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1、2023年幼儿园实习工作总结报告（大全） 第一篇：幼儿园实习工作总结报告大全 工作总结是对过往工作当中出现现象、阅历、问题作归纳整合，然后对这些内容进行分析，最终得出科学的结论。下面我给大家共享一些幼儿园实习工作总结报告，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 幼儿园实习工作总结报告1 一个月的实习期转瞬逝，经过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。学习期间，我从班主任.老师和.老师那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自我在幼儿眼里的威信。 实习让我增长了不少学问，
2、积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里明白应领先和小挚友一齐玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和理解我。但由于可怕，我始终没能大胆的跨出够与小挚友一齐玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎样办。每次一听见老师叫我去与小挚友一齐玩，我就害怕起来，因为我不明白应当怎样超越我自我心理障碍，才能与小挚友一齐沟通一齐游玩，更不用说让我去试教了。经过.老师、.老师的激励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自我心理障碍，慢慢地进入了老师的主角，能与小挚友一齐游玩沟通并起先上课了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小挚友上课多简洁埃可是我的想法错了，当真的
3、到了上课的时候我又起先害怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自我上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小挚友就起先起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，经过与班主任指导老师的沟通后，我明白了怎样建立自我在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到之后的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮助管理课堂纪律了，自我慢慢熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候 就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力认真听课。可是在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿玩耍前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通
4、，学会了给幼儿上课和做玩耍，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一齐上课、做玩耍是一件多么的欢乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师.老师、.老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们。 不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕，但此刻想来，日子还是过去了，以后不管遇到什么困难，我都不会再对自我失去信念。 幼儿园实习工作总结报告2 我刚到幼儿园的时候，看着孩子们一张张热忱高涨，天真烂漫的小脸，我深深地
5、被感染着，应对新的工作，应对性格各异的孩子，我在想怎样才能做好幼儿的保育工作?随着时间的飞逝，实习生活顺当结束，让我真正感受到了作为一名幼儿老师的不易，这次实习让我受益匪浅，我有以下几点体会： 1.幼教工作需耐性、细心、爱心、职责心并重，同时也需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;驾驭幼儿的年龄特点;性格差异，因人而异，因材施教。 2.应了解和驾驭大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区分，另外，作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作之外，还应做好与保育员，其他老师及家长的合作与协调。 3.要试着让自我变成小挚友，融入他们的生活，这样才会获得他们的欢心，才会
6、得到他们的信任，同时又应当用母亲般的心去呵护他们。 4.以身作则，为幼儿树立典范。幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在仿照，所以我们平常要端正自我，留意平常的习惯。 5.要从小班起先抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，必需要从带班起先1 就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自我的班级养成良好的习惯。 6.平安警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是休息，平安都是放在第一位的，异样是留意分小组活动，在玩耍和活动前要先明确提出要求，并且必需要多强调。 实习，让我长了见识，更相识到了自我的缺乏：1.我的语言不够秀丽，不够吸引小挚友
7、，表情、动作不够丰富，不够感染小挚友，可能是因为自我放不开，没有很好的用小挚友最能够理解的语气、语调与他们沟通;2.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然理解簇新事物，新的学问;3.教学组织管理水平有待提高，这些还要在以后的教学生活中进行磨练。 作为一个新老师，必需要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自我的工作，留意阅历的积累，留意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自身本事，做一名合格的幼儿老师。 幼儿园实习工作总结报告3 刚刚进入幼儿园，我很激烈，满心期盼着完备的实习生活。可是，在实习的第一天我就觉
8、察自我错了，你需要做许多的杂事，尽管它和你的教化实习并没有关系，但那时每一个实习生的必经之路。之后，在一片混沌之中，就起先糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头绪，适应了幼儿园的生活，实习就匆忙结束了。尽管实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些阅历： 1.时刻坚持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都宠爱有亲和力的老师。微笑有他奇异的魅力，他能够让哭闹的孩子马上遗忘全部导致他不快乐的缘由。 2.心中时刻有平安。无论是室内还是室外，活动还是休息，平安都是放在第一位的!异样是留意分小组活动，在玩耍和活动前要先明确提出要求。在活动中留意视察，觉察平安隐患刚好订正。事后要反思，
9、要多提几个为什么! 3.家长工作很重要。刚好与家进步行良好的沟通，把孩子在家和在园的情景互相沟通，能够帮助孩子建立良好的生活习惯。 4.留意自我的言行。老师是孩子的典范，幼儿老师更是孩子仿照的对象，老师的一言一行都会干脆影响到他，5.不怕做不好就怕不想做!自信的人是美丽的，当然前提是有足够的准备!把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。在每一堂课后要反思，要总结阅历! 刚起先写教案我会把他修改很多遍再给老师看，但在指导老师的眼里，它还是显的那么无趣。设想很好，但在现实的课堂中不必需就能实现! 阅历是无比珍贵的财宝，是需要我付出努力的，是一个年轻老师成长的必经之路!我信任自我会成为一名优秀的
10、年轻老师，为自我酷爱的教化事业奉献光和热! 幼儿园实习工作总结报告4 童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽欢乐趣味的事，常常使我更加疼爱这群孩子，更加酷爱这种生活，更加珍惜这份情感! 站在充溢童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。_年_月_日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子快乐、进取主动地去学习，才能取得好的教学效果。 我在10点的时候
11、上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真可爱这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课赐予了针对性的点评。经过自我反思和点评，我更进一步明白了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要显明，明确了教学目标要根据各地区各班级幼儿的实际情景拟定等阅历 _年_月_日早上，由于天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一齐在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们宠爱不已。当我看到那些幼儿们上课进取发言时的勇敢，我由衷的艳羡。那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们能够一如既往的
12、协作老师，生怕连我也不会做得比他们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂 _年_月_日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充溢着敬重，“老师，你今日给我们讲什么呀她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事!我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充溢了新颖看着我，歪着小脑袋仿佛正在思索着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事 之后她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师“呵呵，是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一齐来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝.虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，可是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已
