2023年幼儿园中班美术优质课教案《动物纸盘画》范文合集.docx

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1、2023年幼儿园中班美术优质课教案动物纸盘画范文合集 第一篇:幼儿园中班美术优质课教案动物纸盘画 中班美术优质课教案动物纸盘画适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣,学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色,大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰,快来看看幼儿园中班美术优质课动物纸盘画教案吧。 活动目标: 1.学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。 2.能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。 3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成

2、良好习惯。 活动准备: 1.纸盘范画。 2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。 活动过程: 一、提问导入,引出主题。 师:小挚友,如今是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农夫们忙着收获。小动物们也都很劳碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都宠爱哪些动物啊?它们都长什么样呢? 二、出示范例,老师讲解。 师:小挚友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?先用勾线笔在纸盘上画出自己宠爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色 三、提出要求,幼儿作画。 师:在纸盘上画时要留意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计秀丽的服装穿上。在用油画棒添画时要留意色调的搭配及涂色

3、的均匀。幼儿作画,老师指导 四、展示作品,共同欣赏。 师:一起来欣赏今日的动物纸盘画,你宠爱那个纸盘画,为什么? 本文扩展阅读:纸盘画以纸盘为造型依托,在其外表运用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。属于装饰画的一种。 其次篇:幼儿园中班美术教案动物纸盘画及教学反思 中班美术教案动物纸盘画含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣,学习用线描画方式绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色,培育幼儿动手操作的实力,并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通,快来看看幼儿园中班美术动物纸盘画含反思教案吧。 活动目标: 1.学习用线描画方式

4、绘画秋天的动物,再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。 2.能表现出动物的主要特征,体验在纸盘上作画的乐趣。 3.培育幼儿动手操作的实力,并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新实力。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 1.纸盘范画。 2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。 活动过程: 一、提问导入,引出主题。 师:小挚友,如今是什么季节啊?秋天是个丰收的季节,农夫们忙着收获。小动物们也都很劳碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都宠爱哪些动物啊?它们都长什么样呢? 二、出示范例,老师讲解。 师:小挚友看,这些小动物都是画在哪里的?是怎么画

5、的呢?画好以后还要怎么样?(先用勾线笔在纸盘上画出自己宠爱的秋天的动物,然后再用油画棒勾画外轮廓涂色) 三、提出要求,幼儿作画。 师:在纸盘上画时要留意把小动物画的大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计秀丽的服装穿上。在用油画棒添画时要留意色调的搭配及涂色的均匀。(幼儿作画,老师指导) 四、展示作品,共同欣赏。 师:一起来欣赏今日的动物纸盘画,你宠爱那个纸盘画,为什么? 教学反思: 这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作进展还不成熟,老师在今后设计的活动中,可以从平面起先逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。 本文扩展阅读:纸盘画以纸盘为造型依托,在其外表运

6、用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。属于装饰画的一种。纸盘画以纸盘为造型依托,在其外表运用水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料等媒材作画。属于装饰画的一种。纸盘画的来历可以追溯到磁盘画,纸盘画材质轻松、造价低,在教学中特别好用。 第三篇:动物纸盘画 中班美术活动: 动物纸盘画 执教:吴秀芳 一、活动目标: 1、学习用线描画方式绘画金鱼。 2、能表现出金鱼的主要特征,并大胆对画面进行装饰。 3、体验在纸盘上作画的乐趣。 二、活动准备: 1、纸盘范画。 2、人手一个纸盘、勾线笔、桌布。 三、活动过程: 一提问导入,引出主题。 师:小挚友,你们见过金鱼吗,金鱼长什么样?是什么颜色的,它的头是什么形态的

