《2023年幼儿园大班音乐优秀教案《老师老师我爱你》及教学反思（大全五篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班音乐优秀教案《老师老师我爱你》及教学反思（大全五篇）.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班音乐优秀教案老师老师我爱你及教学反思（大全五篇） 第一篇：幼儿园大班音乐优秀教案老师老师我爱你及教学反思 大班音乐优秀教案老师老师我爱你含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌。 2、酷爱并敬重老师的情感。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验胜利的快乐。 4、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。 活动准备：与幼儿组织过谈话，平常老师是怎样关切疼惜小挚友的？ 重点与难点： 活动过程预设 1、启发幼儿回忆平常老师是怎样关切疼惜小挚友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 1出
2、示图片，图片上有许多小挚友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是老师节，老师教小挚友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。 2老师介绍歌名后边弹伴奏，边完好地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 3老师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？ 4幼儿回答后，老师再次唱一遍歌曲。 5幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思 森林音乐家是一首活泼富有童趣的歌曲，在听我范唱的时候孩子们的留意力都特殊集中，都表现得很主动兴奋，特别是歌曲后半段“这边拉一拉那边拉一拉快乐的节奏使孩子们不由自主地用肢体动作来表示，包括后面两段吹一吹，敲一敲，孩子们
3、都乐在其中，让幼儿体验在集体活动中的乐趣。 这首歌曲虽然旋律简洁轻快，但是有三段歌词，幼儿要很快记住歌词还是有些难度的，首先我让孩子们留意听我一遍一遍地范唱，探讨听到了什么，然后出示图片，降低记忆难度，这首歌曲中有好几个量词，比方一把提琴，一只喇叭，一个小鼓，一个音乐家，孩子们有时会混淆，模糊不清的唱，我还是用反复听地手段让孩子们刺激记忆，能完好的学习歌曲。 音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教化是促进幼儿全面进展的重要教化手段。如今，提倡“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主子。已成为教化工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌颂活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌颂教学变得生动活泼和富有儿童情趣
4、，是人们常常遇到的一个问题。在这个活动中，我遵循了幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，在新理念的指导下，整个活动始终以幼儿为主体，变过去的“要我学为如今的“我要学。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在唱唱、听听、看看、想想、动动的轻松气氛中驾驭活动的重点、难点。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的玩耍，以激励、赏识的方法来调动幼儿主动性、主动性和创建性，使幼儿快乐地投入到整个活动中。 大班音乐优秀教案老师老师我爱你含反思这篇文章共2999字。 其次篇：幼儿园大班音乐优质课教案老师老师我爱你及教学反思 大班音乐优质课教案老师老师我爱你含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的
5、学习工作中带来关心！ 活动目标 1、理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌。 2、酷爱并敬重老师的情感。 3、乐于探究、沟通与共享。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。 活动准备与幼儿组织过谈话，平常老师是怎样关切疼惜小挚友的? 重点与难点活动过程预设 1、启发幼儿回忆平常老师是怎样关切疼惜小挚友的?9月10日是谁的节日? 2、教唱歌曲。 (1)、出示图片，图片上有许多小挚友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是老师节，老师教小挚友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。 (2)、老师介绍歌名后边弹伴奏，边完好地唱一遍歌曲，提问歌
6、曲名。 (3)、老师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么? (4)、幼儿回答后，老师再次唱一遍歌曲。 (5)、幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。本.文来源：快思老.师教案网;接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程
7、也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 大班音乐优质课教案老师老师我爱你含反思这篇文章共2023字。 第三篇：幼儿园大班老师老师我爱你教案反思 大班老师老师我爱你教案反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班老师老师我爱你教案反思！ 1大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思 活动目标： 1、让幼儿理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌曲。 2、培育幼儿酷爱并敬重老师的情感
8、。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备：大红花一朵 活动指导： 1、启发幼儿谈谈平常老师是怎样关切、疼惜小挚友的。告知幼儿9月10日是老师节。 2、老师范唱歌曲。 3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。 4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领悟到顿音要唱的短促而有力。 5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。 6、为让幼儿表达对老师的敬重酷爱之情，最终唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图
