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1、2023年幼儿园班主任教育教学工作总结（本站推荐） 第一篇：幼儿园班主任教化教学工作总结本站举荐 幼儿园班主任教化教学工作总结 回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中,我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下: 一、思想政治方面 酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表思想。主动参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难老师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国
2、家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教化教学方面 1.认真学习幼儿园新纲要及走进新教材，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。认真钻研教材，主动参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2.在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐温和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的爱好。我力求敬重每个小挚友，根据本班的实际状况制定教化支配，认真备课。我努力让每一位小挚友都有发言的机会。多数用玩耍的方式进行各项教
3、化，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小挚友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小挚友有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松！ 3.留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设 计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成
4、为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进行、目标的转变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴确实定。 4.在教化小挚友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！我酷爱幼儿教化事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 三、保教工作方面 我力求从小事做起，耐性细致，我班连榆昊小挚友刚进园时,自理实力比较差，语言、动作进展都比较慢，刚起先时，我关心他做一些事情，后来就激励他自己吃,自己穿衣、穿裤，激励他要学会
5、自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。如今的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 四、家园联系方面 老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的快乐，是对我工作的激励；家长的满足，是对我工作确实定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关
6、切孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨。在园内举办的“创新艺术节活动中，我主动与家长沟通、合作，培育幼儿的创新实力。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 其次篇：2023幼儿园班主任教化教学工作总结 幼儿园班主任教化教学工作总结 时间飞逝，岁月如今，转瞬之间，这一学期立即就要结束了。经过幼儿、家长和老师的努力，孩子们都有了很大进步。我班基本完成了本学期的教化目标，现将总结归结如下： 一、帮我早读书 通过帮我早读书早期阅读读物，提高了幼
7、儿的阅读水平及指读实力，幼儿基本都会边指边读了，多数幼儿已经能驾驭生字宝宝。 二、美术领域美术大画册 幼儿能相识基本的颜色及分类，对画画有深厚的爱好，慢慢的宠爱上了美术课，能够独立绘画。但幼儿对涂色驾驭的不是很好，我准备下学期改良加强。 三、数学领域南师大数学 幼儿能够相识图形的颜色，并且区分大小，相识数字110,并且能够点数，对数学产生了深厚的爱好。 四、南师大五大领域： 1、科学领域: (运用请双击此处删除页眉文字 幼儿能够主动主动探究，并且了解了雪，培育了幼儿对科学的新颖感，并且对待有些问题能自己主动解决。但是幼儿对科学了解的还不是很透彻，这也是我下学期需要重点加强的。 2、语言领域：
8、通过语言的学习，幼儿己经能独立的表达自己，突出自己，与别的小 挚友学会共享，并且礼貌待人，认真倾听他人的讲话。 3、社会领域： 幼儿能主动主动的参与各种玩耍，并且主动与别的小挚友一起合作，了解并遵守生活规律及行为规则，礼貌待人，友好对待同伴。 4、健康领域： 增加了幼儿对五官的相识，知道珍惜粮食，不奢侈，能懂得一些简洁的健康常识，具有初步的生活自理实力，养成了良好的个人卫生习惯，做到了自己的事情自己做，不依靠别人，养成了良好的习惯。 5、音乐领域： 通过幼儿对音乐的接触及相识，幼儿己经初步驾驭了音乐的节奏，并且根据 节奏来打节拍，能够独立表演及展示自己。 以上是本班的全部教学总结。在这一学期中