13、经获得了最大的支持和确定，我早已把给他们上课当做是每一天最大的欢乐和收获，所以，跟着我的孩子在一齐，我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很胜利! 转瞬间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。 接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。_年_月_日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了，她没有刚好告知老师，我觉察时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我马上把情景反映给她，她立马便对蕾蕾的流血事务做了处理。 在午时蕾蕾妈妈来接蕾蕾时，张老师坦诚的向蕾蕾妈妈致歉并讲明事情，蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情景
14、并容许张老师必需会协作学校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾妈妈照旧让蕾蕾到幼儿园上课，走的时候，蕾蕾妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂蕾蕾吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当_年_月_日段欣吟也流鼻血的时候，我已不再惊慌，对于幼儿园里的突发事故，作为一名老师第一紧要的就是冷静冷静。 经过这次实习，我长大了，也坚决了自我的决心。虽然前面的路还是未知的，可是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望学问的眼神 我更加坚决了自我的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一齐长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，不行思议看似平凡，却蕴
15、含着惊人的力气：超强的忍耐力，精彩的引导力，不为人知的视察力这些都是我奋力追求的神圣职业道德。 放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，可是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小华蜜，温和我的整个冬天! 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，异样是在平常的上课纪律上。我时刻对自我的教学方式方法进行不断的反思，不断的改善，并且经过自我的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充溢爱心，自我要有耐性，必需要有职责心，要随时视察孩子的一举一动的活动，避开意外的发生。要有很多很多的耐性、细心和爱心。 老师
16、自我要有特长，要学会视察孩子的表现，觉察他们的优点，培育他们的创新本事。社会的不断提高，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自我，准备全身心投入将来的教化事业。 幼儿园实习工作总结报告5 转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到
17、了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。活泼大方的我一向很宠爱小孩子，是孩子堆的“老大，特别有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：必需要让每个孩子都宠爱我。 每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩玩耍时还
18、会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们理解了你就会真心的宠爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。 在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心理解李老师给我提出的问题，将
19、好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 在保育工作中，我进取和保育员老师搭配。表达了“教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐情景，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教化幼
20、儿关切团体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，听取家长看法，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一齐订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一齐共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在提高，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好仿照、新颖、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和知 识阅历的局限性，仅有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼
21、儿园老师，假如自我的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎样教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要宠爱思索问题，且要有自我的见解。 这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。 此刻，我的实习生活即将结束，可是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天! 幼儿园实习工作总结报告 其次篇：幼儿园实习工作总结报告 带着对奇妙将来的憧憬和盼望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园起先
22、了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。 俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才慢慢退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里特别着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自
23、己的教案写好。 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。 除了听课之外，平常我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特殊热忱的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教
24、学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和疼惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法，主动关心班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样好评，给我自己的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面
25、进行不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提高。 在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1.我们语言不够秀丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练
26、会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：1.对于教学活动看法认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学闲聊
27、时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育确实有关心。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点3
28、0幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我觉察要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，需要老师的细心策划、灵敏应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在
29、实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思索。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.老师的评价语言如何能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感看法目标如何达成？5.如何对待特殊幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等？6.如何培育和加强幼儿与老师之间的感情？7.幼儿称老师为妈妈原委是好还是不好？8.老师如何做到对全部的幼儿一视同仁？9.如何提高幼儿老师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何
30、发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到如今，还有很多问题没有想清楚的。我还会接着找寻答案，接着觉察，接着思索 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和见机行事。我们作为实习生，本身就应当抱着学习的看法，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教化机智，幼儿园的生活更能表达教化机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，假如你抱着一个死板的看法，是确定干不好这一行的。见机行事对与老师来说也
31、是必备的。 以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完好的视察了幼儿园一日的生活，觉察其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有支配的教化和随机教化相结合，如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，黄老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走
32、进孩子的世界，去觉察他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 阅历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的实力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不简洁。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏
