《2023年幼儿园大班美术公开课教案《刮蜡画我的梦》及教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班美术公开课教案《刮蜡画我的梦》及教学反思.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班美术公开课教案刮蜡画我的梦及教学反思 第一篇：幼儿园大班美术公开课教案刮蜡画我的梦及教学反思 大班美术公开课教案刮蜡画我的梦含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目的： 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的方法。 2、感知色调明暗的对比，激发幼儿对色调的感受力，体验色调与生活环境的关系。 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、培育幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、刮蜡纸每人一张、竹子笔每人一支 2、视频一段 活动过程： (一)引出课题谈话：当夜幕驾临、处处是一片漆黑的时候，你们害怕吗?为什么? (
2、二)欣赏视频 示范讲解 1、我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑暗。(老师边讲边出示挂图现场做画)我用摩笔刮破夜幕，看一看老师变出了什么颜色?(幼儿回答) 2、老师边讲解并描述边示范画： 3、小挚友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇异?想知道是一支什么样的魔笔吗?来;自.屈;老师;教.案;(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支竹签笔呀!一支竹签笔怎么能画出这么秀丽的图画呢?原来我的画纸也有点特别，这种画纸就叫“刮蜡画纸 4、欣赏几幅幼儿绘画作品：甜甜的梦，引导幼儿说一说。 (三)幼儿思索 大胆想象 1、天黑了，我们小挚友都睡着了，起先进入甜甜的梦乡。(播放摇篮曲幼儿闭眼睡觉)老师用语言引导孩子
3、进入梦乡。 2、幼儿讲解并描述：你做了个什么梦?(幼儿讲解并描述) 3、今日我们也把你做的梦画下来，看看谁的梦做的最香。 教学反思： 这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来相识、觉察和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其爱好，并培育幼儿觉察美和感受美的实力。 大班美术公开课教案刮蜡画我的梦含反思这篇文章共2023字。 其次篇：美术教案刮蜡画 中班美术好玩的刮画 活动目标： 1、欣赏、感受刮蜡画的色调转
4、变美。 2、尝试学习用刮蜡画的技法表现夏天的树林，并能有疏有密地支配画面。 3、体验活动的乐趣，享受刮蜡画带来的乐趣。活动准备： 1、欣赏用作品一幅 2、刮蜡画竹笔、刮蜡画纸人手一份 一、欣赏刮蜡画作品，感受刮蜡画的色调转变美。 1、师：如今是什么季节？ 2、师：夏姑娘送给小挚友一份礼物，看看是什么？出示一张黑纸师：这可不是一张一般的黑纸，它有一个好听的名字叫“刮蜡画纸。出示范例：刮蜡画树林 师：这是在黑纸上变出的美丽的图画。上面画了什么？画面上有一棵树还是许多树？“许多树我们可以用一个好听的词叫什么？树林 师：这些树长得一样吗？ 3、师小结：我们觉察这些树有大有小，有高有矮，地上和树上还可以
5、画一些树叶哦。 二、引导幼儿探讨，幼儿尝试刮画 1、探讨刮蜡画的工具竹笔 师：小挚友你们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？ 画画需要一支画笔，它跟我们平常画画的笔不一样这支笔叫竹笔。 2、视频示范刮蜡画 师：那如今我就要来用这支奇异的笔画刮蜡画了，小眼睛不要眨哦，看好了。 师：这棵树的线条一样粗细好看吗？假如线条太细怎么办呢？ 师：这棵树和刚刚的那颗树一样吗？画得时候留意树的凹凸、形态不同 师小结：树林里的树有大有小，有高有低，各不相同各有各的特点。老师这里还有许多美丽的秋天的树林的图片，我们一起来，欣赏一下吧！ 3、欣赏不同的幼儿作品，激发想象力。 三、幼儿作画，老师个别指导播放轻音乐 师：老
6、师请小挚友也来当小小魔术师，变出一片夏天的树林。 1、激励幼儿在蜡纸上大胆创作，老师巡回指导，供应建议。 2、引导幼儿刮画时留意画面的布局。 四、展示作品、评价作品 1、用磁扣将各组的画纸连接起来，形成一幅画板。展示幼儿作品。 2、欣赏、评价作品。幼儿互相欣赏，老师赐予点评：构图饱满、造型奇异、线条转变。 活动延长： 师：今日我们学习的作画方法有一个好听的名字叫“刮蜡画，请小挚友等会回去想一想，除了刮蜡画笔，还有什么其他什么工具也可以用来作画？ 第三篇：幼儿园大班美术优秀教案刮蜡画及教学反思 大班美术优秀教案刮蜡画含反思这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标：