9、，幼儿很协作老师的工作，从而我驾驭了良好的教学，家长的主动看法也很好，很协作老师的工作。我信任下学期会更好，创建更多的好成果。 第三篇：班主任教化教学工作总结 敬重的领导，各位班主任 大家好!首先感谢领导给我一次与大家沟通的机会。我是一名初出茅庐的班主任，我缺少老班主任所具备的丰富阅历，无法像老班主任一样成熟稳重，悠闲自得地处理班级中的突发状况。下面我就班门弄斧，说说我在班级管理的一些做法，盼望前辈们指责指正，使我这小丫头更进步。 如今的小孩既是天使，又是魔鬼!当他们听话时，乖的时候，好像天使下凡一样，超级可爱。而当他们“使坏、淘气的时候，那就是魔鬼现身了，有时候无可奈何，无能为力啊!对于这群
10、小鬼们，如何让他们懂事、懂话、懂规则，这就得靠我们开动脑筋，相出应付他们的招来。 一、做好入学教化，走好第一步。 正所谓“万事开头难，孩子们入学的第一个月是习惯养成的关键期，也是最辛苦的一段时间，需要老师投入大量精力。学生刚入学的第一个晚自习，或许是新环境，或许是新同学，孩子们特别兴奋，在我几次制止无效的状况下，我急了。小不点，要是镇不住你们，我就不当这个班主任了!我拿起板擦，用力一拍，“咔嚓一声，板擦裂成两半。霎时，班里安静了。 之后，我对他们进行了为期一周的入学教化。我告知他们从这一刻起，他们就是长城中学六(2)班的一名学生了，给他们讲怎样做好一名好学生，怎样讲礼貌，怎样和同学相处，怎样读
11、书，怎样听课，怎样做好课前准备等等。每天不厌其烦的讲解示范，让他们为能作为学校一员而感到傲慢。学校开学典礼，表彰优秀学生。我抓住时机给他们讲高年级大哥哥、大姐姐如何了不得，并告知他们，自己假如努力也能做得更好，让孩子们产生前进的动力。 经过一星期的学习，学生对自己的身份和使命有了正确的相识。我作为班主任，特殊兴奋。 二、倾注爱心，关切孩子 爱是无声的语言，爱学生就是重视学生。敬重学生，信任学生，理解学生，主动主动与学生沟通。例如，每天早晨走进教室，我先看学生有没有到齐;遇到天冷温度下降，提示同学们添加衣物;提示走读生路上留意平安;有人课间操不到位，我会在课后叫他们做好。学生感受到老师对他的关切
12、和疼惜，体会到老师很在意每一个学生，让他们有一个好的心情投入到一天的学习中去。 学生在学校的唯一依靠便是班主任，所以作为班主任不但关切学生的生活，还要关切学生的学习。那些学习退步的，考试发挥不好的，有困难的，我常常用语言开导，激励，教化他们。 三、激励与微笑 在教化教学中，我深深感到必要的激励和夸奖是免不了的。刚开学时，我搜肠刮肚把一切激励的句子前端出来了，却感觉孩子们并没有我所料想的那样“被激励起来了。我反思，我觉察自己虽然在说着激励的语言，但面部却没有一丝表情。在我做学生时，我就时常感受到一些老师的微笑给我的激励远赛过老师一句面无表情的表扬，因此，如今我在课堂上，在用语言激励孩子的同时，更
13、多的选择以微笑面对孩子，让他们感受到我对他们的信任。即使他们回答错了，只要认真听课了，也给他们宽容的笑，激发他们的主动性。 从六年级的教化教学工作中，我也感受到工作确实很费劲，但假如我在工作中不断总结，不断实践，确定会觉察“应付孩子的方法远不止这些。最终祝全部老师快乐地工作! 第四篇：班主任教化教学工作总结 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的幼儿群体。因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的特性进展指导。我由91年担当班主任至今,在教化教学实践中,我有效地把幼儿的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起
14、点,培育一代创建型人才 一、在班主任工作中求“全? “全:留意学生的身心全面、和谐进展,这一点尤为重要。我通过故事两只小蝌蚪、早期阅读您早、看图讲解并描述搭积木等活动培育教化幼儿文明礼貌、宽容和敬重他人、有责任感;通过创设“民间玩耍区,玩“民间益智玩耍等教会幼儿合作、竞争、守规则,提高幼儿与伙伴交往的艺术及自己解决问题的实力;通过了解父母的职业,关切自己的父母,从而了解各行各业人们的劳动及与自己的关系,从而学会关切身边的人,关切集体,关切幼儿园,把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,他日能适应现代社会挑战的新一代 二、在班主任工作中求“活? “活:班
15、主任在班级管理中,管理方法应灵敏多样,让每一个幼儿都能得到施展自己才能的机会。我激励幼儿通过撕、折、画等共同参与幼儿园环境布置,充分展示幼儿的一技之长,进展幼儿特性,培育幼儿才能。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动主动地自我进展。如我曾组织幼儿开展 “小本领、“小制作竞赛活动,参加过“宝宝编故事活动、邀请家长来园参加“亲子玩耍 活动等,为每一个幼儿供应思索、创建、表现及胜利的机会。我还再班中创设“剪剪贴贴讲讲、“折折玩玩、“涂涂画画等区,开展区域活动,并在每个区中让幼儿自己选出负责人,通过丰富多彩的活动培育学生的组织实力。我还让幼儿自己设计自己毛巾、杯子、学具等的标记,使幼儿记得
16、牢 三、在班主任工作中求“异? “异:班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设? 设立这些奖项,为的是充分激发幼儿的竞争活力。重视每位幼儿的进步,使他们学得主动活泼,体会到胜利的欢乐 四、在班主任工作中求“新? “新:创建教化的对象是全体幼儿,班主任要信任每一位幼儿都有自己的创建强项,要允许有差异,耐性指导。每个幼儿都有确定的特长和闪光点,班主任要擅长觉察幼儿的长项,抓住每一个教化良机,适时表扬、激励，培育他们的自信念、自尊心、自强心。信任从每一个幼儿身上都能找到新特性进展契机。如在班级管理上,我接受? 让每个幼儿都来尝试管理的苦衷和乐趣,培育幼儿的管理才能,更重要的是在管理中找到
