、在针对大班幼儿心理状况，以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和创建性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。 3、在学习上，生活上关切疼惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点
32、，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小转变，在班级中为他们树立自信。 4、在玩耍活动时，认真视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起玩耍，做孩子们敬重的良师益友。 二、平安方面 平安是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的平安重要。以前我对平安没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下 不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。比方：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。确保孩子一天在园安平安全的，并安平安全的离园。 但有时候也会遗忘一些小的微小环节，以后我会更加留意，连一点细小的微小环节都不放过。 三、在家长工作方面 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，
33、是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要老师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教化。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短短暂间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际动身，接受多种方式，主动而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教化好幼儿。认真填写按时发放幼儿手册，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 四、心得体会 回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特殊辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀
34、的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的转变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有很多的缺乏,但我对于他们的每一点进步都有赐予激励,实力差的幼儿更要多给些温和，理解、敬重、用心培育孩子对集体和他人的爱.“三人行必有我师，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。我在其她同事的关心下学到了不少东西
35、，但在教学活动的语言组织上仍有许多缺乏之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 五、自身的进步 在本学期，跟其他班老师互相沟通之中让我在学习消遣的同时思想上也得到了升华的体验，同时也吸取了他们多年积累阅历之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力折服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪明、主动向上的孩子，我们大二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园大班学期总结4 我
36、们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、傲慢。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。 本学期，我和冯老师以新纲要为指导，主动协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教化活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下： 一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱惜教化 幼儿在幼儿园生活的快乐、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师互相协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证
37、每天2小时的户外活动时间。并努力创建条件，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的转变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用文明语言，留意仪表整齐、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织“我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因此约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了变更，从传递送小红花变成了幼儿宠爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、爱好更浓
38、了。幼儿行为习惯有了很大的变更，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教化：如结合“幼儿追跑、推拉现象绽开现场探讨，进行了“我该怎么办“灭火好方法等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱惜注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。 二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习 教化就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们留意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在玩耍性体验中获得进展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们主动尝试将重心移向了
39、“如何在科学活动中培育幼儿探究实力的探讨。根据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的小小工具用途大，陈老师接待“区网片活动奇异的云及区“双优评比活动燃烧的隐私等为幼儿创建了广袤的探究空间，充分敬重幼儿，激励幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和实力，深受幼儿的宠爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借转变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是特殊必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好的个人专题探讨。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分
40、发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读实力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给老师们留下了深刻的印象。 在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去视察，老师只是一个引导者激励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常赐予确定。在这种气氛下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。在本次“六一亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对主题课程学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究有了更多的理解。“
41、如何让幼儿主动觉察问题引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。 三、架起家园合作教化的桥梁 幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终生教化的奠基阶段，家庭作为儿童教化过程中的特殊力气，更是受到人们的重视。我国著名的教化家陈鹤琴先生说过：“无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。新纲要也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、关心家长提高教化实力
42、。由此可见，家长工作是特殊重要的。 我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教化的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问；还向家长展示近期主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长协作的一些事项。如尊敬的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多，我们班将增设一个“食品店进行角色玩耍，请您关心我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充溢亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。 针对幼儿出现新状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的主动协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很
43、大，上课留意力不集中、宠爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同协商解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特殊照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。 为了刚好精确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用“家园联系本，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们刚好进行反馈，并以此为根据，加强个别教化，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。常常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子
44、真的长大了 四、留意个体进展，因材施教 老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子，并不断的找寻、发掘孩子身上的“闪光点，促幼儿在自身水平上得到进展。 蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小挚友交往，家长为此特殊着急。尽管老师用了很多方法亲近、并关心他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的觉察孩子在珠心算上有确定基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增加了孩子的自信念。并举荐孩子竞赛，使实力得到了熬炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了 但仍有缺乏之处，我
45、班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能刚好将状况告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。 一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙惊慌的工作中，幼儿的各方面实力得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的快乐关心下，班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将接着努力改良工作中的缺乏，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，留意个别转化教化，大胆实践探究新的教化模式，用新型教化理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展！ 幼儿园大班学期总结5 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很
46、欣慰，而回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种支配与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作支配，转变观念、提高相识，认真参加园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动的班级文化。班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家协商，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一玩耍节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。唐茸老师作为年级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得绘声绘色。周晶老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出