7、 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的方法。 2、感知色调明暗的对比，激发幼儿对色调的感受力，体验色调与生活环境的关系。 活动准备： 1、老师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品) 2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔) 3、幼儿相识过深色和浅色 4、歌曲月亮是我好挚友 5、七色花花瓣50个 活动过程： (一)引出课题 歌曲月亮是我好挚友 小挚友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗?(是晚上)当夜幕驾临、处处是一片漆黑的时候，你们害怕吗?为什么? (二)欣赏范例 示范讲解 我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑
8、夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。(老师边讲边出示挂图现场做画) 我用魔笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮.小挚友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇异?想知道是一支什么样的魔笔吗?“出自:屈;老.师(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么秀丽的图画呢?原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画 (三)相识刮蜡画 熟识作画步骤 今日我们就来学习这种新的画法“刮蜡画。学习刮蜡画之前我们来玩个玩耍七色花你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗? 玩法：我说出两种颜色请你推断哪个是深色哪个是浅色?假如说对了，我
9、就送你一片小花瓣。 七色花 转转转 颜色美丽真好看 你想要个小花瓣 深色浅色你来断 如今我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就起先学习这种新的画法“刮蜡画。 刮蜡画与其他画的区分就在于画画之前，必需要把画纸处理一下： 1、在画纸上均匀的涂上一层浅色 2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、其次遍竖着涂。 假如你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，好不好? 在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多奇异奇异的地方，正发生着许多好玩的故事，下面就请小挚友们拿出老师送你们的摩笔，乘着魔笔动身吧! (四)幼儿作画 老师指导 提出要求。 先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色
10、，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。 想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。 (五)幼儿讲解并描述自己的作品 (六)活动结束：幼儿拍手唱歌小蜡笔 教学反思： 这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来相识、觉察和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其爱好，并培育幼儿觉察美和感受美的实力。 大班美术优秀教案刮蜡画含反思这篇文章共3359字。 第四篇：幼儿园大班美术教案刮蜡画及教学反思
11、 大班美术教案刮蜡画含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知色调明暗的对比，激发幼儿对色调的感受力，体验色调与生活环境的关系，学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的方法，进展幼儿的想象力和口语表达实力，快来看看幼儿园大班美术刮蜡画含反思教案吧。 活动目的： 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的方法。 2、感知色调明暗的对比，激发幼儿对色调的感受力，体验色调与生活环境的关系。 3、进展幼儿的想象力和口语表达实力。 4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 5、培育幼儿的欣赏实力。 活动准备： 1、老师范画挂图、油画棒、
12、笔、半成品几张一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品 2、幼儿作画工具画纸、油画棒、无尖铅笔 3、幼儿相识过深色和浅色 4、歌曲月亮是我好挚友 5、七色花花瓣50个 活动过程： 一引出课题 歌曲月亮是我好挚友小挚友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗？是晚上当夜幕驾临、处处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为什么？ 二欣赏范例示范讲解 我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。老师边讲边出示挂图现场做画 我用摩笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮 小挚友们，你们说我的这支魔笔是不是很奇异？想知道是一支什么样的魔笔吗？出示无尖铅笔