33、之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教化事业。 第三篇：幼儿园实习工作总结报告最终版 带着对奇妙将来的憧憬和盼望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园起先了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深刻的印象。 俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开
34、展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才慢慢退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里特别着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够慢慢积累阅历。所以对每一次听课的机会我都特别珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些上课的技巧。 除了听课之外，平常我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特殊热忱的帮我解答，特
35、别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热忱的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关切和疼惜他们。在实习期间我始终以主子公的看法，主动关心班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一样
36、好评，给我自己的工作注入了新的动力。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于阅历的缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的，这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改良，通过自己的努力有了明显的提高。 在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1.我们语言不够秀丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3.没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼
37、儿，因此没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些缺乏，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些缺乏得到改良。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：1.对于教学活动看法认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完好地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，
38、在设计和准备教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比方说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育确实有关心。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思索和总结
39、，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我觉察要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，需要老师的细心策划、灵敏应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织
40、的的根据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思索。1.幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响？2.幼儿能在幼儿园学到什么？3.老师的评价语言如何能做到恰到好处？4.社会领域活动的情感看法目标如何达成？5.如何对待特殊幼儿，比方具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼
41、儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等？6.如何培育和加强幼儿与老师之间的感情？7.幼儿称老师为妈妈原委是好还是不好？8.老师如何做到对全部的幼儿一视同仁？9.如何提高幼儿老师的地位和待遇？10.怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到如今，还有很多问题没有想清楚的。我还会接着找寻答案，接着觉察，接着思索& 第四篇：幼儿园实习总结报告 幼儿园集中教化实习是提高学前专业学生职业技能,丰富实践阅历,并促进理论与实际相结合的重要环节,有着不行替代的重要性。下面我为
42、大家整理了幼儿园实习总结报告，欢迎参考。 幼儿园实习总结报告篇一 时间飞逝，在不知不觉中，我的见习生活结束。 不行否认的是此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对“幼儿一日生活的体验，还是对将近一年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来-任重而道远，需要学习的还有很多，在动身前恒久是志向，上路之后恒久是挑战。 见习的第一天，与黄老师一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一周的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉突然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。 刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问
43、一些理论的东西，缺乏实践阅历，带着问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探究，走进孩子们的内心世界，觉察孩子。 每天我都会早早的来到学校在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩玩耍时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。 记得第一天下园的时候，我所在的中二班的主教王老师便让小挚友拿着故事书让我们讲故事。事实上我的内心是很惊慌的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋
44、与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书注视着小挚友，始终只能唱着“独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的留意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此“照本宣科的意味很是浓重。 于是，我起先变更方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着剧烈的爱好，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步进展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小挚友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深化思索，最重要的一点就是通过讲故事来启发教育幼儿。 见习期间，我通过听课了解
45、老师们的教学方式，驾驭该年龄阶段幼儿(4岁半)的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、实力、留意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的进展特点了解幼儿的教学活动，视察幼儿的听课状况，从而选择教学目标并能够在教学过程中刚好地应对突发状况与实行解决措施。例如：1)怎样结合幼儿的留意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的留意力;2)怎样在每一次授课或者活动中启发教育幼儿，培育幼儿的创建力、想象力与专注力;3)怎样结合幼儿心理进展特点对其进行表扬激励或者指责惩办等等一系列不同教化方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到许多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补
46、自己的缺乏之处。 听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的准备，见机行事幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。 应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新颖的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。 给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情迈上了人生中的第一个“讲台。虽然很惊慌，但是我不断的提示自己，只有笑才
47、能让孩子们宠爱你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都特殊听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动玩耍。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在望见他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试。 当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。 在保育工作中，我主动和保育员老师搭配，突出表达了“教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立即给孩子垫
48、毛巾，增减衣物;回到教室里，催促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话培育孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，宠爱幼儿园充溢爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子。抓住微小环节，引导幼儿，培育幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我驾驭了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的缺乏，让我增长了见识