7、,尾巴是什么样子的?金鱼的身体上还有什么?幼儿:五彩的、大大的尾巴 二出示范例,老师讲解。 师:小挚友看,这些金鱼都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要怎么样?先用勾线笔在纸盘上画出三条金鱼,然后再进行装饰。 三提出要求,幼儿作画。 师:在纸盘上画时要留意把金鱼画得大一些,把它们的样子画清楚。可以为它们设计秀丽的服装穿上。最终再画一些水草、泡泡装饰一下。幼儿作画,老师指导 四展示作品,共同欣赏。 师:一起来欣赏今日的动物纸盘画,你宠爱哪个纸盘画,为什么? 第四篇:纸盘画教案 纸盘画 授课类型:技能课 课时: 1课时 年级: 2年级 教学目标: 1、用画、剪和贴的方式装饰纸盘; 2、发挥想象

8、,运用自己的阅历进行装饰设计; 3、合理运用材料,保持作品的整齐洁净。 教学重点:如何利用所学学问来装饰纸盘以及适合哪一种装饰样式。教学难点:如何利用好纸盘的空间进行创作,起到装饰的作用。教学准备:ppt、纸盘、铅笔、橡皮擦、彩色笔或其他彩色颜料。教学过程: 一、导入新课实物导入 提问学生是否知道老师带的什么东西?是用来干什么的?学生回答,老师加以总结进入课题 二、讲授新课 1.什么是纸盘画?提问生:回答 师:总结公布答案纸盘画,顾名思义,就是在纸盘上画画、制作。2.讲解纸盘画的形式播发ppt 任务:学生欣赏ppt纸盘画图片并视察它们有哪些特点以及不同之处。纸盘画形式:单色、多色、剪型、粘贴等

9、。3.纸盘画有哪些摆放形式?思索、提问挂、粘、架 4、纸盘画的绘制步骤:老师示范讲解 1、用铅笔在纸盘上先勾 画出自己所要画的内容; 2、用颜色笔描好铅笔稿并擦掉多余的铅笔痕 迹; 3、涂上颜色,适当添加装饰.5、布置课堂作业老师随堂指导 为自己的小房间完成一幅美丽的纸盘装饰画,材料、形式不定。留意:构图、颜色的协调。 6、作业点评 学生自我评价、老师点评结合。 7、课后拓展 疼惜环境、合理利用资源。 第五篇:幼儿园中班美术优质课教案 幼儿园中班美术优质课教案:脸谱 目标: 欣赏面具与脸谱,比较它们与一般人的脸的不同点;感知脸谱艺术的美。 初步画出想象中的脸谱。 准备: 油画棒、记号笔、课件、

10、一张面具、一幅平面图。 活动过程: 一出示图片,幼儿欣赏 1.看看这些像什么?你在什么地方看到过? 2.老师带上面具老师戴的你在什么地方看到过吗? 刚刚欣赏的与老师戴的都是好挚友,我们一起来相识一下它们叫什么名字?面具 3我们再来欣赏一下面具。 4出示脸谱这两张与我们刚刚看的面具有什么不同? 5这些又像脸又与面具不同的也有一个名字,叫脸谱。出示平面图与面具比较 6其实每一张脸谱都有一个好听的故事,比方这张脸谱国王,老师能想象出一个秀丽的故事,请小挚友听我讲。 7小挚友也试着想象一下这张脸谱公主画的是谁?她最宠爱什么? 小结过渡:欣赏了这么多脸谱,小挚友知道了脸谱与我们的脸有很多不同,它们很夸张,但这些夸张的脸谱能让我们想像出很多故事,所以它是一种很美丽的艺术。假如请你来画一张脸谱,你会在脸谱上画些什么、编一个怎样好听的故事呢?如今让我们想一想然后画一张脸谱试试。 二想象创作 1.老师加强视察,刚好介绍不同于别人的图案,同时也用提示性的问题关心较低层次的幼儿,如在脸上画一个嘴巴,表示妈妈的吻,可以吗? 2.对于先画好的幼儿建议他们涂色。 三沟通共享 1.幼儿介绍自己画的脸谱。 2.提出下次涂色的要求。 文章来源中国幼儿老师网(Lib/7488.htm

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