13、啊！原来就是一支没有尖的小铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么秀丽的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画 三相识刮蜡画熟识作画步骤 今日我们就来学习这种新的画法“刮蜡画。学习刮蜡画之前我们来玩个玩耍七色花你们听过七色花的故事吗？你们想拥有一片七色花的花瓣吗？玩法：我说出两种颜色请你推断哪个是深色哪个是浅色？假如说对了，我就送你一片小花瓣。七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断如今我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就起先学习这种新的画法“刮蜡画。刮蜡画与其他画的区分就在于画画之前，必需要把画纸处理一下： 1、在画纸上均匀的涂上一层
14、浅色。 2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、其次遍竖着涂。 假如你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢？请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，好不好？ 在这个五彩斑斓的大千世界中，有许多奇异奇异的地方，正发生着许多好玩的故事，下面就请小挚友们拿出老师送你们的摩笔，乘着摩笔动身吧！ 四幼儿作画老师指导提出要求。 1、先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。 2、想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。 五幼儿讲解并描述自己的作品 六活动结束：幼儿拍手唱歌小蜡笔 教学反思： 上周我班进行了刮蜡画的教学活动,这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活
15、动中来相识、觉察和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步驾驭刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其爱好，并培育幼儿觉察美和感受美的实力。 为了使活动更能吸引幼儿，我这样设计我活动的起先部分：老师运用变魔术的方法来引题老师事先在铅画纸上用各色艳丽的颜色涂画第一层后，再用黑色涂画其次层：今日老师要变一个魔术，出示牙签看！这是我的道具！看我变出了什么？老师快速地刮画出一朵花我是怎么变的？师：你们想变魔术吗？让老师来揭示这个隐私吧。然后老师讲解刮蜡画的步骤和方法
16、。幼儿操作实践后，我组织幼儿沟通、共享活动的感想。幼儿很快就觉察有的作品很秀丽、颜色艳丽，而有的作品看上去黑糊糊的，不秀丽。通过思维的碰撞，最终达成共识：涂第一层底色时要用力、均匀，颜色的色调要艳丽，这是刮蜡画胜利的基础；另一个要点是要把尽量让多一点的色调刮出来，在轮廓线内可以用线条、色块等来进行装饰和美化。沟通后，我又让幼儿进行了其次次尝试。这次，孩子们的目标很明确，许多幼儿另要了一张纸来重新画画。活动收到了很好的效果。 “爱好是学习最大的动力，本次活动，我紧紧地围围着幼儿的“趣而绽开一系列的教学。在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得快乐，并创作了一幅又一幅生动、好玩的作品，课堂成为了孩子们的
17、乐园，反思这节课，有以下三点让师生共同受益。 1、创设情境，激发爱好。爱好是最大的动机。一起先我就以“变魔术的方法来引起幼儿的爱好，有效地把幼儿的爱好引入到老师设置的活动中，并激发幼儿探究隐私的动力。 2、动手操作成为幼儿探究学习的主要途径。活动中，我并没有干脆用讲授的方法去告知幼儿怎样刮画，而是让孩子自己动手操作，在操作中自我体验，找寻并觉察问题，通过沟通、体验，找到正确的刮蜡画方法，这样比老师讲授更有效。 3、刚好确定，增加学习爱好。对孩子来说，胜利的感觉往往来源于成人的评价。教学中，老师的表扬，哪怕是不真实的表扬，对于他们来说都是必不行少的激励。在整个教学活动中，“你真棒“你真聪明“你的
18、想象真丰富“你做得特殊好你的画真有创意“等话语时常出如今我的口中，它们在主动确定每位孩子的闪光，让他们体验学习过程中的乐趣，感受到胜利的喜悦，让幼儿因为赞许而把学习活动当作快乐的享受。 本文扩展阅读：刮蜡画又叫刮画，它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出作者所要表现的事物，图像的绘画，它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油画棒，再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀覆盖在油画棒的颜色上而制成的画纸。 第五篇：大班美术教案刮蜡画真好玩及教学反思 大班美术教案刮蜡画真好玩含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿对刮蜡画活动的爱好，了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法，引导幼儿能用帮助材料丰富作品，