9、片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 2大班教案老师老师我爱你含反思 活动目标： 1、理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌。 2、酷爱并敬
10、重老师的情感。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。 4、情愿与同伴、老师互动，宠爱表达自己的想法。 活动准备： 与幼儿组织过谈话，平常老师是怎样关切疼惜小挚友的？ 活动过程 1、启发幼儿回忆平常老师是怎样关切疼惜小挚友的？9月10日是谁的节日？ 2、教唱歌曲。 1出示图片，图片上有许多小挚友为什么给老师献花，引导幼儿知道9月10日是老师节，老师教小挚友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。 2老师介绍歌名后边弹伴奏，边完好地唱一遍歌曲，提问歌曲名。 3老师再唱一遍歌曲：你听到老师唱了什么？ 4幼儿回答后，
11、老师再次唱一遍歌曲。 5幼儿跟学歌曲3遍。 变换形式让幼儿练习唱歌。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼
12、儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 大班老师老师我爱你教案反思这篇文章共4001字。 第四篇：幼儿园中班音乐教案老师老师我爱你及教学反思 中班音乐教案老师老师我爱你含反思这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班音乐教案老师老师我爱你含反思！ 活动目标 1、教幼儿用自然好听的声音有表情的唱歌，体验酷爱老师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的心情。 2、情愿与同伴、老师互动，宠爱表达自己的想法。 3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 4、通过活动让幼儿感受并表现三拍子(强弱弱)的节
13、奏特点及顿音的唱法。 5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 1、准备绘图纸、图片。 2、歌曲磁带、录音机、钢琴。 活动过程 一、引出课题 通过谈话9月10日老师节引出课题老师，老师我爱你(小挚友的成进步步离不开老师，老师爱小挚友，小挚友也很宠爱老师)。 二、老师式范 运用清唱的形式范唱歌曲，让幼儿初步理解歌词，感染快乐心情，引起幼儿的学习爱好。 三、记忆歌词网 通过歌词朗诵与图谱匹配以及身体动作等形式关心幼儿学习歌曲，记忆歌词。(教案来自：快思教案网.) 1、通过形象直观性图谱清唱歌曲。提问谈话图中有什么，春雨代表什么(老师)，花儿小挚友 2、幼儿跟老师一同歌词朗诵，并跟唱副
14、歌部分。 3、运用跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式稳固幼儿歌曲的学习。 4、老师和幼儿完好的演唱歌曲中老师要逐步退出。 四、幼儿和老师一起探究歌曲的演唱风格。 1、幼儿用三拍子的节奏形式表现，抒发歌曲的情感。 2、相识顿音和学习顿音的演唱特点。 五、师幼共同表演唱 老师与幼儿共同表演唱，感受歌曲活泼轻快的心情。 教学反思： 此次老师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的实力，在孩子慢慢建立自我的过程中，进展自尊和自信，敬重幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿老师，她所教化的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内 容都是在老师的护理
15、和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子经常处于快乐的心情之中，培育良好的心理素养和发挥成长的潜力。老师不仅要具备良好的心理素养和慈母般的爱心，还应当擅长与孩子沟通，才能受到幼儿的敬重。其实，一件平常小事说着简洁可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好挚友、好老师是我的华蜜! 歌曲：老师老师我爱你 1= D 3/4 3455|66 5-|12 3 3|54 3-| 春雨春雨 我爱 你，你的 歌 儿 甜美 蜜，老师老师 我爱 你，你的 话 儿 甜美 蜜，32 1 6|12 3 5|66 5 3|22 1-| 唱得 花 儿 齐开 放，我们 祖
16、国 更美 丽。 教化 我 们 快快 长，长大 为 国 出大 力。 中班音乐教案老师老师我爱你含反思这篇文章共2881字。 第五篇：幼儿园大班音乐欣赏教案老师老师我爱你及教学反思 大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思！ 活动目标： 1、让幼儿理解歌词，驾驭顿音唱法并学会唱这首歌曲。 2、培育幼儿酷爱并敬重老师的情感。 3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备：大红花一朵 活动指导： 1、启发幼儿谈谈平常老师是怎样关切、疼惜小挚友的。告知幼儿9月10日是老
17、师节。 2、老师范唱歌曲。 3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。 4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领悟到顿音要唱的短促而有力。 5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。 6、为让幼儿表达对老师的敬重酷爱之情，最终唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。 教学反思： 在活动过程中，我先播放歌曲老师我爱您，让幼儿在温顺的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住老师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲 老师我爱您让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平常视察，发挥孩子们的总结及其语言表达实力。 老师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而精确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。老师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟老师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培育幼儿的表现力和幼儿的创建力.本次活动的重点应放在通过对秀丽乐曲的感受，让孩子加深对老师节的相识，同时让幼儿发自内心的对老师的酷爱和敬意。 大班音乐欣赏教案老师老师我爱你含反思这篇文章共1736字。