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1、2023年保育员小班随笔(精选5篇) 随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样。我在这里给大家共享一些2023保育员小班随笔，盼望对大家能有所关心。 2023保育员小班随笔1 在幼儿园，淘气的孩子会常常做出一些不贴合规则的事情，会常常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子常常是当面说得很好，转身却又忘了。 如：贝贝在我们班是一个比较淘气的孩子，常常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小伴侣打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是就应批判呢还是心
2、平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?他立即回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。我又说：“那咱们两个有个商定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小伴侣打闹了，他点了点头。 午睡的时光到了，我发觉贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小伴侣们小便、洗手。我看到以后，准时地在小伴侣面前表扬和鼓舞了贝贝，他脸上立即露出自豪的笑容。 2023保育员小班随笔2 班里的新生泽泽，自理能力较差，特殊是吃午饭更成了难题。还记得他来幼儿园的第一天，泽泽妈妈特殊叮嘱我：“他不太会自己吃饭，在家都是我喂的，麻烦老师费心帮
3、着喂喂。 在吃午饭时，我特殊关注了泽泽。他盯着碗里的菜并没有要自己吃的意思。我问：“你为什么还不吃呢?“老师，我不会自己吃，在家都是妈妈喂我的。“泽泽肯定能自己吃完的，对吗?我微笑着告知他。在我期盼的目光中，泽泽最终开动了。虽然泽泽在我的帮助下最终一个把饭吃完，但我还是让全体小伴侣表扬了他，他也容许我明天还自己吃饭。 在离园时，我向泽泽妈妈反映了中午的状况，并盼望得到泽泽妈妈的协作，在家也多锻炼一下泽泽自己吃饭。泽泽妈妈不好意思的说：“我经常可怕泽泽把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。我喂他吃，也节约了不少时间。我想这就是泽泽始终不会自己吃饭的症结所在。我告知泽泽妈妈她的做法挫伤了孩子的主
4、动性，使孩子产生了对自己的能力的怀疑。其实把脏成一团的孩子洗洁净，要比重新树起他们的士气简单得多，只要孩子显示出要自己为自己做事情，我们就应当放手让他们自己去做，他们可能需要我们的关心、监督、鼓舞和训练，但我们绝不能包办代替。泽泽妈妈听后恍然大悟，道过谢便离开了。 其实对于幼儿来说，他们年龄小，家长们总是这也不放心，那也不放心，结果，自己忙来忙去。我们不要因为孩子小，就责无旁贷的去关心他。孩子都有表现自己能力的欲望，假如他们有机会去表现，照看自己，他们会为自己有能力而感觉良好。我想这样一来，孩子在成长的过程中，他会很自然地情愿去为自己做事情，为别人做事情。 2023保育员小班随笔3 有时候一颗
5、小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子学问的同时，还要给予他们更多的“爱，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，伴侣之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们还获得了欢乐与美好，在这简洁的美好里，我们也在不断成长。 孩子会仿照老师的每一句话、每一个动作、每一个眼神，而且还会仿照的有声有色，老师时时刻刻都影响着孩子的成长与进展，所以，老师应以身作则，做好每一件事、说好每一句话，不行以因一次的失误而影响孩子一生的成长与进展。所以老师是特别重要的，尤其是像我们这样的启蒙老师，那更是重要的。 孩子的成长过程只
6、有一次，我们需要多听孩子的心声，给予孩子敬重、信任与鼓舞，还有我们的爱。孩子与老师在一起的时间是最多的，从早上入园到下午离园放学，一天的时间，孩子可以学到许多的东西，除了学习学问外，更多的则是与老师相处，学习老师身上的东西，老师自身的点点滴滴都影响着孩子，在孩子的眼里，老师是神圣的、宏大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。 其实孩子与老师是互通的，是互相影响的。在我们给予孩子爱时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱;在我们传授孩子学问时，孩子也给予了我们教学方法;在我们给予孩子欢乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸;我们在奉献自己的
7、同时，孩子也在回报我们。我们拥有了更多的欢声笑语，与孩子共成长。 因此，让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!让我们的孩子可以变的更快乐、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力向上! 2023保育员小班随笔4 幼儿园里的保育员是园里的骨干，是校内中的一道风景。 看吧，早晨走进楼里，她们就已经把楼道各个角落的卫生清扫得干洁净净的了。见你走来，她们还热情地和你打着招呼，让你心里暖暖的。 自从我新搬进这个楼来，我总见她们的身影劳碌着，更多的是见她们清扫卫生，一天都劳碌个不停。有时还要帮助>班主任爱护孩子上厕所，吃饭时为孩子盛饭? 她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有苦恼
8、。她们热情如注，见你提着卫生垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒了，为了不使人难为情，她们总是笑着说：“这是顺便的，多点儿小事儿，你忙你的吧。当你晚上上完课，她们连黑板都不用你擦，总是让我们先走，而她们做完一切卫生才走，哪管风雨兼程。学校地板跑水了，她们临时上阵，铺的无缝而齐比专业做得还好?有时她们还真是多面手呢! 我常常被这一群体感动着，感动着她们的勤劳和和善，感动着她们欢乐的性格。 当我打听她们所赚的工资只有每月 400 元时，我更佩服她们了。她们锻造了性格的钢筋铁骨，任岁月磨砺与风雨侵袭，她们依旧欢乐地劳动着，热情地工作着，她们的人生依旧豪迈! 感谢这些悄悄奉献的保育员，感谢这些勤奋的劳动者。
9、套用赵本山的一句台词：“劳动者是最美的人! 2023保育员小班随笔5 积木始终是孩子们喜爱的玩具，他不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时，孩子们高兴的玩着，我来回巡察着孩子们的表现。当我走到建构区时，孩子们在搭建一座类似城堡的东西，几个孩子分工合作，有的在互相沟通自己的想法，有的帮助递积木。当时我心里想：“积木可真奇妙呀!他让珍宝们有了合作意识，而且让他们体验到共同合作的乐趣。 我说：“珍宝们我可以跟你们一起搭建吗?珍宝们高兴的点头。我以一个伴侣的身份融入到他们这个小集体。我问：“珍宝们你们建的是什么呀?珍宝们说：“我们要建一座大宫殿。接着我们开始劳碌起来，有的搭建宫殿的门，有的搭建宫殿的院子，孩子合作的特别有秩序，而我在旁边一边帮他们递积木，一边留意他们的表现，适当的给与他们意见。一会儿一座大型的宫殿完成了。看着这座“雄伟的工程，我忍不住夸奖：“珍宝们你们的小手真灵活呀!孩子们高兴的笑了。 通过这件简洁的事情让我明白：每个孩子都是一位小精灵，他们的小脑袋充满了无 限的潜力，等待我们给与他们机会去展示。而我们也要毫不吝啬的给与孩子们夸奖，让他们爱动手，充分发挥自己的潜力。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/