19、培育他们大胆创新实力，快来看看幼儿园大班美术刮蜡画真好玩含反思教案吧。 活动目标： 1、了解刮蜡画的特征，初步驾驭画刮蜡画的方法。 2、培育幼儿对刮蜡画活动的爱好。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 4、体验想象创建各种图像的快乐。 活动准备： 1、欣赏范例三张，半成品若干张。 2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。 3、录音机、磁带。 活动过程： (一)引出课题 今日，老师带来了四个彩色娃娃，看，他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的兴奋，突然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想方法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。(老师边说边演
20、示教具) 幼儿发表想法。 (二)欣赏范例，示范讲解 老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么?(出示竹签) 老师示范：我要用竹签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我接着救，看，我又救出了一架飞机-彩色娃娃又能望见着美丽的世界，心里真欢乐。(示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果) 欣赏范例：竹签接着去救更多的彩色娃娃，发生了很多好玩的故事，我们来看一看，说一说。 (三)相识刮蜡画，熟识作画步骤。 这些秀丽的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今日就来学画刮蜡画。 交代作画步骤：选择宠爱的四种颜色一色块形式涂到纸上在色块上覆盖上一层黑色用竹签刮出一个好玩的故事。 你们也来
21、试试吧。 (四)幼儿作画，老师指导。(播放音乐) 1、提示幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。 2、用竹签刮蜡时，力气要适度，不能太重也不能太轻。 3、留意保持衣服和手的清洁。 (五)讲评。 幼儿之间互相沟通，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。 请个别幼儿将故事讲给大家听。 请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。 展示幼儿作品。 教学反思： 本着“爱好是学习最大的动力，本节课，我紧紧地围围着学生的“趣而绽开一系列的教学。在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得快乐，并创作了一幅又一幅生动、好玩的作品，课堂成为了孩子们的乐园，反思这节课，有以下三点让师生共同受益。 一、创设情境，激发爱好 著名教化家顾泠沅说
22、：“在课堂教学里对老师最有意义的是孩子学习动机确实良激发，也就要使学习的内容让孩子感爱好，对有了爱好的事，孩子就会认真把它学好。这话说明，酷爱是最好的老师，爱好是最大的动机。一起先我就以“同学们，你们都用过蜡笔画过画吗？都宠爱用蜡笔画些什么呢？引起学生爱好，再进一步告知学生：“老师今日来给大家介绍一种新画法，有效地把学生爱好引入到老师设置的活动中，通过“新画法，把学生最初的“感爱好提升为“探究隐私的爱好，让学生自主探究并在爱好的引导下，插上想象的翅膀，不断去创建，享受学习的乐趣。 二、动手操作成为学生探究学习的主要途径 “手是意识的宏大培育者，又是才智的创建者。动手操作体验是让学生由具体的形象
23、思维向抽象规律过渡的必要手段。活动中，我并没有干脆用讲授的方法去告知学生怎样刮画，而是让学生自己动手操作，在操作中自我体验，找寻并觉察问题，通过沟通、体验，找到正确的刮蜡画方法，这样比老师讲授更有效。 三、刚好确定，增加学习爱好 对孩子来说，胜利的感觉往往来源于成人的评价。教学中，老师的表扬，哪怕是不真实的表扬，对于他们来说都是必不行少的激励。再整个教学活动中，我说得最多的是“你真棒“你真聪明“你的想象真丰富“你做得特殊好“你的画真有创意主动确定每位学生的“闪光点，这些对学生的评价语言，犹如兴奋剂一般，源源不断注入孩子的心田，使他们去体验学习过程中的乐趣，感受到胜利的喜悦。让学生因为赞许而把学习活动当作快乐的享受。 当然，在本课教学过程中还存在很多不完善的地方，也有很多怀疑，比方课堂教学的技术设计环节还不是很到位，学生在自己动手操作和小组协作上所出现的一些疑点和困难由于时间关系没能一一进行解决，学生在实践活动中的心情和爱好还没有被充分调动和挖掘出来，技能课堂的教学模式还有待于进一步尝试等等的问题，都需要在日后的课堂教学中不断的摸索和探究。 本文扩展阅读：刮蜡画又叫刮画，它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出作者所要表现的事物，图像的绘画，它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油画棒，再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀覆盖在油画棒的颜色上而制成的画纸。