17、自信 总之,班主任应将创建教化贯穿于工作的始终,营造一个良好的创建教化的气氛,使创建教化之花绚丽绽放。 第五篇：班主任教化教学工作总结 班主任教化教学工作总结 邹志菊2023.1.时间荏苒，一个学期即将结束，我回顾了自己在本学期里所做的工作，认真反思，总结积累阅历，盼望能取得更大的进步。班主任不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和学生的教化工作。本学期我重点从以下几个方面做起。 一、认真扎实地搞好教学工作 工作中，我虚心向他人学习，努力积累教化教学阅历。经常阅读教化教学杂志、报刊等，学习新课标，认真备课，主动学习并参与探讨“三学一教四步教学法，让学生自主性地参与学习，培育他们创新意识
18、、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，并关心学生刚好订正。课外对学习有困难的学生进行辅导。 二、建立自律的班级管理模式 让学生学好文化课的同时，我努力培育学生实力，想方设法让学生主动主动地参与到班级的管理与建设中。与学生合作是班主任工作的重点。新课程标准明确指出“老师是一个决策者，而不再是一个执行者。对于班级管理，我们不能“一手包办，也不能“放任自流，而应建立以学生为主体、全员参与，以老师为主导、关心管理的合作关系，建立一套自律的班级管理模式。通过民主、自主的竞选后，在班干部上岗前，要作好岗前培训，使他们明确自己的职责和工作范围，以及要到达的目的或效果。学生在工作中总会表现出稚嫩的一面，
19、需要老师去指导、去组织。因此，在班干部日常管理中，对出现的问题要刚好处理解决。同时，通过每周的班会、夕会和其它渠道，对班级现状了如指掌，做到活而不乱、严而有度，并根据实际状况做出下一步决策。 三、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多关心，以形成良好的学习气氛六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我支配了值日班进步行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，其次天早晨班干部再向同学们布
20、置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要 求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得确定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特殊懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习气氛。 四、主动参加学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的准备 虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛
21、，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比方“百字默写、“速算、“秋季运动会、“踢毽子、“跳长绳竞赛等，我激励同学们尽可能参加集体的活动，并作好平安教化工作和思想动员工作，强调同学们应当有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我盼望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 五、民主，公允，公正地对待每一个学生 我觉得对高年级
22、学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，实力强一些，有什么事可以和他们协商协商，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像挚友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关切和疼惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚起先的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师看法都差的学生，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 六、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学
23、生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能关切疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。互相协作，使每一位学生健康成长学期，根据学校的支配，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加 强对学生的教化，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地教化了学生。当然，我的班主任工作在许多方面还是存在着缺乏，还需要学习和改良，不过，我信任只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的学习和健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都将会更加完善。